Инфоурок Русский язык Рабочие программыРабочая программа основного общего образования по курсу внеурочной деятельности «Учимся писать сочинение» 7 класс

Рабочая программа основного общего образования по курсу внеурочной деятельности «Учимся писать сочинение» 7 класс

Скачать материал

Утверждаю:

Директор ГБОУ Школа 2006

Илюхина В.А.

__________________

«__» ____________ 20___ г.

 

Согласовано:

Заместитель директора по УВР

Мишутина Н.Е.

_________________

«__» ____________ 20___ г.

 

Рассмотрено:

на заседании МО

Протокол №1

____________________

                    (председатель МО)

«__» ____________ 20___ г.

 

 

 

 

 

 

 

 

  Департамент образования и науки города Москвы

         Государственное бюджетное общеобразовательное

учреждение города Москвы «Школа №2006»


 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа

основного общего образования

по курсу внеурочной деятельности

«Учимся писать сочинение»

7 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г.   Москва

 

2020 год


 

 

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

 

Личностные:

·  создание ситуации для творческой самореализации обучающихся,

·  развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

·  развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей и т.д.;

 

Метапредметные:

·  овладение навыками смыслового написания текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами;

·  осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;

·  овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, классификации по родовидовым признакам, построения рассуждений;

·  готовность слушать собеседника и вести диалог, готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

·  излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

·  готовить своё выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением;

·  соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;

·  опираться на использование знаково-символических средств представления информации для решения учебных и практических задач и т.д.;

 

Предметные

Ÿ умение анализировать литературное произведение: определять его принадлежность к одному из литературных родов и жанров; понимать и формулировать тему, идею, нравственный пафос литературного произведения; характеризовать его героев, сопоставлять героев одного или нескольких произведений;

Ÿ определение в произведении элементов сюжета, композиции, изобразительно-выразительных средств языка, понимание их роли в раскрытии идейно-художественного содержания произведения (элементы филологического анализа); владение элементарной литературоведческой терминологией при анализе литературного произведения;

Ÿ приобщение к духовно-нравственным ценностям русской литературы и культуры, сопоставление их с духовно-нравственными ценностями других народов;

Ÿ формулирование собственного отношения к произведениям литературы, их оценка;

Ÿ собственная интерпретация (в отдельных случаях) изученных литературных произведений;

Ÿ понимание авторской позиции и своё отношение к ней;

Ÿ восприятие на слух литературных произведений разных жанров, осмысленное чтение и адекватное восприятие;

Ÿ умение пересказывать прозаические произведения или их отрывки с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, отвечать на вопросы по прослушанному или прочитанному тексту, создавать устные и письменные монологические высказывания разного типа, вести ;

 

Обучающиеся научатся:

Ÿ анализировать и редактировать тексты различных жанров;

Ÿ создавать собственные тексты с опорой на памятки- алгоритмы, рекомендации;

Ÿ свободно выражать свои чувства и мысли в соответствии с поставленной коммуникативной задачей;

Ÿ работать над стилем, языковыми особенностями сочинений разных жанров

 

Обучающиеся получат возможность научиться:

· создавать тексты различных стилей и жанров (отзыв, рецензия, экскурсия , письмо)

 

· свободно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста; адекватно выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному;

· осуществлять речевой самоконтроль; совершенствовать и редактировать собственные тексты.

 

· понимать тексты произведений, их литературоведческие и литературно-критические оценки;

· воспринимать целостность литературного произведения,  выделять и характеризовать основные компоненты его формы и содержания;

 

 

Содержание курса внеурочной деятельности

 

Отзыв (8 часов)

Отзыв как жанр речевого высказывания о художественном произведении. Главная цель и задача отзыва. Композиция отзыва. Жанровые особенности отзыва. Алгоритм написания отзыва. Начало и концовка отзыва. Языковые средства, использующиеся при написании отзыва.

Читательский дневник (4часа)

Читательский дневник. Структура читательского дневника. Ведение читательского дневника. Электронный читательский дневник.

Письмо (5 часов)

Письмо как эпистолярный жанр литературы. Обязательные структурные компоненты личного письма: зачин, информационная часть, концовка. Особенности речевого оформления  компонентов личного письма. Алгоритм написания письма. Письмо любимому литературному герою. Признаки официальных деловых писем. Структура официального письма: обращение, основная часть, концовка, подпись, обозначение места и времени. Формы речевого этикета письма. Поздравительное письмо. Письмо-приглашение.

 

Рецензия ( 8 часов)

Рецензия. Цель и главная задача рецензии. Жанровые особенности рецензии. Структурные части рецензии: вступление, основная часть, заключение. Особенности речевого оформления рецензии. Виды рецензий. Речевые клише рецензии. Кинорецензия.

 

 

Оригинальная композиция (2  часа)

Оригинальная композиция. Прямоточный (хроникальный) тип композиции. Композиция кольцевая, обратная, с разрывом, остросюжетная, инверсионная, револьверная, контрапункт

Заочная экскурсия (11  часов)

Заочная экскурсия. Экскурсионная речь как речевой жанр. Экскурсионный рассказ. Подготовка к экскурсии. План, тезисы, текст экскурсии. Композиция экскурсионного высказывания. Методические приёмы в экскурсионной речи. Виртуальная экскурсия

 

Тематическое планирование:

 

Тема

Количество часов

1.      

Отзыв.

8

2.      

Читательский дневник.

4

3.      

Письмо.

5

4.      

Рецензия.

8

5.      

Оригинальная композиция.

2

6.      

Заочная экскурсия.

11

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа основного общего образования по курсу внеурочной деятельности «Учимся писать сочинение» 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 577 577 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2020 217
    • DOCX 21.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ильина Наталья Юльевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ильина Наталья Юльевна
    Ильина Наталья Юльевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 245707
    • Всего материалов: 49

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 45 регионов

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе