Рабочая программа Основы безопасности жизнедеятельности

-областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский авиационный колледж – Межрегиональный центр компетенций»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы безопасности жизнедеятельности

Для специальностей СПО:

09.02.07	Информационные системы и программирование
15.02.08	Технология машиностроения (базовая подготовка)
23.02.07	Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
25.02.03	Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов (базовая подготовка)
25.02.06	Производство и обслуживание авиационной техники
25.02.07	Техническое обслуживание авиационных двигателей
25.02.08	Эксплуатация беспилотных авиационных систем
35.02.16	Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
38.02.01	Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
38.02.03	Операционная деятельность в логистике
40.02.01	Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка)

Для профессий СПО:

15.01.05	Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
15.01.25	Станочник (металлообработка)
23.01.17	Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
24.01.01	Слесарь-сборщик авиационной техники
43.01.09	Повар, кондитер

Ульяновск

2020

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины <<Основы безопасности жизнедеятельности

предназначена  для освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе

основного общего образования с получением среднего общего образования .

Рабочая программа  разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины

<<Основы безопасности жизнедеятельности>>для профессиональных образовательных организаций (авторы-

Р.В.Косолапова,доцент кафедры технологии и сервиса Российского университета кооперации ;Н.А.Прокопенко

доцент кафедры технологии и сервиса Российского университета кооперации ,к.истор.н.

Рецензенты ;В.Е.Панасенко,доцент кафедры технологий и сервиса Российского университета кооперации ,к.т.н.;

Шарыгин ,доцент кафедры физической культуры и ОБЖ ГБПОУ  ВПО <<Московский городской психолого-

педагогический университет >>,к.военных н.;М.С.Кислякова, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности

магистр ГБПОУ <<Колледж связи №54>> г. Москвы ,рекомендованной Федеральным государственным автономным

учреждением <<Федеральный институт развития образования>> (ФГАУ  << ФИРО>>,протокол №3 от 21 июля 2015г.)

и рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных

программ среднего профессионального образования на базе основного общего общего образования с учетом

требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или спецыальности

среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки

рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259).

РЕКОМЕНДОВАНА и                                                                         УТВЕРЖДАЮ

РАССМОТРЕНА

на заседании ЦМК                                                                                 Заместитель директора

Физической культуры и БЖД                                                              по учебно-методической работе

Председатель ЦМК

__________________Е.Г.Кондратьева                                                 _________________Л.Н.Подкладкина

      подпись                                                                                                          подпись 

Протокол №6 от <<09>>января 2020г.                                               От <<09>>января 2020г.

ОРГАНИЗАЦИЯ-РАЗРАБОТЧИК:ОГАПОУ << Ульяновский авиациионный колледж-Межрегиональный 

                                                                                   центр компетенций >>

РАЗРАБОТЧИКИ-ЕпифановС.М.,преподаватель  ОГАПОУ  <<Ульяновский авиационный колледж-

                                                                                   Межрегиональный центр компетенций >>

СОДЕРЖАНИЕ

			стр
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА…………………………………
1		ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ……………………	4
		1.1 Общая характеристика учебной дисциплины           …………...……	4
		1.2 Место учебной дисциплины в учебном плане           …………………	5
		1.3 Результаты освоения учебной дисциплины……………………………	5
2		СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………	8
3.		ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ с учетом профиля учебной дисциплины……………………………………………………………………	15
		3.1 Тематический план по специальностям СПО 23.02.07, 25.02.06, 25.02.07, 09.02.07, 35.02.16 и профессии СПО 23.01.07……………………	15
		3.2 Тематический план по профессии СПО 15.01.05………………………..	17
		3.3 Тематический план по профессии СПО 15.01.25 ………………………...	18
		3.4 Тематический план по специальности 25.02.08……………………….	20
		3.5 Тематический план  по специальностям СПО 15.02.08, 25.02.03………	22
		3.6 Тематический план  по специальностям СПО 40.02.01, 38.02.01, 38.02.03 и профессии СПО 43.01.09………………………………………..	24
		3.7 Тематический план по профессии СПО 24.01.01…………………………	26
4		ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ………	27
		4.1 Перечень практических занятий для специальностей СПО 09.02.07, 15.02.15, 23.02.07, 25.02.03, 25.02.07, 25.02.08, 35.02.16, 40.02.01 и профессий СПО 23.01.17, 43.01.09, 24.01.01	27
		4.2 Перечень практических занятий для специальности СПО 38.02.01, 38.02.03………………………………………………………………..	28
		4.3 Перечень практических занятий для специальности СПО 15.01.05, 15.01.25………………………………………………………………..	28
5		ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ (ДОКЛАДОВ) и  ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ………………………..………………	30
6		ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ…………………………………………………………………	31
7		УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ……………………………	33
ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ,ИНТЕРНЕТ- РЕСУРСОВ… ………………………………………………………………………			35

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначена для изучения безопасности жизнедеятельности в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом Примерной основной образовательной программы  среднегообщего образования, одобренной решением федерального учебно-методического  объединения  по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).

Содержание программы «Основы безопасности жизнедеятельности» направлено на достижение следующих целей:

•      повышение уровня защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз (жизненно важные интересы — совокупность потребностей, удовлетворение которых надежно обеспечивает существование и возможности прогрессивного развития личности, общества и государства);

•      снижение отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства;

•      формирование антитеррористического поведения, отрицательного отношения к приему психоактивных веществ, в том числе наркотиков;

•      обеспечение профилактики асоциального поведения учащихся.

Программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» является основой для разработки рабочих программ, в которых профессиональные образовательные организации, реализующие образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования, уточняют содержание учебного материала, последовательность его изучения, распределение учебных часов, тематику рефератов (докладов), индивидуальных проектов, виды самостоятельных работ, учитывая специфику программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена, осваиваемой профессии или специальности.

Программа может использоваться другими профессиональными образовательными организациями, реализующими образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования; программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; программы подготовки специалистов среднего звена (ППКРС, ППССЗ).

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1.1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 В современных условиях глобализации развития мировой экономики, усложнения, интенсификации и увеличения напряженности профессиональной деятельности специалистов существенно возрастает общественно-производственное значение состояния здоровья каждого человека. Здоровье становится приоритетной социальной ценностью. В связи с этим исключительную важность приобретает высокая профессиональная подготовка специалистов различного профиля к принятию решений и действиям по предупреждению чрезвычайных ситуаций (ЧС), а при их возникновении — к проведению соответствующих мероприятий по ликвидации их негативных последствий, и прежде всего к оказанию первой помощи пострадавшим.

Общеобразовательная учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» изучает риски производственной, природной, социальной, бытовой, городской и других сред обитания человека как в условиях повседневной жизни, так и при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного, природного и социального характера. Данная дисциплина является начальной ступенью в освоении норм и правил безопасности и обеспечении комфортных условий жизнедеятельности.

Основными содержательными темами программы являются: введение в дисциплину, обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья, государственная система обеспечения безопасности населения, основы обороны государства и воинская обязанность, основы медицинских знаний.

Действующее законодательство предусматривает обязательную подготовку по основам военной службы для лиц мужского пола, которая должна проводиться во всех профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования. В связи с этим программой предусмотрено проведение в конце учебного года для обучающихся мужского пола пятидневных учебных сборов (35 часов), сочетающих разнообразные формы организации теоретических и практических занятий. В итоге у юношей формируется адекватное представление о военной службе, развиваются качества личности, необходимые для ее прохождения.

Для девушек в программе предусмотрен раздел «Основы медицинских знаний». В процессе его изучения формируются знания в области медицины, умения оказывать первую медицинскую помощь при различных травмах. Девушки получают сведения о здоровом образе жизни, основных средствах планирования семьи, ухода за младенцем, поддержании в семье духовности, комфортного психологического климата.

Изучение общеобразовательной учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» завершается подведением итогов в форме дифференцированного зачета в рамках промежуточной аттестации студентов в процессе освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППКРС, ППССЗ).

В программе приведены два варианта примерных тематических планов для организации образовательного процесса при изучении учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» (I вариант — совместное обучение юношей и девушек, II вариант — раздельное обучение юношей и девушек) и тематический план проведения учебных сборов для юношей.

1.2 Место учебной дисциплины в учебном плане

Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» является обязательной и изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП СПО (ППКРС, ППССЗ).

1.3 Результаты освоения учебной дисциплины

Освоение содержания учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» обеспечивает достижение следующих результатов:

•                личностных:

Л 1       развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних внутренних угроз;

Л 2       готовность к служению Отечеству, его защите;

Л 3       формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

Л 4       исключение из своей жизни вредных привычек (курения, пьянства и т. д.);

Л 5       воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью, как к индивидуальной и общественной ценности;

Л 6       освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

•                метапредметных:

МТ 1     овладение умениями формулировать личные понятия о безопасности; анализировать причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций; обобщать и сравнивать последствия опасных и чрезвычайных ситуаций; выявлять причинно-следственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека;

МТ 2     овладение навыками самостоятельно определять цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, выбирать средства реализации поставленных целей, оценивать результаты своей деятельности в обеспечении личной безопасности;

МТ 3     формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, генерировать идеи, моделировать индивидуальные подходы к обеспечению личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях;

МТ 4     приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий;

МТ 5     развитие умения выражать свои мысли и способности слушать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;

МТ 6     формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

МТ 7     формирование умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их появления, а также на основе анализа специальной информации, получаемой из различных источников;

МТ 8     развитие умения применять полученные теоретические знания на практике: принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей;

МТ 9     формирование умения анализировать явления и события природного, техногенного и социального характера, выявлять причины их возникновения возможные последствия, проектировать модели личного безопасного поведения;

МТ 10 развитие умения информировать о результатах своих наблюдений, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения, находить компромиссное решение в различных ситуациях;

МТ 11 освоение знания устройства и принципов действия бытовых приборов и других технических средств, используемых в повседневной жизни;

МТ 12 приобретение опыта локализации возможных опасных ситуаций, связанных с нарушением работы технических средств и правил их эксплуатации;

МТ 13 формирование установки на здоровый образ жизни;

МТ 14 развитие необходимых физических качеств: выносливости, силы, ловкости, гибкости, скоростных качеств, достаточных для того, чтобы выдерживать необходимые умственные и физические нагрузки;

•                предметных:

П 1     сформированность представлений о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также средстве, повышающем защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора;

П 2     получение знания основ государственной системы, российского законодательства, направленного на защиту населения от внешних и внутренних угроз;

П 3     сформированность представлений о необходимости отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения;

П 4     сформированность представлений о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности;

П 5     освоение знания распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

П 6     освоение знания факторов, пагубно влияющих на здоровье человека;

П 7     развитие знания основных мер защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правил поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

П 8     формирование умения предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники;

П 9     развитие умения применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повсе дневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

П 10 получение и освоение знания основ обороны государства и воинской службы: законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; прав и обязанностей гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставных отношений, быта военнослужащих, порядка несения службы и воинских ритуалов, строевой, огневой и тактической подготовки;

П 11 освоение знания основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;

П 12 владение основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим при неотложных состояниях (при травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике;

2 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Актуальность изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», цели и задачи дисциплины. Основные теоретические положения дисциплины, определения терминов «среда обитания», «биосфера», «опасность», «риск», «безопасность». Необходимость формирования безопасного мышления и поведения. Культура безопасности жизнедеятельности — современная концепция безопасного типа поведения личности. Значение изучения основ безопасности жизнедеятельности при освоении профессий СПО и специальностей СПО.

РАЗДЕЛ 1ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ

1.1 Здоровье и здоровый образ жизни. Общие понятия о здоровье. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.     Факторы, способствующие укреплению здоровья. Двигательная активность и закаливание организма. Занятия физической культурой. Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья. Режим дня, труда и отдыха. Рациональное питание и его значение для здоровья. Влияние двигательной активности на здоровье человека. Закаливание и его влияние на здоровье. Правила личной гигиены и здоровье человека.

Самостоятельная работа:

Составление кроссворда на тему: «Здоровый образ жизни» (15-20 слов)

1.2 Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Основные источники загрязнения окружающей среды. Техносфера как источник негативных факторов.

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему: «Примеры неблагоприятного воздействия окружающей среды на здоровье человека»  

1.3 Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика. Алкоголь и его влияние на здоровье человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности. Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему. Пассивное курение и его влияние на здоровье. Наркотики, наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании.

Самостоятельная работа: Составление антирекламы по вредным привычкам.

1.4 Правила и безопасность дорожного движения.Основные нормативные правовые акты, определяющие правила и безопасность дорожного движения. Правила и безопасность дорожного движения. Модели поведения пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств при организации дорожного движения.

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему: «Опасные ситуации, создаваемые пешеходом», «Опасные ситуации, создаваемые водителем ТС» (по груп.)

1.5 Репродуктивное здоровье человека. Социальная роль женщины в современном обществе. Репродуктивное здоровье женщины и факторы, влияющие на него. Здоровый образ жизни - необходимое условие сохранности репродуктивного здоровья. Правовые основы взаимоотношения полов. Брак и семья. Культура брачных отношений. Основные функции семьи. Основы семейного права в Российской Федерации. Права и обязанности родителей. Конвенция ООН «О правах ребенка».

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения  на тему: Анализ факторов влияющих на репродуктивное здоровье женщины

1.6 Молодежные хобби.Опасности  современных  молодежных  хобби. Модели  личного  безопасного  поведения  во  время  занятий  современными молодежными хобби.

Самостоятельная работа:Подготовка сообщения о молодежных хобби

Подготовка к контрольной работе 1.

РАЗДЕЛ 2 ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ

2.1.             Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций. Характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, наиболее вероятных для данной местности и района проживания. Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.).

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему: «Права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций».

2.2.             Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые для защиты населения от чрезвычайных ситуаций.

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему: « История создания РСЧС»

2.3.             Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны. Основные понятия и определения, задачи гражданской обороны. Структура и органы управления гражданской обороной. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.

Самостоятельная работа: Подготовка конспекта основных положений ФЗ  "О гражданской обороне"

2.4.             Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма   Российской  Федерации.  Основные  принципы  и направления  противодействия  экстремистской,  террористической деятельности  и  наркотизму.  Правила  безопасного  поведения  при  угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий..

Самостоятельная работа: Подготовка конспекта основных положений ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»

2.5Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему Особенности профилактики и борьбы с проявлениями экстремизма и терроризма в молодежной среде

Подготовка к контрольной работе 2.

РАЗДЕЛ 3  ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ (ДЛЯ ЮНОШЕЙ)

3.1.       Функции и основные задачи современных Вооруженных сил РФ. История создания Вооруженных Сил России. Организация вооруженных сил Московского государства в XIV-XV веках. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI века. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX века, создание массовой армии. Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение. Основные предпосылки проведения военной реформы Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе.

Самостоятельная работа: Подготовка презентации на тему: «Реформы вооруженных сил РФ»

3.2.       Организационная структура Вооруженных Сил РФ. Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск. Сухопутные войска: история создания, предназначение, структура. Военно-воздушные силы: история создания, предназначение, структура. Военно-морской флот, история создания, предназначение, структура. Ракетные войска стратегического назначения: история создания, предназначение, структура. Войска воздушно-космической обороны: история создания, предназначение, структура. Воздушно-десантные войска: история создания, предназначение, структура. Другие войска: Пограничные войска Федеральной службы безопасности Российской Федерации, внутренние войска Министерства внутренних дел Российской Федерации, Железнодорожные войска Российской Федерации, войска гражданской обороны МЧС Росси. Их состав и предназначение.

Самостоятельная работа: Разработка граф-схемы на тему: «Виды, рода войск и их назначение в структуре ВС РФ»

3.3.       Воинская обязанность. Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Организация воинского учета и его предназначение. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету. Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет. 

Самостоятельная работа:  Подготовка сообщения на тему: «Указ Президента РФ от 12.05.2009 N 537 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года»

3.4.       Обязательная подготовка граждан к военной службе. Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе. Добровольная подготовка граждан военной службе. Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе: занятия военно-прикладными видами спорта; обучение по дополнительным образовательным программам, имеющее целью военную подготовку несовершеннолетних граждан в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования; обучение по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в образовательных учреждениях высшего профессионального образования.

Самостоятельная работа:Подготовка сообщения на тему: «Военная служба - особый вид федеральной государственной службы»

3.5.       Призыв на военную службу. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части.

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему: «Отклонение от призыва»

3.6.       Прохождение военной службы по контракту. Основные условия прохождения военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту. Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту.

Самостоятельная работа:Составление таблицы на тему: «Виды войск и воинские должности ВС РФ, комплектуемые по контракту»

3.7.       Альтернативная гражданская служба. Основные условия прохождения альтернативной гражданской службы. Требования, предъявляемые к гражданам, для прохождения альтернативной гражданской службы.

Самостоятельная работа:Составление заявления на альтернативную службу

3.8.       Качества личности военнослужащего как защитника Отечества. Качества: любовь к Родине, высокая воинская дисциплина, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости конституционного строя в России, народа и Отечества. Военнослужащий — специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой. Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина. Виды воинской деятельности и их особенности. Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск. Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника. Основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива (экипажа, боевого расчета). Военнослужащий — подчиненный, строго соблюдающий Конституцию РФ и законодательство Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников.

Самостоятельная работа:Изучение и составление конспекта по требованиям Дисциплинарного устава Вооружённых Сил Российской Федерации.

3.9.       Воинская дисциплина и ответственность. Единоначалие — принцип строительства Вооруженных Сил Российской Федерации. Общие права и обязанности военнослужащих. Воинская дисциплина, ее сущность и значение. Виды ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная). Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат и матросов, проходящих военную службу по призыву. Уголовная ответственность за преступления против военной службы (неисполнение приказа, нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими, самовольное оставление части и др.). Соблюдение норм международного гуманитарного права.

Самостоятельная работа:Подготовка сообщения на тему: «Федеральный закон от 27.05.1998 N 76-ФЗ "О статусе военнослужащих"

3.10.   Как стать офицером Российской армии.Военно-профессиональная  деятельность:  порядок  подготовки  граждан  по  военно-учетным специальностям,  особенности  подготовки  офицеров  в  различных  учебных  и военно-учебных заведениях.

Самостоятельная работа:Составление таблицы «Перечень военных учебных учреждений РФ и специальности»

3.11.   Боевые традиции Вооруженных Сил России. Патриотизм и верность воинскому долгу — основные качества защитника Отечества. Воинский долг — обязанность по вооруженной защите Отечества. Дни воинской славы России — дни славных побед. Основные формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России. Дружба, войсковое товарищество — основа боевой готовности частей и подразделений. Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений. Войсковое товарищество — боевая традиция Российской армии и флота.

Самостоятельная работа: Разработка презентации на тему: «Примеры героизма и войскового товарищества российских воинов»

 3.12 Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации. Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения боевого знамени воинской части. Вручение личному составу вооружения и военной техники. Проводы военнослужащих, уволенных в запас или отставку. Символы воинской чести. Боевое знамя воинской части — символ воинской чести, доблести и славы. Ордена — почетные награды за воинские отличия  заслуги в бою и военной службе.

Самостоятельная работа: Разработка презентации на тему: «Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации» «Дни воинской Славы»

3.13 Символы воинской чести, ордена и почётные награды за отличия и заслуги в бою и военной службе.

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему: «Положение о Боевом знамени Вооруженных Сил Российской Федерации».

3.14 Дни Воинской славы России.

Самостоятельная работа:Подготовка сообщения  на тему: «Положение о Боевом знамени Вооруженных Сил Российской Федерации».

3.15Элементы  начальной  военной  подготовки: назначение  Строевого  устава  ВС  РФ,  назначение,  боевые  свойства  и  общее устройство  автомата  Калашникова,  меры  безопасности  при  обращении  с автоматом  Калашникова  и  патронами  в  повседневной  жизнедеятельности  и при проведении стрельб.

Самостоятельная работа:Разработка алгоритма разбора автомата Калашникова. Подготовка к контрольной работе.

РАЗДЕЛ 3  ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ  (ДЛЯ ДЕВУШЕК)

3.1    Понятие первой помощи. Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь. Признаки жизни. Общие правила оказания первой помощи. Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан Российской Федерации».

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему: «Виды медицинской помощи, «Асептика и антисептика» (по груп.)

3.2     Понятие травм и их виды. Правила первой помощи при ранениях. Правила наложения повязок различных типов. Первая помощь при травмах различных областей тела. Первая помощь при проникающих ранениях грудной и брюшной полости, черепа. Первая помощь при сотрясениях и ушибах головного мозга.

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему: «Комплекс противошоковых мероприятий».

3.3 Первая помощь при переломах

Самостоятельная работа: Составление граф-схемы на тему: «Достоверные признаки перелома конечностей», «Вероятные признаки перелома конечностей» (по груп.)

3.4 Первая помощь при электротравмах и повреждении молнией

Самостоятельная работа:Подготовка сообщения на тему:   «Индивидуальные и коллективные средства защиты от поражения электрическим током»

3.5 Первая помощь при синдроме длительного сдавливания. Понятие травматического токсикоза. Местные и общие признаки травматического токсикоза. Основные периоды развития травматического токсикоза.

Самостоятельная работа:Разработка алгоритма действий  и составить конспект на тему «Первая помощь при сдавливании пострадавшего»

3.6    Понятие и виды кровотечений. Первая помощь при наружных кровотечениях. Первая помощь при капиллярном кровотечении. Первая помощь при артериальном кровотечении. Правила наложения жгута и закрутки. Первая помощь при венозном кровотечении. Смешанное кровотечение. Основные признаки внутреннего кровотечения.

Самостоятельная работа:Составление таблицы на тему: «Виды кровотечений-причина-признаки-помощь»

3.7    Первая помощь при ожогах. Понятие, основные виды и степени ожогов. Первая помощь при термических ожогах. Первая помощь при химических ожогах. Первая помощь при воздействии высоких температур. Последствия воздействия высоких температур на организм человека. Основные признаки теплового удара. Предупреждение развития перегревов. Воздействие ультрафиолетовых лучей на человека.

Самостоятельная работа:Составление алгоритма действий при  оказании ПМП при ожогах

3.8    Первая помощь при воздействии низких температур. Последствия воздействия низких температур на организм человека. Основные степени отморожений.

Самостоятельная работа:Разработка алгоритма действий  и составить конспект на тему: «Первая помощь при обморожении»

3.9    Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути. Основные приемы удаления инородных тел из верхних дыхательных путей.

Самостоятельная работа:Поиск информации о статистике несчастных случаев в регионе и представление результатов в виде таблицы.

3.10 Первая помощь при отравлениях. Острое и хроническое отравление.

Самостоятельная работа:Разработка алгоритма действийна тему: «Первая помощь при  пищевом отравлении»

3.11 Первая помощь при отсутствии сознания. Признаки обморока. Первая помощь при отсутствии кровообращения (остановке сердца). Основные причины остановки сердца. Признаки расстройства кровообращения и клинической смерти. Правила проведения непрямого (наружного) массажа сердца и искусственного дыхания.

Самостоятельная работа:Разработка алгоритма действий на тему: «Первая помощь при   обмороке»

3.12 Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика. Пути передачи возбудителей инфекционных болезней. Индивидуальная и общественная профилактика инфекционных заболеваний. Инфекции, передаваемые половым путем, их профилактика. Ранние половые связи и их последствия для здоровья.

Самостоятельная работа:Ознакомление с нормативными документами и составить классификацию инфекционных болезней.

3.13     Основные неинфекционные заболевания, их классификация и  профилактика

Самостоятельная работа:Ознакомление с нормативными документами и составление классификации инфекционных болезней

3.14     Первая помощь при массовых поражениях

Самостоятельная работа: Подготовка сообщения на тему: «Алгоритм оказания первой помощи при   массовых поражениях»

3.15 Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка. Основные средства планирования семьи. Факторы, влияющие на здоровье ребенка. Беременность и гигиена беременности. Признаки и сроки беременности. Понятие патронажа, виды патронажей. Особенности питания и образа жизни беременной женщины.

Самостоятельная работа:Разработка алгоритма действий на тему: «Внезапные роды»

3.16 Основы ухода за младенцем. Физиологические особенности развития новорожденных детей. Основные мероприятия по уходу за младенцами. Формирование основ здорового образа жизни. Духовность и здоровье семьи.

Самостоятельная работа:Разработка алгоритма ухода за новорожденным.Подготовка к контрольной работе.

3 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

с учетом профиля учебной дисциплины

При реализации содержания общеобразовательной учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» в пределах освоения образовательного цикла ОПОП СПО (ППКРС, ППССЗ)  на базе основного общего образования с получением среднего общего образования максимальная учебная нагрузка студентов составляет:

3.1 Тематический план

Специальности СПО:

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,

25.02.06   Производство и обслуживание авиационной техники,

25.02.07 Техническое обслуживание авиационных двигателей,

09.02.07 Информационные системы и программирование,

35.02.16 Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования

ПРОФЕССИЯ СПО

23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

Наименование разделов и тем	Общ учебн. нагрузка час.	ВСЕГО час.	Из них			Самост работа
			Теор. занят	Практ и лаб.	Конт раб
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья	24	16	11	4	1	8
Тема 1.1 Здоровье и здоровый образ жизни.	4	4	2	2
Тема 1.2Влияние неблагоприятнойокружающей среды на здоровье человека	2	2	2
Тема 1.3 Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков)	4	2	2	2		2
Тема 1.4 Правила и безопасность дорожного движения.	6	4	2			2
Тема 1.5 Репродуктивное здоровье человека	3	1	1			2
Тема 1.6  Молодежные хобби.	5	3	2		1	2
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения	26	18	11	6	1	8
Тема 2.1Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций.	4	2	2			2
Тема 2.2. Единая государственная системапредупреждения и ликвидации чрезвычайныхситуаций	4	4	2	2
Тема 2.3Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны	4	2	2			2
Тема 2.4 Обучение населения защите отчрезвычайных ситуаций.	8	6	2	4		2
Тема 2.5Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма	6	4	3		1	2
Раздел 3. Основы медицинских знаний (для девушек)	67	44	30	12	2	23
Тема 3.1 Понятие первой помощи.	3	2	2			1
Тема 3.2 Понятие травм и их виды.	8	4	2	2		4
Тема 3.3Первая помощь при переломах	4	3	1	2		1
Тема 3.4Первая помощь при электротравмах и повреждении молнией	3	1	1			2
Тема 3.5Первая помощь при синдроме длительного сдавливания	3	2	2			1
Тема 3.6Понятие и виды кровотечений	6	4	2	2		2
Тема 3.7 Первая помощь при ожогах	4	2	2			2
Тема 3.8 Первая помощь при воздействии низких температур	6	4	1	2	1	2
Тема 3.9 Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути	4	2	2			2
Тема 3.10Первая помощь при отравлениях	6	4	2	2		2
Тема 3.11Первая помощь при отсутствии сознания	6	4	2	2		2
Тема 3.12Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика	4	2	2			2
Тема 3.13 Основные не инфекционные болезни, их классификация и профилактика	2	2	2
Тема 3.14 Первая помощь при массовых поражениях	2	2	2
Тема 3.15 Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка	2	2	2
Тема 3.16 Основы ухода за младенцем	4	4	3		1
Раздел 3 Основы обороны государства и воинская обязанность (для юношей)	67	44	30	12	2	23
Тема 3.1Функции и основные задачи  современных Вооруженных сил РФ.	3	2	2			1
Тема 3.2 Организационная структура Вооруженных Сил РФ.	4	2	2			2
Тема 3.3 Воинская обязанность.	3	2	2			1
Тема 3.4 Обязательная подготовка граждан к военной службе	4	2	2			2
Тема 3.5 Призыв на военную службу.	4	2	2			2
Тема 3.6 Прохождение военной службы по контракту	4	2	2			2
Тема 3.7 Альтернативная гражданская служба	6	4	2	2		2
Тема 3.8 Качества личности военнослужащего как защитника Отечества	4	2	1		1	2
Тема 3.9Виды воинской деятельности и их особенности	10	8	2	6		2
Тема 3.10 Воинская дисциплина и ответственность	6	6	2	4
Тема 3.11 Как стать офицером Российской армии	1	1	1
Тема 3.12 Боевые традиции Вооруженных Сил России	3	1	1			2
Тема 3.13 Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации	4	2	2			2
Тема 3.14 Символы воинской чести, ордена и почётные награды за отличия и заслуги в бою и военной службе	5	2	2			3
Тема 3.15 Дни Воинской славы России.	2	2	2
Тема 3.16 Элементы  начальной  военной  подготовки	4	4	3		1
ИТОГО	117	78	53	22	3	39
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ в форме дифференцированного зачета

3.2 Тематический план

ПРОФЕССИЯ СПО

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

Наименование разделов и тем	Общ учебн. нагрузка час.	ВСЕГО час.	Из них			Самост работа
			Теор. занят	Практ и лаб.	Конт раб
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья	22	14	9	4	1	8
Тема 1.1 Здоровье и здоровый образ жизни	3	3	1	2
Тема 1.2 Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека	1	1	1
Тема 1.3 Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика	6	4	2	2		2
Тема 1.4 Правила и безопасность дорожного движения.	4	2	2			2
Тема 1.5 Репродуктивное здоровье человека	3	1	1			2
Тема 1.6  Молодежные хобби	5	3	2		1	2
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения	26	20	11	8	1	6
Тема 2.1Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций	4	2	2		-	2
Тема 2.2. Единая государственная системапредупреждения и ликвидации чрезвычайныхситуаций	4	4	2	2
Тема 2.3Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны	4	4	2	2
Тема 2.4 Обучение населения защите отчрезвычайных ситуаций	8	6	2	4		2
Тема 2.5Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма	6	4	3		1	2
Раздел 3. Основы медицинских знаний(для девушек)	54	34	22	10	2	20
Раздел 3 Основы обороны государства и воинская обязанность (для юношей)	54	34	22	10	2	20
Тема 3.1Функции и основные задачи современных Вооруженных сил РФ	2	2	2
Тема 3.2 Организационная структура Вооруженных Сил РФ	3	1	1			2
Тема 3.3 Воинская обязанность.	2	1	1			1
Тема 3.4 Обязательная подготовка гражданк военной службе	4	2	2			2
Тема 3.5 Призыв на военную службу	4	2	2			2
Тема 3.6 Прохождение военной службы поконтракту	5	3	1	2		2
Тема 3.7 Альтернативная гражданскаяслужба	3	1	1			2
Тема 3.8 Качества личностивоеннослужащего как защитника Отечества	4	2	1		1	2
Тема 3.9Виды воинской деятельности и их  особенности	5	3	1	2		2
Тема 3.10 Воинская дисциплина и ответственность	5	5	1	4
Тема 3.11 Как стать офицером Российской армии	1	1	1
Тема 3.12Боевые традиции Вооруженных Сил России	5	3	1	2		2
Тема 3.13Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации	3	1	1			2
Тема 3.14Символы воинской чести, ордена и почётные награды за отличия и заслуги в бою и военной службе.	2	1	1			1
Тема 3.15Дни Воинской славы России	1	1	1
Тема 3.16. Элементы  начальной  военной  подготовки	6	5	4		1
ИТОГО	102	68	42	22	4	34
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯв форме дифференцированного зачета

3.3 Тематический план

ПРОФЕССИЯ СПО15.01.25 Станочник (металлообработка)__

Наименование разделов и тем	Общ учебн. нагрузка час.	ВСЕГО час.	Из них			Самост работа
			Теор.. занят	Практ и лаб.	Конт раб
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья	28	20	15	4	1	8
Входной контроль. Введение.	2	2	2
Тема 1.1 Здоровье и здоровый образ жизни.	6	4	2	2		2
Тема 1.2Влияние неблагоприятнойокружающей среды на здоровье человека	2	2	2
Тема 1.3 Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков)	4	2	2			2
Тема 1.4 Правила и безопасность дорожного движения.	6	4	2	2		2
Тема 1.5 Репродуктивное здоровье человека	4	2	2			2
Тема 1.6 Молодежные хобби.	4	4	3		1
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения	31	25	16	8	1	6
Тема 2.1Классификация и характеристикачрезвычайных ситуаций	4	2	2			2
Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.)	2	2	2
Тема 2.2. Единая государственная системапредупреждения и ликвидации чрезвычайныхситуаций	2	2	2
Тема 2.3Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны	6	6	2	4
Тема 2.4 Обучение населения защите отчрезвычайных ситуаций.	8	6	2	4		2
Тема 2.5Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма	9	7	6		1	2
Раздел 3 Основы обороны государства и воинская обязанность (для юношей)	45	27	16	10	1	18
Тема 3.1Функции и основные задачи современных Вооруженных сил РФ.	2	1	1			1
Тема 3.2 Организационная структура Вооруженных Сил РФ.	3	1	1			2
Тема 3.3 Воинская обязанность.	0,6	0,6	0,6
Тема 3.4 Обязательная подготовка гражданк военной службе	0,6	0,6	0,6
Тема 3.5 Призыв на военную службу.	2,8	0,8	0,8			2
Тема 3.6 Прохождение военной службы поконтракту	5	3	1	2		2
Тема 3.7 Альтернативная гражданскаяслужба	3	1	1			2
Тема 3.8 Качества личностивоеннослужащего как защитника Отечества	3	3	1	2
Тема 3.9Виды воинской деятельности и их  особенности	7	5	1	4		2
Тема 3.10. Воинская дисциплина и ответственность	0,6	0,6	0,6
Тема 3.11 Как стать офицером Российской армии	0,6	0,6	0,6
Тема 3.12Боевые традиции Вооруженных Сил России	4,8	2,8	0,8	2		2
Тема 3.13Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации	3	1	1			2
Тема 3.14. Символы воинской чести, ордена и почётные награды за отличия и заслуги в бою и военной службе	4	1	1			3
Тема 3.15. Дни Воинской славы России	1	1	1
Тема 3.16. Элементы  начальной  военной  подготовки.	4	4	3		1
ИТОГО
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯв форме дифференцированного зачета

3.4 Тематический план

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СПО: 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем

Наименование разделов и тем	Общ учебн. нагрузка час.	ВСЕГО час.	Из них			Самост работа
			Теор.. занят	Практ и лаб.	Конт раб
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья	16	16	11	4	1
Тема 1.1 Здоровье и здоровый образ жизни	4	4	2	2
Тема 1.2Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека	2	2	2
Тема 1.3 Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика	4	4	2	2
Тема 1.4 Правила и безопасность дорожного движения	2	2	2
Тема 1.5 Репродуктивное здоровье  человека.	1	1	1
Тема 1.6  Молодежные хобби	3	3	2		1
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения	18	18	9	8	1
Тема 2.1Классификация и характеристика  чрезвычайных ситуаций. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций	2	2	2
Тема 2.2Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.	2	4	2	2
Тема 2.3Обучение населения защите отчрезвычайных ситуаций	2	2	2
Тема 2.4.	6	6		6
Тема 2.5Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма	6	4	3		1
Раздел 3. Основы медицинских знаний(для девушек)	44	44	28	14	2
Тема 3.1 Понятие первой помощи.	2	2	2
Тема 3.2 Понятие травм и их виды.	4	4	2	2
Тема 3.3 Первая помощь при переломах	2	2	2
Тема 3.4Первая помощь при электротравмах и повреждении молнией	4	4	2	2
Тема 3.5 Первая помощь при синдроме длительного сдавливания	2	2	2
Тема 3.6Понятие и виды кровотечений	4	4	2	2
Тема 3.7 Первая помощь при ожогах	2	2	2
Тема 3.8 Первая помощь при воздействии низких температур	4	4	1	2	1
Тема 3.9 Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути	2	2	2
Тема 3.10Первая помощь при отравлениях	1	1	1
Тема 3.11Первая помощь при отсутствии сознания	7	7	1	6
Тема 3.12 Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика	2	2	2
Тема 3.13 Основные неинфекционные заболевания, их классификация и профилактика	2	2	2
Тема 3.14 Первая помощь при массовых поражениях	2	2	2
Тема 3.15 Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка	1	1	1
Тема 3.16 Основы ухода за младенцем	3	3	2		1
Раздел 3 Основы обороны государства и воинская обязанность (для юношей)	44	44	28	14	2
Тема 3.1Функции и основные задачи  современных Вооруженных сил РФ	2	2	2
Тема 3.2 Организационная структура Вооруженных Сил РФ	2	2	2
Тема 3.3 Воинская обязанность	2	2	2
Тема 3.4 Обязательная подготовка граждан к военной службе	2	2	2
Тема 3.5 Призыв на военную службу.	2	2	2
Тема 3.6 Прохождение военной службы по контракту	2	2	2
Тема 3.7 Альтернативная гражданская служба	4	4	2	2
Тема 3.8 Качества личности военнослужащего как защитника Отечества	2	2	1		1
Тема 3.9 Виды воинской деятельности и их  особенности	10	10	2	8
Тема 3.10 Воинская дисциплина и ответственность	6	6	2	4
Тема 3.11 Как стать офицером Российской армии	1	1	1
Тема 3.12 Боевые традиции Вооруженных Сил России	1	1	1
Тема 3.13 Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.	1	1	1
Тема 3.14 Символы воинской чести, ордена и почётные награды за отличия и заслуги в бою и военной службе.	1	1	1
Тема 3.15 Дни Воинской славы России.	1	1	1
Тема 3.16 Элементы  начальной  военной  подготовки.	5	5	4		1
ИТОГО	78	78	48	26	4
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ в форме дифференцированного зачета

3.5 Тематический план

СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО

15.02.08 Технология машиностроения,

25.02.03 Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов

Наименование разделов и тем	Общая учебн. нагрузка час.	ВСЕГО час.	Из них			Самост работа
			Тео.. занят	Практ и лаб.	Конт раб
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья	24	16	11	4	1	8
Тема 1.1 Здоровье и здоровый образ жизни.	6	4	2	2		2
Тема 1.2Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека	2	2	2
Тема 1.3 Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков)	6	4	2	2		2
Тема 1.4 Правила и безопасность дорожного движения	2	2	2
Тема 1.5 Репродуктивное здоровье  человека.	3	1	1			2
Тема 1.6  Молодежные хобби.	5	3	2		1	2
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения	26	18	11	6	1	8
Тема 2.1Классификация и характеристика  чрезвычайных ситуаций	4	2	2			2
Тема 2.2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций		4	2	2
Тема 2.3Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.	4	2	2			2
Тема 2.4 Обучение населения защите отчрезвычайных ситуаций	8	6	2	4		2
Тема 2.5Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма	6	4	3		1	2
Раздел 3. Основы медицинских знаний(для девушек)	67	44	30	12	2	23
Тема 3.1 Понятие первой помощи	4	3	1	2		1
Тема 3.2 Понятие травм и их виды	5	1	1			4
Тема 3.3 Первая помощь при переломах	3	2	2			1
Тема 3.4Первая помощь при электротравмах и повреждении молнией	6	4	2	2		2
Тема 3.5 Первая помощь синдроме длительного сдавливания	3	2	2			1
Тема 3.6Понятие и виды кровотечений	6	4	2	2		2
Тема 3.7 Первая помощь ожогах	4	2	2			2
Тема 3.8 Первая помощь при воздействии низких температур	6	4	1	2	1	2
Тема 3.9Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути	4	2	2			2
Тема 3.10Первая помощь при отравлениях	6	4	2	2		2
Тема 3.11Первая помощь при отсутствии сознания	6	4	2	2		2
Тема 3.12 Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика	4	2	2			2
Тема 3.13 Основные неинфекционные заболевания, их классификация и профилактика	2	2	2
Тема 3.14 Первая помощь при массовых поражениях	2	2	2
Тема 3.15 Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка	1	1	1
Тема 3.16 Основы ухода за младенцем.	5	5	4		1
Раздел 3 Основы обороны государства и воинская обязанность (для юношей)	67	44	30	12	2	23
Тема 3.1Функции и основные задачи  современных Вооруженных сил РФ	3	2	2			1
Тема 3.2 Организационная структура Вооруженных Сил РФ	4	2	2			2
Тема 3.3 Воинская обязанность	3	2	2			1
Тема 3.4 Обязательная подготовка граждан к военной службе	4	2	2			2
Тема 3.5 Призыв на военную службу	4	2	2			2
Тема 3.6 Прохождение военной службы по контракту	4	2	2			2
Тема 3.7 Альтернативная гражданская служба	6	4	2	2		2
Тема 3.8 Качества личности военнослужащего как защитника Отечества	4	2	1		1	2
Тема 3.9Виды воинской деятельности и их  особенности	10	8	2	6		2
Тема 3.10 Воинская дисциплина и ответственность	6	6	2	4
Тема 3.11 Как стать офицером Российской армии	2	1	1
Тема 3.12Боевые традиции Вооруженных Сил России	3	1	1			2
Тема 3.13Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации	3	1	1			2
Тема 3.14Символы воинской чести, ордена и почётные награды за отличия и заслуги в бою и военной службе	4	1	1			3
Тема 3.15 Дни Воинской славы России	1	2	2
Тема 3.16 Элементы  начальной  военной  подготовки	6	6	5		1
ИТОГО	117	78	52	22	4	39
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯв форме дифференцированного зачета

3.6 Тематический план

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СПО38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),

ПРОФЕССИЯСПО43.01.09 Повар, кондитер

Наименование разделов и тем	Общая учебн. нагрузка час.	ВСЕГО час.	Из них			Самост работа
			Теор.. занят	Практ и лаб.	Конт раб
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья	16	16	11	4	1
Тема 1.1 Здоровье и здоровый образ жизни	4	4	2	2
Тема 1.2Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека	2	2	2
Тема 1.3 Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика	4	4	2	2
Тема 1.4 Правила и безопасность дорожного движения	2	2	2
Тема 1.5 Репродуктивное здоровье  человека.	1	1	1
Тема 1.6  Молодежные хобби	3	3	2		1
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения	18	18	11	6	1
Тема 2.1Классификация и характеристика  чрезвычайных ситуаций	2	2	2
Тема 2.2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций	4	4	2	2
Тема 2.3Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны	2	2	2
Тема 2.4 Обучение населения защите отчрезвычайных ситуаций	6	6	2	4
Тема 2.4Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма	4	4	3		1
Раздел 3. Основы медицинских знаний(для девушек)	44	44	30	12	2
Тема 3.1 Понятие первой помощи	2	2	2
Тема 3.2 Понятие травм и их виды	4	4	2	2
Тема 3.3 Первая помощь при переломах	1	1	1
Тема 3.4Первая помощь при электротравмах и повреждений молнией	3	3	1	2
Тема 3.5 Первая помощь при синдроме длительного сдавливания	2	2	2
Тема 3.6Понятие и виды кровотечений	4	4	2	2
Тема 3.7 Первая помощь при ожогах	2	2	2
Тема 3.8Первая помощь при воздействии низких температур	4	4	1	2	1
Тема 3.9Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути	2	2	2
Тема 3.10Первая помощь при отравлениях	4	4	2	2
Тема 3.11 Первая помощь при отсутствии сознания	4	4	2	2
Тема 3.12 Основные  инфекционные болезни, их классификация и профилактика	2	2	2
Тема 3.13 Основные  неинфекционные заболевания, их классификация и профилактика	2	2	2
Тема 3.14 Первая помощь при массовых поражениях	2	2	2
Тема 3.15 Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка	1	1	1
Тема 3.16 Основы ухода за младенцем.	5	5	4		1
Раздел 3 Основы обороны государства и воинская обязанность (для юношей)	44	44	30	12	2
Тема 3.1Функции и основные задачи  современных Вооруженных сил РФ	2	2	2
Тема 3.2 Организационная структура Вооруженных Сил РФ.	2	2	2
Тема 3.3 Воинская обязанность.	2	2	2
Тема 3.4 Обязательная подготовка граждан к военной службе	2	2	2
Тема 3.5 Призыв на военную службу.	2	2	2
Тема 3.6 Прохождение военной службы по контракту	2	2	2
Тема 3.7 Альтернативная гражданская служба	4	4	2	2
Тема 3.8 Качества личности военнослужащего как защитника Отечества	2	2	1		1
Тема 3.9Виды воинской деятельности и их  особенности	8	8	2	6
Тема 3.10Воинская дисциплина и ответственность	6	6	2	4
Тема 3.11 Как стать офицером Российской армии	2	2	2
Тема 3.12 Боевые традиции Вооруженных Сил России	2	2	2
Тема 3.13 Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.	1	1	1
Тема 3.14Символы воинской чести, ордена и почётные награды за отличия и заслуги в бою и военной службе.	1	1	1
Тема 3.15Дни Воинской славы России.	1	1	1
Тема 3.16 Элементы  начальной  военной  подготовки.	5	5	4		1
ИТОГО	78	78	52	22	4
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ в форме дифференцированного зачета

3.7 Тематический план

СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, 38.02.03 Операционная деятельность  в логистике

Наименование разделов и тем	Общая учебн. нагрузка час.	ВСЕГО час.	Из них			Самост работа
			Теор. занят	Практ и лаб.	Конт раб
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья	24	16	11	4	1	8
Тема 1.1 Здоровье и здоровый образ жизни	6	4	2	2		2
Тема 1.2Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека	2	2	2
Тема 1.3 Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика	6	4	2	2		2
Тема 1.4 Правила и безопасность дорожного движения	4	2	2			2
Тема 1.5 Репродуктивное здоровье  человека	3	1	1			2
Тема 1.6  Молодежные хобби	3	3	2		1
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения	28	20	11	8	1	8
Тема 2.1Классификация и характеристика  чрезвычайных ситуаций	4	2	2			2
Тема 2.2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций	4	4	2	2
Тема 2.3Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.	4	2	2			2
Тема 2.4 Обучение населения защите отчрезвычайных ситуаций	10	8	2	6		2
Тема 2.5Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма	6	4	3		1	2
Раздел 3. Основы медицинских знаний(для девушек)	65	42	31	10	1	23
Тема 3.1 Понятие первой помощи	3	2	2			1
Тема 3.2 Понятие травм и их виды	8	4	2	2		4
Тема 3.3 Первая помощь при переломах	2	1	1			1
Тема 3.4Первая помощь при электротравмах и повреждении молнией	5	3	1	2		2
Тема 3.5 Первая помощь при синдроме длительного сдавливания	2	2	2
Тема 3.6 Понятие и виды кровотечений	4	4	2	2
Тема 3.7 Первая помощь при ожогах	3	2	2			1
Тема 3.8 Первая помощь при воздействии низких температур	6	4	2	2		2
Тема 3.9 Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути	4	2	2			2
Тема 3.10 Первая помощь при отравлениях	6	4	2	2		2
Тема 3.11 Первая помощь при отсутствии сознания	4	2	2			2
Тема 3.12 Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика	4	2	2			2
Тема 3.13 Основные неинфекционные заболевания, их классификация и профилактика	2	2	2
Тема 3.14 Первая помощь при массовых поражениях	2	2	2
Тема 3.15 Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка	3	1	1			2
Тема 3.16 Основы ухода за младенцем	7	5	4		1	2
Раздел 3 Основы обороны государства и воинская обязанность (для юношей)	65	42	31	10	1	23
Тема 3.1Функции и основные задачи  современных Вооруженных сил РФ	3	2	2			1
Тема 3.2 Организационная структура Вооруженных Сил РФ	4	2	2			2
Тема 3.3 Воинская обязанность	3	2	2			1
Тема 3.4 Обязательная подготовка граждан к военной службе	4	2	2			2
Тема 3.5 Призыв на военную службу	4	2	2			2
Тема 3.6 Прохождение военной службы по контракту	4	2	2			2
Тема 3.7 Альтернативная гражданская служба	6	4	2	2		2
Тема 3.8 Качества личности военно-служащего как защитника Отечества	4	2	2			2
Тема 3.9Виды воинской деятельности и их  особенности	10	8	2	6		2
Тема 3.10Воинская дисциплина и ответственность	4	4	2	2
Тема 3.11 Как стать офицером Российской армии	4	2	2			2
Тема 3.12 Боевые традиции Вооруженных Сил России	4	2	2			2
Тема 3.13 Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.	5	2	2			3
Тема 3.14Символы воинской чести, ордена и почётные награды за отличия и заслуги в бою и военной службе	2	2	2
Тема 3.15Дни Воинской славы России.	1	1	1
Тема 3.16 Элементы  начальной  военной  подготовки	3	3	2		1
ИТОГО	117	78	53	22	3	39
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ в форме дифференцированного зачета

4.1 Перечень практических занятий

для  специальностей СПО

09.02.07	Информационные системы и программирование
15.02.15	Технология металлообрабатывающего производства
23.02.07	Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
25.02.03	Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов
25.02.06	Производство и обслуживание авиационной техники
25.02.07	Техническое обслуживание авиационных двигателей
25.02.08	Эксплуатация беспилотных авиационных систем
35.02.16	Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
40.02.01	Право и организация социального обеспечения

для профессий СПО

23.01.17	Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
24.01.01	Слесарь-сборщик авиационной техники
43.01.09	Повар, кондитер

Вид	Наименование разделов и занятий
Раздел1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ
ПЗ 1	Оценка полноценности рациона питания
ПЗ 2	Изучение моделей поведения участников дорожного движения.
Раздел 2  ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
ПЗ 3	Изучение и отработка моделей поведения в условиях вынужденной природной  автономии.
ПЗ 4	Использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов в ЧС мирного и военного времени.
ПЗ 5	Изучение первичных средств пожаротушения.
Раздел   3   ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ (для юношей)
ПЗ 6	Изучение способов бесконфликтного общения и  саморегуляции.
ПЗ 7	Изучение и отработка способов передвижения подразделений при совершении марш-броска.
ПЗ 8	Ознакомление с правилами и способами ведения огня из стрелкового оружия.
ПЗ 9	Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия
ПЗ 10	Изучение и освоение методик проведения строевой подготовки
ПЗ 11	Изучение и освоение строевых приемов и движению без оружия и с оружием.
Раздел  3     ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ (для девушек)
ПЗ 6	Изучение способов транспортировки больных.
ПЗ 7	Изучение видов повязок и ознакомление с правилами наложения.
ПЗ 8	Отработка основных приемов оказания первой помощи при кровотечениях.
ПЗ 9	Отработка модели поведения при выполнении искусственного дыхания
ПЗ10	Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при ожогах, отморожениях, электротравмах.
ПЗ 11	Применение лекарственных веществ, их хранение, способы введения в организм больного

4.2 Перечень практических занятий

для специальностей СПО

38.02.01	Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
38.02.03	Операционная деятельность в логистике

Вид	Наименование разделов и занятий
Раздел1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И  СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ
ПЗ 1	Оценка полноценности рациона питания
ПЗ 2	Изучение моделей поведения участников дорожного движения.
Раздел 2  ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
ПЗ 3	Изучение и отработка моделей поведения в условиях вынужденной природной  автономии.
ПЗ 4	Использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов в ЧС мирного и военного времени.
ПЗ 5	Изучение первичных средств пожаротушения.
Раздел   3   ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ (для юношей)
ПЗ 6	Изучение способов бесконфликтного общения и  саморегуляции.
ПЗ 7	Изучение и отработка способов передвижения подразделений при совершении марш-броска.
ПЗ 8	Ознакомление с правилами и способами ведения огня из стрелкового оружия.
ПЗ 9	Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия
ПЗ 10	Изучение и освоение методик проведения строевой подготовки
Раздел  3     ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ (для девушек)
ПЗ 6	Изучение способов транспортировки больных.
ПЗ 7	Изучение видов повязок и ознакомление с правилами наложения.
ПЗ 8	Отработка основных приемов оказания первой помощи при кровотечениях.
ПЗ 9	Отработка модели поведения при выполнении искусственного дыхания
ПЗ10	Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при ожогах, отморожениях и электротравмах; применение лекарственных веществ, их хранение, способы введения в организм больного

4.2 Перечень практических занятий

для профессий СПО

15.01.05	Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
15.01.25	Станочник (металлообработка)

Вид	Наименование разделов и занятий
Раздел1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ
ПЗ 1	Оценка полноценности рациона питания
ПЗ 2	Изучение моделей поведения участников дорожного движения.
Раздел 2  ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
ПЗ 3	Изучение и отработка моделей поведения в условиях вынужденной природной  автономии.
ПЗ 4	Изучение и обработка моделей поведения в ЧС на транспорте
ПЗ 5	Использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов в ЧС мирного и военного времени.
ПЗ 6	Изучение первичных средств пожаротушения.
Раздел   3   ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ (для юношей)
ПЗ 7	Изучение способов бесконфликтного общения и  саморегуляции.
ПЗ 8	Изучение и отработка способов передвижения подразделений при совершении марш-броска.
ПЗ 9	Ознакомление с правилами и способами ведения огня из стрелкового оружия.
ПЗ 10	Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия
ПЗ 11	Изучение и освоение методик проведения строевой подготовки

5 ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ (ДОКЛАДОВ)

И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

-    Взаимодействие человека и среды обитания.

-    Стратегия устойчивого развития как условие выживания человечества.

-    Основные пути формирования культуры безопасности жизнедеятельности в современном обществе.

-    Здоровый образ жизни — основа укрепления и сохранения личного здоровья.

-    Факторы, способствующие укреплению здоровья.

-    Организация студенческого труда, отдыха и эффективной самостоятельной работы.

-    Роль физической культуры в сохранении здоровья.

-    Пути сохранения репродуктивного здоровья общества.

-    Алкоголь и его влияние на здоровье человека.

-    Табакокурение и его влияние на здоровье.

-    Наркотики и их пагубное воздействие на организм.

-     Компьютерные игры и их влияние на организм человека.

-    Особенности трудовой деятельности женщин и подростков.

-    Характеристика ЧС природного характера, наиболее вероятных для данной местности и района проживания.

-    Характеристика ЧС техногенного характера, наиболее вероятных для данной местности и района проживания.

-    Терроризм как основная социальная опасность современности.

-    Космические опасности: мифы и реальность.

-    Современные средства поражения и их поражающие факторы.

-    Оповещение и информирование населения об опасности.

-    Инженерная защита в системе обеспечения безопасности населения.

-    Правовые и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

-    МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций.

-    Структура Вооруженных Сил Российской Федерации. Виды и рода войск.

-    Основные виды вооружения и военной техники в Российской Федерации.

-    Военная служба как особый вид федеральной государственной службы.

-    Организация и порядок призыва граждан на военную службу в Российской Федерации.

-    Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации.

-    Символы воинской чести.

-    Патриотизм и верность воинскому долгу.

-    Дни воинской славы России.

-    Города-герои Российской Федерации.

-    Города воинской славы Российской Федерации.

-    Профилактика инфекционных заболеваний.

-    Первая помощь при острой сердечной недостаточности.

-    СПИД — чума XXI века.

-    Оказание первой помощи при бытовых травмах.

-    Духовность и здоровье семьи.

-    Здоровье родителей — здоровье ребенка.

-    Формирование здорового образа жизни с пеленок.

-    Как стать долгожителем?

-    Рождение ребенка — высшее чудо на Земле.

-    Политика государства по поддержке семьи.

6 ХАРАКТЕРИСТИКА

 ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Содержание обучения	Характеристика основных видов учебной деятельности студентов (на уровне учебных действий)
Введение	Различение основных понятий и теоретических положений основ безопасности жизнедеятельности, применение знаний дисциплины для обеспечения своей безопасности. Анализ влияния современного человека на окружающую среду, оценка примеров зависимости благополучия жизни людей от состояния окружающей среды; моделирование ситуаций по сохранению биосферы и ее защите
1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья населения	Определение основных понятий о здоровье и здоровом образе жизни Усвоение факторов, влияющих на здоровье, выявление факто ров, разрушающих здоровье, планирование режима дня, выявление условий обеспечения рационального питания, объяснение случаев из собственной жизни и своих наблюдений по планированию режима труда и отдыха. Анализ влияния двигательной активности на здоровье человека, определение основных форм закаливания, их влияния на здоровье человека, обоснование последствий влияния алкоголя на здоровье человека и социальных последствий употребления алкоголя. Анализ влияния неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Моделирование социальных последствий пристрастия к наркотикам. Моделирование ситуаций по организации безопасности дорожного движения Характеристика факторов, влияющих на репродуктивное здоровье человека Моделирование ситуаций по применению правил сохранения и укрепления здоровья
2. Государственная система обеспечения безопасности населения	Усвоение общих понятий чрезвычайных ситуаций, классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера по основным признакам, характеристика особенностей ЧС различного происхождения Выявление потенциально опасных ситуаций для сохранения жизни и здоровья человека, сохранения личного и общественного имущества при ЧС. Моделирование поведения населения при угрозе и возникновении ЧС Освоение моделей поведения в разных ситуациях: как вести себя дома, на дорогах, в лесу, на водоемах, характеристика основных функций системы по предупреждению и ликвидации ЧС (РСЧС); объяснение основных правил эвакуации населения в условиях чрезвычайных ситуаций, оценка правильности выбора индивидуальных средств защиты при возникновении ЧС; раскрытие возможностей современных средств оповещения населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени; характеристика правил безопасного поведения при угрозе террористического акта, захвате в качестве заложника. Определение мер безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий Характеристика предназначения и основных функций полиции, службы скорой помощи, Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и других государственных служб в области безопасности
3. Основы обороны государства и воинская обязанность	Различение основных понятий военной и национальной безопасности, освоение функций и основные задачи современных Вооруженных сил Российской Федерации, характеристика основных этапов создания Вооруженных Сил России Анализ основных этапов проведения военной реформы Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе,- определение организационной структуры, видов и родов Вооруженных Сил Российской Федерации; формулирование общих, должностных и специальных обязанностей военнослужащих. Характеристика распределения времени и повседневного порядка жизни воинской части, сопоставление порядка и условий про хождения военной службы по призыву и по контракту; анализ условий прохождения альтернативной гражданской службы. Анализ качеств личности военнослужащего как защитника Отечества. Характеристика требований воинской деятельности, предъявляемых к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина; характеристика понятий «воинская дисциплина» и «ответственность»; освоение основ строевой подготовки. Определение боевых традиций Вооруженных Сил России, объяснение основных понятий о ритуалах Вооруженных Сил Российской Федерации и символах воинской чести
4. Основы медицинских знаний	Освоение основных понятий о состояниях, при которых оказывается первая помощь; моделирование ситуаций по оказанию первой помощи при несчастных случаях. Характеристика основных признаков жизни. Освоение алгоритма идентификации основных видов кровотечений, идентификация основных признаков теплового удара. Определение основных средств планирования семьи. Определение особенностей образа жизни и рациона питания беременной женщины

7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Помещение кабинета основ безопасности жизнедеятельности должно удовлетворять требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2. 178-02)¹. Оно должно быть оснащено типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки учащихся.

В                  кабинете должно быть мультимедийное оборудование, при помощи которого участники образовательного процесса могут просматривать визуальную информацию по основам безопасности жизнедеятельности, создавать презентации, видеоматериалы, иные документы.

В                  состав учебно-методического и материально-технического обеспечения программы учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» входят:

•           многофункциональный комплекс преподавателя;

•           наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, стендов, схем, плакатов, портретов выдающихся ученых в области обеспечения безопасной жизнедеятельности населения и др.);

•           информационно-коммуникативные средства;

•           экранно-звуковые пособия;

•           тренажеры для отработки навыков оказания сердечно-легочной и мозговой реанимации с индикацией правильности выполнения действий на экране компьютера и пульте контроля управления — роботы-тренажеры типа «Гоша» и др.;

•           тренажер для отработки действий при оказании помощи в воде;

•           имитаторы ранений и поражений;

•           образцы аварийно-спасательных инструментов и оборудования (АСИО), средств индивидуальной защиты (СИЗ): противогаз ГП-7, респиратор Р-2, защитный костюм Л-1, общевойсковой защитный костюм, общевойсковой прибор химической разведки, компас-азимут; дозиметр бытовой (индикатор радиоактивности);

•           учебно-методический комплект «Факторы радиационной и химической опасности» для изучения факторов радиационной и химической опасности;

•           образцы средств первой медицинской помощи: индивидуальный перевязочный пакет ИПП-1; жгут кровоостанавливающий; аптечка индивидуальная АИ-2; комплект противоожоговый; индивидуальный противохимический пакет ИПП-11; сумка санитарная; носилки плащевые;

•           образцы средств пожаротушения (СП);

•           макеты: встроенного убежища, быстровозводимого убежища, противорадиационного укрытия, а также макеты местности, зданий и муляжи;

•           макет автомата Калашникова;

•           электронный стрелковый тренажер;

•           обучающие и контролирующие программы по темам дисциплины;

•           комплекты технической документации, в том числе паспорта на средства обучения, инструкции по их использованию и технике безопасности;

•           библиотечный фонд.

Библиотечный фонд входят учебники, учебно-методические комплекты (УМК), обеспечивающие освоение учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», рекомендованные или допущенные для использования в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования.

Библиотечный фонд может быть дополнен энциклопедиями, справочниками, научной и научно-популярной литературой и др.

В процессе освоения программы учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» студенты должны иметь возможность доступа к электронным учебным материалам по основам безопасности жизнедеятельности, имеющимся в свободном доступе в сети Интернет (электронным книгам, практикумам, тестам).

ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ

УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ

1.    Косолапова  Н.В.  Безопасность  жизнедеятельности.  Практикум:  учеб. пособие для студентов профессиональных образовательных организаций,  осваивающих профессии и специальности СПО / Н.В. Косолапова. – Москва: Академия, 2013. - 144с. - ISBN 978-5-7695-9465-6

2.    Косолапова  Н.В. Основы  безопасности жизнедеятельности:  учебник  для  студентов  профессиональных  образовательных  организаций,  осваивающих  профессии  и  специальности  СПО / Н.В. Косолапова,  Н.А Прокопенко. – Москва: Академия, 2017. – 368 с. - ISBN 978-5-4468-4116-5

3.    Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для СПО / В.Ю Микрюков. – Москва : Кнорус, 2020. - 290с. - ISBN 978-5-40607321-6

4.    Смирнов А.Т. ОБЖ. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебное пособие 10-11 кл / А.Т Смирнов.- Москва : Просвещение, 2018. – 255с. -ISBN 978-5-09-059089-1

5.    Хван Т.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебное пособие для СПО / Т.А Хван. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2017. – 415с. - ISBN 978-5-222-30493-8

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ

6.        Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных федеральными конституционными законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. — 2009. — № 4.

7.      Об  образовании  в  Российской  Федерации:  федер.  закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ  (в  ред.  Федеральных законов  от  07.05.2013  №  99-ФЗ,  от 07.06.2013  №  120-ФЗ,  от  02.07.2013  №  170-ФЗ,  от  23.07.2013  №  203-ФЗ,  от 25.11.2013  №  317-ФЗ,  от  03.02.2014  №  11-ФЗ,  от  03.02.2014  №  15-ФЗ,  от 05.05.2014  №  84-ФЗ,  от  27.05.2014  №  135-ФЗ,  от  04.06.2014  №  148-ФЗ,  с  изм., внесенными  Федеральным  законом  от  04.06.2014 №  145-ФЗ, в  ред.  от  03.07.2016, с изм. от 19.12.2016.)

8.        Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 07.06.2012 № 24480).

9.        Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 г.  N 1578  "О  внесении  изменений  в  федеральный  государственный образовательный  стандарт  среднего  общего  образования,  утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N413".

10.    Примерная  основная  образовательная  программа  среднего  общего образования,  одобренная  решением  федерального  учебно-методического профессионального  образования,  осваиваемой  профессии  ППКРС  или  специальности  ППССЗ, объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).

11.    2012 г. N413"Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».

12.    Гражданский кодекс РФ (Ч. 1) (утвержден Федеральным законом от 30.11.94 № 51-ФЗ (в ред. от 11.02.2013, с изм. и доп. от 01.03.2013) // СЗ РФ. — 1994. — № 32 (Ч. 1). — Ст. 3301.

13.    Гражданский кодекс РФ (Ч. 2) (утвержден Федеральным законом от 26.01.96 № 14-ФЗ) (в ред. от 14.06.2012) // СЗ РФ. — 1996. — № 5 (Ч. 2). — Ст. 410.

14.    Гражданский кодекс РФ (Ч. 3) (утвержден Федеральным законом от 26.11.01 № 146-ФЗ) (в ред. от 05.06.2012) // СЗ РФ. — 2001. — № 49. — Ст. 4552.

15.    Гражданский кодекс РФ (Ч. 4) (утвержден Федеральным законом от 18.12.06 № 230-ФЗ) (в ред. от 08.12.2011) // СЗ РФ. — 2006. — № 52 (Ч. 1). — Ст. 5496.

16.    Семейный кодекс Российской Федерации (утвержден Федеральным законом от 29.12.1995 223-ФЗ) (в ред. от 12.11.2012) // СЗ РФ. — 1996. — № 1. — Ст. 16.

17.    Уголовный кодекс Российской Федерации (утвержден Федеральным законом от 13.06.1996 63-ФЗ) (в ред. от 07.12.2011 ; с изм. и доп., вступающими в силу с 05.04.2013) // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.

18.    Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» (в ред. от 04.03.2013, с изм. от 21.03.1013) // СЗ РФ. — 1998. — № 13. — Ст. 1475.

19.    Федеральный закон от 21.12.1994 № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (в ред. от 11.02.2013) // СЗ РФ. — 1994. — № 35. — Ст. 3648.

20.    Федеральный закон от 21.07.1997 № 116-ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» (в ред. от 04.03.2013) // СЗ РФ. — 1997. — № 30. — Ст. 3588.

21.    Федеральный закон от 25.07.2002 № 113-ФЗ «Об альтернативной гражданской службе» (в ред. от 30.11.2011) // СЗ РФ. — 2002. — № 30. — Ст. 3030.

22.    Федеральный закон от 31.05.1996 № 61-ФЗ «Об обороне» (в ред. от 05.04.2013) // СЗ РФ. — 1996. — № 23. — Ст. 2750.

23.    Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды» (в ред.от 25.06.2012, с изм. от 05.03.2013) // СЗ РФ. — 2002. — № 2. — Ст. 133.

24.    Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (в ред. от 25.06.2012) // СЗ РФ. — 2011. — N 48. — Ст. 6724.

25.    Указ Президента РФ от 05.02.2010 № 146 «О Военной доктрине Российской Федерации» // СЗ РФ. — 2010. — № 7. — Ст. 724.

26.    Постановление Правительства РФ от 30.12.2003 № 794 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» (в ред. от 18.04.2012) // СЗ РФ. — 2004. — № 2. — Ст. 121.

27.    Приказ министра обороны РФ от 03.09.2011 № 1500 «О Правилах ношения военной формы одежды и знаков различия военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации, ведомственных знаков отличия и иных геральдических знаков и особой церемониальной парадной военной формы одежды военнослужащих почетного караула Вооруженных Сил Российской Федерации» (зарегистрирован в Минюсте РФ 25.10.2011 № 22124) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. — 2011. — № 47.

28.    Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 04.05.2012 № 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи» (в ред. от 07.11.2012) (зарегистрирован в Минюсте РФ 16.05.2012 № 24183) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. — 2012.

29.    Приказ министра обороны Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.02.2010 № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах» (зарегистрировано Минюстом России 12.04.2010, регистрационный № 16866).

30.    Ионина Н.А. 100 великих наград / Н.А. Ионина. – Москва : ВЕЧЕ, 2013. – 432с

31.    Каменев А.И. Энциклопедия русского офицера / А.И. Каменев. - Волгоград : Ин-фолио, 2012. – 910с.

32.    Краснов В. Русский военно-патриотический словарь / В.Краснов . -Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2002. – 256с.

33.    Лубченков Ю.Н. Русские полководцы / Ю.Н. Лубченков. – Москва : ВЕЧЕ, 2012. – 480с.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

34.    Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий : официальный сайт. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL:https://www.mchs.gov.ru/

35.    Министерство Внутренних Дел  Российской Федерации : официальный сайт. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL: https://xn--b1aew.xn--p1ai/

36.    Министерство Обороны  Российской Федерации : официальный сайт. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL: http://www.mil.ru/

37.    Федеральная служба безопасности  Российской Федерации : официальный сайт. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL:  http://www.fsb.ru/

38.    ВоокsGid. Электронная библиотека. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL: www.booksgid.com

39.    Единое окно доступа к образовательным ресурсам. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL:  www.window.edu.ru

40.    Электронно-библиотечная система IPRbooks. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL:  www.iprbookshop.ru

41.    Проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты Великой войны». – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL: www.pobediteli.ru

42.    Государственные символы России. История и реальность. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL: www.simvolika.rsl.ru

ПРИМЕР

ОГАПОУ «Ульяновский авиационный колледж- Межрегиональный центр компетенций»

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР ________________ Г.В. Знаенко «____» ____________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР ________________ Г.В. Знаенко «____» ____________ 20____ г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР ________________ Г.В. Знаенко «____» ____________ 20____ г.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ФГОС ТОП-50

по УД ОДБ          Основы безопасности жизнедеятельности____________________________________________________________________________

специальностей СПО 23.02.07(адс) Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, 25.02.06 (оат)Производство и обслуживание авиационной техники, 25.02.07(оад) Техническое обслуживание авиационных двигателей, 09.02.07 (ис) Информационные системы и____________ программирование, 35.02.16 (схт)Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования___________________________________________

профессия СПО      23.01.17 (ам)Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей___________________________________________________________________

Преподаватель   _____________________________________________________________________________________________________________________________

·        ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА,	1	семестр	34	час	2	семестр	44	час
в том числе    теоретические занятия			24	час			32	час
лабораторные занятия				час				час
практические занятия			10	час			12	час
самостоятельная работа				час				час
курсовой проект (работа)				час				час
консультация				час				час.
·  ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ:  экзамен, дифф.зачет., экз квал					Диф. зачет

План составлен на основе         примерной программы учебной  дисциплины «ОБЖ»  одобренной ФГАУ «ФИРО»,  протокол №3  от 21.07.2015

Календарно-тематический план разработан преподавателем Епифановым С.М._____________________________________________________________

на 20 19/ 20 20 уч.г. для 1 курса, групп 19адс1,19оад1, 19оат1, 19ис1, 19ис2, 19ис-3, 19схт,19ам-1, 19ам-2к Рассмотрен на заседании ЦМК физической культуры и БЖД_____________ Протокол № 1 от  29 августа 2019г. Председатель ЦМК  _______________________Кондратьева Е.Г. фамилия полностью	на 20_____/ 20____уч.г. для __курса, групп _____________________ __________________________ Рассмотрен на заседании ЦМК _______________________________________ Протокол № ____от _________________20__г. Председатель МК________________/подпись/ _______________________________________ фамилия полностью	на 20_____/ 20____уч.г. для __курса, групп _____________________ __________________________ Рассмотрен на заседании ЦМК _______________________________________ Протокол № ____от _________________20__г. Председатель ЦМК________________/подпись/ _______________________________________ фамилия полностью

1 курс специальность СПО 23.02.07, 25.02.06, 25.02.07, 09.02.07, 35.02.16,. профессия СПО  23.01.17

№ за нятия	№ раз дела	№ темы	Наименование разделов и тем занятий		Кол час.
				1 семестр
				РАЗДЕЛ 1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ	16
1.	1	1.1		Здоровье и здоровый образ жизни.	2
2.				ПЗ 1 Оценка полноценности рациона питания	2
3.		1.2		Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.	2
4.		1.3		Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика.	2
5.				ПЗ 2 Изучение моделей поведения участников дорожного движения.	2
6.		1.4		Правила и безопасность дорожного движения.	2
7.		1.5,1.6		Репродуктивное здоровье  человека. Молодежные хобби (1.6)	2
8.				Повторение пройденного материала            КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1	1+1
				РАЗДЕЛ 2 ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ	18
9.	2	2.1		Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций.	2
10.		2.2		Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций	2
11.				ПЗ 3 Изучение и отработка моделей поведения в условиях вынужденной природной автономии.	2
12.		2.3		Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.	2
13.		2.4		Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций.	2
14.				ПЗ 4 Использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов в ЧС мирного и военного времени.	2
15.				ПЗ 5  Изучение первичных средств пожаротушения.	2
16.		2.5		Особенности  экстремизма, терроризма  и  наркотизма         КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2	1+1
17.				ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ	2
				2 семестр
				РАЗДЕЛ 3 ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ    (для юношей)	44
18.	3	3.1		Функции и основные задачи современных Вооруженных сил РФ.	2
19.		3.2		Организационная структура Вооруженных Сил РФ.	2
20.		3.3		Воинская обязанность.	2
21.		3.4		Обязательная подготовка граждан к военной службе.	2
22.		3.5		Призыв на военную службу.	2
23.		3.6		Прохождение военной службы по контракту.	2
24.		3.7		Альтернативная гражданская служба.	2
25.				ПЗ 6 Изучение способов бесконфликтного общения и саморегуляции.	2
26.		3.8		Качества личности военнослужащего как защитника Отечества.                 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по темам 3.1-3.8	1+1
27.		3.9		Виды воинской деятельности и их особенности.	2
28.				ПЗ 7. Изучение и отработка способов передвижения подразделений при совершении марш-броска.	2
29.				ПЗ 8. Ознакомление с правилами и способами ведения огня из стрелкового оружия.	2
30.				ПЗ 9. Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия	2
31.		3.10		Воинская дисциплина и ответственность	2
32.				ПЗ 10. Изучение и освоение методик проведения строевой подготовки	2
33.				ПЗ 11. Изучение и освоение строевых приемов и движению без оружия и с оружием.	2
34.		3.11, 3.12		Как стать офицером Российской армии. Боевые традиции Вооруженных Сил России.	1+1
35.		3.13		Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.	2
36.		3.14		Символы воинской чести, ордена и почётные награды за отличия и заслуги в бою и военной службе.	2
37.		3.15,3.16		Дни Воинской славы России. Элементы  начальной  военной  подготовки.	1+1
38.				Повторение пройденного материала раздела 3             КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3	1+1
39.				ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ	2
				2 семестр
				РАЗДЕЛ 3 ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ    (для девушек)	44
18.		3.1		Понятие первой помощи.	2
19.		3.2		Понятие травм и их виды.	2
20.				ПЗ 6. Изучение способов транспортировки больных.	2
21.		3.3,3.4		Первая  помощь  при  переломах . Первая помощь при электротравмах  и повреждении молнией	1+1
22.				ПЗ 7. Изучение видов повязок и ознакомление с правилами наложения.	2
23.		3.5		Первая помощь при синдроме длительного сдавливания	2
24.		3.6		Понятие и виды кровотечений	2
25.				ПЗ 8. Отработка основных приемов оказания первой помощи при кровотечениях.	2
26.		3.7		Первая помощь при ожогах	2
27.		3.8		Первая помощь при воздействии низких температур           КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по темам 3.1-3.8	1+1
28.				ПЗ 9. Отработка модели поведения при выполнении искусственного дыхания	2
29.		3.9		Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути	2
30.		3.10		Первая помощь при отравлениях	2
31.				ПЗ 10. Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при ожогах, отморожениях, электротравмах.	2
32.		3.11		Первая помощь при отсутствии сознания	2
33.				ПЗ 11. Применение лекарственных веществ, их хранение, способы введения в организм больного	2
34.		3.12		Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика	2
35.		3.13		Основные неинфекционные заболевания, их классификация и  профилактика	2
36.		3.14		Первая помощь при массовых поражениях	2
37.		3.15, 3.16		Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка. Основы ухода за младенцем.	1+1
38.				Повторение пройденного материала                  КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3	2
39.				ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ	2

ПРИМЕР

ОГАПОУ Ульяновский авиационный колледж – Межрегиональный центр компетенций

УТВЕРЖДАЮ Заместитель  директора  по  УР ________________ Г.В. Знаенко «____» ____________ 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель  директора  по  УР ________________ Г.В. Знаенко «____» ____________ 20____ г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель  директора  по  УР ________________ Г.В. Знаенко «____» ____________ 20____ г.

 П Е Р Е Ч Е Н Ь  практических занятий

по УД ОДБ.06 Основы безопасности жизнедеятельности

всех специальности и профессии СПО (кроме 38.02.01 (э),38.02.03(л))

Преподаватель ______________________________________________________________________________

Составитель _Епифанов С.М.__________________________________________________________________

Вид	Наименование разделов и занятий			Кол час на 22	Кол час бсп
	Раздел 1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ
ПЗ 1	Оценка полноценности рациона питания			2	2
ПЗ 2	Изучение моделей поведения участников дорожного движения.			2	2
	Раздел 2  ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
ПЗ 3	Изучение и отработка моделей поведения в условиях вынужденной природной  автономии.			2	2
ПЗ 4	Использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов в ЧС мирного и военного времени.			2	4
ПЗ 5	Изучение первичных средств пожаротушения.			2	2
	Раздел   3   ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ (для юношей)
ПЗ 6	Изучение способов бесконфликтного общения и  саморегуляции.			2	2
ПЗ 7	Изучение и отработка способов передвижения подразделений при совершении марш-броска.			2	4
ПЗ 8	Ознакомление с правилами и способами ведения огня из стрелкового оружия.			2	2
ПЗ 9	Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия			2	2
ПЗ 10	Изучение и освоение методик проведения строевой подготовки			2	2
ПЗ11	Изучение и освоение строевых приемов и движению без оружия и с оружием.			2	2
	Раздел  3     ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ (для девушек)
ПЗ 6	Изучение способов транспортировки больных.			2	2
ПЗ 7	Изучение видов повязок и ознакомление с правилами наложения.			2	2
ПЗ 8	Отработка основных приемов оказания первой помощи при кровотечениях.			2	2
ПЗ 9	Отработка модели поведения при выполнении искусственного дыхания			2	2
ПЗ10	Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при ожогах, отморожениях, электротравмах.			2	4
ПЗ 11	Применение лекарственных веществ, их хранение, способы введения в организм больного			2	2
	И Т О Г О:			22	26
на 2019/ 2020 уч.г. Для 1 курса, групп 19ом-1, 19 тэп-1,  19 ю-1к  Рассмотрен на заседании ЦМК физической культуры и БЖД Протокол № 1 от 29 августа 2019 г. Председатель ЦМК________________/подпись/ Кондратьева Е.Г.                    фамилия полностью		на 20____/ 20______уч.г. для_ _курса, групп Рассмотрен на заседании ЦМК __________________________________ Протокол № _1от ______20____ _г. Председатель ЦМК________________/подпись/ _______________________________                    фамилия полностью	на 20____/ 20______уч.г. для_ _курса, групп Рассмотрен на заседании ЦМК __________________________________ Протокол № _1от ______20____ _г. Председатель ЦМК________________/подпись/ _______________________________                    фамилия полностью

ПРИМЕР

ОГАПОУ Ульяновский авиационный колледж – Межрегиональный центр компетенций УТВЕРЖДАЮ Заместитель  директора  по  УР ________________ Г.В. Знаенко «____» ____________ 2019 г. УТВЕРЖДАЮ Заместитель  директора  по  УР ________________ Г.В. Знаенко «____» ____________ 20____ г. УТВЕРЖДАЮ Заместитель  директора  по  УР ________________ Г.В. Знаенко «____» ____________ 20____ г.

КАРТА КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ по УД  ОДБ.06 Основы безопасности жизнедеятельности   _

всех специальности и профессии СПО (кроме 38.02.01 (э),38.02.03(л))

Преподаватель _______________________________________________________________________

Составитель Епифанов С.М.._____________________________________________________________

№ Конт точки	Образовательные результаты	Наименование раздела и точек текущего контроля		Форма контроля	Оцениван
1 семестр
РАЗДЕЛ 1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ
1.1	Л1,Л5,МТ8, МТ14, П4	ПЗ 1 Оценка полноценности рациона питания		Отчет	3,4,5
1.1	Л1,Л6,МТ8 МТ14, П9	ПЗ 2 Изучение моделей поведения участников дорожного движения.		Отчет	3,4,5
1.2		САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА		Эксп оценка	3,4,5
1.3	П4	Рубежный контроль:  КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1		Писм.работа	3,4,5
	ОТМЕТКА  ЗА 1 РАЗДЕЛ				3,4,5
РАЗДЕЛ 2  ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
2.1	Л5,Л6,МТ1МТ14,П1	ПЗ 3 Изучение и отработка моделей поведения в условиях вынужденной природной автономии.		Отчет	3,4,5
2.2	Л5,Л6,МТ1МТ14,П1	ПЗ 4 Использование средств индивидуальной защиты от поражающих  факторов в ЧС мирного и военного времени.		Отчет	3,4,5
2.3	Л5,Л6,МТ1МТ14,П1	ПЗ 5 Изучение первичных средств пожаротушения.		Отчет	3,4,5
2.4		САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА		Эксп. оценка	3,4,5
2.5	Л5,Л6	Рубежный контроль КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  2		Писм. работа	3,4,5
	ОТМЕТКА  ЗА 2 РАЗДЕЛ				3,4,5
	ОТМЕТКА за СЕМЕСТР				3,4,5
	2 семестр
РАЗДЕЛ 3  ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ (для юношей)
3.1	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ 6 Изучение способов бесконфликтного общения и саморегуляции.		Отчет	3,4,5
3.2	Л6,Л8,МТ1, П12	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по темам 3.1-3.8		Писм. работа	3,4,5
3.3	Л.6,Л8,МТ1П12	ПЗ 7 Изучение и отработка способов передвижения подразделений при совершении марш-броска.		Отчет	3,4,5
3.4	Л6,Л8,МТ1,П12	ПЗ 8 Ознакомление с правилами и способами ведения огня из стрелкового оружия.		Отчет	3,4,5
3.5	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ 9 Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия		Отчет	3,4,5
3.6	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ 10 Изучение и освоение методик проведения строевой подготовки		Отчет	3,4,5
3.7	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ 11 Изучение и освоение строевых приемов и движению без оружия и с оружием.		отчет	3,4,5
3.8		САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА		Эксп. оценка	3,4,5
3.9	Л6,Л8,МТ1 П12	Рубежный контроль  КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3		Писм. работа	3,4,5
РАЗДЕЛ   3   ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ (для девушек)
3.1	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ 6 Изучение способов транспортировки больных.	Отчет		3,4,5
3.2	Л6,Л8,МТ1П12	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по темам 3.1-3.8	Писм. работа		3,4,5
3.3	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ 7 Изучение видов повязок и ознакомление с правилами наложения.	Отчет		3,4,5
3.4	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ 8 Отработка основных приемов оказания первой помощи при кровотечениях.	Отчет		3,4,5
3.5	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ 9 Отработка модели поведения при выполнении искусственного дыхания	Отчет		3,4,5
3.6	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ 10 Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при ожогах, отморожениях, электротравмах	Отчет		3,4,5
3.7	Л6,Л8,МТ1П12	ПЗ11 Применение лекарственных веществ, их хранение, способы введения в организм больного	Отчет		3,4,5
3.8		САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	Эксп. оценка		3,4,5
3.9	Л6,Л8,МТ1П12	Рубежный контроль  КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3	Писм. работа		3,4,5
ОТМЕТКА  ЗА3 РАЗДЕЛ					3,4,5
ОТМЕТКА за семестр					3,4,5
Отметка «5»=4,5-5,0   «4»= 3,5-4,4     «3»=2,5-3,4   «2»=0-2,4    «НЕ аттестован» (пропуски занятий  и отсутствие положительных отметок за ПР и ЛР)

ФОРМИРУЕМЫЕ УМЕНИЯ, ЗНАНИЯ, ОБЩИЕ и ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

по УД  ОДБ.06 Основы безопасности жизнедеятельности

	Для всех специальностей и профессий СПО 1 курса
	УМЕНИЯ
Л МТ П	•      личностных: 1-развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних внутренних угроз; 2-готовность к служению Отечеству, его защите; 3-формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопаснос ти жизнедеятельности; 4-исключение из своей жизни вредных привычек (курения, пьянства и т. д.); 5-воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью, как к индивидуальной и общественной ценности; 6-освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; •      метапредметных: 1-овладение умениями формулировать личные понятия о безопасности; анализировать причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций; обобщать и сравнивать последствия опасных и чрезвычайных ситуаций; выявлять причинно-следственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека; 2-овладение навыками самостоятельно определять цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, выбирать средства реализации поставленных целей, оценивать результаты своей деятельности в обеспечении личной безопасности; 3-формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, генерировать идеи, моделировать индивидуальные подходы к обеспечению личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях; 4-приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий; 5-развитие умения выражать свои мысли и способности слушать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; 6-формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; 7-формирование умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их появления, а также на основе анализа специальной информации, получаемой из различных источников; 8-развитие умения применять полученные теоретические знания на практике: принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей; 9-формирование умения анализировать явления и события природного, техногенного и социального характера, выявлять причины их возникновения и возможные последствия, проектировать модели личного безопасного поведения; 10-развитие умения информировать о результатах своих наблюдений, участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения, находить компромиссное решение в различных ситуациях; 11-освоение знания устройства и принципов действия бытовых приборов и других технических средств, используемых в приобретение опыта локализации возможных опасных ситуаций, связанных с нарушением работы технических средств и правил их эксплуатации повседневной жизни; 12-формирование установки на здоровый образ жизни; 13-развитие необходимых физических качеств: выносливости, силы, ловкости, гибкости, скоростных качеств, достаточных для того, чтобы выдерживать необходимые умственные и физические нагрузки; •      предметных: 1-сформированность представлений о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также средстве, по-вышающем защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора; 2-получение знания основ государственной системы, российского законодательства, направленного на защиту населения от внешних и внутренних угроз; 3-сформированность представлений о необходимости отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения; 4-сформированность представлений о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности; 5-освоение знания распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера; 6-освоение знания факторов, пагубно влияющих на здоровье человека; 7-развитие знания основных мер защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правил поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; 8-формирование умения предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники; 9-развитие умения применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повсе­дневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; 10-получение и освоение знания основ обороны государства и воинской службы: законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; прав и обязанностей гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставных отношений, быта военнослужащих, порядка несения службы и воинских ритуалов, строевой, огневой и тактической подготовки; 11-освоение знания основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе

П О Я С Н Е Н И Я

ОЦЕНИВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ : ПО, У, З, ОК, ПК в коэффициентах (до 1,0)	0,9-1,0   - В полной мере присутствует (ярко выражено) 0,7-0,8   - Не в полной мере присутствует (хорошо выражено) 0,5-0,6   - Недостаточно присутствует (удовлетворительно выражено) 0,3-0,4   - Слабо присутствует (недостаточно выражено) 0     0,2   - Отсутствует (не выражено)
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ	Ø входной контроль – входная контрольная работа; Ø текущий (промежуточный )  контроль – контрольные точки внутри раздела Ø рубежный контроль – контрольная работа по разделу
	Формы контроля : устный. опрос, письменный опрос, устный зачет, письменный  зачет, самостоятельная работа, домашняя самостоятельная  работа ,творческое. задание, тест, расчетно-графическая работа, диктант, сочинение, реферат, отчет, практическая работа и
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ	З - зачет                       ДЗ - дифференциальный зачет Э- экзамен                 Экв- экзамен квалификационный
Самостоятельная  работа	Соответствует перечню заданий по самостоятельной работе  в рабочей программе по учебной дисциплине или профессиональному модулю

на 2019/ 2020 уч.г. для 1 курса, групп всех проф.и спец СПО, кроме 19Л-1к, 19Э-1к Рассмотрен на заседании ЦМК ЦМК физической культуры и БЖД Протокол № 1 от 29 августа 2019 г. Председатель ЦМК____________                                              /подпись/ Кондратьева Е.Г.                              фамилия полностью

на 20_____/ 20____уч.г. для __курса, групп _____________ _____________________________ Рассмотрен на заседании ЦМК ______________________________ Протокол № ____от _______20__г. Председатель ЦМК_____________                                              /подпись/ ______________________________                              фамилия полностью

на 20_____/ 20____уч.г. для __курса, групп _____________ ____________________________ Рассмотрен на заседании ЦМК ____________________________ Протокол № ____от ______20__г. Председатель ЦМК___________                                              /подпись/ _____________________________                              фамилия полностью

Ознакомлен преподаватель __________________________ /____________________/

                                                                                                      ф.и.о.полностью