Рабочая программа "Основы экономических знаний"

Министерство образования, науки и молодежной политики НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное Бюджетное ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

Образовательное Учреждение

 «Борский Губернский колледж»                                         

УтверждАЮ                                                                                                 Зам. директора по УР                                                                                                     ___________  Т.С. Филонова                                                                                                      «____»___________2017 г

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Основы экономических знаний

профессия 19727 Штукатур

Городской округ г. Бор

2020 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Профессионального стандарта «Штукатур», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 марта 2015 г. № 148н, Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2016 г. № 1545) (профессия 19727 Штукатур).

Организация-разработчик: ГБПОУ «Борский Губернский колледж».

Разработчик:

Елисеева Т.Г., мастер производственного обучения

Рассмотрена и рекомендована предметной цикловой комиссией профессий и специальностей сварочного производства и строительства  ГБПОУ «Борский Губернский колледж»

Протокол  № ____________  от «____»_______________ 2020 г.

Председатель ПЦК   ____________________ / Горбунова С.В./

СОДЕРЖАНИЕ

1.      ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации Рабочей программы учебной дисциплины	10
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Основы экономических знаний

1.1.  Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющих основного общего или среднего образования по профессии 19727 Штукатур. 

1.2              Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- находить и использовать экономическую информацию в целях обеспечения собственной конкурентоспособности на рынке труда;

знать:

-  общие принципы организации производственного и технологического процесса;

- механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях;

- цели и задачи структурного подразделения, структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли.

Программа учебной дисциплины предполагает освоение общих компетенций.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

   Максимальной учебной нагрузки обучающегося  18 часов, в том числе:

	Дневная форма обучения	Заочная форма обучения
Обязательной аудиторной нагрузки обучающихся	18	-
Самостоятельной работы обучающихся	-	-

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	18
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	18
в том числе:
лабораторные занятия	-
практические занятия	-
контрольные работы	-
курсовая работа (проект)	-
Промежуточная аттестация в форме  дифференцированного зачета

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.05 Основы экономических знаний

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1. Место строительной отрасли в экономике страны
Тема 1.1.	Содержание учебного материала		2
	1	Роль строительного комплекса и его значение в национальной экономике		1
Раздел 2. Организационно-правовые формы организаций (предприятий)
Тема 2.1	Содержание учебного материала		2
	1	Организация (предприятие) - основное звено экономики		1
Тема 2.2.	Содержание учебного материала		2
	Предпринимательская деятельность организации (предприятия)
Тема 2.3	Содержание учебного материала		2
	Организационно-правовые формы организаций (предприятий)
Раздел 3 Производственная и организационная структура предприятия
Тема 3.1.	Содержание учебного материала		1
	1	Производственная структура предприятия		1, 2
Тема 3.2	Содержание учебного материала		1
	Организационная структура предприятия
Раздел 4. Экономические ресурсы организации
Тема 4.1	Содержание учебного материала		1
	Основные средства организации. Понятие, Классификация.
Тема 4.2	Содержание учебного материала
	Оборотный капитал предприятия		1
Раздел 5. Организация, нормирование и оплата труда
Тема 5.1	Содержание учебного материала Трудовые ресурсы		1
Тема 5.2	Содержание учебного материала  Производительность труда и пути её повышения		1
Тема 5.3	Содержание учебного материала Оплата труда		2
Дифференцированный зачет			2
	ИТОГО		18

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета основ экономики.

Оборудование учебного кабинета:

Стол письменный  

Стулья  на металлических конструкциях

Шкаф широкий полуоткрытый 

Шкаф книжный темный

Доска классная

Стул мягкий

Доска передвижная

Подставка под системный блок

Стол в компьютерный класс 

Стол компьютерный «Корнер-3»

Доска пробковая

Комплект учебных таблиц по экономической теории и экономике

Стол письменный  

Стул мягкий

Монитор LG TFT 19

Системный блок Intel Dual Core

Мышь компьютерная

Клавиатура Genius

МФУ hp LaserJet Pro M1132

Компьютер Celeron 326/512Mb/80Gb/CRT17” Samsung/клав/мышь/ Win XP Pro

Ноутбук IBM LenovoG- 550=5 Wi4200 

Проектор Acer X110DLP2500

Компьютерные программы:

Microsoft Office2003

Microsoft Windous XP Professional

Консультант +

1С версия 7.7.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

1. Экономика: Учебное пособие / В.Г. Слагода. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 240 с.: 60x90 1/16. - (Профессиональное образование). (переплет) ISBN 978-5-91134-802-1 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/424708

2. Основы экономики : учеб. пособие / З.К. Океанова. — 5-е изд., перераб. и доп. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2017. — 287 с. — (Профессиональное образование). — www.dx.doi.org/10.12737/24634. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/760006

Дополнительная литература:

1. Основы экономики, менеджмента и маркетинга предприятия: Учебник / Фридман А.М. - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 229 с.: 60x90 1/16. - (Профессиональное образование) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-369-01516-2 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/516081

2. Экономика. Словарь: Учебное пособие / В.М. Пушкарева. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013. - 232 с.: 60x90 1/16. (переплет) ISBN 978-5-9558-0229-9 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/247182

Интернет-источники:

1.                    http://be.economicus.ru

2.                    https://www.bookol.ru/nauka_obrazovanie/ekonomika/163097/fulltext.htm

3.                    http://moskatov.narod.ru/Economics.html

4.                    http://www.aup.ru/books/m47  

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:  - находить и использовать экономическую информацию в целях обеспечения собственной конкурентоспособности на рынке труда; В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -  общие принципы организации производственного и технологического процесса; -  механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях; -  цели и задачи структурного подразделения, структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли.

Проверка домашних заданий; Выполнение индивидуальных заданий; Дифференцированный зачет. Индивидуальные и фронтальные опросы; Тестирование; Проверка конспектов; ·        Дифференцированный зачет.