Рабочая программа" Основы финансовой грамотности"

Предпросмотр материала:

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение 

Свердловской области «Краснотурьинский индустриальный колледж»

(ГАПОУ СО «КИК»)

                                                                                                             

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины

СГ.05 Основы финансовой грамотности

22.02.08 Металлургическое производство

(по видам производства)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краснотурьинск

2025

 

                                         СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

 

1.  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4.    КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.08. «ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»

 

1.1. Место дисциплины в структуре образовательной программы:

Учебная дисциплина СГ.05 «Основы финансовой грамотности» является вариативной  частью социально-гуманитарного цикла образовательной программы профессиональной подготовки в соответствии с ФГОС СПО по специальности  22.02.08 Металлургическое производство    ( по видам производства).

Федеральный проект: Профессионалитет.

Изучение учебной дисциплины «Основы финансовой грамотности» при реализации образовательных программ СПО вносит существенный вклад в формирование общих компетенций квалифицированных специалистов среднего звена в рамках осваиваемой профессии. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ПК.1.4.

1.2.Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Целью изучения основ финансовой грамотности является освоение знаний о финансовой жизни современного общества, финансовых институтах, финансовых продуктах, финансовых рисках, способах получения информации, позволяющей анализировать социальные ситуации и принимать индивидуальные финансовые решения с учетом их последствий и возможных альтернатив.

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися приобретаются умения,   знания и навыки.  

 

Код ОК

Умения

Знания

Владеть

навыками

ОК 01

 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Уметь:

-  определять задачу в профессиональном и/или социальном контексте, в контексте личностного развития и управления финансовым благополучием;

- выявлять и отбирать информацию, необходимую для решения задачи;

 - составлять план действий;

 - определять необходимые ресурсы;

 - реализовывать составленный план

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

-основные источники информации и ресурсы для решения задач в профессиональном и социальном контексте, в контексте личностного развития и управления финансовым благополучием;

- критерии оценки результатов принятого решения в профессиональной деятельности, для личностного развития и достижения финансового благополучия

Навыки:

-решения задач профессиональной деятельности

ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Уметь:

- определять задачи для сбора информации;

- планировать процесс поиска информации и осуществлять выбор необходимых источников;

- структурировать получаемую информацию; 

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия;

- использовать различные цифровые средства при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия

Знать:

- информационные источники, применяемые в профессиональной деятельности; для решения задач личностного развития и финансового благополучия;

- формат представления результатов поиска информации,

- современные средства и устройства информатизации;

-  возможности использования различных цифровых средств при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия

Навыки:

 -систематизировать и структурировать информацию

ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Уметь:

- определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности, для ведения предпринимательской деятельности и личного финансового планирования;

-                      осуществлять наличные и безналичные платежи, сравнивать различные способы оплаты товаров и услуг, соблюдать требования финансовой безопасности;

- учитывать инфляцию при решении финансовых задач в профессии, личном планировании;

-                      планировать личные доходы и расходы, принимать финансовые решения, составлять личный бюджет;

- использовать разнообразие финансовых инструментов для управления личными финансами в целях достижения финансового благополучия с учетом финансовой безопасности;

- выявлять сильные и слабые стороны бизнес-идеи, плана достижения личных финансовых целей;

- производить основные финансовые расчеты в сферах предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;

- оценивать финансовые риски, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности и планирования личных финансов

Знать:

- принципы и методы презентации собственных бизнес-идей, в том числе различным категориям заинтересованных лиц;

- основные принципы и методы проведения финансовых расчетов в процессе осуществления предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;

-                      различие между наличными и безналичными платежами, порядок использования их при оплате покупки;

- понятие инфляции, ее влияние на решение финансовых задач в профессии, личном планировании;

-                      структуру личных доходов и расходов, правила составления личного и семейного бюджета;

- особенности различных банковских и страховых продуктов и возможности их использования в профессиональной, предпринимательской деятельности и для управления личными финансами; 

- базовые характеристики и риски основных финансовых инструментов для предпринимательской деятельности и управления личными финансами;

- направления взаимодействия с государственными органами, сторонними организациями (в том числе, финансовыми) в профессиональной деятельности, при осуществлении предпринимательской деятельности и личного финансового планирования для реализации своих прав, и исполнения обязанностей

Навыки:

- планирование и реализации профессионального развития

- ориентация в правовой и финансовой сфере

- технологической грамотности

ОК 04 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Уметь:

-  работать в коллективе и команде;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами, в ходе профессиональной и предпринимательской деятельности

Знать:

- особенности работы в малых и больших группах, работы в команде, организации коллективной работы;

- принципы организации проектной деятельности

Навыки:

  -коммуникативные   

 - организационные

  ПК 1.4. Выполнять основные расчеты экономических показателей работы производственного участка

Уметь:

- грамотно оценить и принять ответственность за рациональные решения и их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом

·         - применять теоретические знания  для практической деятельности и повседневной жизни

·          

Знать:

-основные понятия финансовой грамотности и основные законодательные акты, регламентирующие ее вопросы

- основные виды планирования

- виды принятия решений в условиях ограниченности ресурсов

·          

Навыки:

- финансового и экономического моделирования

- принятия стратегических решений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                        2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

36

в том числе:

 

теоретическое обучение

26

практические занятия

10

Самостоятельная  работа

-

Промежуточная аттестация в форме итоговой оценки по текущим

-

 

 

 

 

 

 


2.2.1 Тематический план и содержание учебной дисциплины « Основы финансовой грамотности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала

Объем часов

Формируемые общие компетенции и профессиональные компетенции 

1

2

3

4

Раздел 1. Деньги и операции с ними

 

 

Тема 1.1. Деньги и платежи

 

Содержание учебного материала

8

ОК 01-0К 04

ПК 1.4.

1.Роль и функции денег. Виды современных денег, их основные характеристики.

Денежная система. Покупательная способность денег. Инфляция. Основные риски, связанные с использованием денег.

2

2.Платежи и расчеты. Поставщики платежных услуг. Платежные агенты. Платежные системы. Основные платежные инструменты: банковский счет, мобильный и интернет-банк, дебетовая, кредитная банковские карты, электронный кошелек.

2

3.Риски при использовании различных платежных инструментов. Подтверждение расчетов 

2

В том числе практических занятий

2

Практическая работа № 1        

Влияние инфляции на финансовые возможности человека

2

Тема 1.2. Покупки и цены

 

Содержание учебного материала

6

ОК 01-0К 04

ПК 1.4.

4.Выбор товаров и услуг. Обязательная информация о товаре (услуге). Поставщики товаров и услуг. Агрегаторы и маркетплейсы. Цена товара. Дифференциация цен. Ценовая дискриминация. Программы лояльности (дисконтные карты, скидки, бонусы, кэшбек).    Варианты оплаты (разные виды денег; оплата в момент получения, предоплата, покупка в кредит, рассрочка, подписка).

2

5.Роль рекламы и других способов продвижения товаров и услуг продавцами. Возврат товара после покупки

         2

В том числе практических занятий

2

Практическая работа № 2

Расчет полной цены. Выбор наилучшего предложения

          2

Тема 1.3. Безопасное использование денег

Содержание учебного материала

4

ОК 01-0К 04

ПК 1.4.

6.Финансовая безопасность в сфере денежного обращения и покупок. Выбор добросовестного поставщика финансовых услуг. Персональные данные, их значение для безопасного использования денег. Основы безопасного пользования банкоматами. Безопасность денежных операций в цифровой среде. Техники социальной инженерии, включая фишинг, и способы защиты. Правила возмещения средств, несанкционированно списанных со счета

2

В том числе практических занятий

2

Практическая работа № 3

Алгоритм безопасного использования платежных инструментов

          2

Раздел 2. Планирование и управление личными финансами

 

ОК 01-0К 04

ПК 1.4.

Тема 2.1. Личный и семейный бюджет, финансовое планирование

 

Содержание учебного материала

4

7.Постановка финансовых целей (краткосрочные и долгосрочные финансовые цели, принцип SMART, выбор способов и контроль достижения финансовой цели). Человеческий и финансовый капитал. Виды доходов и расходов. Принципы ведения личного и семейного бюджета

2

В том числе практических занятий

2

Практическая работа № 4

Возможности для повышения дохода с учетом особенностей своей специальности 

         2

Тема 2.2. Безопасное управление личными финансами

Содержание учебного материала

2

ОК 01-0К 04

ПК 1.4.

8.Финансовая безопасность и цифровая среда в сфере личных финансов. Оптимизация личного и семейного бюджета с учетом обеспечения безопасности.  Удаленное банковское обслуживание. Дистанционное управление личными финансами

2

Раздел 3. Риск и доходность

 

Тема 3.2. Страхование

 

Основное содержание учебного материала

2

 

ОК 01-0К 04

ПК 1.4.

9.Страхование как один из способов управления рисками. Виды страхования: личное страхование, имущественное страхование, страхование гражданской ответственности. Основные виды страховых продуктов

2

 

В том числе практических занятий

2

 

 

Практическая работа № 5

Безопасное использование страховых продуктов. Выбор добросовестного поставщика страховых услуг

 2

 

Тема 3.3. Предпринимательство

Содержание учебного материала

2

ОК 01-0К 04

ПК 1.4.

10.Роль предпринимательства в жизни человека и общества. Условия развития стартапов и малого бизнеса. Формы ведения предпринимательской деятельности и их основные характеристики. Возможные источники финансирования малого бизнеса

2

Раздел 4. Финансовая среда

 

ОК 01-0К 04

ПК 1.4.

Тема 4.1. Финансовые взаимоотношения с государством

 

Содержание учебного материала

4

11.Роль налогов, налоговой и социальной политики государства для экономики страны и личного благосостояния граждан.

2

12. Налоги физических лиц. Налоговые вычеты и льготы. 

 

13.Пенсионная система России. Социальная поддержка граждан. Возможности инициативного бюджетирования

2

                                                                                                                                                                                                               Всего:

36

 


                           3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

           3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет, оснащенный оборудованием:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя

-специализированная мебель

технические средства обучения:

-компьютер для оснащения рабочего места преподавателя;

-технические устройства для аудиовизуального отображения информации;

-аудиовизуальные средства обучения

 

         3.2. Информационное обеспечение реализации программы

       Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендованные ФУМО, для использования в образовательном процессе.

 

        3.2.1. Основные печатные издания

1.    Каджаева М.Р. Финансовая грамотность: учеб. пособие для студ. учреждений сред. профессиональное образования / М.Р. Каджаева, Л.В. Дубровская, А.Р. Елисеева. – . – 4-е изд. стер. М.:  Издательский центр «Академия», 2023. – 288 с.

2.    Каджаева М.Р. Финансовая грамотность. Методические рекомендации: учеб. пособие для студ. учреждений сред. профессиональное образования / М.Р. Каджаева, Л.В. Дубровская, А.Р. Елисеева. – М. :  Издательский центр «Академия», 2020. –  96 с.

3.    Каджаева М.Р. Финансовая грамотность. Практикум: учеб. пособие для студ. учреждений сред. профессиональное образования / М.Р. Каджаева, Л.В. Дубровская, А.Р. Елисеева. – 2-е изд. стер. – М. :  Издательский центр «Академия», 2023. – 128 с.

        3.2.2. Основные электронные издания 

1.    Костюкова Е.И. Основы финансовой грамотности: учебник для СПО / Е. И. Костюкова, И. И. Глотова, Е. П. Томилина [и др.]. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 316 с. — ISBN 978-5-507-47451-6. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/378458.

2.    Купцова Е.В. Бизнес-планирование: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Е. В. Купцова, А. А. Степанов. — Москва: Издательство Юрайт, 2021.— 435 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11053-1. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/476085.

3.    Пушина, Н. В. Основы предпринимательства и финансовой грамотности. Практикум: учебное пособие для СПО / Н. В. Пушина, Г. А. Бандура. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 288 с. — ISBN 978-5-507-47563-6. — Текст: электронный// Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/389003

4.    Фрицлер, А. В.  Основы финансовой грамотности: учебник для среднего профессионального образования / А. В. Фрицлер, Е. А. Тарханова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 148 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16794-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/531714

5.    Яцков, И. Б. Основы финансовой грамотности и предпринимательской деятельности / И. Б. Яцков, С. В. Афанасьева. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 332 с. — ISBN 978-5-507-48129-3. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/362738.

 

3.2.3. Дополнительные источники

1.    Министерство финансов РФ [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://minfin.gov.ru/. 

2.    Образовательные проекты ПАКК [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.edu.pacc.ru.

3.    Пенсионный фонд РФ [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.pfr.gov.ru 

4.    Персональный навигатор по финансам Моифинансы.рф [Электронный ресурс] – Режим доступа: https: https://моифинансы.рф/.

5.    Роспотребнадзор [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.rospotrebnadzor.ru. 

6.    Центр «Федеральный методический центр по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования» [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.fmc.hse.ru. 

7.    Центральный банк Российской Федерации [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.cbr.ru.

8.    Федеральная налоговая служба [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.nalog.ru. 

9.    Федеральный методический центр по финансовой грамотности населения [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://iurr.ranepa.ru/centry/finlit/. 

10.    Финансовая культура [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://fincult.info/.

11.    Электронный учебник по финансовой грамотности. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://школа.вашифинансы.рф/.

 

3.2.4. Перечень нормативных правовых актов, которые раскрывают отдельные аспекты тем, заявленных в программе

 

Нормативно-правовая база

1.  Закон РФ от 27 ноября 1992 г. № 4015-1 «Об организации страхового дела в Российской Федерации».

2.  Федеральный закон от 2 декабря 1990 г. № 395-1 «О банках и банковской деятельности».

3.  Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. № 39-ФЗ «О рынке ценных бумаг».

4.  Федеральный закон от 16 июля 1998 г. № 102-ФЗ «Об ипотеке (залоге недвижимости)».

5.  Федеральный закон от 7 августа 2001 г. № 115-ФЗ «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма».

6.  Федеральный закон от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)».

7.  Федеральный закон от 10 декабря 2003 г. № 173-ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле».

8.  Федеральный закон от 23 декабря 2003 г. № 177-ФЗ «О страховании вкладов в банках Российской Федерации».

9.    Федеральный закон от 30 декабря 2004 г. № 218-ФЗ «О кредитных историях».

10.  Федеральный закон от 27 июня 2011 г. № 161-ФЗ «О национальной платежной системе».

11.  Федеральный закон от 28 декабря 2013 г. № 400-ФЗ «О страховых пенсиях».

12.  Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 2. Налоговый кодекс Российской Федерации. Ч. 2.

13.       Положение Банка России от 24 декабря 2004 г. № 266-П «Об эмиссии платежных карт и об операциях, совершаемых с их использованием».

14.       Положение Банка России от 29 июня 2021 г. № 762-П «О правилах осуществления перевода денежных средств».

 

                 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

                                            УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

 

демонстрирует знания особенностей профессионального и социального контекста;

Устный опрос;

Оценка результатов практической работы;

Оценка результатов тестирования;

Самооценка своего знания, осуществляемая обучающимися

Экспертное наблюдение за ходом выполнения учебных заданий

Промежуточная аттестация

 

 

 

- основные источники информации и ресурсы для решения задач в профессиональном и социальном контексте, в контексте личностного развития и управления финансовым благополучием;

ориентируется в источниках информации и ресурсах для решения задач в профессиональном и социальном контексте;

- критерии оценки результатов принятого решения в профессиональной деятельности, для личностного развития и достижения финансового благополучия;

может назвать критерии оценки результатов принятого решения в профессиональной деятельности, для личностного развития и достижения финансового благополучия;

- информационные источники, применяемые в профессиональной деятельности; для решения задач личностного развития и финансового благополучия;

может объяснить, как пользоваться цифровыми средствами при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия;

- формат представления результатов поиска информации,

демонстрирует знания о том, как представлять результаты поиска информации;

- современные средства и устройства информатизации, возможности использования различных цифровых средств при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия;

может охарактеризовать возможности различных цифровых средств, используемых для решения профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия;

- принципы и методы презентации собственных бизнес-идей, в том числе различным категориям заинтересованных лиц;

способен к презентации собственных бизнес-идей, в том числе различным категориям заинтересованных лиц;

-  основные принципы и методы проведения финансовых расчетов в процессе осуществления предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;

ориентируется в нормативно-правовой базе, регламентирующей профессиональную деятельность, предпринимательство и личное финансовое планирование;

- различие между наличными и безналичными платежами, порядок использования их при оплате покупки;

способен определить наиболее подходящие способы оплаты товаров и услуг в конкретных ситуациях;

- понятие инфляции, ее влияние на решение финансовых задач в профессии, личном планировании;

демонстрирует понимание влияния инфляции на решение финансовых задач в профессии, личном планировании

- понятие иностранной валюты и валютного курса;

 

демонстрирует понимание валютных курсов и порядка проведения расчетов по обмену одной валюты на другую;

- структуру личных доходов и расходов, правила составления личного и семейного бюджета

 - демонстрирует понимание правил составления личного и семейного бюджета

- особенности различных банковских и страховых продуктов и возможности их использования в профессиональной, предпринимательской деятельности и для управления личными финансами

способен назвать банковские продукты, описать их особенности и возможности для профессиональной, предпринимательской деятельности и для управления личными финансами;

- базовые характеристики и риски основных финансовых инструментов для предпринимательской деятельности и управления личными финансами;

 способен назвать базовые характеристики и риски основных финансовых инструментов для предпринимательской деятельности и управления личными финансами;

- направления взаимодействия с государственными органами, сторонними организациями (в том числе, финансовыми) в профессиональной деятельности, при осуществлении предпринимательской деятельности и личного финансового планирования для реализации своих прав, и исполнения обязанностей

демонстрирует представление  о направлених взаимодействия с государственными органами, сторонними организациями (в том числе, финансовыми) в профессиональной деятельности, при осуществлении предпринимательской деятельности и личного финансового планирования для реализации своих прав, и исполнения обязанностей

- особенности работы в малых и больших группах, работы в команде, организации коллективной работы;

способен охарактеризовать особенности работы в малых и больших группах, работы в команде, организации коллективной работы;

- принципы организации проектной деятельности

демонстрирует представление о принципах организации проектной деятельности

Уметь:

- определять задачу в профессиональном и  социальном контексте, в контексте личностного развития и управления финансовым благополучием;

 

определяет задачу в профессиональном и/или социальном контексте;

Оценка результатов устного опроса;

Оценка результатов практической работы;

Оценка результатов тестирования;

Самооценка своего умения, осуществляемая обучающимися.

Экспертное наблюдение за ходом выполнения учебных заданий

Промежуточная аттестация

 

-выявлять и отбирать информацию, необходимую для решения задачи;

осуществляет поиск и отбор информации, необходимой для решения задачи;

- составлять план действий;

осуществляет планирование действий для решения задачи;

-определять необходимые ресурсы;

определяет ресурсы для решения задачи;

- реализовывать составленный план;

выполняет составленный план;

- определять задачи для сбора информации;

определяет задачи для сбора информации;

- планировать процесс поиска информации и осуществлять выбор необходимых источников;

 планирует процесс поиска информации и осуществлять выбор необходимых источников;

- оформлять результаты поиска, пользоваться средствами информационных технологий для решения профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия;

представляет результаты поиска информации для решения профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия с применением средств информационных технологий;

- использовать различные цифровые средства при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия;

демонстрирует умение пользоваться цифровыми средствами при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия;

- определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности, для ведения предпринимательской деятельности и личного финансового планирования;

использует актуальную нормативно-правовую документацию в профессиональной деятельности, для ведения предпринимательской деятельности и личного финансового планирования;

- осуществлять наличные и безналичные платежи, сравнивать различные способы оплаты товаров и услуг, соблюдать требования финансовой безопасности;

выполняет задания по выбору и использованию различных платежных инструментов в конкретной ситуации с учетом правил финансовой безопасности;

- учитывать инфляцию при решении финансовых задач в профессии, личном планировании;

учитывает инфляцию при решении финансовых задач в профессии, личном планировании;

- производить расчеты по валютно-обменным операциям;

производит расчеты по валютно-обменным операциям;

- планировать личные доходы и расходы, принимать финансовые решения, составлять личный бюджет;

планирует личные доходы и расходы, принимать финансовые решения, составляет личный бюджет;

 - использовать разнообразие финансовых инструментов для управления личными финансами в целях достижения финансового благополучия с учетом финансовой безопасности;

выполняет практические задания, основанные на использовании разнообразных финансовых инструментов для управления личными финансами в целях достижения финансового благополучия с учетом финансовой безопасности;

- выявлять сильные и слабые стороны бизнес-идеи, плана достижения личных финансовых целей;

анализирует бизнес-идею;

 

- производить основные финансовые расчеты в сферах предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;

проводит финансовые расчет, включая анализ расходов, необходимых для достижения цели,

- оценивать финансовые риски, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;

проводит оценку возможных финансовых рисков, связанных с осуществлением предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;

- работать в коллективе и команде;

осуществляет эффективные коммуникации в коллективе и команде;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами, в ходе профессиональной и предпринимательской деятельности

взаимодействует с коллегами, руководством, клиентами в модельных ситуациях профессиональной и предпринимательской деятельности с опорой на знания правил коммуникации;

 

 

 

 

Рабочая программа" Основы финансовой грамотности"

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Автор материала

Трощенко Инесса Васильевна

преподаватель экономических дисциплин

  • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 51424
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 56
  • 51424
    просмотров
  • 56
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Трощенко Инесса Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: