Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Рабочая программа па аппликации в подготовительной группе

Рабочая программа па аппликации в подготовительной группе


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области

средняя общеобразовательная школа с. Старопохвистнево

муниципального района Похвистневский Самарской области

Рассмотрена

на заседании ШМО

протокол №______

«___» сентября 201__г.


Согласована:

Заместитель директора по УВР

______________ Р.Р. Акимова

«_____» сентября 201__г.

Утверждена:

Директор школы _______________

С.Н. Поручикова

приказ № ____ от сентября 201__г.





Рабочая программа

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Направление «Художественное творчество»

Аппликация

СП «Детский сад «Колосок»

(подготовительная к школе группа)

(6-7 лет)





Планирование составлено

воспитателем:Пирхелевой Г.Л.

------------------------

Пояснительная записка



Для успешного овладения детьми изобразительной деятельностью и развития их творчества необходимы общие для всех возрастных групп условия:

1. Формирование сенсорных процессов, обогащение сенсорного опыта, уточнение и расширение представлений о тех предметах, объектах и явлениях, которые детям предстоит изображать.

2. Учет индивидуальных особенностей дошкольников, их желаний и интересов.

3. Использование детских работ в оформлении помещений детского сада, организации разнообразных выставок, а также для подарков детям и взрослым. Дошкольники должны чувствовать: их рисунки, лепка, аппликация вызывают интерес взрослых, нужны им, их работы могут украсить детский сад, квартиру, дом, где они живут.

4. Разнообразие тематики детских работ, форм организации занятий (создание индивидуальных и коллективных композиций), художественных материалов.

5. Создание творческой, доброжелательной обстановки в группе, на занятиях по изобразительной деятельности и в свободной художественной деятельности. Уважение к творчеству детей.

6. Учет национальных и региональных особенностей при отборе содержания для занятий рисованием, лепкой, аппликацией.

Одна из важных задач художественно-творческой деятельности - научить детей оценивать свои работы и работы сверстников, выделять наиболее интересные изобразительные решения в работах других, высказывать эстетические оценки и суждения, стремиться к содержательному общению, связанному с изобразительной деятельностью.

Целевые ориентиры освоения программы:

  • Создает изображения различных предметов, используя бумагу разной фактуры, способы вырезания и обрывания.

  • Создает сюжетные и декоративные композиции







Дата

Тема

Педагогическая цель

Кол-во НОД

Обратная связь

1


«Школа»

Закреплять приемы вырезания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое, несколько предметов или их частей из бумаги, сложенной гармошкой; продолжать развивать чувство цвета, колорита, композиции

1


2


«Фрукты в вазе»

Совершенствовать умение создавать предметные изображения, вырезая симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое; развивать чувство композиции (учить красиво располагать фигуры на листе бумаги)

1


3


«Кем хочу я быть»

Совершенствовать умение создавать предметные и сюжетные изображения по представлению; поощрять применение разных приемов вырезания и наклеивания.

1


4


«Герб моего района»

Совершенствовать умение создавать предметные и сюжетные изображения по представлению; поощрять применение разных приемов вырезания и наклеивания.

1


5


«Звезды и кометы»

Совершенствовать умение создавать предметные и сюжетные изображения по представлению; способствовать чувства композиции, творческих способностей.

1


6


«Поздравительная открытка»

Совершенствовать умение создавать предметные и сюжетные изображения по представлению; поощрять применение разных приемов вырезания и наклеивания.

1


7


«Вырежи и наклей любимую игрушку»

Закреплять умение вырезать из цветной бумаги и наклеивать изображения знакомых предметов, соизмерять их размер с величиной листа; воспитывать вкус в подборе цветовой гаммы для составления изображения.

1


8


«Елочная игрушка»

Совершенствовать умение создавать предметные изображения с натуры и по представлению; закреплять умение вырезать из цветной бумаги и наклеивать; воспитывать вкус в подборе цветовой гаммы для составления изображения.

1


9


«Матрешка в хороводе»

Формировать вырезать фигуру по контуру, создавать сложную плавную конструкцию; развивать навык симметричного вырезания силуэта из листа бумаги, сложенной вдвое, чувство цвета и композиции.

1


10


Аппликация по замыслу

Развивать творческие способности, умение подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезания, красиво располагать изображение на листе; воспитывать эстетический вкус.

1


11


«Цветик-семицветик»

Дать понятие о спектральном круге, учить делить его на части, различать теплые и холодные цвета, а также контрастные; формировать умение аккуратно вырезать и наклеивать.

1


12


«Украшение платка»

Закреплять навыки создания узора на квадрате с использованием известных элементов народных росписей, растительных орнаментов; воспитывать эстетический вкус.

1


13


«Цыпленок»

Совершенствовать умение создавать предметные изображения с натуры и по представлению; развивать чувства цвета, колорита, композиции.

1


14


Достопримечательность нашего села

Поощрять проявление творческого воображения; совершенствовать умение создавать предметные изображения с натуры и по представлению; продолжать развивать навык симметричного вырезания силуэта из листа бумаги, сложенной вдвое, развивать чувства цвета, колорита, композиции.

1


15


Аппликация по замыслу

Развивать творческие способности, умение подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезания, красиво располагать изображение на листе; воспитывать эстетический вкус.

1


16


«Воздушный змей»

Закреплять развивать навык симметричного вырезания силуэта из листа бумаги, сложенной вдвое, совершенствовать умение создавать предметные изображения.

1


17


«Разноцветные флажки»

Развивать творческие способности, совершенствовать умение создавать предметные изображения с натуры и по представлению; развивать чувства цвета, колорита, композиции.

1


18


Аппликация по замыслу из геометрических фигур

Поощрять проявление творческого воображения; совершенствовать умение создавать предметные изображения с натуры и по представлению; продолжать развивать навык симметричного вырезания силуэта из листа бумаги, сложенной вдвое, развивать чувства цвета, колорита, композиции.

1







Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров613
Номер материала ДВ-139435
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх