Сентябрь
|
ОД
|
Интегрируемые
образовательные области
|
1 неделя
«Я и мои друзья»
|
2 неделя
«Впечатления о лете»
|
3 неделя
«Детский сад»
|
4 неделя
«Мир вокруг нас»
|
5 неделя
|
Познавательно
– исследовательская деятельность
(Нравственно – патриотическое
воспитание)
|
Социально
– коммуникативное
Познавательное
Речевое
Физическое
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 18. «Мои друзья».
Воспитывать
доброжелательное отношение к сверстникам, развивать эмоциональную
отзывчивасть.
|
Л. Л.
Масалова. Стр.20. «Готовимся встречать гостей(летние дни Рождения)».
Воспитывать
вежливость, учить договариваться, избегать конфликтов, продолжать учить
наводить порядок в группе.
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 25. «Наш детский сад».
Познакомить
детей с некоторыми помещениями детского сада, рассказать обих назначении,
воспитывать уважение к старшим, учить ценить их труд и заботу (прачечная,
медицинский кабинет).
|
М. А. Павлова.
Стр. 12. «Таблетки растут на грядке».
Ознакомить
с понятием «витамины», вырабатывать особое отношение к близким и желание им
помочь.
|
-
|
Октябрь
|
ОД
|
Интегрируемые
образовательные области
|
1
неделя «День пожилого человека»
|
2
неделя «Осень. Осеннее настроение»
|
3
неделя «Мир вокрук нас»
|
4 неделя
«Страна, в которой я живу»
|
5
неделя «Мы на транспорте поедем»
|
Познавательно
– исследовательская деятельность
(Нравственно – патриотическое
воспитание)
|
Социально
– коммуникативное
Познавательное
Речевое
Физическое
|
Л.Л.
Масалова. Стр. 19. «Хочу быть как бабушка и дедушка»
Воспитывать
уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о близких.
|
Л. Л.
Масалова. Стр.23. «Осеннее настроение бывает разным»
Учить
понимать себя через познание своих чувств, учить управлять своими чувствами и
эмоциями.
|
Л.Л.
Масалова. Стр. 11. «От шалости до беды один шаг».
Дать
представление о возможных негативных последствиях неправильных действий,
воспитывать чувство ответственности за свои поступки.
|
Л.Л.
Масалова. Стр. 25. «Воспитание гражданина и патриота».
Познакомить
детей с некоторыми помещениями детского сада, рассказать об их назначении,
воспитывать уважение к старшим, учить ценить их труд и заботу.
|
М. А. Павлова.
Стр. 15. «Транспорт. Знакомство со светофором и пешеходным переходом».
Познакомить
детей с элементарными правилами дорожного движения, светофором, пешеходным
переходом, закрепить знания о транспорте.
|
Ноябрь
|
ОД
|
Интегрируемые
образовательные области
|
1 неделя
«Моя
малая Родина (город, поселок, село)»
|
2 неделя
«Мир
вокруг нас»
|
3 неделя
«Мир
игры»
|
4 неделя
«День
матери»
|
5 неделя
|
Познавательно
– исследовательская деятельность
(Нравственно – патриотическое
воспитание)
|
Социально
– коммуникативное
Познавательное
Речевое
Физическое
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 31. «Москва – столица нашей Родины».
Дать
представление о Москве, как о главном городе России, учить рассказывать по
иллюстрациям.
|
Л. Л.
Масалова. Стр.16. «Полезная и вредная пища».
Дать
понятия о правильном питании, закрепить знания о продуктах питания, вызывать
желание заботиться о своем здоровье, учить проявлять заботу.
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 21. «Игрушки заболели».
Учить
оказывать элементарную помощь заболевшему, побуждать проявлять чувство
милосердия, оказывать внимание, помощь. Закрепление сюжетно – ролевой игры
«Больница».
|
М. А.
Павлова. Стр. 26. «В городской парк на мамин праздник».
Знакомить
с разнообразием мира природы, развивать временные представления, учить
устанавливать простейшие связи явлений, выражать в речи результаты
размышлений. Поздравить маму с праздником.
|
-
|
Декабрь
|
ОД
|
Интегрируемые
образовательные области
|
1 неделя
«Мой
мир»
|
2 неделя
«Начало
зимы»
|
3 неделя
«Мир
вокруг нас»
|
4 неделя
«К нам
приходит новый год»
|
5 неделя
«К нам
приходит Новый год»
|
Познавательно
– исследовательская деятельность
(Нравственно – патриотическое
воспитание)
|
Социально
– коммуникативное
Познавательное
Речевое
Физическое
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 30. «Города России».
Расширять
представления о родном городе и других городах России, воспитывать уважение и
бережное отноьшение к родному городу.
|
Л. Л.
Масалова. Стр.27. «Экскурсии по ближайшим улицам зимой».
Познакомить
детей с объектами микрорайона, развивать интерес к жизни родного города.
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 40. «Роль лекарств и витаминов».
Уточнить
и закрепить знания детей о лекарствах и витаминах, дать понятие об
осторожности в использовании лекарств и витаминов.
|
М. А.
Павлова. Стр. 29. «Дом, улица, адрес куда придет Дед Мороз с подарками».
Продолжить
знакомить детей с родным городом, развивать коммуникативные умения.
|
-
|
Январь
|
ОД
|
Интегрируемые
образовательные области
|
|
2 неделя
«Рождественское
чудо»»
|
3 неделя
«Я и мои
друзья»
|
4 неделя
«Добрые
слова друг другу»
|
НОД
|
Познавательно
– исследовательская деятельность
(Нравственно – патриотическое
воспитание)
|
Социально
– коммуникативное
Познавательное
Речевое
Физическое
|
|
|
Л. Л.
Масалова. Стр.32. «Дымковская игрушка на Рождество».
Познакомить
с глиняной игрушкой как с видом народного творчества, формировать умение рисовать
узоры, развивать чувство цвета.
|
Л. Л.
Масалова. Стр.13 «Люди и животные – друзья, но чем они отличаются».
Закрпить
и уточнить знасние о себе, как о человеке, продолжать учить различать людей
по их характерным особенностям, дать понятие об отличии человека от
животного.
|
М. А.
Павлова. Стр. 9. «Я – добрый человек».
Обогощать
представление детей о себе и о своих сверстниках, учить различать детей по
полу, возрасту, индивидуальным особенностям, расширять и активизировать
словарный запас.
|
Февраль
|
ОД
|
Интегрируемые
образовательные области
|
1 неделя
«Мир
профессий»
|
2 неделя
«Мир
технических чудес»
|
3 неделя
«Зима»
|
4 неделя
«Защитники
Отечества»
|
5 неделя
|
Познавательно
– исследовательская деятельность
(Нравственно – патриотическое воспитание)
|
Социально
– коммуникативное
Познавательное
Речевое
Физическое
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 24. «Где работают мои близкие».
Узнавать
и называть людей разных профессий, развивать интерес к профессиям близких
людей, воспитывать уважение к людям разных профессий.
|
Л. Л.
Масалова. Стр.17. «Введение в мир социальной действительности. Моя семья»
Формировать
у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе. Воспитывать
желание заботиться о близких, учить составлять короткий рассказ.
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 33. «Зимняя матрешка».
Познакомить
детей с матрешкой, развивать творческое восприятие и воображение, учить
составлять узоры, развивать представления об упорядоченной последовательности
объектов.
|
М. А.
Павлова. Стр. 29. «Бесада о празднике 23 февраля».
Закреплять
у детей положительное и уважительное отношение к государственным праздникам,
развивать мышление, память, воображение, речь.
|
-
|
Март
|
ОД
|
Интегрируемые
образовательные области
|
1 неделя
«Масленица»
|
2 неделя
«Поздравляем
мам»
|
3 неделя
«Пришла
весна»
|
4 неделя
«Мир вокруг
нас»
|
5 неделя
|
Познавательно
– исследовательская деятельность
(Нравственно
– патриотическое воспитание)
|
Социально
– коммуникативное
Познавательное
Речевое
Физическое
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 36. «Здоровье – главная цель человечекоской жизни».
Закреплять
понятия о здоровом образе жизни, развивать память. мышление, воображение.
|
Л. Л.
Масалова. Стр.39. «Мамины помощники».
Закреплять
у детей понятие помощи, воспитывать желание помогать взрослым и друг другу,
развивать мелкую моторику рук, мышление, память.
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 45. «В природе все взаимосвязано».
Закреплять
понятия о бережном отношении к природе.
|
М. А.
Павлова. Стр. 10. «Правила личной гигиены».
Закрепить
последовательность действий при умывании и знания о назначении предметов
туалета, воспитывать желание быть чистым и аккуратным.
|
-
|
Апрель
|
ОД
|
Интегрируемые
образовательные области
|
1 неделя
«Юмор в
нашей жизни»
|
2 неделя
«Тайна
третьей планеты»
|
3 неделя
«Скворцы
прилетели, на крыльях весну принесли»
|
4 неделя
«Книжкина
неделя»
|
5 неделя
«Профессии
наших родителей»
|
Познавательно
– исследовательская деятельность
(Нравственно
– патриотическое воспитание)
|
Социально
– коммуникативное
Познавательное
Речевое
Физическое
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 48. «Значение занятий физкультурой и спортом для сохранения
здоровья».
Укреплять
потребность занятием физкультерой, развивать психически – познавательные
процессы детей.
|
Л. Л.
Масалова. Стр.45. «Правила поведения на космической дороге».
Дать
детям элементарные понятия правил дорожного движения.
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 41. «Витамины для птиц».
Закрепить
понятие детей о витаминах и о их пользе организму, развивать память,
мышление, воображение.
|
Л.Л.
Масалова. Стр. 30. «Чтение книг очень полезно для
развития интеллекта».
Знакомить
детей с важность чтения книг для работы мозга, развивать память, внимание,
мышление, воображение, интерес к художественной литературе.
|
М.А.
Павлова. Стр. 33. «Профессии».
За4крепить
с детьми профессии работников детского сада, родителей. Воспитывать
доброжелательное отношение к любой профессии, дать возможность
пофантазировать кем бф стали дети, когда вырастут.
|
Май
|
ОД
|
Интегрируемые образовательные
области
|
1 неделя
«День
Победы»
|
2 неделя
«Наш
город»
|
3 неделя
«Права
детей в России»
|
4 неделя
«Мир
вокруг нас»
|
5 неделя
|
Познавательно
– исследовательская деятельность
(Нравственно
– патриотическое воспитание)
|
Социально
– коммуникативное
Познавательное
Речевое
Физическое
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 161. «Моя семья».
Вызывать
у детей желание заботиться о близких, развивать внимание, память,
воображение, мышление.
|
Л. Л.
Масалова. Стр.154. «Космос зовет!»
Закрепить
знания детей о космосе, показать различные картинки с изображением космоса,
развивать память, внимание, воображение.
|
Л. Л.
Масалова. Стр. 168. «Права граждан России».
Дать
детям элементарные знания о правах ребенка, воспитывать уважительное
отношение друг к другу.
|
М. А. Павлова.
Стр. 10. «Опасные ситуации на улице (контакты с незнакомцами)».
Дать
детям понятия о правилах поведения на улице, развивать внимательность и
обдуманность решений, принятых ребенком. Развивать психически –
познавательные процессы.
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.