Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа "Планирование ГПД"

Рабочая программа "Планирование ГПД"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Рабочая программа работы ГПД

2Гкласса 2015-2016 учебный год

 Пояснительная записка.

 Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда и не всем детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Но эта возможность есть. Микроклимат группы продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого.

В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.

Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:

Помочь учащимся в усвоении образовательных программ;

Развивать познавательные процессы и интересы личности;

Развивать основные нравственные качества личности ребенка;

Развивать коммуникативные навыки ребенка;

Развивать мыслительные процессы, творческие способности;

Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;

Формировать полезные привычки;

Воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость

Воспитывать чувство коллективизма;

Программа составлена на основе проводимой в школе внеклассной работы, с учетом возрастных особенностей младших школьников, особенностей организации режима дня в классах с введением ФГОС. Программа рассчитана на группу, состоящую из 25 учеников 2г класса.

Концептуальными положениями программы являются:

Личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;

Создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);

Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований.

 Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности

В основу разработанной программы положены следующие принципы:

  • Системность.                             

  • Доступность.

  • Научность.

  • Создание развивающей ситуации

  • Занимательность.            

  • Сознательность и активность.

  • Наглядность

  • Связь теории с практикой

  • Преемственность.

  • Природосообразность.

Методологической основой программы являются следующие положения:

1.Образовательный уровень – начальный.

2. Ориентация содержания – практическая.

3.Характер освоения – развивающий.

4. Возраст обучающихся – 8 -9 лет

5. Форма организации учебно – воспитательного процесса – игра.

Большое значение в воспитании детей, расширении кругозора об окружающем мире, сообразительности, привитии любви к чтению книг, интереса к учебе имеют игры. Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, способствует закреплению знаний, пробуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.

В ходе самоподготовки проводятся игры на внимание и память, физкультминутки, стихотворные паузы, задачи, игры – путешествия.

Игра дает возможность переключаться с одного вида деятельности на другой и тем самым снимать усталость. Но самое главное – игра помогает усваивать и закреплять знания по всем предметам.  А самые радостные моменты в жизни продлёнки – игры – конкурсы, игры – соревнования, игры – праздники.

 

Ожидаемые результаты:

Повышение качества обучения учащихся;

Развитие индивидуальности учащихся;

Развитие интереса к изучаемым предметам

Развитие самостоятельности

Формирование полезных привычек

 

 



Тематическое планирование внеклассной работы в группе продлённого дня

    Занятия на воздухе

           Занятия в помещении

Дата

                                         Первая  четверть

 1.

 Прогулка около  школы

Рисование на темуМой дом”

2.09

2.

Разучивание подвижных игр.

«Выше ножки от земли»

Режим дня. Правила школьников в группе

 продлённого дня.

3.09

3.

Подвижные игры.

Беседа. Как прошли  летние каникулы.

4.09

4.

Игровая прогулка. Игры на внимание. Что изменилось»

Правила поведения на общественном месте.

7.09

5.

Прогулка. Развитие наблюдательности.

История.  Бородинское сражение.

8.09

6.

Прогулка-экскурсия  «Осенний наряд леса».

Устный  рассказ об осеннем лесе по наблюдению.

9.09

 

7.

Спортивный час.

Весёлые старты.

10.09

8.

Прогулка - поиск.

Беседа. Личная безопасность.

11.09.

 

9.

Игры на развитие координации.

Беседа.  Школьная дорога.

14.09

10.

Подвижные игры.

Интеллектуальная играРазные, одинаковые».

15.09

11.

 

Прогулка, подвижные игры.

Веселая  математика. Решение  стихотворных  задач.

16.09.

12.

 

Подвижные игры.

Поделки из природных материалов.

17.09.

13.

Прогулка. Подвижные игры

В гостях  у сказки. Беседа  о  дружбе.

21.09.

 

14.

 

Разучивание подвижных игр.

Развитие речи. Мой  край родной.

23.09

15.

Прогулка. Подвижные игры.

Русский с увлечением. В гостях у Мойдодыра.

24.09.

 

16.

Подвижные  игры. Прогулка.

Посещение  школьной  библиотеки.

25.09.

17.

Спортивный час. Игры.

Занимательная математика.

28.09.

18.

Подвижные игры.

Игра «По страницам любимых книг»

29.09.

19.

Прогулка. Игры.

Мир вокруг нас. Осенний лес. Беседа.

30.09.

20.

Спортивный час. Игры.

Влияние природы на жизнь человека.

1.10

21.

Прогулка. Игры.

Русский язык с увлечением. Конкурс чтецов. Стихи

А. С. Пушкина.

2.10.

22.

Спортивный час. Игра «Футбол»

Уроки занимательного труда. Поделки из природного материала.

5.10

23.

Прогулка. Игры.

Правила хорошего тона на тему «Обращение к незнакомому и знакомому взрослому».

6.10

24.

Разучивание новых  подвижных игр.

В природе осенние изменения. Листевой дождик. Беседа. Рисование  осенних листьев

7.10.

25.

Спортивный час. Игры.

Стихи для учителей. Работа с конструктором.

9.10.

26.

Прогулка «Футбол».

Занимательная математика. Задачи для логического мышления.

12.10.

27.

Спортивный час. Игры.

Информатика. Игры на компьютере.

13.10.

28.

 

Прогулка. Полоса препятствий.

Конкурс рисунков на свободную тему.

14.10

29.

Спортивный час. Игры.

Беседа «Режим дня и его значение для здоровья».

15.10.

30.

Спортивный час. Игры.

« Кем  быть?»  Беседа о разных  профессиях.

16.10.

31.

Разучивание  игр.

Деловая игра «Продавец-покупатель»

19.10

32.

Прогулка. Игры.

Загадки о природе.

21.10

33.

Прогулка. Игры.

Беседа о правилах поведения на улице.

22.10.

34.

Спортивный час. Игры.

Мой  день  рождения. Интересные  случаи.

23.10

35

Прогулка. «Роняет лес прекрасный свой убор»

Конкурс поделок из природного материала (осенние листья).

26.10

36

Спортивный час.

Правила хорошего тона.  Просмотр и обсуждение детских мультфильмов.

27.10

37

Соревнования-поединки.

Азбука  юного пешехода.

28.10

38

Прогулка. Игры.

Чтение детских газет и журналов.

 «Планета друзей». (ролевая игра.)

29.10

39

Прогулка. Игры.

Занимательная математика. Задачи для логического мышления.

30.10

40

Подвижные игры на свежем воздухе.

Клубный час. Конкурс загадок.


 



1.

Прогулка. Игры.

Конкурс поделок из природного материала.


2.

Большая игра с малым мячом.

«Что было бы, если…» устный рассказ.


3.

Спортивный час.

Правила хорошего тона.  Просмотр и обсуждение детских мультфильмов.


4.

Пятнадцать затей наших друзей.

Музыкальный час . Слушание классической музыки


5.

Игры за столом.

Устное мини-сочинение «Зачем  нужна учёба в школе?»


6.

Групповые игры.

Занимательный календарь.  Знаете ли вы?..


7.

Подвижные игры.

Развитие воображения «Дорисуй предмет».


8.

Командные игры.

Развитие речи. Устное творческое сочинение на тему :  “Если был бы я …»


9.

Прыгалки-скакалки.

Развитие памяти. Игра «Слова».


10.

Забытые игры.

Правила хорошего тона. Тема»В гостях у друзей». Хочу чтобы было много друзей».


11.

Соревнования-поединки.

Азбука  юного пешехода.


12.

Прыгалки-скакалки.

Устный журнал «Пословица – всем делам

помощница»


13.

Групповые  игры.

Мамочка любимая моя. Поздравительная открытка.


14.

Игра «Жмурки».

Час загадок

«Как на нашей грядке выросли загадки»


15.

Игра «Пятнашки или салочки».

Занимательная математика. Ребусы.


16.

Спортивный час. Игра «Большой мяч».

Как мы понимаем слово –

экология?


17.

Гимнастические упражнения.

Игра. «Гонки на руках».

Беседа «Вежливые слова»


18.

Игра «Тише едешь –дальше будешь».

«Вежливый  слушатель». Правила поведения.


19.

Весёлые состязания и мало -подвижные игры

Наблюдение. Как падает снег? Рисование снежинок.


20.

Подвижные игры . Зайцы в огороде.

Богатство русского языка. Волшебное дерево.


21.

Подвижные игры. Где мяч?

Тёмная улица и безопасность.


22.

Спортивный час. Игра «Угадай-ка»

Православная  культура  моего города.


 

23.

 

На снеговой плошадке.

 

«Здравствуй зимушка- зима» Стихи о зиме.


24.

Отдых на свежем воздухе.

Россия – Родина  моя. Заочная экскурсия по городам  России.


25.

Катание на санках.

Наша группа очень дружная. Ухаживание за комнатными растениями.


26.

Подвижные игры. Над  сеткой-

два мяча.

«Что такое справедливость?» Дискуссия.

Поведение в школе.


27.

Катание на санках.

Изготовление  новогодних игрушек.


28.

Отдых на свежем воздухе.

Беседа:   “Как справляют Новый год  люди разных широт».


29.

Отдых на свежем воздухе.

Разучивание новогодних песен и стихов.


30.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Клубный час. Конкурс загадок.


31.

Отдых на свежем воздухе.

Разучивание новогодних песен и стихов.


32.

Катание на санках.

Беседа: «Ты дома один».


33.

Прогулка –экскурсия «Зимняя сказка»,

Экскурсия в библиотеку.


34

Спортивный час. Игра на санках. «Кто быстрее?»

Знакомство с историей рождественской ёлки.


35

Подвижные игры на свежем воздухе

Урок  занимательного труда. Конкурс  на лучшее  изготовление  новогодних  украшений из бумаги.


36

Отдых на свежем воздухе. «Мороз и солнце – день чудесный…»

Клубный час. Конкурс загадок.


37

Подвижные игры на свежем воздухе

Занятие. Елочные игрушки своими руками.


38

Подвижные игры на свежем воздухе

Огонек: Встречаем Новый год


39

Подвижные игры на свежем воздухе

Уроки безопасности. Викторина




1.

Подвижные  игры на свежем воздухе.

Рассказы детей. «Как я провёл зимние каникулы».


2.

Игровая прогулка. Разучивание игры: «Колдун».

Цель: Общая физическая подготовка.

Детское чтение. Стихотворения, рассказы о зиме. Цель: Привить детям любовь к родному краю. Воспитание бережного отношения к природе. (Лит-ра: О.В.Узорова, Е.А.Нефедова.» 200 текстов для внеклассного чтения.»)


3.

Спортивная прогулка.

Занятие по искусству. Тема:Как я провёл зимние каникулы».


4.

Метание снежков в цель.

Разгадывание кроссвордов. Знакомство с игрой: «Переход пропасти».

Цель. Тренировка координации движения.


5.

Старинные зимние игры.

Игра: «Взятие снежной крепости».

Поговорим о вежливости. (Беседа – диалог)


6.

Отдых детей на свежем воздухе.

Интеллектуальная игра: «Что? Где? Когда?»


7.

Спортивная прогулка. Катание на санках.

Дидактическая игра: «Рыбаки». Цель. Формирование вычислительных навыков.


8.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Урок занимательного труда»Сувенирный бочок». (Материалы: пластилин, семена арбуза, рис)


9.

Лепка снежных крепостей и ледяных фигур.

Развитие памяти. Игра: «Кто больше запомнит?» Детское чтение.


10.

Игровая прогулка. Разучивание новой игры: «Тили-Рам, кого вам?» Цель. Общая физическая подготовка.

Игра-путешествие «Откуда берутся грязнули?»

Цель: прививать учащимся любовь к чистоте и порядку, негативное отношение к беспорядку.


11

Подвижные игры на свежем воздухе.

Клубный час. Конкурс загадок.


12.

Спортивная прогулка. Метание снежков в цель.

Развитие памяти, речи, внимания. Игра «Пересказ по кругу».


13.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Урок занимательного труда. Куклы для домашнего труда.


14.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Разучивание игры «Царевна Несмеяна». Цель. Развлечение, психологическая разрядка.


15.

Прогулка –поиск. Поиск спрятанного заранее пакета.

«Я и мой друг». Беседа –рассуждение.


16.

Отдых детей на свежем воздухе.

Разучивание игры: «Смена позиций». Цель: Развитие внимания, памяти, наблюдательности.


17.

Подвижные игры на свежем воздухе.

КВН «Знай правила дорожного движения»


18.

Катание на лыжах.

Конкурс рисунков «Зима волшебница».


19.

Игровая прогулка. Разучивание новых игр:Заморожу»,Сова.

Чтение художественной детской литера туры.


20.

Подвижные игры на воздухе. Катание на санках.

Развитие смысловой памяти «Фотограф»

Игра «Шашки».


21.

Игры –соревнования.

Занятие по теме: «Вредная привычка»

Литературная игра «Ай, не буду, не хочу!»

Цели: показать на примерах литературных героев, как лень мешает людям жить, делает их смешными, беспомощными, больными. Дать возможность каждому ученику самому избавиться от лени. Развивать у детей память, словарный запас, речь, чувство юмора, используя художественные произведения. Доказать правильность выражения: «Когда лень – все идет через пень».


22.

Отдых детей на свежем воздухе.

Узнай друзей, познай себя, и ссор не будет никогда.


23.

Игровая прогулка.

Санитарная уборка в классе.


24.

Игры на свежем воздухе.

Природа и люди – одно целое.


25.

Игровая прогулка. Разучивание новых игр:Не сходя с места. Цель: Развитие ловкости и координации движения.

История флага.


26.

Игры на свежем воздухе.

На помощь книгам. (Ремонт книг в библиотеке.)


27.

Экскурсия в парк «Березовая роща».

Хорошие манеры. О поведении в общественном транспорте.


28.

Игры на свежем воздухе.

Уход за комнатными растениями. Развитие воображения: Дорисуй предмет.


29.

Катание на лыжах.

Игра- путешествие «По станциям красной книги».


30.

Прогулка - поиск. Состязание команд по прохождению маршрута по приметам.

Игры и конкурсы «Вместе весело шагать».


31.

Игры – соревнования.

Беседа «Защитники Отечества.»


32.

 

Конкурс «А ну –ка мальчики!»


33.

Отдых на воздухе.

Рисовалки и мазилки. Конкурс рисунков «Моё хобби».


 

34.

 

Катание на санках.

 

Сочинение невероятних историй: Что было бы, если…


35.

Игры на воздухе. Развешивание кормушек для птиц.

 

Правила хорошего тона. Тема: «О заботливом отношении к людям.»  (Беседа – размышление).


36.

Повторение игр, знакомых детям.

Правила хорошего тона. Тема: Поздравление по случаю дня рождения, юбилея, знаменательного события.


37.

Игровая прогулка.

Чтение художественной литературы. Рассказы о маме.


38.

Экскурсия в парк «Березовая роща».

 «Когда я иду за помощью к папе?» Конкурс рисунков» Мама! Мамочка моя».


38.

Отдых детей на свежем воздухе.

Урок занимательного труда. Я маме дорогой дам подарок трудовой» (поделки к 8 Марта).


3 9.

Спортивная прогулка. Лыжные пробеги.

Конкурс «А ну – ка  девочки!»


40.

Игровая прогулка. Разучивание игры: «Рыбачёк». Цель: Общая физическая подготовка.

«Как вести себя». Практикум по культуре поведения.


41.

Игры –соревнования. Игра «Салки».

 Загляните в мамины глаза. Беседа -диалог


42.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Дискуссионный клуб. Доброта и вежливость.


43

Подвижные игры на свежем воздухе.

Занятие-игра «Путешествие на луну» (О дружбе и взаимопомощи)


44

Подвижные игры на свежем воздухе.

«Нет ничего дороже жизни». (Беседа- размышление). Цель: Учить пользоваться своими правами.


45

Подвижные игры на свежем воздухе.

Беседа «Я и мой щенок» о проявлении заботы из цикла «Уроки нравственности»



1.

Поиск – прогулка. Состязание команд по прохождению маршрута по приметам.

Чтение детских газет и журналов.


2.

Коллективные игры: « Передай мяч», «Займи место».

Организация личного досуга и свободное время.


3.

Игровая прогулка. Разучивание игр: «Замкни круг», «Красные и синие».   

Детское чтение. Клуб «Сказочник». Что за чудо эти сказки. (Волшебные сказки)


4.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Клубный час. Конкурс загадок.


5.

Прогулка – поиск. (чтение следов птиц.)

Наблюдаем за птичками (на кормушке за окном.)


6.

Игровая  прогулка. Игры на внимание. «Капитаны».

Чтение детских газет и журналов. «Планета друзей» (ролевая игра.)


7.

Отдых детей на свежем воздухе.

Учусь принимать решения в опасных ситуациях


8.

Прогулка экскурсия. Цель: Знакомить детей с сезонными изменениями в природе.

Занятие по искусству. Тема: «Как сохранить своё здоровье?»


9.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Урок занимательного труда. Аппликация на тему: «Весна».


10.

Отдых детей на свежем воздухе.

Праздник:  «Три чудесных цвета».


11.

Игровая прогулка. Разучивание игр: «Краски», «Космонавты».

«Журчат ручьи, поют грачи, весна идёт - весне дорогу!» Стихотворения, рассказы о весне.


12.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Экологическое ассорти. (Игра).


13.

Отдых детей на свежем воздухе.

Детское чтение. Чтение и обсуждение рассказа В.Осеевой «Долг». Цель: Подвести учащихся к мысли о том, что за справедливость, правду, добро,   нужно бороться, что необходимо отстаивать правильное мнение.


14.

Игровая прогулка.

Интеллектуальная игра по теме: «Путешествие по Логическим островам». Цель: Проверить смекалку и сообразительность учащихся.


15.

Подвижные игры.

Викторина «Дорога в КОСМОС»


16.

Забытые игры.

«Умей сказать : «Нет!» (практикум с элементами тренинга) Цель: Познакомить учащихся с правилами отказа от вредных  привычек; воспитывать потребность в здоровом образе жизни.


17.

Пятнадцать затей  наших друзей.

Творческий кроссворд. Развитие познавательного интереса, творческих способностей. (Условие игры: составить кроссворд на своё имя.)


18.

Прыгалки –скакалки.

Игра «Эстафета чувств».

Цель: Формировать адекватное взаимодействия с другими людьми.


19.

Игровая прогулка. Игра «Узнай по голосу».

Познавательная игра. «Живая природа». Цель: Привить детям любовь к родному краю. Воспитывать бережное отношение к природе.


20.

Игры –эстафеты.

Урок занимательного труда. Творческая композиция «Весна – красна».


21.

Соревнования-поединки.

Тематический вечер нравственного воспитания. «Тот самый первый день войны…»


22.

Подвижные игры на свежем воздухе.

 Изготовление сувениров и поделок ветеранам  ВОВ.


23.

Групповые игры.

Детское чтение. Чтение и обсуждение рассказа Н.Носова «Витя Малеев в школе и дома». Цель: Привить учащимся этические нормы поведения в обществе.


24.

Весёлые состязания и  подвижные   игры.

Детское чтение. Стихи и рассказы о ВОВ.


25.

Субботник. Подготовка почвы к высадке рассады.

Книжная лечебница. Работа в библиотеке.


26.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Путешествие в Волшебную страну. Литературный кроссворд. Игра «Словарный аукцион». Цель: Повышение эрудиции.


27.

Игровая прогулка. Игра «Испорченный телефон». Цель: Развлечение.

«Природа - наш дом родной». Устный журнал. Цель: Расширить знания о природе; раскрыть познавательное оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей и желание беречь и охранять природу.


28.

Спортивная прогулка. «Делай как я, делай как мы, делай лучше нас!» Цель: Общая физическая подготовка.

Что такое экстренная ситуация и чем она отличается от обычной.


29

Высадка рассады на клумбах школы.

Что нужно делать при порезах и мелких ранениях.


30

Озеленение школьной территории.

Что надо делать при небольших ожогах.


31

Подвижные игры на свежем воздухе.

Первая помощь при тепловом и солнечном ударах.


32

Экскурсия вечному огню.

Устный журнал «Этот праздник со слезами на глазах». Экскурсия к вечному огню.


33

Подвижные игры на свежем воздухе.

Какие предметы и лекарства должны быть в аптечке первой помощи для турпохода.


34

Подвижные игры на свежем воздухе.

Наш друг-светофор. Для чего нужно знать правила уличного движения и точно их выполнять.


35

Подвижные игры на свежем воздухе.

Наш друг-светофор. Как устроена городская улица.


36

Озеленение школьной территории.

Наш друг-светофор. Где можно переходить улицу.


37

Спортивная эстафета.

Наш друг-светофор. Что означают три сигнала светофора.


38

Пионербол. Правила игры.

Наш друг-светофор. Как обходить стоящий транспорт при переходе улицы.


39

Подвижные игры на свежем воздухе.

Наш друг-светофор. Как правильно двигаться пешеходу по загородным дорогам.


40

Подвижные игры на свежем воздухе.

Наш друг-светофор. Что ты знаешь о правилах езды на велосипеде.


41

Подвижные игры на свежем воздухе.

Наш друг-светофор. Почему нельзя переходить или перебегать улицу перед близко идущим транспортом.


42

Подвижные игры на свежем воздухе.

Наш друг-светофор. Какие правила должны соблюдать пассажиры при езде в общественном транспорте.


43

Подвижные игры на свежем воздухе.

Наш друг- светофор. Викторина. «ПДД».


44

Подвижные игры на свежем воздухе. Игра «Светофор».

«Подарок    школе». Изготовление сувениров.


45

Экскурсия. «Сказка под ногами».

Последний звонок. Утренник.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров214
Номер материала ДВ-108204
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх