Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа ПМ. 05

Рабочая программа ПМ. 05

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Министерство образования и науки Самарской области

Министерство имущественных отношений Самарской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Тольяттинский индустриально-педагогический колледж»

(ГАПОУ СО «ТИПК»)














рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих























2015 г.

РАССМОТРЕНО

предметной (цикловой) комиссией

дисциплин технического профиля

Протокол № ____________

От «___»________________ 20_____г.

Председатель П(Ц)К _____ Л.А. Сарычева

УТВЕРЖДЕНО

Директор

_____________С.Н.Чернова «____»______________20____г.



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 051001 Профессиональное обучение (по отраслям), образовательным учреждением определена отрасль – автомобильный транспорт.





Разработчики:

Шереметов С.П. - преподаватель первой категории





СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.



3

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


5

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля


6

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


14

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


17



1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 051001 Профессиональное обучение ( по отраслям ) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


1. Выполнять работы по различным видам слесарных работ

2. Снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля.

3. Разбирать и собирать агрегаты, узлы автомобиля.

  1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы при эксплуатации.

  2. Дефектовать и подбирать детали при выполнении ремонта агрегатов, узлов автомобиля.

6. Оформлять рабочую отчетную документацию.


Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области машиностроения при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен иметь практический опыт:

- выполнения операций по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств,

- проведения контроля технического состояния автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов;

уметь:

- разбирать дизельные и специализированные автомобили и автобусы с числом посадочных мест свыше 60;

- ремонтировать и собирать грузовые автомобили (кроме специализированных), легковые автомобили и автобусы с числом посадочных мест до 60;

- выполнять крепежные работы ответственных резьбовых соединении в процессе технического обслуживании с заменой изношенных деталей;

- выполнять техническое обслуживание, ремонт, сборку, регулировку и испытание агрегатов, узлов и приборов средней сложности;

- разбирать ответственные агрегаты и электрооборудование автомобилей;

- определять и устранять неисправности в работе узлов, механизмов и приборов автомобилей;

- соединять и паять провода с приборами и агрегатами электрооборудования;

- выполнять слесарную обработку деталей по 10-11 квалитетам (3-4му классу точности) с применением универсальных приспособлений;

- ремонтировать и устанавливать сложные агрегаты и узлы под руководством слесаря по ремонту автомобилей более высокой квалификации;

- организовывать и содержать рабочее место, экономно расходовать материалы и электроэнергию;

- соблюдать требования безопасности и внутреннего распорядка;

- применять наиболее целесообразные и производительные способы работы и современные методы организации труда при ремонте оборудовании;

знать:

- устройство, назначение и принцип работы узлов, агрегатов и приборов средней сложности;

- правила сборки автомобилей, ремонта деталей, узлов, агрегатов, и приборов;

- основные приемы разборки, сборки, снятия и установки приборов и агрегатов
электрооборудования;

- ответственные регулировочные и крепежные работы;

- типичные неисправности системы электрооборудования, их причины, способы обнаружения и устранения;

- назначения и основные свойства материалов при ремонте электрооборудования;

- назначение термообработки деталей;

- устройство универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительных приборов средней сложности;

- допуски и посадки, квалитеты (классы точности) и параметры шероховатости поверхности (чистоты обработки);

- принцип рациональной организации рабочего места и системы оплаты труда;

- правила безопасности груда, пожарной безопасности и внутреннего распорядка;

- правила гигиены труда и производственной санитарии;

- основы экономики труда и производства в объеме требований, предусмотренных «Общими положениями» единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий, вып. 1 и дополнениями пункта 8 «Общих положений» ЕТКС подпунктом «е».



1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 1326 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1002 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 668 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 334 часа;

учебной и производственной практики – 324 часа.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 5.1

Выполнять работы по различным видам слесарных работ. Снимать и устанавливать, разбирать и собирать агрегаты и узлы автомобиля.

ПК-5.2

Дефектовать и подбирать детали при выполнении ремонта агрегатов, узлов автомобиля. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.05


Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 5. 1.


Раздел 1. Выполнение технологического процесса

слесарных работ

228

152

76


-

76


-



ПК 5. 1.


Раздел 2. Выполнение технологического процесса сборочно-разборочных работ

445

300

148

-

145

-



ПК 5. 2.


Раздел 3. Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля

329

216

110

-

113

-



ПК 5. 1.- ПК 5. 2.



Учебная, производственная практика (по профилю специальности), часов


324



288


36


Всего:

1326

668

334


334


288

36



3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ.05)


Раздел 1.

Организация и планирование технологического процесса слесарных работ


Тема 1.1. Технология и организация рабочего места для выполнения слесарных работ



Содержание

152



72

1.

Общие вопросы технологии подготовки рабочего места для слесарных работ.

Организация труда слесаря.

Подготовка рабочего места слесаря.

Безопасные условия труда.

2

2

Технология выполнения слесарных работ.

Основные понятия и положения.

Инструменты и приспособления для слесарных работ.

Технология выполнения слесарных работ.

Безопасные приемы выполнения основных приемов выполнения работ.

3

Практические занятия

74

3

1.

Плоскостная разметка

2

Рубка металла

3

Правка и рихтовка металла

4

Гибка металла

5

Резка металла

6

Опиливание металла

7

Сверление, зенкование, развертывание металла.

8

Нарезание резьбы.

9

Клепка.

10

Пространственная разметка.

11

Шабрение.

12

Распиливание и припасовка.

13

Притирка и доводка

14

Пайка, лужение и склеивание.

15

Сварка.

16

Измерения всеми видами мерительного инструмента

Тема 1.2. Используемые при сборке приспособления и инструменты

Содержание

4

1.

Слесарно инструмент, приспособления и оснастка.

Наименование и назначение ручного инструмента и приспособлений.

Правила заточки, доводки и эксплуатации рабочего инструмента и приспособлений.

2

2

Механизированный инструмент.

Виды механизированного инструмента , назначение, устройство и применение, безопасные условия работы

2

Практические занятия

2

3

1.

Устройство ручного и механизированного инструмента и приспособлений.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 5.

Сделать отчет о выполнении практического задания

76

Примерная тематика домашних заданий

- Виды слесарных работ,

- Новые методы слесарной обработки материалов,

- Новейшие материалы, применяемые в автомобилестроении и их методы обработки,

- Презентационные материалы по темам.

Производственная практика

Виды работ: сборка сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов



Раздел 2. Выполнение технологического процесса сборочно-разборочных работ


300

Тема 2.1 Способы снятия и установки узлов и агрегатов автомобиля

Содержание

20









1

Приемка автомобилей и агрегатов в ремонт

Организация рабочих мест при выполнении сборочно-разборочных работ

Оценка технического состояния узлов и агрегатов

Технология демонтажа и монтажа двигателя

Технология демонтажа и монтажа трансмиссии

Инструмент и приспособления для проведения монтажно-демонтажных работ

Технология демонтажа и монтажа передней подвески

Технология демонтажа и монтажа задней подвески

Технология демонтажа и монтажа элементов кузова

Механизированный инструмент и приспособления


Практические занятия

8



Снятие и установка двигателя


Снятие и установка трансмиссии

Снятие и установка подвески автомобиля

Снятие и установка элементов кузова

Тема 2.2. Способы разборки и сборки узлов и агрегатов автомобиля

Содержание

132

1.

Общие вопросы технологии разборки.

Технология разборки сборки узлов и агрегатов автомобиля

Технология разборки и двигателя

Технология разборки трансмиссии

Технология разборки подвески

Технология демонтажа электрооборудования

Технология демонтажа элементов кузова автомобиля

Технология сборки узлов и агрегатов автомобиля

Инструмент и приспособления для сборки узлов и агрегатов автомобиля

Технология сборки двигателя

Технология сборки трансмиссии

Технология сборки подвески КПП

Приспособления и оснастка при монтаже-демонтаже КПП

Монтаж-демонтаж элементов карданной передачи

Технология разборки коробки перемены передач

Технология сборки коробки перемены передач

Технология разборки блока шестерен

Технология сборки блока шестерен

Технология разборки-сборки механизма выбора передач

Технология разборки дифференциала

Технология сборки дифференциала

Технология разборки-сборки карданной передачи

Технология разборки-сборки привода передних колес

Технология разборки-сборки заднего моста автомобиля ВАЗ 2107

Разборка-сборка заднего моста автомобиля ВАЗ 2107

Технология замены подшипника полуоси

Подготовка КПП к установке на автомобиль

Разборка - сборка передней подвески

Технология разборки амортизатора

Технология сборки амортизатора

Технология разборки верхних рычагов передней подвески

Технология разборки нижних рычагов передней подвески

Технология сборки рычагов передней подвески

Технология сборки элементов задней подвески

Технология демонтажа-монтажа элементов рулевого управления

Технология разборки-сборки рулевой рейки

Технология разборки-сборки рулевого редуктора

Технология разборки-сборки рулевых тяг

Технология разборки-сборки гидроусилителя руля

Технология разборки-сборки электроусилителя руля

Технология демонтажа-монтажа элементов тормозной системы

Технология разборки-сборки главного тормозного цилиндра

Технология разборки-сборки механизма передних тормозов

Технология разборки-сборки механизма задних тормозов

Технология демонтажа-монтажа элементов механизма стояночного тормоза

Технология демонтажа-монтажа элементов навесных элементов кузова

Технология демонтажа-монтажа автомобильных стекол

Технология демонтажа-монтажа обивки салона

Технология демонтажа-монтажа арматуры дверей

Технология демонтажа-монтажа электропроводки автомобиля

Технология демонтажа-монтажа электрооборудования

Технология разборки-сборки электрооборудования

Технология демонтажа-монтажа дополнительного оборудования

Нанесение лакокрасочного покрытия

Контроль качества сборки узлов и агрегатов автомобиля


Практические занятия

140


Разборка головки блока цилиндров

Сборка головки блока цилиндров

Разборка блока цилиндров

Сборка блока цилиндров

Разборка-сборка масляного насоса

Разборка-сборка элементов системы охлаждения

Разборка-сборка элементов системы питания автомобиля

Составление технологических карт

Снятии и установка элементов сцепления

Разборка-сборка элементов коробки перемены передач

Регулировка свободного хода сцепления

Замена выжимного подшипника

Разборка-сборка КПП ВАЗ 2106

Разборка-сборка КПП ВАЗ 2112

Контроль деталей КПП

Разборка-сборка карданной передачи

Разборка-сборка привода передних колес

Разборка-сборка заднего моста автомобиля ВАЗ 2107

Замена подшипника полуоси

Разборка-сборка передней подвески

Разборка-сборка амортизаторов

Разборка-сборка рычагов передней подвески

Разборка-сборка задней подвески

Демонтаж-монтаж электрооборудования


Разборка-сборка кузова легкового автомобиля

Нанесение лакокрасочного покрытия

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 5.

Оформление отчета по практическим работам

Раздел 3. Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля

Содержание

Допуски и посадки

Система поддержания работоспособности автомобиля

Методы организации производства

Виды технического обслуживания

Выполнение ежедневного и сезонного обслуживания автомобилей

Ремонтные работы, проводимые при выполнении ТО

Обслуживание дополнительного оборудования

Информационное обеспечение работоспособности и диагностика автомобилей

Общие сведения о технологическом и диагностическом оборудовании, приспособлениях и инструменте

Оборудование для уборочных и моечных работ

Осмотровое и подъёмно-транспортное оборудование

Оборудование для смазочно-заправочных работ

Диагностическое оборудование

Общие направления технического обслуживания и ремонта автомобилей

Техническое обслуживание и текущий ремонт кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов

Техническое обслуживание и текущий ремонт системы смазки

Техническое обслуживание и текущий ремонт системы охлаждения

Техническое обслуживание и текущий ремонт системы питания бензиновых двигателей

Техническое обслуживание и текущий ремонт системы питания дизельных двигателей

Техническое обслуживание и текущий ремонт агрегатов и механизмов трансмиссии

Обеспечение работоспособности ходовой части и автомобильных шин

Техническое обслуживание и текущий ремонт механизмов управления и тормозной системы

Техническое обслуживание и текущий ремонт кузовов, кабин и платформ

Техническое обслуживание и текущий ремонт электрооборудования

Обслуживание и ремонт систем автомобилей с компьютерным управлением рабочих процессов

Особенности эксплуатации, техническое обслуживание и текущий ремонт автомобилей, работающих на газообразном топливе

226


114


Практические занятия

112

Технические измерения

Выполнение работ по ТО-1, ТО-2

Обслуживание дополнительного оборудования

Выполнение работ по техническому обслуживанию и текущему ремонту кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов

Выполнение работ по техническому обслуживанию систем охлаждения и смазки

Выполнение работ по техническому обслуживанию системы питания бензиновых двигателей

Выполнение работ по техническому обслуживанию ремонт системы питания дизельных двигателей

Выполнение работ по техническому обслуживанию ремонт агрегатов и механизмов трансмиссии

Выполнение работ по техническому обслуживанию ходовой части и автомобильных шин

Выполнение работ по техническому обслуживанию механизмов управления и тормозной системы

Выполнение работ по техническому обслуживанию и техническому ремонту кузовов, кабин и платформ

Выполнение работ по техническому обслуживанию электрооборудования

Выполнение работ по техническому обслуживанию и техническому ремонту систем автомобилей с компьютерным управлением рабочих процессов

Выполнение работ по техническому обслуживанию и техническому ремонту автомобилей, работающих на газообразном топливе

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 5.

Оформление отчета по практическим работам

113

Учебная практика

Виды работ

1.Измерительный инструмент

2.Разметка и рубка металла

3.Правка и гибка металла

4.Резка металла

5. Опиливание металла

6. Сверление, зенкерование и развертывание

7. Нарезание резьбы

8. Заклепочные соединения

9. Паяние, лужение, склеивание

10. Механизированный ручной инструмент

11. Притирка и доводка

12. Основные виды сборочно- разборочных работ

13. Комплексные работы

14.Измерительный инструмент

15.Токарная обработка

16.Фрезерная обработка

17. Особенности работы на станках сверлильно-расточной группы

18. Строгальная обработка

19. Обработка металла абразивным инструментом

20. Комплексные работы

21.Медницко-жестяницкие работы

22. Термическая обработка металла

23. Кузнечные работы

24. Сварочные работы

25.Разборка и сборка двигателя

26. Разборка и сборка приборов системы питания

27. Разборка и сборка приборов электрооборудования

28. Разборка и сборка сцепления и карданной передачи

29. Разборка и сборка коробки передач и раздаточной коробки.

30Разборка и сборка задних и средних мостов

31. Разборка и сборка передних мостов

32. Разборка и сборка рулевых механизмов и приводов

33. Разборка и сборка приборов и механизмов тормозной системы

Производственная практика

Виды работ

Техническое обслуживание и ремонт автомобилей

1.Двигатель, система охлаждения и смазки

2.Сцепление, коробка передач, карданная передача

3.Задний мост

4.Передней мост

5.Тормозная система и рулевое управление

6.Ходовая часть

7.Кабина, платформа, оперение

8.Система питания автомобиля

9.Электрооборудование

288

4.условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов:

-основ слесарных, слесарно-сборочных и ремонтных работ;

-допусков и технических измерений;

-технической графики;

мастерских:

-слесарная;

-монтажно - демонтажная по двигателю автомобиля,

-монтажно - демонтажная по ходовой части и органов управления

автомобиля,

лабораторий:

-измерительная


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета теоретического обучения:

Технические средства обучения: персональные компьютеры, интерактивная доска, учебно-лабораторные столы,

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

-слесарные верстаки;

-слесарные тиски;

-разметочная плита;

-сверлильные станки;

-заточной станок;

-механическая пила;

-ручной пресс;

-плита для правки;

-рычажные ножницы;

-электротельфер

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

-универсальный мерительный инструмент: индикаторы часового типа, микрометры, штангенциркули, нутромеры

-лабораторные микроскопы;

-разрывная машина;

-твердомеры.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Макиенко Н.И. Слесарное дело с основами материаловедения. – М.: Машиностроение, 2006

2. Положение о производственной (профессиональной) практике студентов (утв. 21.07.99 №1991; Сборник нормативных правовых документов. Под ред. Анисимова П.Ф., 2002 г.).

3. Бадиров Д.И. Основы стандартизации и контроля качества продукции. - М.: Академия, 2006.

  1. Чернов Н.Н. металлорежущие станки. – М.: Высшая школа, 2009.

  2. Блюмберг В.А. Зазерский Е.И. Справочник фрезеровщика. – М.: Академия, 2006.

  3. Ничков А.Г. Фрезерные станки. – М.: Машиностроение,1984.

  4. Рыбаков В.М. Сварка и резка металлов. – М.,: Академия, 2005.

  5. Соколов И.И. Газовая сварка и резка металлов. – М.: Академия, 2006.

  6. Бергер И.И., Комков А.П. Фрезерное дело. – Минск: Высшая школа, 2003.

  7. Буралев Ю.В. и др. Устройство, обслуживание и ремонт топливной аппаратуры автомобилей. – М., Академия, 2006.

  8. Дмитриев М.Н. Практикум по техническому обслуживанию автомобилей. – М. Высшая школа, 2004.

  9. Карагодин В.И. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей ГАЗ и ЗИЛ. – М. Академия, 2008.

  10. Горбунов В.И. Обработка металлов резанием. – М.: Высшая школа, 1981.

  11. Крамаренко Т.В., Барашков Н.В. Техническое обслуживание автомобилей. – М.: Транспорт, 1985.

  12. Дюмин Н.Е., Трегуб Г.Г. Ремонт автомобилей. – М.: Академия, 2005.

  13. Круглов С.М. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей. – М., Академия, 2005.

17. Высоцкий М.С. и др. Автомобили МАЗ-64227, МАЗ-54322. - М.: Транспорт, 1987.

18. Барун В.Н. и др. Автомобиль КамАЗ. - М.: Транспорт, 1987.

19. Ютт В.Е. Электрооборудование автомобилей. - М.: Транспорт, 1989.

20. Акимов С.В., Боровских Ю.И., Чижиков Ю.П. Электрическое и электронное оборудование автомобилей. - М.: Машиностроение, 1988.

21.Опарин И.М., Купеев Ю.А., Белов Е.А. Электронные системы зажигания. - М. Машиностроение, 1987.

22. Краткий автомобильный справочник. Понизовкин А.Н., Власко Ю.М., Ляпиков М.Б. и др. - М.: АО "Трансконсалтинг", НИИАТ, 1994.

23. Заводские инструкции изучаемых автомобилей. Автомобиль ЗИЛ-130, ЗИЛ-138 и их модификации. - М.: Машиностроение, 1985.

24. ГОСТы и ОСТы на приборы электрооборудования автомобилей.

25. Б.С.Покровский «Слесарно-сборочные работы»; Академия,2009

26. Б.С.Покровский «Механосборочные работы. Базовый уровень», Академия,2009

27.Б.С.Покровский «Производственное обучение слесарей»,… Академия,2009

28.Б.С.Покровский «Справочник слесаря»,… Академия,2009

29 http://elsvarkin.ru/obrabotka-metalla/slesarnaya-obrabotka-obrabotka-metallicheskix-izdelij/

30 http://www.work.ua/documents/job-descriptions/transport/1962/

31 http://www.autoezda.com/neisprav/536-razborka.html

Наглядные пособия

1. Кинофильмы по устройству автомобилей

2. Видиофильмы:

- Автобус ЛИАЗ-677 - 1 часть

- Автомобиль БелАЗ-548А - 2 части

- Автомобиль ГАЗ-33 - 3 части

- Механизмы управления автомобилей семейства КамАЗ - 2 части

- Общие характеристики автомобилей семейства КамАЗ. Устройство

двигателей - 2 части

- Трансмиссия автомобилей семейства КамАЗ - 1 часть

- Ходовая часть, платформы, система пуска двигателя

и электрооборудование автомобилей семейства КамАЗ - 1 часть

- Дизельные двигатели - 2 части

- Карбюраторные двигатели - 2 части

- Рулевое управление автомобилей - 1 часть

- Система зажигания карбюраторных двигателей - 2 части

- Система смазки и охлаждения дизельных и карбюраторных

двигателей - 3 части

- Тормозные системы с гидравлическим и пневматическим

приводом - 2 части


Дополнительные источники:

  1. Т.П.Петрова «Методические указания для выполнения практических работ по дисциплине «Организация и технология механосборочных работ»; 2009

  2. Т.П.Петрова «Учебное пособие по дисциплине «Организация и технология механосборочных работ», 2009г.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебные занятия проводятся в специализированных кабинетах, лабораториях и мастерских

Описываются условия проведения занятий, организации учебной и производственной практики, консультационной помощи обучающимся.

__________________________________________________________________

Перечисляются дисциплины и модули, изучение которых должно предшествовать освоению данного модуля.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

наличие высшего профессионального образования,


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: _______________________________.

Мастера: _______________________________________________________.


5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Выполнять работы по различным видам слесарных работ

- соблюдение точности технологического процесса при выполнении различных видов слесарных работ;

Текущий контроль в форме:

выполнения практических занятий.

Снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля.

- выполненять качественно технологию снятия и установки сборочных единиц, узлов и механизмов, оборудования и агрегатов;

Текущий контроль в форме:

выполнения практических занятий;

Зачеты по практике.

Экзамен по модулю

Разбирать и собирать агрегаты, узлы автомобиля.

- качество сборки сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов;

Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы при эксплуатации.


- испытание собранных узлов и механизмов на стендах;


Текущий контроль в форме:

выполнения практических занятий;

- контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по практике.

Экзамен по модулю

Дефектовать и подбирать детали при выполнении ремонта агрегатов, узлов автомобиля.

- качество регулировки и испытания сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов;


Оформлять рабочую отчетную документацию.

- правильность заполнения технической документации.

Спроектировать цех, пост по обслуживанию узла, или агрегата


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


- демонстрация интереса к будущей профессии.

(участие в профориентационной работе ОУ, участие в профессиональных конкурсах, семинарах, конференциях)

- проявление постоянной творческой инициативы в выполнении индивидуальных проектов

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы презентационные материалы, отчеты, доклады, подтверждающие профориентационную работу;

грамоты, дипломы, благодарственные письма, подтверждающие участие в профессиональных конкурсах

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области управленческой деятельности;

- оценка качества и эффективности выполнения

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студентов в организации собственной деятельности и выполнении профессиональных задач, отзывы руководителей практики

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.


Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные;

Использовать информацион-но-коммуникационные технологии в профес-сиональной деятельности.

- работать на технике, оснащенной компьютерным управлением

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Готовность к выполнению воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

- умение исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей);

- активное участие в мероприятиях, посвященных

Дню защитника отечества



*

3


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-171984

Похожие материалы