Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа ПМ 01

Рабочая программа ПМ 01

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Аургазинский многопрофильный колледж




СОГЛАСОВАНО

Директор ООО «Энергия» ___________Р.М Идрисов

«__» ___________ 2016 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ Аургазинский

многопрофильный колледж

_________ М.Ш. Худайбердин

«__» ________________ 2016г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


По профессии 35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.



ПМ 01 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

Разработчики:

Якунин Алик Борисович мастер производственного обучения

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 35.01.15. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Положение об учебной практике (производственном обучении ) и производственной практике обучающихся ,осваивающих основные профессиональные образования, утвержденного приказа министерством образования и науки РФ № 855 от 2.08.2013 г ).

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Аургазинский многопрофильный колледж.



СОГЛАСОВАНО

Зам. директора ______ Р.Р.Кагарманов

«__» ___________ 2016 г.

РАССМОТРЕНО

На заседании методического совета

Протокол № ___ от «__» _______ 2016 г.



с. Толбазы, 2016г.




Содержание

Паспорт программы учебной практики …………….………..стр 3

Результаты освоение программы учебной практики…………стр 5

Тематический план и содержание учебной практики……….стр 7

Условия реализации программы учебной практики…………стр 10

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики стр 15














































1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве, входящий в состав укрупненной группы 35.01.15 Сельское, и рыбное хозяйство по направлению 35.01.15 Агроинженерия в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок Соответствующие профессиональные компетенция (ПК):

1.1. Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

 1.2. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

 1.3. Выполнять ремонт силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

1.2. Цели и задачи учебной практики :

Формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоение рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

Требования к результатам освоения учебной практики

В результате прохождения учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающихся должен уметь :

  • монтаж производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

  • техническое обслуживания производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

  • ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;



Монтаж, техническое обслуживание

и ремонт производственных силовых

и осветительных электроустановок

У1 производить расчет силовых и осветительных э У2лектроустановок с электрическими схемами средней сложности;

У3выполнять размотку, разделку, прокладку силового кабеля;

У4выполнять работы по снятию и разборке выключателей нагрузки и ра зъединителей;

У5выполнять ремонт деталей электроустановок, чистку, смазку, установку на место и регулирование контактов и приводов;

У6выполнять проверку заземления разъединителей и привода, правильности работы блокировки;

У7выполнять монтаж и демонтаж пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры с разделкой и присоединением концов проводов;

У8выполнять заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

У9 выполнять зарядку, установку и присоединение к линии различных светильников;

У10монтировать ячейки распределительных устройств с установкой аппаратуры;

У11выполнять проверку цепей вторичной коммутации;

У12диагностировать неисправности производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;







1.3. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:


Всего 72 часа

В рамках освоения ПМ 01 – 72 часов;














2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности технология монтажа, технического обслуживания и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. 3.1. Тематический план учебной практики. Код

ПК

Код и наименования профессиональных модулей

Количество

Часов по ПМ

Виды

работ

Наименование

Тем учебной практики

Количество часов по темам

ПК 1.1-1.3.

ПМ 01 МДК 01.01 Технология монтажа, технического обслуживания и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

72

3

Тема 01.01

6

4

Тема 01.02

6

9

Тема 01.03

12

8

Тема 01.04

6

7

Тема 01.05

12

4

Тема 01.06

6

3

Тема 01.07

6

3

Тема 01.08

6

3

Тема 01.09

6

5

Тема 01.10

4

Промежуточная аттестация 2





3.2 Содержания учебной практики .

Содержание учебной практики



Объём часов



Уровень освоения

ПМ01 МДК 01.01.

Тема 01.01 Расчет освещенности в помещении.




Виды работ. Содержание :

6

2

  1. Скрытая проводка в пластмассовых полутвердых трубах.

  2. Выполнение работ по подключению счетчиков

Тема 01.02 Организация технического обслуживания и ремонта электроустановок


Виды работ. Содержание:

6

2

Выполнение пайки медных жил проводов

Выполнение подключения 3-х фазного счетчика электроэнергии


Тема 01.03 Напряжения и способы выполнения электрических сетей

Виды работ. Содержание:

12

2

Выполнение проводки в трубах

Выполнение проводки на тросах

Выполнение открытой проводки по стене плоским проводом

Выполнение скрытой проводки плоским проводом

Тема 01.04 Подготовка и выполнение ремонтных работ низковольтной пускозащитной аппаратуры.

Виды работ. Содержание :

12

2

Выполнение работы по снятию рубильников.

Выполнение работы по разборке рубильников.

Техническое обслуживание рубильников.

Ремонт рубильников

Выполнение работы по снятию автоматического выключателя.

Выполнение работы по разборке автоматического выключателя.

Техническое обслуживание автоматического выключателя.

Ремонт автоматического выключателя


Тема 01.05 Монтаж пускозащитной и коммутационной аппаратуры.

Виды работ. Содержание:

12

2

Выполнение монтажа автоматического выключателя.

Выполнение монтажа рубильника.

Монтаж магнитного пускателя.

Выполнение подключения магнитного пускателя к сети.

Выполнение подключения теплового реле к магнитному пускателю.

Выполнение подключения нереверсивного магнитного пускателя

Выполнение подключения реверсивного магнитного пускателя

Тема 01.06 Ремонт пускозащитной и коммутационной аппаратуры.

Виды работ. Содержание:

6

2

Выполнение разборки магнитного пускателя.

Дефектовка деталей магнитного пускателя.

Выполнение ремонта или замены деталей магнитного пускателя.

Сборка магнитного пускателя.

Тема 01.07 Техническое обслуживание комплекса для погрузки зерновых культур ZMP-PSM


Виды работ. Содержание:

6

2

Выполнение технического осмотра электродвигателей.

Выполнение ремонта деталей электроустановки, чистка, смазка, установка на место и регулирование контактов и приводов.

Выполнение технического осмотра пульта управления электроустановки.


Тема 01.08 Выполнение монтажа молниезащитных средств


Виды работ. Содержание:

6

2

Выбор и расчет молниезащитных устройств воздушных линий.

Выбор и расчет молниезащитных устройств подстанций

Установка молниезащитных средств.


Тема 01.09. Монтаж светильников

Виды работ. Содержание:


6

2

Выполнение монтажа светильников

Присоединение светильника к линии.

Выполнение соединения светильников к линии с помощью клемников для электропроводки.

Тема 01.10. Ремонт светильников.


Виды работ. Содержание:

4

2

Технический осмотр светильников.

Замена ламп накаливания.

Замена энергосберегающих ламп.

Замена люминесцентных ламп

Замена стартеров на светильниках с люминесцентными лампами

Промежуточная аттестация 2





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности выполнение деятельности, решение проблемных задач).

* темы, отрабатываемые в ресурсном центре или на предприятиях АПК, или в учебном заведении при наличии соответствующей техник.



























4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимально материально-техническому обеспечение

Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие учебных кабинетов:

п/п



Наименование мастерской, лаборатории, учебного полигона ит.д.



Оборудование.



Инструменты и приспособления



Технические средства обучения

1.

Кабинет №15 «Электроснабжения сельскохозяйственных потребителей».

1.Классная доска;

- рабочий стол преподавателя;

- стулья;

- аптечка.


Индикатор мультиметр.

компьютер;

мультимедиа проектор;

инструкционные карты;

технологическая документация;

учебная и справочная литература. 1.Предохранители подстанционные

2.Металлические опоры и их сборка

3.Основные части силовых трансформаторов

4.Схема распределение электроэнергии

5.Баковый выключатель МКП-35

6.Соединение, ответвление и оконцевание жил проводов и кабелей

7.Электродный водонагревательный котел типа ЭПЗ-100

8.Прокладка кабелей в земляных траншеях

9.Проводка на лотках

10.Разбивка котлованов под основания опор ЛЭП

11. Пайка и газовая сварка проводов и жил кабелей.

12.Основное электрооборудование распределительных устройств под

напряжением 6 и 10кВ

13.Короткозамыкатели и отделители

14. Маслинные выключатели

15.КТП внутренней установки

16.Монтаж тросовых проводок

17. Автоматические выключатели

18.Распределительные устройства

19.Защитно отключающие устройства

20. Выключатель маслинный подвесной ВПМ-10

2. Лабораторный комплекс «Электротехника и основы электроники»,в том числе: проектор, экран, процессор, монитор, клавиатура, мышь, набор пленок для лазерного принтера, комплект транспарантов, стенды.

3.Видеопроектор EPSON.

4.Учебный стенд подключения пожарной сигнализации. Виды линейных арматур. Виды изоляторов

2.

Кабинет №16 «учебной практики по эксплуатации электрических установок».

Рабочее место № 1,2,3,4,5 нереверсивный пуск асинхронного двигателя .Рабочее место № 6,7 подключения внутреннего освещения. Рабочее место № 8 принцип работа кормораздатчика. Рабочее место № 9 Подключения линейной арматуры с использованием СИП провода. Рабочее место № 10,11, разборка сборка асинхронного электродвигателя. Рабочее место № 12,13 разборка сборка пускорегулирующей аппаратуры.

Плоскогубцы, круглогубцы, отвертки всех типов, мультиметр, индикатор, ключи гаечные.

Плакаты, инструкционные карты, специальная литература.

3.

Кабинет «электроснабжения сельскохозяйственных потребителей».

Рабочее место № 1,2 Реверсивное подключение асинхронного электродвигателя. Рабочее место № 3,4 Подключение люминесцентных ламп. Рабочее место № 5,6 Нереверсивное подключение асинхронного электродвигателя.

Плоскогубцы, круглогубцы, отвертки всех типов,мультиметр, индикатор, ключи гаечные, паяльники припои.

Инструкционные карты, справочник электромонтёра.

4

Полигон для электромонтёра .

Рабочее место №1 ЖБЗ опора . Рабочее место № 2 деревообрабатывающий станок. Рабочее место №3 Комплекс для погрузки зерновых культур ZMP-PSM

Плоскогубцы, круглогубцы, отвертки всех типов, мультиметр, индикатор, ключи гаечные, паяльники припои.

компьютер; мультимедиа проектор; инструкционные карты.






Средства информации:

- правила безопасности труда в лаборатории;

- правила противопожарной безопасности;

- правила поведения учащихся в лаборатории;

- правила оказания доврачебной помощи





4.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1.Конюхова Е.А. Электроснабжение объектов. М.; Изд. «Мастерство», 2002.

2. Акимов Н.А. и др. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт

электрического электромеханического оборудования . М.; Изд. «Мастерство», 2001.

3.Зеличенко А.С., Смирнов Б.И. Устройство, эксплуатация и ремонт воздушных линий электропередачи. М., «Высшая школа», 1996

4. Атабеков В.Б., Покровский К.Д. Монтаж электрических сетей и силового

Электрооборудования. М., «Высшая школа», 1999.

5. Киреев М.И., Коварский А.И. Монтаж и эксплуатация электрооборудования станций, подстанций и линий электропередач. М., «Высшая школа», 1974.

Зайцев В.Е., Нестерова Т.А. Электротехника: ОИЦ "Академия"2009

Зайцев В.Е., Нестерова Т.А Электроснабжение, электротехнология и электрооборудование строительных площадок 2009 ОИЦ "Академия"

Лапынин Ю.Г.Контрольные материалы по электротехнике и электронике2010ОИЦ "Академия"

Лобзин С.А. Электротехника. Лабораторный практикум. 2010 ОИЦ "Академия"

Мартынова И.О. Электротехника. Лабораторно-практические работы. 2009 ООО «Издательство КноРус»

Морозова Н.Ю. Электротехника и электроника 2010 ОИЦ "Академия"Немцов М.В.,



Интернет-ресурсы:

http://www.greenzvet.ru/pages/; http://www.Greenzvet.Ru/;http://eabook.ru/1351-karmannyj-spravochnik-po-yelektronike-i.html


Дополнительные источники:

Петленко Б.И., Иньков Ю.М., Крашенинников А.В. и др. Электротехника и электроника 2009 ОИЦ «Академия»

Полещук В.И. Задачник по электротехнике и электронике. 2010 ОИЦ "Академия"

Полещук В.И. Задачник по электронике 2008 ОИЦ «Академия»

Хрусталева З.А. Метрология, стандартизация и сертификация. 2009 ООО «Издательство КноРус»

Лобзин С.А. Электротехника. Лабораторный практикум. 2010 ОИЦ "Академия"

Мартынова И.О. Электротехника. Лабораторно-практические работы. 2009 ООО «Издательство КноРус»

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

(виды профессиональной деятельности)



4.3. Общие требования к организации образовательного процесса .

Учебная практика (производственное обучение) проводится на базе училища, т.е. в учебно - производственных мастерских. Производственная практика проводится на производстве. Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках ПМ 01 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок»

является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля и учебных дисциплин «Материаловедение», «Электротехника».











4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля рамках ПМ 01 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок» Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарного курса, а также общетехнических дисциплин: «Материаловедение», «Электротехника». Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5.Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики.

Программа профессионального модуля предусматривает организацию и проведение текущего и итогового контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговая аттестация по профессиональному модулю проводится в форме экзамена, итог которого вносится в протокол. Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения. Для текущего и итогового контроля создан и регулярно корректируется и обновляется фонд оценочных средств – тесты, тематические домашние задания, варианты контрольных, самостоятельных работ, индивидуальные задания на выполнение практических работ и т.д. Фонд оценочных средств включает в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).







Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

производить расчет силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

выполнять размотку, разделку, прокладку силового кабеля;

выполнять работы по снятию и разборке выключателей нагрузки и разъединителей;


Текущий контроль в форме:

- тестирования;

- защиты лабораторных и практических занятий;

- контрольных проверок.


ПК 1.2. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

выполнять проверку заземления разъединителей и привода, правильности работы блокировки;

выполнять монтаж и демонтаж пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры с разделкой и присоединением концов проводов;

выполнять зарядку, установку и присоединение к линии различных светильников;

монтировать ячейки распределительных устройств с установкой аппаратуры;

выполнять проверку цепей вторичной коммутации;

выполнять монтаж электрофильтров;

Текущий контроль в форме:

- тестирования

- защиты лабораторных и практических занятий;

- решение практических ситуационных заданий

Итоговый контроль:

- защита письменных экзаменационных работ

- выполнение квалификационной практической работы

ПК 1.3. Выполнять ремонт силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

выполнять ремонт деталей электроустановок, чистку, смазку, установку на место и регулирование контактов и при водов;

выполнять заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

диагностировать неисправности производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;








Текущий контроль в форме:

- тестирования.

Итоговый контроль:

- выполнение практической работы







Разработчик:

Аургазинский многопрофильный колледж мастер п/о А.Б. Якунин

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)








,

Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров67
Номер материала ДБ-181987
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх