Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПМ 02 «Организация деятельности коллектива исполнителей»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПМ 02 «Организация деятельности коллектива исполнителей»

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования, науки и молодежной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«Краснодарский политехнический техникум»












РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02

«Организация деятельности коллектива исполнителей»



для специальности среднего профессионального образования:

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта





















2016 г


комиссией СЭОГ и ОПД

«31» «августа» 2016 г.

Председатель

___________________И.В. Караева

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГБПОУ КК «КПТ»

«____» «___________» 2016 г.

_______________ И.В. Остапенко

Рассмотрена

На заседании педагогического совета

Протокол №____ «___» «________» 2016г



Рабочая программа учебной дисциплины ПМ.02. Организация деятельности коллектива исполнителей разработана на основе основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (приказ Министерства образования и науки № 383 от 22.04.2014г. зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 27.06.2014г №32878), укрупненная группа специальностей 230000 Транспортные средства и Профессионального стандарта «Специалист по техническому диагностированию и контролю технического состояния автотранспортных средств при периодическом техническом осмотре», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 23.03.2015г. №187н зарегистрировано в Министерстве юстиции России №37055 от 29.04.2015г.

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения и Профессионального стандарта «Специалист по техническому диагностированию и контролю технического состояния автотранспортных средств при периодическом техническом осмотре»

Организация разработчик: ГБОУ СПО «КПТ» КК

Разработчики:


Н.В. Кулиш, преподаватель

ГБПОУ КК «КПТ»

____________________________________


И.В. Караева, преподаватель

ГБПОУ КК «КПТ»

____________________________________


Рецензенты

Внешние рецензии


__________________________________________________

__________________________________________________

Квалификация по диплому___________________________

_______________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Квалификация по диплому___________________________

СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


3

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


6

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля


7

4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


20

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


23



1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 02 Организация деятельности коллектива исполнителей


1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля – является основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Организация деятельности коллектива исполнителей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников по профессии «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» при наличии основного общего, (среднее) полного общего образования.


1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • планирования и организации работ производственного поста, участка;

  • проверки качества выполняемых работ;

  • оценки экономической эффективности производственной деятельности;

  • обеспечения безопасности труда на производственном участке.

уметь:

  • планировать работу участка по установленным срокам;

  • осуществлять руководство работой производств участка;

  • своевременно подготавливать производство;

  • обеспечивать рациональную расстановку рабочих;

  • контролировать соблюдение технологических процессов;

  • оперативно выявлять и устранять причины их нарушения;

  • проверять качество выполненных работ;

  • осуществлять производственный инструктаж рабочих;

  • анализировать результаты производственной деятельности участка;

  • обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;

  • организовывать работу по повышению квалификации рабочих;

  • рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

знать:

  • действующие законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

  • положение действующей системы менеджмента качества;

  • методы нормирования и формы оплаты труда;

  • основы управленческого учёта;

  • основные технико-экономические показатели производственной деятельности;

  • порядок разработки и оформления технической документации

  • правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа.


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:


всего – 288 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 216 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 144 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 72 часов;

учебной практики – 36 часов

производственной практики – 36 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Организация деятельности коллектива исполнителей, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 2.2

Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

ПК 2.3

Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


3. СТРУКТУРА содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля «Организация деятельности коллектива исполнителей»


Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч. курсовая работа обучаю-щегося, часов

1

2

3

4

5


6

7

8


ПК 2.1. – ПК. 2.3


Раздел 1 Организация деятельности коллектива исполнителей


216


144


34


20


72






Учебная практика, часов

36





36



Производственная практика, часов

36






36



288

144

34

20

72

36

36



3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)






2

МДК 02.01.Управление коллективом исполнителей.



Тема 1.1

Основы функционирования субъектов хозяйствования.





























Содержание:

Предприятия в условиях рыночной экономики.

Роль и значение автомобильной отрасли в системе экономики. Специфические особенности отрасли в стране. Основные признаки предприятия. Предприятие как важнейшее звено экономики. Классификация предприятий. Действующие законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность.

Экономические аспекты учреждения предприятий.

Организационно-правовые формы предприятий. Нормативно- правовые акты, регламентирующие деятельность предприятий. Учредительный договор и устав предприятия.

Организация производства. Производственная структура предприятий.

Типы производственной структуры. Технологическая, предметная и смешанная структуры. Формы организации производства: специализация, кооперирование и концентрация. Предпринимательство в современной экономике. Своевременная подготовка производства.

Производственные процессы и производственный цикл.

Понятие и классификация производственных процессов. Технологический процесс и технологическая операция. Сущность и длительность производственного цикла. Контроль соблюдения технологических процессов. Оперативное выявление и устранение причины их нарушений.

Проверка наличия средств индивидуальной защиты, средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, их комплектности

Подготовка рабочих мест для реализации методов проверки технического состояния транспортных средств

Выполнение подготовительных и заключительных работ по проверке работоспособности средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, в соответствии с требованиями организации-изготовителя

Основные цеха АТП.

Цех, подразделение, участок, рабочее место. Основные и вспомогательные цеха АТП. Стратегия Минтраста России в развитии и реформировании автомобильного транспорта.

14



4







2




2






2






2

Практические занятия:

№ 1. Разработка учредительных документов предприятия. Разработка производственной и организационной структуры предприятия.


2


Тема 1.2.

Основные экономические ресурсы предприятия.



Содержание:

Основной капитал и имущество предприятия.

Основы управленческого учёта. Роль и сущность основного капитала и имущества предприятия. Элементы основного капитала. Управление основным капиталом. Аренда, лизинг, факторинг. Производственная мощность АТП.

Основные фонды предприятия.

Понятие основных фондов предприятия. Производственные и непроизводственные фонды. Классификация производственных фондов предприятия. Методы оценки основных фондов. Износ и амортизация основных фондов. Показатели эффективности использования основных фондов.

Проверка наличия руководящих документов по использованию средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, при техническом осмотре транспортных средств

Контроль сроков и периодичности поверок на основании записей в журнале регистрации и поверок средств измерений

Проверка комплектности и готовности к эксплуатации средств технического диагностирования, в том числе средств измерений

Оборотные фонды предприятия.

Состав и структура оборотных фондов. Показатели эффективности использования оборотных фондов. Методы оценки оборотных средств.

Проведение подготовительных и заключительных работ по проверке работоспособности диагностического оборудования в соответствии с требованиями организаций-изготовителей

Проверка комплектности и готовности к эксплуатации дополнительного технологического оборудования, необходимого для реализации методов проверки технического состояния транспортных средств


18



4





4













4




2

Практические занятия:

2 Расчет стоимости и амортизационных отчислений основных фондов предприятия.

3 Расчет показателей эффективности использования основных производственных фондов.

4. Расчет производственной мощности и прогнозирование производственной программы предприятия.


2


2


2


Тема 1.3. Материально-техническое обеспечение предприятий.




Содержание:

Материальные ресурсы.

Сущность материальных ресурсов. Понятие сырья, материалов, полуфабрикатов. Номенклатура и ассортимент материалов. Показатели использования материальных ресурсов.

Снабжение АТП. Логистика.

Сущность, цель, задачи и функции логистики. План снабжения АТП сырьем и материалами.

Организационно-технические мероприятия по экономии топлива, смазочных материалов и других ресурсов.

8



2




2




2



2

Практические занятия:

№ 5 Расчет потребности в запасных частях и автошинах. Нормирование расхода автомобильного топлива и смазочных материалов.


2


Тема 1.4. Трудовые ресурсы предприятия труда.


Содержание:

Рынок труда. Занятость и безработица.

Понятие и особенности функционирования рынка труда в современной России. Проблемы занятости. Полная и неполная занятость. Причины и последствия безработицы. Виды безработицы. Уровень безработицы. Тенденции конъюнктуры рынка труда в сфере общественного питания.

Структура и характеристика персонала предприятия.

Понятие персонала, трудовых ресурсов, кадров. Основные характеристики персонала. Профессия, специальность, квалификация. Структура персонала предприятия. Должностные обязанности. Правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа

Нормирование и производительность труда.

Сущность и значение нормирования труда. Методы нормирования и формы оплаты труда. Виды норм. Хронометраж и фотография рабочего дня. Производительность труда. Факторы повышения производительности труда. Трудоемкость и выработка. Обеспечение правильности и своевременности оформления первичных документов. Организация работы по повышению квалификации рабочих.

Организация взаимодействия работников оператора технического осмотра (пункта технического осмотра) и распределения между ними полномочий по учету, хранению и обслуживанию средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, дополнительного технологического оборудования, необходимого для реализации методов проверки технического состояния транспортных средств

Организация контроля и учета исполнителями средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, дополнительного технологического оборудования, необходимого для реализации методов проверки технического состояния транспортных средств

Получение и анализ сведений о работоспособности средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, дополнительного технологического оборудования, необходимого для реализации методов проверки технического состояния транспортных средств

Организация разработки и контроль реализации планов (графиков) осмотров, профилактических ремонтов средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, дополнительного технологического оборудования, необходимого для реализации методов проверки технического состояния транспортных средств, утверждение этих планов (графиков)

Утверждение, составление, подписание заявок и договоров на эксплуатацию оборудования

8


2





2






2

2

Практические работы

№ 6 Планирование численности персонала. Составление графиков работы и табелей учета рабочего времени. Обеспечение безопасности труда на производственном участке. Обеспечение рациональной расстановки рабочих. Осуществление производственного инструктажа рабочих.



2




Тема 1.5. Организация оплаты труда работников.


Содержание:

Заработная плата. Мотивация персонала.

Понятие и роль заработной платы. Принципы оплаты труда. Государственной регулирование оплаты труда. МРОТ.

Формы и системы оплаты труда на АТП.

Основная и дополнительная заработная плата. Формы оплаты труда и их классификация. Системы оплаты труда, в частности новые системы оплаты труда. Формирование фонда заработной платы. Отчисления от заработной платы.


8


2



2

2

Практические работы

№7 Расчет повременной и сдельной заработной платы. Расчет фонда заработной платы на предприятии.


4


Тема 1.6. Издержки производства и реализации. Ценообразование.



Содержание:

Издержки производства и обращения.

Понятие издержек. Структура издержек. Классификация затрат по признакам. Безубыточный объем выпуска и продаж.

Калькуляция себестоимости продукции.

Понятие калькуляции и себестоимости. Виды себестоимости продукции и услуг, их характеристика и формирование. Методика расчета себестоимости.

Методы ценообразования. Ценовая политика.

Цели и порядок ценообразования. Механизм ценообразования. Ценовые стратегии. Методы формирования цены.

8



2



2




2


2

Практические работы

№ 8 Планирование издержек производства и обращения. Расчет себестоимости услуг.


2



Тема 1.7. Качество и конкурентоспособность продукции.



Содержание:

Качество продукции. Показатели качества.

Сущность качества продукции. Значение качества в современных условиях динамичной конкуренции предприятий. Действующая система менеджмента качества. Показатели качества товаров и услуг. Показатели качества услуг АТП. Петля качества.

Сертификация продукции.

Понятие стандартизации и сертификации продукции. Порядок сертификации. Лицензирование.

Конкурентоспособность продукции.

Понятие конкурентоспособности. Факторы конкурентоспособности. Направления роста конкурентоспособности продукции и услуг. Составление документов, удостоверяющих качество сырья и, или продукции. Проверка качества выполняемых работ.

6



2





2



2

2

Тема 1.8. Маркетинговая деятельность предприятия.


Содержание:

Маркетинг: сущность, цели, функции.

Понятие маркетинга и маркетинговой деятельности предприятия. Цель, задачи и функции маркетинга. Принципы маркетинга. Стратегии маркетинговых коммуникаций.

Сегментирование рынка и позиционирование товара.

Понятие сегмента и сегментирования рынка. Цели сегментирования. Классификационные признаки сегментации. Критерии оценки привлекательности сегмента. Позиционирование товаров.

Реклама: виды и значение.

Понятие рекламы. Роль рекламы в современном бизнесе. Нормативно-правовая база рекламной деятельности. Формы и средства рекламы. Классификация рекламы. Оценка и измерение эффективности рекламы.

Рекламная кампания фирмы.

Сущность рекламной кампании. Разработка рекламной программы. Брендинг. Связи с общественностью.

10


2




2




2




2



2

Практические работы

№ 9. Исследование и анализ рынка продукции и услуг АТП. Разработка рекламной кампании предприятия и макетов рекламной продукции.


2




Тема 1.9. Финансовые результаты деятельности.



Содержание:

Прибыль предприятия: сущность, состав и формирование.

Понятие и виды прибыли. Состав и особенности формирования балансовой прибыли в современных условиях.

Распределение прибыли в современных условиях.

Распределение и использование прибыли в современных условиях. Исчисление облагаемой налогом прибыли, направления ее уменьшения.

Рентабельность как показатель эффективности работы предприятия.

Сущность рентабельности. Рентабельность продаж. Основные показатели рентабельности капитала. Пути повышения рентабельности.

10


2



2



2




2

Практические работы

№ 10 Планирование и анализ прибыли предприятия. Оценки экономической эффективности производственной деятельности. Анализ результатов производственной деятельности участка Расчет рентабельности видов продукции и рентабельности продаж.


4



Тема 1.10. Планирование и развитие деятельности предприятия.



Содержание:

Сущность, принципы и этапы планирования.

Понятие планирования. Основные принципы планирования. Этапы планирования. Стратегическое и тактическое планирование деятельности предприятий автомобильной отрасли.

Виды и методы планирования.

Классификация планов по признакам. Методологические основы планирования. Методы и способы планирования.

Экономический анализ и его роль в процессе планирования.

Цель и виды экономического анализа. Основные принципы и приемы экономического анализа и диагностики деятельности предприятия. Порядок разработки и оформления технической документации.

Инновации и инвестиционная политика.

Содержание инновационной деятельности. Экономическая оценка инноваций. Инвестиционная политика предприятий. Необходимость инвестиций производства.

Бизнес – планирование деятельности предприятий.

Сущность, значение, цель, задачи и функции бизнес –планирования. Структура бизнес-плана. Содержание основных разделов бизнес- плана. SWOT – анализ предприятия.

Обеспечение финансовыми ресурсами ремонта средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, дополнительного технологического оборудования, необходимого для реализации методов проверки технического состояния транспортных средств

16



2




2



2




2




2

2

Практические работы

№ 11 Планирование и организация работы производственного поста, участка. Планирование работы участка по установленным срокам. Планирование производственной программы АТП по ТО и ремонту подвижного состава

№ 12 Экономический анализ результатов деятельности предприятия. Разработка мини-бизнес плана АТП или СТО



2




4


Тема 1.11. Оценка и анализ эффективности деятельности АТП.



Содержание:

Показатели эффективности деятельности предприятия.

Основные технико-экономические показатели производственной деятельности. Прибыль и рентабельность как основные показатели эффективности деятельности предприятия. Показатели эффективности использования фондов и средств предприятия. Показатели эффективности использования ресурсов. Показатели деловой активности и финансовой устойчивости.

Методика и значение анализа деятельности предприятия.

Анализ результатов деятельности предприятия. Методика анализа динамики эффективности деятельности.

Налогообложение предприятий отрасли.

Сущность и виды налогов. Косвенные налоги на услуги, в частности НДС и акцизы. Налог на имущество. Налог на прибыль предприятий.

8



2







1



1

2

Практические работы

№ 13 Расчет по принятой методологии основных технико-экономических показателей производственной деятельности. Расчет основных показателей деятельности АТП. Технико-эксплуатационные показатели деятельности подвижного состава.


4


Тема 1.12. Управление персоналом.


Содержание:

Менеджмент: сущность, цели, задачи, функции.

Сущность менеджмента. Менеджмент и управление. Цели и задачи менеджмента. Уровни менеджмента и их особенности. Планирование, организация, мотивация и контроль как основные функции менеджмента.

Организационные структуры управления.

Линейные, функциональные, матричные, штабные и дивизиональные структуры организации. Преимущества и недостатки отдельных видов структур организации.

Управленческие решения. Методы принятия управленческих решений.

Понятие управленческого решения. Классификация управленческих решений. Методы принятия управленческих решений: экспертные, неэкспертные и психологические. Схема процесса принятия решения.

Управление персоналом. Кадровая политика.

Сущность и значение кадровой политики. Методы формирования кадрового состава. Принципы отбора и расстановки персонала. Методы отбора и оценки персонала. Методы управления персоналом. Осуществление руководства работой производственного участка.

Документооборот менеджера АТП.

Понятие документов и документооборота. Реквизиты документа. Типовые формы внутренних организационных и распорядительных документов. Основные принципы работы с документами. Правила оформления документов. Деловой этикет.


8


1





1




2






2




2






2

Курсовая работа

Общая методика выполнения курсовой работы. Структура курсовой работы. Содержание теоретической части и введения. Основные требования к оформлению курсовой работы. Методика расчетов практической части. Особенности обобщающих разделов курсовой работы. Заключение, как логическое завершение курсовой работы. Требования к защите курсовых работ и мультимедийным презентациям

20


Самостоятельная работа при изучении раздела 1

ПМ 02. «Организация деятельности коллектива исполнителей»:

Изучение и работа с учебной литературой, справочной и нормативной документацией по темам: Типы предприятий отрасли. Виды тарифов на АТП. Типичные причины нарушения технологических процессов на АТП. Порядок сертификации продукции и услуг. Механизмы кредитования. Банковская система РФ. Налоговая система РФ. Организация бухгалтерского учета на АТП. Изучение бухгалтерского баланса предприятия.

Изучение и конспектирование учебной и дополнительной литературы по заданным темам:

Нематериальные активы предприятия. Виды оценок нематериальных активов.

Самоменеджмент. Развитие менеджмента в России. Управление и типы характеров. Мотивация и контроль. Эффективность принятия управленческих решений.

Спрос на продукцию и услуги предприятий. Принципы документооборота. Основные виды документации менеджера. Значение правильного заполнения первичной документации. Техника безопасности на АТП. Виды производственных инструктажей рабочих.

Работа с электронными образовательными ресурсами и учебной литературой по изучаемым темам

Подготовка к эксплуатации средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, дополнительного технологического оборудования

Контроль готовности к эксплуатации средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, дополнительного технологического оборудования

Организация и контроль учета, хранения и работоспособности средств технического диагностирования, в том числе средств измерений, дополнительного технологического оборудования


72


Примерная тематика домашних заданий:

Составление технических заданий механикам, формирование заданий автослесарям.

Разработка общего плана и АТП или СТО.

Разработка организационной структуры конкретного предприятия.

Составление резюме. Составление исходящей и входящей документации АТП.

Составление комплексного объявления о вакансии на АТП.

Заполнение бланков первичного учета. Ведение экономических таблиц расхода топлива и ГСМ в Esxel.

Оформление материалов практических работ.

Заполнение типовых форм документации техника.

Написание докладов, рефератов и сообщений по темам раздела «Организация работы структурного подразделения»




Дифференцированный зачет

2


Учебная практика

Виды работ:

  1. Разработка учредительных документов предприятия.

  2. Разработка производственной и организационной структуры предприятия.

  3. Планирование и анализ прибыли предприятия.

  4. Расчет рентабельности видов продукции и рентабельности продаж.

  5. Экономический анализ результатов деятельности предприятия.

  6. Разработка мини-бизнес плана АТП или СТО



36


Производственная практика

Виды работ:


  1. Работа с первичными документами.

  2. Организация рабочих процессов и формирование организационной структуры в соответствии с производственным заданием.

  3. Организация и проведение делового совещания.

  4. Методы принятия управленческих решений

  5. Мотивация и контроль деятельности. Анализ результатов.

  6. Разработка отчетной документации.


36




Всего:

288


4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 02 « Организация деятельности коллектива исполнителей»

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению:

Реализация программы модуля предполагает наличие:

- учебного кабинета – «Экономики отрасли, менеджмента, маркетинга»;

- учебной фирмы;

- учебных лабораторий.


Оборудование учебного кабинета «Экономики отрасли, менеджмента, маркетинга»

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места по количеству обучающихся;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (плакаты, стенды).

- технические средства обучения:

  • проектор,

  • ноутбук,

  • интерактивная доска.

  • программное обеспечение профессионального назначения.

  • комплект электронных учебный пособий.


Наличие кабинета учебной фирмы:

- рабочее место руководителя фирмы;

- рабочие места по структуре фирмы.


Оборудование учебных лабораторий и вспомогательные пособия:

- механическое оборудование;

- вспомогательное оборудование;

- производственные столы;

- производственный инвентарь и инструменты;

-комплект учебно-методической документации;

- комплект бланков технологической документации;

- наглядные пособия (планшеты, стенды, плакаты).

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


  1. Основные источники:


Учебники и учебные пособия

  1. Гордин В.Э. Менеджмент в сфере услуг, С-П, Бизнес-пресса, 2009 г.

  2. Иванов И.Н. «Экономика промышленного предприятия» - М – ИНФРА -М, 2011 г.

  3. Туревский И.С. «Экономика отрасли. Автомобильный транспорт.», М. ФОРУМ-ИНФРА –М, 2007

  4. Лукичева Л.И., Егорычева Е.В. «Менеджмент организации: теория и практика», М – ОМЕГА –Л, 2011.

  5. Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия, М. – Дашков и К, 2010 г.


  1. Дополнительные источники:

Учебники и учебные пособия:

  1. Бердникова Т.Б. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия., М. ИНФРА – М, 2010г.

  2. Докторов А.В., Мышкина О.Е., Митрофанова Т.И. Охрана труда. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010.

  3. Косьмин А.Д. и др. Менеджмент. Практикум. М.: Академия, 2011 г.

  4. Кнышева Е.Н. Маркетинг. М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2008 г.

  5. Орлов Е.Р. «Бизнес-план. Методика составления и анализ типовых ошибок», М. – ОМЕГА – Л, 2011 г.


Нормативно-правовые акты, справочники, сборники:

  1. ФЗ Российской Федерации «О транспортной безопасности»/ от 09.02.2007 N 16-ФЗ

  2. ФЗ «О защите прав потребителя», /от 09.01.96, с изменениями и дополнениями от 17.12.99 ФЗ-212

  3. Концепция транспортной безопасности Российской Федерации

  4. Федеральный закон «О безопасности дорожного движения» №196-ФЗ от 10.12.1995 г. (в ред.01.12.2007 г. № 309-ФЗ)

  5. Положение об обеспечении безопасности перевозок пассажиров автобусами, утверждены Приказом Минтранса РФ от 08.01.1997 г. №2 (в ред. от 18.07.2000 №75);

  6. Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха водителей автомобилей, утверждены Приказом Минтранса РФ от 20.08.2004 г. №15;

  7. Постановление Правительства РФ от 30.10.2006 г. №637 «Об утверждении положения о лицензировании перевозок пассажиров автомобильным транспортом» (в ред. от 21.04.2010 г. №268);

  8. Положение о рабочем времени и времени отдыха водителей автомобилей (в ред. Постановления Минтруда РФ от 23.10.2001 г. №77);

  9. Методические рекомендации Министерства транспорта РФ «Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда водителей автомобильного транспорта», утверждены 21.12.2001 г.

  10. Основные положения по допуску транспортных средств к эксплуатации и об обязанностях должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного движения, утверждены Постановлением Совета Министров - Правительства РФ от 23.10.1993 г. № 1090 (в ред. от 27.01.2009 г. № 28)

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки составляет 36 академических часов в неделю.

Продолжительность учебной недели – шестидневная.

Продолжительность занятий - группировка парами (45 мин. + 45 мин., перерыв между занятиями 10 мин.)

Учебная практика проводится концентрированно, после теоретических

занятий в рамках профессионального модуля.

Цели и задачи, рабочая программа и форма отчетности практики определяются и утверждаются решением цикловой комиссии.

По окончании изучения ПМ «Организация деятельности коллектива исполнителей» обучающиеся сдают итоговый квалификационный экзамен.

Освоению данного модуля должно предшествовать:

  1. Изучение общепрофессиональных дисциплин

  2. Освоение профессионального модуля: ПМ.01


    1. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Организация деятельности коллектива исполнителей» по специальности 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих реализацию программы профессионального модуля «Организация деятельности коллектива исполнителей».

Педагогический состав: (преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин): наличие высшего профессионального образования, соответствующее профилю преподаваемого модуля. Обязателен опыт профессионально-педагогической деятельности.

  1. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

(вида профессиональной деятельности)


Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговый контроль проводится экзаменационной комиссией после обучения по общепрофессиональным предметам и междисциплинарным курсам.

Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю «Организация деятельности коллектива исполнителей» разработаны сотрудниками техникума и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего и итогового контроля создан комплект оценочных средств, который включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.







ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

Обоснованность выбора методов планирования показателей производства, с учетом их предварительных расчетов и анализа динамики. Соответствие подготовленного плана требуемым критериям.

Обоснованность выбора методов и приемов планирования.

Внесение аргументированных предложений по направлениям выявленных проблем.


Обоснованность выбора и оптимальность состава параметров контроля и критериев оценки эффективности деятельности.


Построение организационных структур. Рациональное распределение времени и нагрузки на все этапы задания. Расчет планируемой численности работников. Соблюдение требований к структуре и содержанию учетно-отчетной документации. Соответствие оформленной документации отражаемым явлениям и процессам.

Наблюдение и контроль за выполнением практических заданий


Оценка практических работ.


Оценка результатов тестирования по тематическим блокам.



Оценка уровня и качества выполнения заданий самостоятельной работы.

Зачет

- по производственной практике;

-зачет по междисциплинарному курсу.


Выполнение и защита курсовой работы.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.



- Демонстрация интереса к будущей профессии

- Наличие положительных отзывов по итогам производственной практики;

- Участие в творческих встречах, профессиональных соревнованиях, викторинах, олимпиадах, конкурсах:

- Посещение творческих выставок профессиональной направленности;

- Участие в профориентации среди школьников

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ практики

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


- Выполнение заданий на упорядочение профессиональных действий (выстраивание логических, причинно-следственных связей, хронологическое упорядочение, ранжирование)

- Выполнение индивидуальных заданий, лабораторных и практических работ (с элементами самостоятельного планирования — в начале работы, и самооценивания — по итогу);

- Участие в ролевых, деловых, играх;

- Выполнение и подготовка домашнего задания любого типа; докладов, рефератов; исследовательских и проектных работ;

- Создание портфолио;


Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ практики


Самоанализ по результатам практических и исследовательских работ; деловых и ролевых игр.


Наблюдение и оценка выполнения самостоятельной работы и домашних заданий.


Экспертная оценка портфолио.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


  • своевременный выбор методов и способов решения профессиональных задач;

- оценивание эффективности собственной деятельности по качественным и количественным показателям;

- самоотчёт, самодиагностика, самоанализ, самоконтроль, составление плана самообразования

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ практики


Оценка мини-эссе, самоанализа по результатам обучения

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.


- Выполнение задания на поиск информации в справочной литературе, сети Интернет, путем опросов, интервьюирования, работы с литературными первоисточниками, в библиотеках и т.д.;

- Выполнение задания на упорядочение информации (выстраивание логических, причинно-следственных связей, хронологическое упорядочение, ранжирование, обобщение информации);

- Подготовка стендов, стенгазет, объявлений, программ мероприятий и плакатов, презентаций MS Power Point к учебному материалу;


Наблюдение и оценка выполнения полученного задания

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


- Планирование и решение профессиональных задач средствами информационных технологий;

-Информационное моделирование профессиональной деятельности

- Поиск профессиональной информации из ресурсов (в локальных и глобальных информационно-телекоммуникационных сетях);

-Размещение, систематизирование и хранение(накапливание) учебных материалов обучающимися посредством информационных ресурсов.       

- Индивидуальная и коллективная работа с интерактивными учебными материалами и образовательными ресурсами, создание творческих работ с графическими и текстовыми объектами;

Наблюдение и оценка на практических занятиях, уровня выполнения индивидуальных творческих работ, а также формирования портфолио


ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


- Самостоятельная работа в парах и в группах по изучению и закреплению нового материала, выполнению лабораторных и практических работ;

- Участие в групповых мини-проектах (проводятся и презентуются на уроке), ролевых и деловых играх;

- Умение четко формулировать цель и довести ее до всех членов команды

- Умение анализировать намерения коллег, клиентов и руководства и способов коммуникации с учетом своих целей и возможностей

Наблюдение и оценка процесса рецензирования ответов; участия в командных практических работах

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.




  • соблюдение требований производственной дисциплины и техники безопасности;

проведение мероприятий по охране труда в учебно-производственных мастерских и при проведении производственной практики

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ практики.

ОК. 08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

  • Демонстрация навыков планирования и самоорганизации планирования деятельности.

  • Стремление осваивать новые направления профессиональной деятельности

Оценка исследовательских проектов

Наблюдение и оценка на практических работах и семинарских занятиях

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

  • Демонстрация знаний современных тенденций развития технологий и направлений общественного питания

  • Стремление осваивать новые направления профессиональной деятельности

Наблюдение и оценка на практических работах, семинарских занятиях, факультативных работах

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


- Демонстрация знаний нормативной документации, регламентирующей воинскую обязанность;

- Позитивно относиться к выполнению воинских обязанностей;

- Понимать важность исполнения воинского долга (если не я, то кто?)

- Стремление исполнять воинские обязанности

- Видение себя, как профессионала, во время исполнения воинской обязанности

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ практики.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров31
Номер материала ДБ-370788
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх