Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по адыгейской литературе 10 класс

Рабочая программа по адыгейской литературе 10 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Реквизиты программы:



Учебно-методический комплект учащихся:


Основной учебник:

Н.И. Кесебежева, Н.А. Киярова. Адыгейская литература. 10-11 кл.: Учеб. хрестоматия для общеобразовательных учреждений. – Майкоп: Адыг. респ.кн. изд-во, 2005.- 520 с.

Дополнительные пособия:

  1. Беретарь Х.Я. История адыгейской литературы в 2-х томах. Майкоп. Изд-во «Меоты», 1999

  2. Бовыкина З.Ф., Гадагатль А.М. и др. Вопросы истории адыгейской советской литературы. Книга 2. Майкоп, 1980

  3. Гадагатль А.М., Костанов Д.Г. и др. Вопросы истории адыгейской советской литературы. Книга 1. Майкоп, 1979



Учебно-методический комплект учителя:

  1. Панеш У.М. Типологические связи и формирование художественно-эстетического единства адыгских литератур. Майкоп, 1990

  2. Схаляхо А.А. Идейно-художественное становление адыгейской литературы. Майкоп. Адыг. отд. Краснодар. кн. изд-во, 1988

  3. Материалы журнала «Литературная Адыгея» за 2000-2011 год

  4. Тлепцерше Х.Г. Писатели Республики Адыгея. Библиографический справочник. Майкоп. РИПО «Адыгея», 2000

  5. Чамоков Т.Н. Эпоха исканий и надежд. В ритме эпохи. Изд-во «Эльбрус», 1986















Пояснительная записка


Рабочая программа по адыгейской литературе для 10 класса составлена на основе Методических рекомендаций к учебнику «Адыгейская литература. 10-11 кл.: Учеб. хрестоматия для общеобразовательных учреждений. /Н.И. Кесебежева, Н.А. Киярова/ Майкоп: Адыг.респ.кн.изд-во, 2005. – 520с.


Количество часов по программе – 34

Количество часов по учебному плану школы – 34

Уроков развития речи – 8

Уроков внеклассного чтения – 7

Уроков контроля -2





Основное общее образование в современных условиях призвано обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся на основе приобретения ими компетентностного опыта в сфере учения, познания, профессионально-трудового выбора, личностного развития, ценностных ориентации и смыслотворчества. Это предопределяет направленность целей обучения на формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению в информационном обществе.



Цели и задачи курса

Адыгейская литература - базовая учебная дисциплина, формирующая духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения. Ей принадлежит одно из ведущих мест в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии школьника, в формировании его миропонимания и национального самосознания, без чего невозможно духовное развитие нации в целом.

Специфика адыгейской литературы как школьного предмета определяется сущностью литературы как феномена культуры: литература эстетически осваивает мир, выражая богатство и многообразие

человеческого бытия в художественных образах. Она обладает большой силой воздействия на читателей, приобщая их к нравственно-эстетическим ценностям нации и человечества.

Изучение адыгейской литературы на базовом уровне сохраняет фундаментальную основу курса, систематизирует представления учащихся об историческом развитии адыгейской литературы, позволяет учащимся глубоко и разносторонне осознать диалог советской и современной адыгейской литературы. Курс строится с опорой на текстуальное изучение художественных произведений, решает задачи формирования читательских умений, развития культуры устной и письменной речи.

Цели

Изучение адыгейской литературы в старшей школе направлено на достижение следующих целей:

воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной деятельности в современном мире; формирование гуманистического мировоззрения, национального самосознания, гражданской позиции, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;

развитие представлений о специфике литературы в ряду других искусств; культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции, исторической

и эстетической обусловленности литературного процесса; образного и аналитического мышления, эстетических и творческих способностей учащихся, читательских интересов, художественного вкуса; устной и письменной речи учащихся;

освоение текстов художественных произведений в единстве содержания и формы, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; формирование общего представления об историко-литературном процессе;

совершенствование умений анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний; написания сочинений различных типов; поиска, систематизации и использования необходимой информации, в том числе в сети Интернета.

На изучение адыгейской литературы в 10 классе отводится 34 учебных часа, в неделю 1 урок.



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения литературы на профильном уровне ученик должен знать / понимать:

  • образную природу словесного искусства;

  • содержание изученных литературных произведений;

  • основные факты жизни и творчества адыгейских писателей-классиков XIX-XX вв., этапы их творческой
    эволюции;

  • историко-культурный контекст и творческую историю изучаемых произведений;

  • основные закономерности историко-литературного процесса; сведения об отдельных перио­дах его развития; черты литературных направлений и течений;

основные теоретико-литературные понятия;
уметь:

• воспроизводить содержание текста, анализировать и интерпретировать произведение, используя сведения по истории и теории литературы; соотносить адыгейскую художественную литературу с общественной жизнью и культурой; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы адыгейской и русской литератур; соотносить произведение с литературным направлением эпохи; определять род и жанр произведения; выявлять авторскую позицию,

оценивать и сопоставлять, выделять и формулировать, характеризовать и определять, выразительно читать и владеть различными видами пересказа, строить устные и письменные высказывания, участвовать в диалоге, понимать чужую точку

зрения и аргументированно отстаивать свою, писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы, воспроизводить содержание литературного произведения;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;

  • участия в диалоге или дискуссии;

  • самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;

определения своего круга чтения и оценки литературных произведений.



ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПОНЯТИЯ

  • Адыгейская литература как искусство слова.

  • Художественный образ. Художественное время и пространство.

  • Содержание и форма. Поэтика.

  • Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Фантастика.

  • Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения. Ос­новные факты жизни и творчества выдающихся адыгейских писателей ХГХ-ХХ веков.

  • Литературные роды: эпос, лирика, драма. Жанры литературы: роман-эпопея, роман, повесть,
    рассказ, очерк, притча; поэма, баллада, песня; лирическое стихотворение, элегия, послание, эпиграм­ма, ода, сонет; комедия, трагедия, драма.

  • Авторская позиция. Пафос. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Фабула. Композиция. Ста­дии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление.
    Конфликт. Автор-повествователь. Образ автора. Персонаж. Характер. Тип. Лирический герой. Сис­тема образов.

  • Речевая характеристика героя: диалог, монолог, внутренняя речь. Сказ.

- Деталь. Символ. Подтекст.

-Психологизм. Народность. Историзм.

- Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск.

- Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: сравнение, эпитет, метафора, метонимия. Звукопись: аллитерация, ассонанс.

- Гипербола. Аллегория.

-Стиль.

- Проза и поэзия. Системы стихосложения. Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест. Дольник. Акцентный стих. Белый стих. Верлибр. Ритм. Рифма. Строфа.

- Литературная критика

Учебно-тематический план

СОДЕРЖАНИЕ

Кол-во часов

Введение

1

Т. Цуг

3

Х. Андрухаев

2

Ю. И. Тлюстен

3

А. К. Евтых

2

Д. Г. Костанов

3

С. М. Яхутль

2

К. Х. Жанэ

2

А. М. Гадагатль

5

Уроки контроля

2

Уроки внеклассного чтения

7

Круглый стол. Урок развития речи

1

Итоговый урок

1

Итого

34






Календарно-тематическое планирование




Теоретический опрос, характеристика героев


С.141-158

28



. А.М.Гадагатль. «Дочь адыга». Глубина нравственной проблематики произведения, заключенная в образе адыгейки Карэ

1

Презентация


Сжатый пересказ

С.170-189


29



Вн.чт. Бгажноков Б.Х. «Адыгская этика». Роль женщины в семье и общественной жизни адыгов

1

Презентация

Фронтальный опрос

Устное сочинение

30



Вн.чт. Чуяко Ю.Г. «Смерть у Черной речки». Обзор содержания

1

Портрет писателя

Сжатый пересказ

Выборочный пересказ

31



Урок-зачет №2 по изученному материалу

1

Бланки с контрольными заданиями

Тестирование

Индивидуальные задания

32



Р.р. Круглый стол «Предания и легенды Адыгеи в сборнике Е.И. Салова «Девичий камень»

1

Книга «Девичий камень», презентация

Фронтальный опрос, индивидуальный опрос

Устное сочинение

33



Вн.чт. Публицистика Адыгеи. Журнал «Литературная Адыгея»

1

Запись на доске, газеты и журналы Адыгеи

Проверка домашнего задания

Повторение изученного

34



Итоговый урок. Итоги года

1


Фронтальный опрос


Итого

34 часа









Компьютерная поддержка уроков

  1. Герои мифов. Нарты. myfhology.info/heroes/n/narts. html

  2. Осетинские нартские сказания. mifolog.ru/books/item/f00/s00/z0000019/st 001. shtml

  3. Литература Адыгеи. krkrub.kubannet.ru/navig/page/61/message/215

  4. Библиотека дипломных работ и магистерских диссертаций. Жанровые и структурно-стилевые особенности очерка и рассказа в адыгейской литературе 60-90-х годов. disslib.ru/ catalog/52/95




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров101
Номер материала ДБ-176848
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх