1075193
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияРабочие программыРабочая программа по агрономии для коррекционных групп

Рабочая программа по агрономии для коррекционных групп

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области

«Социально-технологический техникум»



«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГБПОУ МО «СТТ»

________________Т.К. Тимофеева

«______»_____________20____год











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебной дисциплине

«Основы агрономии»


по профессии СПО

18 103 «Садовник»


Группа № 58/ С. 15












2015 г.


Рабочая программа основы агрономии разработана на основе примерной программы по агрономии для профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих. Допущено экспертным советом по начальному профессиональному образованию Минобразования России в качестве учебно-программной документации для профессиональной подготовки (протокол №2 от 12 февраля 2001 года).



Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Социально-технологический техникум».

Разработчики: Литовская Л.Н. – преподаватель спец. дисциплин

Грушевская Г.Н.- методист


Утверждена на заседании цикловой комиссии Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Социально-технологического техникума»



Протокол № ______ от «____» ______________20____года.


Председатель цикловой комиссии ________________/ ________________/





Протокол № ______ от «____» ______________20____года.


Председатель цикловой комиссии ________________/ ________________/




Протокол № ______ от «____» ______________20____года.


Председатель цикловой комиссии ________________/ ________________/







Пояснительная записка.

Рабочая программа рассчитана на 57 часов обучения в течении одного года.

Агрономия в системе обучения и подготовки рабочих по профессии «Садовник» является базовой дисциплиной, необходимой для изучения и создания научной основы для освоения специальных дисциплин: цветоводство, зеленое строительство, защита растений, дендрология.

Цель изучения дисциплины «Основы агрономии» заключается в профессиональной подготовке рабочих по профессии «Садовник» из числа выпускников специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида (детей с умственной отсталостью).

Задачи:

  • Формирование представления и знаний о комплексе наук возделывания сельскохозяйственных растений, о земледельческих отраслях сельского хозяйства,об основных процессах земледелия,плодородии почв и их свойств.

  • Формирование бережного отношения к живой природе и окружающему миру.

  • Подготовка учащихся к практической деятельности, применение полученных знаний на практике.

В результате изучения дисциплины учащиеся должны научиться классифицировать различные виды растений, по внешним признакам определять культурные и сорные растения, применять минеральные удобрения.Для закрепления полученных теоретических знаний учащиеся выполняют проверочные и лабораторно-практические работы. Итоговой контроль по всему курсу предмета проводится в виде итоговой контрольной работы.

В течении учебного процесса желательно использовать иллюстрированный материал, специальные плакаты, таблицы, схемы, другиеметодические и учебные пособия. Рекомендуется проводить экскурсии по тематике курса.









Содержание и тематический план учебной дисциплины


Тема раздела №1. Введение в дисциплину- 2 часа


Тема урока №1. Инструктаж ОТ. Агрономия- комплекс наук о возделывании с/х растений.Особенности сельскохозяйственного производства. Современное состояние сельского хозяйства.

Инструктаж ОТ. ИОТ 036,043.История развития сельского хозяйства в России и за рубежом. Современное состояние сельского хозяйства в России.


Тема урока №2. Роль науки и передового опыта в развитии земледелия. Достижения передовиков района в развитии земледелия. Природные и экономические условия района и области. Организация земледелия с учетом этих условий.

Применение новых технологий и передовой опыт развития земледелия на примере ООО «Аграрное». Природные и экономические условия Орехово-Зуевского р-на.


Знать:

определение агрономии, структуру, цели;

природные и экономические условия района и области.

Уметь:

дать определение науки агрономии.


Тема раздела №2. Почвы и их плодородие-8 часов


Тема урока № 3. Земля-главное средство производства в сельском хозяйстве. Плодородие почвы.

Почва- как средство производства в сельском хозяйстве. Виды плодородия почв: естественное и искусственное.


Тема урока №4. Классификация почвы по механическому составу и ее значение.

Механические элементы(гранулы). Группы (фракции).свойства почв, в зависимости от механического строения.


Тема урока № 5. Водные свойства почвы. Спелость почвы, ее влияние на качество обработки.

Фазы состояния воды. Влажность почвы. Влагоемкость почвы. Водопроницаемость.


Тема урока № 6. Приемы накопления и сохранения влаги в почве.

Формирование водного режима. Агротехнические мероприятия по накоплению и сохранению влаги в почве


Тема урока № 7. Воздушный режим и его значение для развития растений.

Воздухоемкость. Воздухопроницаемость.


Тема урока № 8. Тепловые свойства почвы.

Теплоемкость. Теплопроводность. Теплопоглощение.


Тема урока № 9. Поглотительная способность почвы и ее значение развития растений. Реакция почвенного раствора и пути ее изменения.

Биологическое, механическое, физическое, химическое поглощение. ППК.


Тема урока № 10. Структура почвы и ее значение. Основные виды почв.

Практическая работа № 1 « Почвы Московской области»

Основные сельскохозяйственные почвы страны. Почвы Московской области.


Знать:

процесс образования почв;

виды плодородия почв;

свойства почвы;

основные виды почв.

Уметь:

различать виды почв;

проводить агротехнические мероприятия, направленные на повышение плодородия почв.


Тема раздела №3. Условия жизни растений и агротехнические приемы их регулирования в земледелии -2 часа.


Тема урока № 11. Условия жизни культурных растений, их отношение к свету, теплу, воде, воздуху, питательным веществам.

Отношение растений к теплу. Фотосинтез и дыхание. Водный режим растений. Минеральное питание растений.


Тема урока № 12. Приемы агротехники по регулированию условий жизни.

Рост и развитие растений. Агротехнические приемы по уходу за растениями.


Знать:

среду обитания и условия жизни культурных растений

Уметь:

применять агротехнические приемы по регулированию условий жизни растений.


Тема раздела №4.Сорные растения и меры борьбы с ними-7 часов.


Тема урока № 13. Классификация сорняков, их биологические особенности.

Сорная растительность. Малолетние, многолетние, паразитные сорняки. Биологические особенности.


Тема урока № 14. Меры борьбы с сорняками. Предупредительные и истребительные меры борьбы.

Классификация мер борьбы с сорняками. Предупредительные и истребительные меры борьбы.


Тема урока № 15. Агротехнический способ борьбы с сорняками. Биологический способ борьбы с сорняками. Химический способ борьбы с сорняками.

Механический, биологический, Экологический, химический способ борьбы с сорняками.


Тема урока № 16. Гербициды и их дозы под различные культуры.

Гербициды сплошного и избирательного действия. Условия эффективного применения гербицидов.


Тема урока № 17. Безопасные условия труда при работе с гербицидами. Применение гербицидов в садово-парковом строительстве и цветочных хозяйствах.

Правила ОТ при работе с гербицидами. Применение гербицидов


Тема урока № 18. Сочетание агротехнических и химических мер борьбы с сорняками. Опыт передовых хозяйств донной зоны по уничтожению сорняков.

Комплексные меры в борьбе с сорняками. Применение комплексных мер на примере ООО «Аграрное»

Тема урока № 19. Практическая работа № 2: « Классификация сорняков»

Определение и классификация данного сорного растения. Вред, наносимый сорняками. Меры борьбы.


Знать:

сорные растения и их особенности;

вред, наносимый сорняками;

меры борьбы с сорняками.

Уметь:

различать сорняки;

применять гербициды соблюдая правила ОТ.


Тема раздела № 5. Обработка почвы-6 часов.


Тема урока № 20. Цели и задачи обработки почвы, приемы обработки. Вспашка, ее виды.

Научные основы обработки почвы. Приемы основной обработки почвы.


Тема урока № 21. Поверхностная обработка почвы. Понятие о системе обработки почвы. Междурядная обработка почвы и ее значение в зеленом хозяйстве.

Поверхностная и мелкая обработка почвы. Виды поверхностной обработки. Междурядная обработка в зеленом хозяйстве.


Тема урока № 22. Система зяблевой обработки почвы. Система предпосевной обработки почвы.

Система зяблевой (осенней) обработки: лущение стерни и зяблевая вспашка.

Система предпосевной обработки: ранневесеннее боронование, культивация.


Тема урока № 23. Особенности обработки почвы под данную сельскохозяйственную культуру.

Подготовка и обработка почвы под различные группы культур.


Тема урока № 24. Обработка почвы под закладку питомника.

Виды обработки почвы под закладку питомника, с учетом географических и климатических особенностей местности.


Тема урока № 25. Обработка почвы в саду. Особенности обработки различных типов почв.

Механическая и ручная обработка почвы. Обработка различных видов почв.

Знать:

основные задачи и приемы обработки почвы;

виды вспашки.

Уметь:

различать виды обработки почвы;

производить обработку почвы в саду и под питомник.





Тема раздела №6. Основные мероприятия по борьбе с эрозией почвы-6 часов.


Тема урока № 26. Комплекс мероприятий по борьбе с эрозией почв.

Эрозия почвы. Вред, причиняемый эрозией почвы. Мероприятия по борьбе с эрозией.


Тема урока № 27. Агротехнические лесомелиоративные и лугомелиоративные мероприятия по борьбе с эрозией почв. Гидротехнические противоэрозионные мероприятия.

Учет природных условий для успешного применения комплекса мер по борьбе с эрозией. Полезащитные лесные полосы. Регулирование поверхностного стока. Создание инженерно-технических сооружений


Тема урока № 28. Экономическая эффективность противоэрозионных мероприятий.

Возвращение в сельскохозяйственный оборот эрозивных земель.


Тема урока № 29. Защитная роль озимых, яровых и пропашных культур, культур сплошного посева, а также занятых и чистых паров при обычной обработке.

Оставление стерни при осенней обработке. Регулированное уничтожение естественной растительности. Польза растительного покрова.


Тема урока № 30.Защитная роль многолетних трав.

Залужение склонов многолетними травами. Виды многолетних трав.


Тема урока № 31. Подбор древесных и кустарниковых пород. Их размещение в защитных насаждениях.

Водоохранные насаждения, водопоглощающие лесные полосы. Размещение зеленых насаждений по склонам, оврагам, балкам и т.д.

Знать:

агротехнические мероприятия по борьбе с эрозией почв.;

защитную роль зерновых, пропашных и древесно-кустарниковых культур

Уметь:

подбирать и размещать древесные и кустарниковые при создании лесозащитных насаждений.


Тема раздела №7. Питание растений- 2 часа.


Тема урока № 32. Состав растений и потребность их в элементах питания. Роль азота, фосфора и калия в жизни растений. Регулирование пищевого режима почвы.

Химический состав растений. Азот, фосфор- синтез белков. Калий – обмен веществ. Минеральное питание растений


Тема урока № 33. Отношение растений к питательным веществам. Роль микроэлементов в жизни растений.

Органические, минеральные, микроудобрения. Виды органических удобрений и их особенности.

Знать:

потребность растений в элементах питания;

роль азота, фосфора, калия и микроэлементов в жизни растений.

Уметь:

регулировать пищевой режим почвы.



Тема раздела №8. Удобрения и их применение- 8 часов.


Тема урока № 34. Классификация удобрений. Органические удобрения, их виды и характеристика.

Органические, минеральные, микроудобрения. Виды органических удобрений и их особенности.

Тема урока № 35. Способы хранения, подготовки и внесения органических удобрений.

Подготовка, хранение, внесение в почву навоза, птичьего помета, компоста и т.д.

Тема урока № 36. Нормы и сроки внесения удобрений под плодовые, ягодные, овощные культуры.

Весеннее и осеннее внесение органики. Нормы расхода под различные культуры. Подкормки.

Тема урока № 37. Роль сидеральных удобрений в повышении плодородия почв. Известкование кислых почв и гипсование солонцов.

Зеленые удобрения- сидераты. Районы применения. Сидеративные культуры. Известкование, гипсование.

Тема урока № 38. Виды минеральных удобрений, их характеристика, способы и сроки применения под плодовые, ягодные, овощные культуры. Микроудобрения, их значение, способы и сроки применения. Бактериальные удобрения.

Простые, комплексные, микроудобрения. Сроки и способы внесения под различные культуры. Бактериальное удобрение-нитрагин.

Тема урока № 39. Правила хранения и смешивания минеральных и органических удобрений. Безопасные условия работы с минеральными и органическими удобрениями.

Правила ОТ при работе с удобрениями. Правила хранения и использования удобрений

Тема урока № 40. Система применения удобрений в зеленом строительстве. Опыт передовых хозяйств по эффективному использованию удобрений.

Нормы и сроки применения удобрений в зеленом строительстве на примере ООО «Аграрное»

Тема урока № 41. Практическая работа № 3: «Минеральные удобрения».

Определение и описание удобрений. Их свойства. Определение растворимости в воде.

Знать:

виды, условия хранения, нормы и сроки внесения органических и минеральных удобрений.

Уметь:

применять органические и минеральные удобрения, соблюдая правила ОТ.



Тема раздела №9. Севообороты и их классификация-6 часов.


Тема урока № 42. Научные основы чередования культур в севообороте. Преимущество севооборота перед монокультурой.

Физические, химические, биологические, экономические причины необходимости севооборота. Агротехническое обоснование и экономическая целесообразность чередования культур.


Тема урока № 43. Освоение севооборотов, их классификация.

Классификация: по хозяйственному назначению. По соотношению групп культур.

Тема урока № 44. Почвозащитные или противоэрозионные севообороты.

Сидеральные и почвозащитные севообороты. Их применение

Тема урока № 45. Севообороты в питомниках. Роль трав.

Специфика севооборотов в питомниках. Травопольные севообороты.

Тема урока № 46. Севообороты, применяемые в данной зоне. Опыт передовых хозяйств данного района.

Экологическая и фитосанитарная роль севооборотов. Опыт передовых хозяйств на примере ООО «Аграрное»

Тема урока №47. Практическая работа №4: « Составление севооборота».

Составление севооборота для Нечерноземной зоны земледелия.


Знать:

севооборот и его элементы.

Уметь:

составлять севооборот (чередование культур).



Тема раздела №10. Орошение и осушение земель-6 часов.


Тема урока № 48. Режим орошения. Валовой транспирационный расход воды.

Орошение сельскохозяйственных культур. Виды орошения.

Тема урока №49. Урожаи и коэффициент водопотребления. Оросительная норма и методы ее определения.

Суммарное водопотребление для основных культур. Расчет оросительной нормы.

Тема урока № 50. Расчет запасов воды в почве. Предельная полевая влагоемкость.

Методы расчета запаса воды.Полевая влагоемкость.

Тема урока № 51. Нормы полива. Сроки поливов сельскохозяйственных культур.

Поливная норма. Сроки полива зерновых и овощных культур.

Тема урока № 52. Оросительная система. Способы и техника полива.

Дождевание сельскохозяйственных культур

Тема урока № 53. Временная оросительная система. Эксплуатация внутрихозяйственной оросительной системы.

Типы современных дождевальных машин и установок.

Знать:

способы осушения и орошения земель. Нормы полива.

Уметь:

производить расчеты по запасу воды в почве.





Тема раздела №11. Охрана окружающей среды-4 часа.


Тема урока № 54. Организация охраны окружающей среды. Охрана атмосферного воздуха, почв, недр земли, растительности и животных. Характеристика загрязнения окружающей среды.

Экологический мониторинг. Природные ресурсы


Тема урока № 55. Мероприятия по охране окружающей среды при работе на тракторе и сельскохозяйственной машине. Мероприятия по борьбе с шумом, загрязнением почвы, атмосферы и водной среды. Ответственность рабочих в деле охраны окружающей среды.

Токсичные элементы. Применение удобрений и охрана окружающей среды.

Мероприятия по борьбе с акустическими и химическими загрязнениями.

Тема урока № 56 Дифференцированный зачет «Основы агрономии»

Тема урока № 57 Дифференцированный зачет«Основы агрономии»


Знать:

вред приносимый окружающей среде хозяйственной деятельностью человека; мероприятия по охране окружающей среды.

Уметь:

правильно организовывать свою работу, не нанося вред окружающей среде.



Список литературы:

  • Третьяков Н.Н. учебник для образовательных учреждений начального профессионального образования под. Ред. Третьякова. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. 464с.

Дополнительная литература:

  • Гусаков Ф.А., СтальмаковаН.В..Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. Практикум: учеб. Пособие для нач. проф образования/– 4-е изд., стер. – М.: Издательский цент «Академия», 2013. – 288с.

  • ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007 – 304с. – (Профессиональное образование) Механизация и автоматизация работ в декоративном садоводстве: учебное пособие.

  • Долгачева В.С. Растениеводство: Учеб. пособие для студ.высш.пед.учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999 – 368с.

  • Третьяков Н.Н. (и др.); под ред.Н.Н. Третьякова Основы агрономии: учебник для учреждений нач. проф.образования/ – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.- 464с.

Интернет ресурсы:

festival.1september.ruarticles/609928/

Общая информация

Номер материала: ДВ-109971

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.