№ урока
|
№ пункта
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Использование ИКТ
|
Повторение
|
Глава I. Алгебраические дроби – 23 часа.
Основная цель раздела: изучить, что такое
алгебраическая дробь, а так же закрепить и развить навыки действий с
алгебраическими дробями.
|
1
|
1.1
|
Алгебраические дроби
|
Ознакомление с новым материалом
|
|
Учебник
|
2
|
1.1
|
Решение задач по теме «Алгебраические дроби»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
3
|
1.2
|
Основное
свойство дроби
|
Уроки применения знаний и умений
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное издание)
|
Учебник
|
4
|
1.2
|
Решение
задач по теме «Основное свойство дроби»
|
Урок
применения знаний и умений
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
5
|
1.2
|
Решение задач по теме «Основное
свойство дроби»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
6
|
1.3
|
Сложение и вычитание алгебраических
дробей
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
7
|
1.3
|
Решение задач по
теме «Сложение алгебраических дробей»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник,
дидактические
материалы
|
8
|
1.3
|
Решение
задач по теме «Вычитание алгебраических дробей»
|
Комбинированный
урок
|
Диск: Интерактивная
математика 5-9 (учебное электронное издание)
|
Учебник
|
9
|
1.3
|
Решение задач по
теме «Сложение и вычитание алгебраических дробей»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник
|
10
|
1.4
|
Умножение и деление
алгебраических дробей
|
Урок применения знаний и умений
|
|
Учебник
|
11
|
1.4
|
Решение задач по теме «Умножение алгебраических дробей»
|
Комбинированный
урок
|
Диск: Математика
(учебное электронное издание)
|
Учебник, дидактические материалы
|
12
|
1.4
|
Решение задач по теме «Деление алгебраических дробей»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
13
|
1.4
|
Решение задач по
теме «Умножение и деление алгебраических дробей»
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
Учебник
|
14
|
1.4
|
Решение задач по
теме «Умножение и деление алгебраических дробей»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник
|
15
|
1.5
|
Степень с целым показателем
|
Ознакомление с новым материалом
|
|
Учебник
|
16
|
1.5
|
Решение задач по теме «Степень с целым
показателем»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник,
дидактичесие материалы
|
17
|
1.6
|
Свойство степени с целым показателем
|
Урок применения знания и умений
|
|
Учебник
|
18
|
1.6
|
Решение задач по теме «Свойство степени
с целым показателем»
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Диск: Интерактивная математика 5-9 (учебное электронное
издание)
|
Учебник
|
19
|
1.6
|
Решение задач по теме «Свойство степени
с целым показателем»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник,
дидактические материалы
|
20
|
1.7
|
Решение уравнений и задач
|
Урок применения знаний и умений
|
|
Учебник,
дидактические материалы
|
21
|
1.7
|
Решение задач по теме «Уравнения»
|
Урок применения знаний и умений
|
Диск: интерактивная математика 5-9 (учебное электронное
издание)
|
Учебник,
дидактические материалы
|
22
|
1.7
|
Решение уравнений и задач
|
Урок проверки и коррекции знаний и умений
|
|
Учебник,
дидактические материалы
|
23
|
|
Контрольная работа №1 по теме: «Алгебраические дроби»
|
Проверка ЗУНов
|
|
Индивидуальные
карточки
|
Глава II. Квадратные корни 17 часов.
Общая цель по разделу:
ввести понятия квадратный корень, сформировать у учащихся понятие об
иррациональности.
|
24
|
2.1
|
Анализ контрольной
работы. Задача о нахождении стороны квадрата
|
Ознакомление
с новым материалом
|
|
Учебник
|
25
|
2.1
|
Задача о нахождении стороны квадрата
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
26
|
2.2
|
Иррациональные
числа
|
Ознакомление с новым материалом
|
|
Учебник
|
27
|
2.2
|
Решение задач по теме «Иррациональные числа»
|
Закрепление изученного материала
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное издание)
|
Учебник, дидактические материалы
|
28
|
2.3
|
Теорема Пифагора
|
Ознакомление с новым материалом
|
|
Учебник
|
29
|
2.3
|
Решение задач по теме «Теорема Пифагора»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
30
|
2.4
|
Квадратный корень – алгебраический
подход
|
Ознакомление
с новым материалом
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное издание)
|
Учебник
|
31
|
2.4
|
Решение задач по теме «Квадратный корень
– алгебраический подход»
|
Закрепление
изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
32
|
2.5
|
График
зависимости у =
|
Ознакомление
с новым материалом
|
|
Учебник
|
33
|
2.5
|
Решение
задач по теме «График зависимости у = »
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
34
|
2.6
|
Свойство квадратных
корней
|
Применение знаний и умений
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
35
|
2.6
|
Решение задач по
теме «Свойство квадратных корней»
|
Применение знаний и умений
|
|
Учебник
|
36
|
2.7
|
Преобразование
выражений, содержащих квадратные корни
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
37
|
2.7
|
Решение задач по
теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
38
|
2.8
|
Кубические корень
|
Ознакомление с новым материалом
|
Диск: интерактивная математика 5-9 (учебное электронное
издание)
|
Учебник
|
39
|
2.8
|
Решение задач по
теме «Кубические корень»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
40
|
|
Контрольная работа
№2 по теме
«Квадратные корни»
|
Проверка ЗУНов
|
|
Дидактические материалы
|
Глава III. Квадратные уравнения – 20 часов
Общая цель по разделу:
изучить, что такое квадратные уравнения и как они решаются.
|
41
|
3.1
|
Какие уравнения
называют квадратными
|
Ознакомление
с новым материалом
|
|
Учебник
|
42
|
3.1
|
Решение задач по
теме «Какие уравнения называют квадратными»
|
Закрепление
изученного материала
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
43
|
3.2
|
Формула корней
квадратного уравнения
|
Ознакомление с новым материалом
|
Диск: Интерактивная математика 5-9 (ученое электронное
издание)
|
Учебник
|
44
|
3.2
|
Решение задач по
теме « Формула корней квадратного уравнения»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
45
|
3.2
|
Решение задач по
теме «Формула корней квадратного уравнения»
|
Применение знаний и умений
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
46
|
3.2
|
Решение задач по теме «Формула корней квадратного
уравнения»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
47
|
3.3
|
Вторая формула корней квадратного уравнения
|
Ознакомление с новым материалом
|
|
Учебник
|
48
|
3.3
|
Решение задач по теме «Вторая формула корней квадратного
уравнения»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
49
|
3.4
|
Решение задач по теме «Формула корней квадратного
уравнения»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
50
|
3.4
|
Решение
задач по теме «Формула корней квадратного уравнения»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник,
дидактические материалы
|
51
|
3.4
|
Решение задач по
теме «Формула корней квадратного уравнения»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические материал
|
52
|
3.5
|
Неполные квадратные
уравнения
|
Ознакомление с новым материалом
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное издание)
|
Учебник
|
53
|
3.5
|
Решение задач по
теме «Неполные квадратные уравнения»
|
Применение знаний и умений
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
54
|
3.5
|
Неполные квадратные
уравнения
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник
|
55
|
3.6
|
Теорема Виета
|
Ознакомление с новым материалом
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное издание)
|
Учебник
|
56
|
3.6
|
Решение задач по
теме «Теорема Виета»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
57
|
3.7
|
Разложение
квадратного трехчлена на множители
|
Ознакомление с новым материалом
|
|
Учебник
|
58
|
3.7
|
Решение задач по
теме «Разложение квадратного трехчлена на множители»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
59
|
3.7
|
Решение задач по
теме «Разложение квадратного трехчлена на множители»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
60
|
|
Контрольная
работа №3 по
теме: «Квадратные уравнения»
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
Индивидуальные карточки
|
Глава IV. Система уравнений – 19 часов
Общая цель раздела: изучить, что такое система
уравнений, как она решается.
|
61
|
4.1
|
Линейное уравнение с двумя
переменными
|
Ознакомление с новым материалом
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное пособие)
|
Учебник
|
62
|
4.1
|
Решение задач по
теме «Линейное уравнение с двумя переменными»
|
Закрепление
изученного материала
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
63
|
4.1
|
Решение задач по
теме « Линейное уравнение с двумя переменными»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник
|
64
|
4.2
|
Уравнение прямой вида:
y
= kx + l
|
Комбинированный
урок
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное пособие)
|
Учебник
|
65
|
4.2
|
Решение задач по теме «Уравнение прямой
вида:
y = kx + l»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
66
|
4.2
|
Решение задач по теме «Уравнение прямой
вида:
y
= kx + l»
|
Применение умения
и навыка
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
67
|
4.3
|
Система уравнений. Решение систем
способом сложения
|
Ознакомление с
новым материалом
|
|
Учебник
|
68
|
4.3
|
Решение задач по
теме «Система уравнений»
|
Закрепление
изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
69
|
4.3
|
Решение задач по
теме «Решение систем способом сложения»
|
Применение умений
и навыков
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
70
|
4.4
|
Решение систем способом подстановки
|
Применение
умений и навыков
|
|
Учебник
|
71
|
4.4
|
Решение
систем способом подстановки
|
Ознакомление с новым материалом
|
|
Учебник,
дидактические материалы
|
72
|
4.4
|
Решение систем
способом подстановки
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
73
|
4.5
|
Решение
задач с помощью систем уравнений
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник,
дидактические материалы
|
74
|
4.5
|
Решение задач по
теме «Система уравнений»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
75
|
4.5
|
Решение задач с помощью систем уравнений
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
76
|
4.5
|
Решение задач с помощью систем уравнений
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
77
|
4.6
|
Задачи на координатной плоскости
|
Ознакомление с новым материалом
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное пособие)
|
Учебник, дидактические
материалы
|
78
|
4.6
|
Решение задач по теме «Задачи на
координатной плоскости»
|
Проверка ЗУНов
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
79
|
|
Контрольная работа №4 по теме «Система уравнений»
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
Индивидуальные карточки
|
Глава V. Функции – 14 часов
Общая цель раздела: изучить, что такое функция,
виды функций.
|
80
|
5.1
|
Чтение графиков
|
Применение умений и
навыков
|
|
Учебник
|
81
|
5.1
|
Решение задач по теме «Чтение графиков»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
82
|
5.2
|
Что такое функция
|
Ознакомление с
новым материалом
|
|
Учебник
|
83
|
5.2
|
Решение задач по теме «Что такое функция»
|
Закрепление
изученного материала
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
84
|
5.3
|
График функций
|
Применение знаний и умений
|
|
Учебник
|
85
|
5.3
|
Решение задач по
теме «График функций»
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
86
|
5.4
|
Свойства функции
|
Ознакомление с новым материалом
|
|
Учебник
|
87
|
5.4
|
Решение задач по теме «Свойства функции»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
88
|
5.5
|
Линейная функция
|
Ознакомление с новым материалом
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное пособие)
|
Учебник
|
89
|
5.5
|
Решение
задач по теме «Линейная функция»
|
Закрепление изученного материала
|
|
Учебник,
дидактические материалы
|
90
|
5.5
|
Решение
задач по теме «Линейная функция»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник,
дидактические материалы
|
91
|
5.6
|
Функция y = k/x
и ее график
|
Комбинированный урок
|
Диск: Математика 5-11 (учебное электронное пособие)
|
Учебник
|
92
|
5.6
|
Решение задач по
теме «Функция y = k/x и ее график»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические материалы
|
93
|
|
Контрольная
работа №5 по
теме «Функции»
|
Проверка ЗУНов
|
|
Индивидуальные карточки
|
Глава VI. Вероятность и статистика – 6 часов
Общая цель
раздела: вспомнить основные статистические характеристики.
Изучить геометрическую вероятность.
|
94
|
6.1
|
Статистические характеристики
|
Ознакомление с
новым материалом
|
|
Учебник
|
95
|
6.1
|
Решение задач по теме «Статистические
характеристики»
|
Закрепление
изученного материала
|
|
Учебник
|
96
|
6.2
|
Вероятность равновозможных событий
|
Ознакомление с
новым материалом
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
97
|
6.2
|
Решение задач по теме «Вероятность
равновозможных событий»
|
Закрепление
изученного материала
|
|
Учебник
|
98
|
6.2
|
Геометрические
вероятности
|
Ознакомление с
новым материалом
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
99
|
|
Контрольная
работа №5 по теме «Вероятность и статистика»
|
Контроль знаний
|
|
Индивидуальные карточки
|
Глава VII. Повторение – 6 часов
Общая цель
раздела: повторить пройденный материал
|
100
|
|
Решение
задач по теме «Квадратные корни и квадратные уравнения»
|
Комбинированный
урок
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
101
|
|
Решение задач по
теме «Системы уравнений. Функции»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
102
|
|
Итоговая
контрольная работа
|
Контроль знаний
|
|
Индивидуальные карточки
|
103
|
|
Анализ
итоговой контрольной работы. Обобщение знаний.
|
Обобщение и
систематизация знаний
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
104
|
|
Решение задач по
теме «Алгебраическая дробь»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
105
|
|
Решение задач по
теме «Вероятность и статистика»
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник, дидактические
материалы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.