Рабочая программа по алгебре (7 класс)

№ п/п	Календарный срок		Тема занятия	Количество часов	Информационное обеспечение, в том числе ресурсы школьного технопарка
	план	факт
Повторение (5 ч.)
1,2			Повторение теоретического материала за курс 6 класса	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
3,4			Решение задач по теме «Повторение»	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
5			Входная контрольная работа	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
6,7			Числовые выражения	2	Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
8,9			Алгебраические выражения	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
10, 11			Что такое математический язык	1 1	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32
12			Что такое математическая модель	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
13, 14			Что такое математическая модель. Переход от словесной модели к математической	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
15, 16			Что такое математическая модель. три этапа математического моделирования при решении текстовых задач	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
17			Контрольная работа №1	1
Вид контроля: Самостоятельная работа №1-6; Тест №1;  Дифференцируемая контрольная работа №1
Требования к уровню подготовки обучающихся: - иметь представления о числовых и алгебраических выражениях, о математическом языке и о математической  модели, о линейном уравнении как математической модели реальных ситуаций

№ п/п	Календарный срок		Тема занятия	Количество часов	Информационное обеспечение, в том числе ресурсы школьного технопарка
	план	факт
Тема: Линейная функция(15 ч)
18, 19			Координатная прямая	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32
20, 21			Координатная плоскость	2	Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
22			Линейное уравнение с двумя переменными и его график	1	Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
23, 24			Решение задач по теме «Линейное уравнение с двумя переменными и его график»	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
25			Линейная функция и ее график	1	Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
26, 27			Решение задач по теме «Линейная функция и ее график»	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
28, 29			Прямая пропорциональность и ее график	1 1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
30, 31			Взаимное расположение графиков линейных функций	1 1	Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
32			Контрольная работа №2	1
Вид контроля: Самостоятельная работа №12-17; Тест №11;  Дифференцируемая контрольная работа №3,  математический диктант
Требования к уровню подготовки обучающихся: - знать основные способы решения систем линейных уравнений с двумя переменными: метод подстановки, метод алгебраического сложения, графический метод. - уметь решать системы линейных уравнений с двумя переменными. - уметь применять решение систем линейных уравнений при решении текстовых задач.

№ п/п	Календарный срок		Тема занятия	Количество часов	Информационное обеспечение, в том числе ресурсы школьного технопарка
	план	факт
Тема: Системы двух линейных уравнений с двумя переменными (17 ч)
33, 34			Основные понятия	1 1
35			Метод подстановки	1	Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
36-38			Решение систем уравнений методом подстановки	3	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
39			Метод алгебраического сложения	1	Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
40-42			Решение систем уравнений методом алгебраического сложения	3	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
43			Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций.	1	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
44, 45			Задачи на движение	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
46			Задач на состав числа	1	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
47, 48			Задачи, содержащие процент	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
49			Контрольная работа №3	1
50, 51			Основные понятия	1 1
Вид контроля: Самостоятельная работа №12-17; Тест №11;  Дифференцируемая контрольная работа №3,  математический диктант
Требования к уровню подготовки обучающихся: - знать основные способы решения систем линейных уравнений с двумя переменными: метод подстановки, метод алгебраического сложения, графический метод. - уметь решать системы линейных уравнений с двумя переменными. - уметь применять решение систем линейных уравнений при решении текстовых задач.

№ п/п	Календарный срок		Тема занятия	Количество часов	Информационное обеспечение, в том числе ресурсы школьного технопарка
	план	факт
Тема: Степень с натуральным показателем и ее свойства (13ч)
52,53			Что такое степень с натуральным показателем	1 1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
54,55			Таблицы основных степеней	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
56,57			Свойства степени с натуральным показателем	1 1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
58,59			Решение задач по теме «Свойства степени с натуральным показателем»	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
60			Умножение и деление степеней с одинаковым показателем	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
61,62			Решение задач по теме  « Умножение и деление степеней с одинаковым показателем»	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32
63			Степень с нулевым показателем	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
64			Контрольная работа №4	1
Вид контроля:  Самостоятельная работа №18-21; Тест №2;  Дифференцируемая контрольная работа №4, математический диктант
Требования к уровню подготовки  обучающихся: -знать определение степени с натуральным показателем, свойства степеней - уметь выполнять действия над степенями с натуральными показателями

№ п/п	Календарный срок		Тема занятия	Количество часов	Информационное обеспечение, в том числе ресурсы школьного технопарка
	план	факт
Тема: Одночлены. Арифметические операции над одночленами (14ч)
65,66			Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена	1 1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
67			Сложение и вычитание одночленов	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
68,69			Решение задач по теме «Сложение и вычитание одночленов	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
70			Умножение одночленов.	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
71			Возведение одночлена в натуральную степень.	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
72,73			Решение задач по теме «Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень»	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32
74			Деление одночлена на одночлен	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
75-77			Решение задач по теме «Деление одночлена на одночлен»	3	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
78			Контрольная работа №5	1
Вид контроля: Самостоятельная работа №22-25; Тест №3, 4;  Дифференцируемая контрольная работа №5,  математический диктант
Требования к уровню подготовки обучающихся: - знать определение одночлена, его стандартный вид. - уметь выполнять сложение, вычитание, умножение, возведение одночлена в натуральную степень, деление одночлена на одночлен.

№ п/п	Календарный срок		Тема занятия	Количество часов	Информационное обеспечение, в том числе ресурсы школьного технопарка
	план	факт
Тема: Многочлены. Арифметические операции над многочленами. (20ч)
79,80			Основные понятия	1 1	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
81			Сложение и вычитание многочленов	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
82,83			Решение задач по теме «Сложение и вычитание многочленов»	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
84			Умножение многочлена на одночлен	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
85,86			Решение задач по теме «Умножение многочлена на одночлен»	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32
87			Умножение многочлена на многочлен	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
88,89			Решение задач по теме «Умножение многочлена на многочлен»	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
90,91			Формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы, квадрат разности	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32
92,93			Формулы сокращенного умножения. Разность квадратов	2	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
94,95			Решение задач по теме «Формулы сокращенного умножения»	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
96,97			Деление многочлена на одночлен	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
98			Контрольная работа №6	1
Вид контроля: Самостоятельная работа №26-33; Тест №5,6;  Дифференцируемая контрольная работа № 6,  математический диктант
Требования к уровню подготовки обучающихся: - знать определение многочлена, его стандартный вид. - уметь выполнять сложение, вычитание, умножение, деление многочленов. - знать формулы сокращенного умножения.

№ п/п	Календарный срок		Тема занятия	Количество часов	Информационное обеспечение, в том числе ресурсы школьного технопарка
	план	факт
Тема: Разложение многочленов на множители (20 ч)
99, 100			Что такое разложение на множители и зачем оно нужно	1 1	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
101			Вынесение общего множителя за скобки	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
102103			Решение задач по теме « Вынесение общего множителя за скобки»	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
104 105			Способ группировки	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
106 107			Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения	2	Видеоуроки. Сборник дисков по математике
108 109			Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения и вынесения общего множителя за скобки	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
110 111			Разложение многочленов на множители способом группировки и формул сокращенного умножения	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
112			Контрольная работа №7	1
113			Сокращение алгебраических дробей	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
114 115			Решение задач по теме «Сокращение алгебраических дробей»	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
116			Тождества	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
Вид контроля: Самостоятельная работа №34-40; Тест №7,8;  Дифференцируемая контрольная работа №7,  математический диктант
Требования к уровню подготовки обучающихся: - уметь применять формулы сокращенного умножения для преобразования целых выражений в многочлены и для разложения многочленов на множители, комбинировать различные приемы. - иметь представления об алгебраических дробях. - уметь сокращать алгебраические дроби.

№ п/п	Календарный срок		Тема занятия	Количество часов		Информационное обеспечение, в том числе ресурсы школьного технопарка
	план	факт
Тема: Функция у= (16ч)
117			Функция  у= и ее  график	1	http://school-collection.edu.ru/
118			Задачи на наибольшее и наименьшее значения функции	1	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
119 120			Графическое решение уравнений и неравенств	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
121 122			Задачи на построение графиков функций	2	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
123-125			Графическое решение уравнений	3	http://school-collection.edu.ru/ Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
126-128			Графическое решение уравнений, содержащих параметр	3	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32
130			Что означает в математике запись у=f (x)	1	Видеоуроки. Сборник дисков по математике
131 132			Построение и чтение графиков кусочных функций	2	Видеоуроки. Сборник дисков по математике.
133 134			Решение задач, содержащих параметр	2	Видеоуроки. Сборник дисков по математике. 7 класс. Алгебра
Вид контроля:   Самостоятельная работа №41-43; Тест №10;  Дифференцируемая контрольная работа №8,  математический диктант
Требования к уровню подготовки обучающихся: - знать определение, свойства, график функции    у=х 2 , понятие о непрерывных и разрывных функциях, функциональную символику. - уметь находить наибольшее и наименьшее значения на заданных промежутках, строить и читать графики функции  у=х2, «кусочных» функций, решать уравнения графическим способом.

№ п/п	Календарный срок		Тема занятия	Количество часов		Информационное обеспечение, в том числе ресурсы школьного технопарка
	план	факт
Тема: Повторение (8часов)
135			Степень с натуральным показателем	1	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 http://school-collection.edu.ru/
136			Одночлены и многочлены. Операции над ними	1	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 http://school-collection.edu.ru/
137			Линейная функция, функция у=и их свойства	1	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 http://school-collection.edu.ru/
138			Системы двух линейных уравнений с двумя переменными	1	http://karmanform.ucoz.ru/index/algebra/0-32 http://school-collection.edu.ru/
139			Итоговая контрольная работа	1
140			Решение задач	1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 (ЛГ МБОУ «СОШ № 3»)

Согласовано	Согласовано	Согласовано	Утверждаю
Зам. директора по УВР __________________ «_____»__________2015г.	Зам. директора по МР ________Т.Г.Кожанова «_____»__________2015г.	Пред. Управляющего совета __________  М.А.Ахметжанов «____» _____________ 2015г.	Директор ЛГ МБОУ «СОШ №3» _____________  Н.А.Яковлева «___» ______________ 2015г. Приказ от  _____________№_______

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ

алгебра  

Учитель Яночкина Татьяна Ивановна

Год составления 2015 - 2016 учебный год

Класс(ы) 7б

Общее количество часов по плану 140

Количество часов в неделю 4

Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом и учебной программой по математике для общеобразовательных школ, рекомендованной Департаментом общего и среднего образования Министерства образования Российской Федерации, авторов :  И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, Москва, 2009 г.

 «_________» ___________________ 2015 г.                                                                                                                                 ___________________

                                                                                                                                                                                                               (подпись учителя)

 

Рассмотрена на заседании ШМО  «Математика и информатика»

«___» ___________________ 2015 г.                                                                       Протокол № _______________

Руководитель ШМО _Жирнова С.В.                                                                                                                                  ____________________

                        (Фамилия, имя, отчество)                                                                                                                                                                                           (подпись)

 

Пояснительная записка

1. Сведения о программе на основе, которой составлена рабочая программа.

Данная программа составлена в соответствии с учебным планом и учебной программой по математике для общеобразовательных школ, рекомендованной Департаментом общего и среднего образования Министерства образования Российской Федерации, автора :  А.Г.Мордкович, Москва, 2009 г. , на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

2. Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа, в том числе для прохождения практической и контрольной части. 

Общее количество часов по плану  140

Количество часов в неделю: 4 часа  ;

Из них количество часов, рассчитанных для прохождения контрольной части – 10

3.Программно-методическое обеспечение программы :

1.      А. Г. Мордкович. Алгебра -7 класс. Учебник  - М.: Мнемозина 2012 г.;

2.      А. Г. Мордкович, Т.Н.Мишустина, Е.Е.Тульчинская  Алгебра- 7 класс. Задачник  - М.: Мнемозина 2012 г.;

3.      Ю.П.Дудницын, Е.Е.Тульчинская. Алгебра. Контрольные работы– 7 класс

4.      Л.А. Александрова; под ред. А.Г.Мордковича. Алгебра. Самостоятельные работы для 7 класса общеобразовательных учреждений - М.: Мнемозина 2007

5.      А.Г.Мордкович. Алгебра 7-9кл.: Методическое  пособие для учителя. – М.: Мнемозина, 2011.

6.      Е. Е. Тульчинская. Алгебра—7. Блицопрос. – М.: Мнемозина

7.      М.Б.Волович. Алгебра -7. Рабочие тетради /под.ред. А.Г.Мордковича

8.      А.Г.Мордкович, Е.Е.Тульчинская. Алгебра, 7-9. Тесты

9.      А.Г.Мордкович, П.В.Семенов. События. Вероятности. Статистическая обработка данных: Дополнительные параграфы к курсу алгебры 7-9 классов.

4.Назначение программы по предмету: практическое, связанное с созданием и применением инструментария, необходимого человеку в его продуктивной деятельности, и духовное, связанное с мышлением человека, с овладением определенным методом познания и преобразования мира математическим способом.

5.Содержательные линии предмета: математический язык, математическая модель; степень с натуральным показателем и ее свойства; одночлены, операции над одночленами; многочлены, операции над многочленами; разложение многочленов на множители; линейная функция; квадратичная функция; системы двух линейных уравнений с двумя переменными.

6.Целью изучения курса алгебры является развитие вычислительных и алгебраических умений до уровня, позволяющего использовать их при решении задач математики и смежных предметов, усвоение аппарата уравнений, как основного средства математического моделирования прикладных задач, осуществление функциональной подготовки школьников.

7.Задачи:

1.      Создание условия для умения логически обосновывать суждения, выдвигать гипотезы и понимать необходимость их проверки.

2.      Формирование умения использовать различные языки математики:  словесный, символический, графический.

3.      Формирование умения использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для  исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул

8.Принципы построения: для обучения в 7-11 классах выбрана содержательная линия А.Г.Мордковича, рассчитанная на 5 лет, которая является логическим продолжением курса математики в 6 классе.

9.Специфика предмета – алгебра 7 класс, общеобразовательный. Особенностью курса является то, что он является продолжением курса математики, который базируется на функционально- графическом подходе. Это выражается в том, что какой бы класс функций, уравнений и выражений не изучался, построение материала практически всегда осуществляется по жёсткой схеме: функция – уравнения – преобразования.

10.Технологии и методики: информационно-коммуникативная, разноуровневое обучение (УДО), технология использования игровых методов в обучении.

11.Требования к уровню подготовки учащихся:

Данной программой предусмотрено, чтобы в процессе изучения учащиеся овладеют системой математических знаний и умений и будут:

Ø  иметь представления о числовых и алгебраических выражениях, о математическом языке и о математической  модели, о линейном уравнении как математической модели реальных ситуаций.

Ø  знать определение степени с натуральным показателем, свойства степеней.

Ø  уметь выполнять действия над степенями с натуральными показателями.

Ø  знать определение одночлена, его стандартный вид.

Ø  уметь выполнять сложение, вычитание, умножение, возведение одночлена в натуральную степень, деление одночлена на одночлен.

Ø   знать определение многочлена, его стандартный вид.

Ø  уметь выполнять сложение, вычитание, умножение, деление многочленов.

Ø  знать формулы сокращенного умножения.

Ø  уметь применять формулы сокращенного умножения для преобразования целых выражений в многочлены и для разложения многочленов на множители, комбинировать различные приемы.

Ø  иметь представления об алгебраических дробях.

Ø  уметь сокращать алгебраические дроби.

Ø  знать основные функциональные понятия и графики функций  у=кх+в, у=кх.

Ø  уметь строить и читать графики линейной функции, находить наибольшее и наименьшее значения линейной функции на заданном промежутке.  

Ø  знать определение, свойства, график функции    у=х ² , понятие о непрерывных и разрывных функциях, функциональную символику.

Ø  уметь находить наибольшее и наименьшее значения на заданных промежутках, строить и читать графики функции  у=х², «кусочных» функций, решать уравнения графическим способом.

Ø  знать основные способы решения систем линейных уравнений с двумя переменными: метод подстановки, метод алгебраического сложения, графический метод.

Ø  уметь решать системы линейных уравнений с двумя переменными.

Ø  уметь применять решение систем линейных уравнений при решении текстовых задач.

12.Контроль уровня обученности - для оценки учебных достижений обучающихся используется:

• текущий контроль в виде разноуровневых проверочных работ, самостоятельных работ, математических диктантов  и тестов;
• тематический контроль в виде  контрольных работ;
• итоговый контроль в виде контрольной работы и теста.

13.Планируемая работа  с обучающимися на основе анализа входных контрольных работ (с указанием сроков коррекционной работы).

На основании анализа входной контрольной работы по математике выявлены слабоусвоенные элементы знаний за курс 6 класса, поэтому мною запланировано повторение и индивидуальная работа с учащимися  7в класса по ликвидации пробелов элементов знаний:

№ п/п	Элементы знаний	Временные рамки повторения	Выход на контроль
1.	Перевод десятичной дроби в обыкновенную и наоборот	1 неделя сентября	ноябрь
2.	Умножение обыкновенных дробей	2 неделя сентября	ноябрь
3.	Умножение десятичных дробей	3 неделя сентября	ноябрь
4.	Нахождение процентов от данной величины	4 неделя сентября	ноябрь
5.	Умножение целых чисел	1 неделя октября	ноябрь
6.	Деление целых чисел
7.	Сложение целых чисел
8.	Вычитание целых чисел
9.	Сравнение рациональных чисел	2 неделя октября	ноябрь
10.	Раскрытие скобок	2 неделя октября	ноябрь
11.	Перенос слагаемых из одной части уравнения в другую	3неделя октября	ноябрь
12.	Приведение подобных слагаемых	3 неделя октября	ноябрь
13.	Нахождение корня уравнения	3 неделя октября	ноябрь

 

Расписание учебного времени.

№	Распределение учебного времени	Общее количество часов	В том числе
			Развитие речи	Внеклассное чтение	Лабораторные работы	Практические работы	Контрольные работы	Экскурсии
1.	Всего часов по учебному плану	140
2.	Количество часов в неделю	4
3.	Запланировано на 1 четверть	36					2+1 входная к/р
4.	Запланировано на 2 четверть	28					2
5	Запланировано на 3 четверть	40					2
6.	Запланировано на 4 четверть	36					2+1 итоговая к/р

Планирование основных тем

№	Тема	Количество часов
1.	Повторение	5
2.	Математический язык. Математическая модель	12
3.	Линейная функция	15
4.	Системы двух линейных уравнений с двумя переменными	17
5.	Степень с натуральным показателем и ее свойства	13
6.	Одночлены. Арифметические операции над одночленами	14
7.	Многочлены. Арифметические операции над многочленами	20
8.	Разложение многочленов на множители	20
9.	Функция у=	16
10.	Повторение	8

Отчет о выполнении программы

 

Класс	Количество часов	Фактически выполнено	Причина невыполнения	Выполнение плановых контрольных  и практических работ
				Контрольные работы		Практические работы
				По плану	Выполнено	По плану	Выполнено

Лист контроля

Дата	Цель проверки	Замечания	Срок исполнения	Роспись