№
п| п
|
№
ур
|
Дата
|
Раздел,
тема урока
|
Примерное
Д/з
|
|
|
|
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ
ЯЗЫК
|
|
1
|
1
|
|
Числовые и
алгебраические выражения
|
П1№1.15,1.42
|
2
|
2
|
|
Числовые и
алгебраические выражения
|
П1.№1.16,1.42б
|
3
|
3
|
|
Числовые и
алгебраические выражения
|
П1№1.17,1.42
|
4
|
4
|
|
Что такое
математический язык
|
П.2.№2.15
|
5
|
5
|
|
Что такое
математический язык
|
П.2№2.17
|
6
|
6
|
|
Что такое
математическая модель
|
П3№3.40
|
7
|
7
|
|
Входная к/р по
текстту РОО
|
П3.№3.45
|
8
|
8
|
|
Линейное уравнение
с одной переменной
|
П4№424
|
9
|
9
|
|
Линейное уравнение
с одной переменной
|
П4№4.34
|
10
|
10
|
|
Линейное уравнение
с одной переменной
|
п4№4.40
|
11
|
11
|
|
Координатная прямая
|
П5№5.16
|
12
|
12
|
|
Координатная прямая
|
П5№5.20
|
13
|
13
|
|
Контрольная работа№1»Математический язык. Математическая
модель»
|
П1-5№5.42
|
|
|
|
ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ
|
|
14
|
1
|
|
Координатная
плоскость
|
П6.№6.19,6.38
|
15
|
2
|
|
Координатная
плоскость
|
П6.№6.22,6.39
|
16
|
3
|
|
Линейное уравнение
с двумя переменными и ее график
|
П7.№7.13,7.26
|
17
|
4
|
|
Линейное уравнение
с двумя переменными и ее график.
|
П7.№7.15,7.30
|
18
|
5
|
|
Линейное уравнение
с двумя переменными
|
П7.№7.24,7.38
|
19
|
6
|
|
Линейная функция и
ее график
|
П8.№8.9,8.28
|
20
|
7
|
|
Линейная функция и
ее график
|
П8.№8.12,8.30
|
21
|
8
|
|
Линейная функция и
ее график
|
П8.№8.38,8.45
|
22
|
9
|
|
Линейная функция y=kx
|
П9.№9.8,9.14
|
23
|
10
|
|
Взаимное
расположение графиков линейных функций
|
П10.№10.16,10.22
|
24
|
12
|
|
Контрольная работа
№2 по теме «Линейная функция»
|
П.6-10.д.к.р.№1-5
|
|
|
2-ая четверт
|
СИСТЕМЫ ДВУХ
УРАВНЕНИЙ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ.
|
|
25
|
1
|
7.11
|
Основные понятия
|
П11.№11.15
|
26
|
2
|
9.11
|
Основные понятия
|
П11№11.16
|
27
|
3
|
12.11
|
Метод подстановки.
|
П12№12.16
|
28
|
4
|
14.11
|
Метод подстановки.
|
П12№12.18
|
29
|
5
|
16.11
|
Метод подстановки.
|
П12№12.22
|
30
|
6
|
19.11
|
Методом
алгебраического сложения
|
П13№13.11
|
31
|
7
|
21.11
|
Методом
алгебраического сложения
|
П13.№13.12
|
32
|
8
|
23.11
|
Методом алгебраического
сложения.
|
П13№13.16
|
33
|
9
|
26.11
|
Системы двух
линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных
ситуаций.
|
П14.№14.21
|
34
|
10
|
28.11
|
Системы двух
линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных
ситуаций.
|
П14.№14.28
|
35
|
11
|
30.11
|
Системы двух
линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных
ситуаций.
|
П14.№14.35
|
36
|
12
|
3.12
|
Системы двух
линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных
ситуаций.
|
П14.№14.39
|
37
|
15
|
5.12
|
Контрольная
работа №3 по теме «Системы линейных уравнений».
|
П11-14.Д.К.Р.№1-5
|
|
|
|
СТЕПЕНЬ
СНАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ И ЕЕ СВОЙСТВА
|
|
38
|
1
|
7.12
|
Что такое степень с
натуральным показателем
|
П15.№15.32
|
39
|
2
|
10.12
|
Таблица основных
степеней
|
П16.№16.12
|
40
|
3
|
12.12
|
Свойства степени с
натуральным показателем
|
П17.№17.25
|
|
|
13.12
|
Полугодовая
контрольная работа по тексту РОО
|
|
41
|
4
|
14.12
|
Умножение и деление
степеней с одинаковыми показателями
|
П18.№18.16
|
42
|
5
|
17.12
|
Степень с нулевым
показателем.
|
П19.№19.8
|
43
|
6
|
19.12
|
Контрольная работа
№4 «Свойства степени»
|
П.19.№19.18
|
|
|
|
ОДНОЧЛЕНЫ.
Арифметические операции над ними
|
|
44
|
1
|
21.12
|
Понятие одночлена.
Стандартный вид одночлена.
|
П20.№20.14
|
45
|
2
|
24.12
|
Сложение и
вычитание одночленов
|
П21.№21.18
|
46
|
3
|
26.12
|
Сложение и
вычитание одночленов
|
П21.№21.20
|
47
|
4
|
11.01
|
Умножение
одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень
|
П22.№22.16.
|
48
|
5
|
14.01.19
|
Умножение
одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень
|
П22.№22.33
|
49
|
6
|
16.01
|
Деление одночлена
на одночлен
|
П23.№23.11
|
50
|
7
|
18.01
|
Деление одночлена
на одночлен
|
П23.№23.15
|
51
|
8
|
21.01
|
Контрольная работа
№4 по теме «Одночлены. Арифметические операции над одночленами»
|
П20.23.ДОМАШНЯЯ.К.Р.(ЗАДАНИЕ1-5)
|
|
|
|
Многочлены.
Арифметические операций над многочленами.
|
|
52
|
1
|
23.01
|
Основные понятия
|
П24.№24.12
|
53
|
2
|
25.01
|
Сложение и
вычитание многочленов.
|
П25.№25.10
|
54
|
3
|
28.01
|
Сложение и
вычитание многочленов. Закрепление
|
П25.№25.14
|
55
|
4
|
30.01
|
Умножение
многочлена на одночлен
|
П26.№26.16
|
56
|
5
|
1.02
|
Умножение
многочлена на одночлен
|
П26.№26.21
|
57
|
6
|
4.02
|
Умножение
многочлена на многочлен
|
П27.№27.19
|
58
|
7
|
6.02
|
Умножение
многочлена на многочлен. Закрепление
|
П27.№27.22
|
59
|
8
|
8.02
|
Умножение
многочлена на многочлен. Сам работа
|
П27.№27.27.
|
60
|
9
|
11.02
|
Формулы
сокращенного умножения
|
П28.№28.15
|
61
|
10
|
13.02
|
Формулы
сокращенного умножения. Закрепление
|
П.28.№28.31.
|
62
|
11
|
15.02
|
Формулы
сокращенного умножения. Выработка навыков
|
П28.№28.41
|
63
|
12
|
18.02
|
Формулы
сокращенного умножения. Повторение
|
П28.№28.44
|
64
|
13
|
20.02
|
Формулы
сокращенного умножения . Сам работа
|
П28.№28.49.
|
65
|
14
|
22.02
|
Деление многочлена
на одночлен
|
П29№29.9
|
66
|
15
|
25.02
|
Контрольная
работа
№ 5 по
теме « Многочлены. Арифметические операции над ними.»
|
|
|
|
|
РАЗЛОЖЕНИЕ
МНОГОЧЛЕНА НА МНОЖИТЕЛИ
|
|
67
|
1
|
27.02
|
Что такое
разложение многочленов на множители и зачем это нужно
|
П.30 №30..14
|
68
|
2
|
1.03
|
Вынесение общего
множителя за скобки
|
П.31.№ 31.22
|
69
|
3
|
4.03
|
Вынесение общего
множителя за скобки. Закрепление
|
П.31. №31.24
|
70
|
4
|
6.03
|
Способ группировки
|
П.31. №32.11
|
71
|
5
|
8.03
|
Способ группировки.
закрепление
|
П.32.№32.15
|
72
|
6
|
11.03
|
Разложение
многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
П.32. №32.21
|
73
|
7
|
13.03
|
Разложение
многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения. Закрепление
|
П.33.№33.24
|
74
|
8
|
15.03
|
Разложение
многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
П.33. №33.42
|
75
|
9
|
16.03+
18.03
|
К/Р РОО +Разложение многочлена на множители с
помощью формул сокращенного умножения
|
П.33. №33.50
|
76
|
10
|
20.03
|
Пробный региональный
экзамен
|
П.33.
|
77
|
11
|
22.03
|
Разложение
многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов
|
П.34.№34.21
|
78
|
12
|
23.03
|
Разложение
многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов. Закрепление
|
П.34. №34.25
|
79
|
13
|
|
Разложение многочлена
на множители с помощью комбинации различных приемов. Самостоятельная работа
|
П.34.№34.29
|
80
|
14
|
|
Сокращение
алгебраических дробей
|
П.35. №35.18
|
81
|
15
|
|
Сокращение
алгебраических дробей.Закрепление
|
П.35. №35.28
|
82
|
16
|
|
Сокращение
алгебраических дробей. Выработка навыков.
|
П.35.№35.35
|
83
|
17
|
|
Тождества
|
П.36. №36.13
|
84
|
18
|
|
Контрольная
работа
№ 6 по
теме «Разложение многочлена на множители»
|
П.30-36.
Д.к.р.зад.№1-5.
|
|
|
|
ФУНКЦИЯ у=х
|
|
85
|
1
|
|
Функция y= x2 и ее график
|
П.37.№37.32
|
86
|
2
|
|
Функция y= x2 и ее график. Закрепление
|
П.37.№37.53
|
87
|
3
|
|
Функция y= x2 и ее график. Выработка навыков
|
П.37. №37.59
|
88
|
4
|
|
Графическое решение
уравнений
|
П.38. №38.10
|
89
|
5
|
|
Графическое решение
уравнений. Закрепление
|
П.38. №38.16
|
90
|
6
|
|
Что означает в
математике запись
y= f(x)
|
П.39. №39.14
|
91
|
7
|
|
Что означает в
математике запись y= f(x)
|
П.39.№39.25
|
92
|
|
|
Что означает в
математике запись y= f(x)
|
П.39 №39.29
|
93
|
9
|
|
Контрольная работа
№7 по теме «Функция у=х»
|
П.37-39д.к.р.зад.1-5
|
|
|
|
повторение
|
|
94
|
1
|
|
Повторение темы
Функции и графики »
|
П.1-10.зад.№5
|
95
|
2
|
|
Повторение темы
Функции и графики »
|
П.1-10.зад.№6
|
96
|
3
|
|
Повторение темы
«Линейные уравнения и системы уравнений.»
|
П.11-14 зад.№23
|
97
|
4
|
|
Повторение темы
«Линейные уравнения и системы уравнений.»
|
П.11-14 зад.№29
|
98
|
|
|
Повторение темы
«Линейные уравнения и системы уравнений.»
|
П.11-14 зад.№35
|
99
|
|
|
Повторение темы
«Линейные уравнения и системы уравнений.»
|
П.11-14 зад.№42
|
100
|
|
|
Повторение темы
«Алгебраические преобразования»
|
П.15-36задание №47
|
101
|
|
|
Итоговая контрольная
работа №9 за курс математики 7 класса.
|
П.1-39.задание №53
|
102
|
|
|
Повторение темы
«Алгебраические преобразования»
|
П.1-39зад.№59
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.