Рабочая программа по алгебре 9 класс (надомное обучение)

                         «УТВЕРЖДАЮ»                                                         Согласовано:                                                  Рассмотрено:

   Директор МБОУ гимназии №76

   Кулинченко П. В.                                                                Зам. Директора поУВР  

                                                                                                   Тытыш Т. А.                                                                на заседании М.О

    ._________                                                                             _______________________                                         протокол № _______

    «         » сентября 2015г                                                       «         » сентября 2015г                                             от«         » сентября  2015г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

                                                                               по алгебре

Класс  9

Количество часов на 2013-14 учебный год  34; в неделю 1 час.

Из них контрольных работ 5  часов, которые распределены по разделам. Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, самостоятельных, проверочных работ и математических диктантов (по 10 - 15 минут)

 Используемые учебники, учебные комплексы, пособия   

 А.Г. Мордкович  «Алгебра 9» в двух частях, часть 1, учебник для общеобразовательных учреждений , Мнемозина, Москва – 2011; алгебра, часть 2, задачник для общеобразовательных учреждений, издательство Мнемозина ОАО «Московские учебнии», Москва – 2011.     

Программа  Министерство образования Российской Федерации «Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев» Дрофа, Москва- 2011

Методические пособия, разработки 

Алгебра.7-9кл.:  Методическое пособие для учителя.-М.:  Мнемозина , 2010, Алгебра. 9 кл.: Контрольные работы для общеобразовательных учреждений: Учебное пособие/ Ю.П. Дудницын, Е.Е. Тульчинская; Под. ред. А.Г. Мордковича – М.: Мнемозина, 2010. Л.А. Александрова Алгебра. 9кл.. Самостоятельные работ для общеобразовательных учреждений. Учебное пособие / Под.ред. А.Г. Мордковича.- М.: Мнемозина, 2010. И.В. Комиссарова Поурочное планирование по алгебре: 9 класс: к учебнику А.Г. Мордковича «Алгебра. 9 класс»: учебно-методическое пособие М.: Издательство «Экзамен», 2011. 

                                                                                                              Тематическое планирование составила ___________( Хоружая Н. А.)

                                                                          Надомное обучение

Календарно-тематическое планирование по алгебре , 9 класс

№ п/п	Дата	Дата		Тема		Кол  час			Тип урока		Практическая часть программы		Промежуточный и итоговый контроль
1 2	2.09 9.09	3.09 10.09		Повторение Числовые и алгебраические выражения Формулы сокращенного умножения		2			УПЗУ УПЗУ		Повторение курса 8 класса		УО
													УО
		1.                  Рациональные неравенства и их системы (16 ур.)
3 4 5	16.09 23.09 30.09	17.09 24.09 1.10		П.1 Линейные и квадратные неравенства Решение линейных неравенств с одной переменной Решение неравенств второй степени с одной переменной Решение неравенств методом интервалов		3			УПЗУ УПЗУ КУ		Формировать навыки решения линейных и квадратных неравенств; формировать умение определять область допустимых значений выражений формировать умение решения неравенств с модулем;		УО
													УО
													СР
6 7 8	07.10 10.10 21.10	0810 15.10 22.10		П.2 Рациональные неравенства Решение  рациональных неравенств Решение  рациональных неравенств различного уровня сложности Решение  рациональных неравенств различного уровня сложности		3			УОНМ УЗИМ УОНМ		Рассмотреть решение неравенств методом интервалов. развивать умение решать рациональные неравенства различного уровня сложности.		ПР
													УО
													УО
9	28.10	29.10			П.4 Системы рациональных неравенств Решение систем неравенств с одной переменной		1			УОНМ		Формировать умение решать системы линейных неравенств любой сложности. ввести понятие дробно-рациональных неравенств.	УО
10	11.11	12.11	Контрольная работа№1 «Неравенства и системы неравенств»				1				Контроль и оценка знаний и умений		КР
		2.Системы уравнений  (14 ур.)
11 12	18.11 25.11	19.11 26.11		П.5 Основные понятия График уравнения с двумя переменными Уравнение окружности				2		УПЗУ УОНМ	Формировать умение составлять уравнение окружности.		УО
													УО
13 14	02.12 09.12	03.12 10.12		П.6 Методы решения систем уравнений Решение систем уравнений второй степени способом подстановки Решение систем уравнений второй степени способом сложения				2		УОНМ УЗИМ	Формировать умение решать системы уравнений методом подстановки.		УО
													УО
15 16	16.12 23.12	17.12 24.12		П.6 Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций Решение задач на движение Решение задач с помощью систем уравнений				2		УОНМ УЗИМ	Формировать умение составлять системы уравнений по условию задач		УО
													УО
17	13.01	14.01		Контрольная работа №2 « Системы уравнений»				1		УПЗУ	Контроль и оценка знаний и умений		КР
		2.                  Числовые функции  (22 ур.)
18   19	20.01 27.01	21.01 28.01		П.7 Определение числовой функции. Область определения, область значений функции. Область определения функции Область определения функции				2		УПЗУ УПЗУ	Формировать навыки нахождения области определения функции.		УО
													УО
20	03.02	04.02		П.8 Способы задания функции Способы задания функции				1		УОНМ	Формировать умение задавать функцию различными способами.		УО
21 22	10.02 17.02	11.02 18.02		П.10 Четные и нечетные функции Четные и нечетные функции Графики четных и нечетных функций				2		УОНМ УЗИМ	Рассмотреть алгоритм исследования функции на четность и нечетность.		УО
													УО
23	24.02	25.02		Контрольная работа №3 «Числовые функции»				1		УПЗУ	Контроль и оценка знаний и умений		КР
24 25	03.03 10.03	04.03 11.03		П.11 Функции,их свойства и графики. Функция у=х2, у=х3 и их графики Функция у= х2п  , у=х2п+1   и их графики				2		УПЗУ УОНМ	Формировать умение нахождения точек пересечения графиков функций и решения системы уравнений.		УО
													УО
26	17.03	18.03		П.12 Функции,их свойства и графики Графический способ решения систем уравнений				1		УОНМ	Рассмотреть решение заданий повышенной сложности.		УО
27	31.03	01.04		П.13 Функция у =  ее свойства и график				1		УОНМ	Формировать умение описывать свойства графика.		УО
28	07.04	08.04		Контрольная работа №4 «Степенная функция»				1		УПЗУ	Контроль и оценка знаний и умений		КР
		3.                  Прогрессии ( 13 ур.)
29	14.04	15.04		П.14 Определение числовой последовательности и способы ее задания				1		УОНМ	Формировать умение задавать последовательности различными способами		УО
30 31	21.04 28.04	22.04 29.04		П.15 Арифметическая прогрессия Формула п-го члена арифметической прогрессии Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии				2		УОНМ УОНМ	Рассмотреть нахождение разности и нескольких первых членов прогрессии.		УО
													УО
32 33	05.05 12.05	06.05 13.05		П.16 Геометрическая прогрессия Формула п-го члена геометрической прогрессии Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии				2		УОНМ УОНМ	Рассмотреть нахождение знаменателя и нескольких первых членов прогрессии		УО
													УО
34	19.05	20.05		Контрольная работа №5 « Прогрессии»				1		УПЗУ	Контроль и оценка знаний и умений		КР