Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа по аналитической химии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Рабочая программа по аналитической химии

библиотека
материалов

Министерство образования пензенской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области

«Пензенский многопрофильный колледж»




















ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП. 02. Основы аналитической химии

























Пенза, 2015 г.

Утверждаю

Начальник отделения

____________ /Зарывахин А.В./

«____» ___________ 2015 г.


Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии или специальности

35.02.09 Ихтиология и рыбоводство

код наименование профессии / специальности




Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение Пензенской области «Пензенский многопрофильный колледж»


Разработчики:


Солдатова Галина Михайловна, преподаватель

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

_________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

_________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность




Программа по дисциплине «География» рассмотрена и одобрена на заседании МЦК профессиональных дисциплин по укрупненной группе специальности 35.0000 «Сельское, лесное и рыбное хозяйство»


Протокол № ________ от _______________

Председатель МЦК ____________________








Содержание

1.Паспорт программы учебной дисциплины …………………………..5

2.Структура и содержание учебной дисциплины ………………………..6

3.Условия реализации учебной дисциплины …………………………….19

4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ……20











































2.СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы





























1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ»


  1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы аналитической химии» предназначена для изучения в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена по специальности 110401 «Агрономия».

  1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: по специальности в цикле обще профессиональных дисциплин.

  2. Цели и задачи дисциплины — требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины

Студент должен знать:

  • теоретические основы аналитической химии;

  • о функциональной зависимости между свойствами и составом веществ и их систем; о возможностях ее использования в химическом анализе;

  • специфические особенности, возможности и ограничения, взаимосвязь различных методов анализа;

  • практическое применение наиболее распространенных методов анализа;

  • аналитическую классификацию катионов и анионов;

  • правила проведения химического анализа;

  • методы обнаружения и разделения элементов, условия их применения;

  • гравиметрические, титриметрические, оптические, электрохимические методы анализа.

Студент должен уметь:

  • обоснованно выбирать методы анализа;

  • пользоваться аппаратурой и приборами;

  • проводить необходимые расчеты;

  • проводить качественные реакции на катионы и анионы различных аналитических групп;

  • определять состав бинарных соединений;

проводить качественный анализ веществ неизвестного состава;

  • проводить количественный анализ веществ.

  1. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 24 часа.


2.2.Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы аналитической химии».

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)


Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Качественный анализ.


16


Тема 1.1. Основы аналитической химии.

Содержание


1

Аналитическая химия, ее задачи и методы.

Аналитическая химия, ее задачи и методы. Значение и области применения химического анализа при контроле технологических процессов и объектов окружающей среды.

2

Лабораторная работа

Знакомство с посудой, приборами и реактивами, используемыми в аналитической лаборатории.

2

Самостоятельная работа обучающихся

2


Систематическая проработка учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).


Тема 1.2. Введение в качественный анализ.

Содержание


2

Методы качественного анализа.

Задачи качественного анализа и классификация его методов. Элементный, молекулярный, фазовый анализ. Анализ мокрым и сухим путём.

2

Условия выполнения качественных реакций.

Способы и условия выполнения качественных реакций. Понятие о химических реактивах. Характеристика и требования к аналитическим реакциям и реактивам.

2

Посуда и оборудование.

Химическая посуда и приборы, применяемые в качественном анализе.

2

Операции качественного анализа.

Понятие о дробном и систематическом анализе. Различные виды систематического анализа катионов (карбонатный, сульфидно-щелочной, фосфатно-аммиачный. кислотно-основной).

2

Аналитическая классификация катионов и анионов.

Аналитические группы катионов и анионов.

2

Лабораторная работа

Качественное определение удобрений

2

Самостоятельная работа обучающихся

6


Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).



Раздел 2. Количественный анализ.


12


Тема 2.1.Основы количественного анализа.

Содержание



Методы количественного анализа.

Задачи и методы количественного анализа.

Методы расчетов в количественном анализе. Решение расчетных задач

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.


Тема 2.2. Гравиметрический (весовой) анализ

Содержание



Гравиметрический анализ.

Сущность и методы гравиметрического анализа: выделения, отгонки и осаждения.

2

Лабораторная работа 1 .

Взвешивание на аналитических весах

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.


Тема 2.3.

Титриметрический (объемный) анализ.

Содержание



Титриметрический анализ.

Сущность титриметрического анализа и классификация его методов. Точность объемных определений

2

Лабораторная работа

2

Определение карбонатной жесткости воды


Самостоятельная работа обучающихся

2

Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.


Контрольная работа в виде тестирования

2

Раздел 3. Физико-химические методы анализа (ФХМ А).


20


Тема 3.1. Спектральные методы.

Содержание


Физико-химические методы анализа. Классификация, особенности и область их применения. Атомная спектроскопия, атомная абсорбция. Эмиссионная спектроскопия. Классификация приборов. Фотометрия пламени.

4

Самостоятельная работа обучающихся

2

Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к j параграфам; главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). I Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, I оформление практических работ и подготовка к их защите.


Тема 3.2.0птические методы

Содержание


Оптические методы. Фотоколориметрия и спектрофотометрия. Законы светопоглощения.

Фотометрические методы определения концентрации вещества. Анализ многокомпонентных окрашенных растворов.

4

Самостоятельная работа обучающихся

2

Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.


Тема 3.3.

Электрохимические методы

Содержание


Электрогравиметрический анализ. Законы электролиза. Радиометрические методы анализа Кондуктометрия.

Полярография.

2

Лабораторная работа

Радиометрическое определение активности водных растворов с помощью индивидуального дозиметра

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к I параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите


Тема 3.4. Хроматография.

Содержание


Хроматография. Адсорбция вещества как основа хроматографии. Характерные признаки хроматографии.

Хроматографические методы.

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем)


Тема 3.5 Биохимические методы анализа

Содержание


Суть биохимических методов

Ферментативные методы.

Иммунохимические методы анализа

Иммуноферментный анализ

2

Лабораторная работа

2

Разделение пигментов листа на бумаге


Самостоятельная работа обучающихся

2

Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем).


Контрольная работа в виде тестирования

2

Итоговый контроль


Дифференцированный зачет





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

  1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

  2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

  3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ АВТОРСКОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Химия».


Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточки - задания, комплекты тестовых заданий)

- наглядные пособия (плакаты, макеты и стенды);

- комплекты демонстрационного и лабораторного оборудования;


Технические средства обучения:

- презентации

- мультимедийный проектор с компьютером

- видеофильмы


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература

1.Л -1. Келина Н.Ю. Химия в таблицах и схемах.- Ростов н/Д.: Феникс, 2006.- 448 с.

Дополнительная литература

1.Л-2. Литвинов Я.М. Аналитическая химия.- М.: Колос, 1967.- 328 с.

2.Л-3. Цитович И. К. Химия с сельскохозяйственным анализом. – М.: Колос, 1970.- 535 с.














4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных проектных заданий.


-обоснованно выбирать методы анализа;

тестирование

- пользоваться аппаратурой и приборами;

Лабораторная работа

- проводить необходимые расчеты;

Лабораторная работа

- проводить качественные реакции на катионы и анионы различных аналитических групп;

тестирование

-определять состав бинарных соединений;

тестирование

- проводить качественный анализ веществ неизвестного состава;

Лабораторная работа

-проводить количественный анализ веществ

Лабораторная работа

Обучающийся должен знать:


- теоретические основы аналитической химии;

Устный индивидуальный опрос

- о функциональной зависимости между свойствами и составом веществ и их систем; о возможностях ее использования в химическом анализе;

Фронтальный опрос

- специфические особенности, возможности и ограничения, взаимосвязь различных методов анализа;

Тестирование

- практическое применение наиболее распространенных методов анализа;

Задания — карточки, устный опрос

- аналитическую классификацию катионов и анионов;

Письменный опрос

- правила проведения химического анализа;

Фронтальный опрос

- методы обнаружения и разделения элементов, условия их применения;

Подготовка докладов.

- гравиметрические, титриметрические. оптические, электрохимические методы анализа

Фронтальный опрос











5


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров145
Номер материала ДБ-227675
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх