муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Зеленодольская
средняя общеобразовательная школа»
Петропавловского
района Алтайского края
|
Принято:
Педагогический
совет
Протокол
№___
от
___.___.2018г
|
|
Утверждаю:
Директор
школы
________
О.И. Никифорова
Приказ№______
от
___.___.2018г.
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
по
английскому языку
для 6
класса
к учебнику
«Английский: Английский с удовольствием/EnjoyEnglish»,
авторы
Биболетова М.З, Трубанева Н.Н.
на основе авторской программы Биболетовой
М.З., Трубаневой Н.Н.
Разработана
Прокопенко ЕВ.
учителем
английского языка
2018-2019
учебный год
Пояснительная записка
Нормативные акты и
учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая
программа:
1. Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
2. Федеральным государственным образовательным стандартом
основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и
науки РФ от 17.12.2010 №1897 (далее - ФГОС основного общего образования);
3. Приказом Министерства образования и науки РФ от
30.08.2013 № 1015 «О порядке организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
4.Приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 31.03.2014 №253 «Об утверждении федерального перечня учебников,
рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования»;
5. Приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 08.06.2015 № 576 «О внесении изменений в федеральный перечень
учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253»;
6. Основной образовательной программой основного общего
образования МБОУ «Зеленодольская СОШ»
7.
Учебным планом МБОУ «Зеленодольская СОШ» на 2017-2018 учебный год;
8. Положением о рабочей программе по учебному предмету,
курсу,
в том числе и внеурочной деятельности.
На
изучение английского языка в 6 классе отводится 102 часа в год, 3 часа в
неделю. Программа составлена на год.
Планируемые результаты освоения
учебного предмета
Личностным
результатом является формирование всесторонне
образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных
мировоззренческих взглядов, ценностных ориентации, идейно-нравственных,
культурных и этических принципов и норм поведения.
Английский язык как
учебный предмет характеризуется:
•
межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из
разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, географии,
математики и др.);
•
многоуровневостью (с одной стороны необходимо овладение различными языковыми
средствами, соотносящимися с аспектами языка: лексическим, грамматическим,
фонетическим, с другой - умениями в четырех видах речевой деятельности);
•
полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство
приобретения сведений в самых различных областях знания).
Являясь
существенным элементом культуры народа – носителя данного языка и средством
передачи ее другим, английский язык способствует формированию у школьников
целостной картины мира. Владение английским языком повышает уровень
гуманитарного образования обучающихся, способствует формированию личности и ее
социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного,
полиязычного мира.
Английский язык
расширяет лингвистический кругозор обучающихся, способствует формированию
культуры общения, содействует общему речевому развитию обучающихся. В этом
проявляется взаимодействие всех языковых учебных предметов, способствующих
формированию основ филологического образования школьников.
Цель: развитие
иноязычной коммуникативной компетенции на английском языке в совокупности
ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной,
учебно-познавательной.
Задачи:
- речевая
компетенция – развивать сформированные на базе начальной школы коммуникативные
умения в говорении, аудировании, чтении, письме;
- языковая
компетенция - накапливать новые языковые средства, обеспечивающие возможность
общаться на темы, предусмотренные стандартом и примерной программой для данного
этапа;
- социокультурная
компетенция – приобщать школьников к культуре и реалиям стран, говорящих на
английском языке, в рамках более широкого спектра сфер, тем и ситуаций общения,
отвечающих опыту, интересам учащихся 5 класса, соответствующих их
психологическим особенностям; развивать их способность и готовность
использовать английский язык в реальном общении; формировать умение
представлять свою собственную страну, ее культуру в условиях межкультурного
общения посредством ознакомления учащихся с соответствующим страноведческим,
культуроведческим и социолингвистическим материалом, широко представленным в
учебном курсе;
- компенсаторная
компетенция – развивать умения в процессе общения выходить из затруднительного
положения, вызванного нехваткой языковых средств за счет перифраза,
использования синонимов, жестов и т.д.;
-
учебно-познавательная компетенция – развивать желание и умение самостоятельного
изучения английского языка доступными школьникам способами (в процессе выполнения
проектов, через интернет, с помощью справочников и т.п.), развивать специальные
учебные умения (умение пользоваться словарями, умение интерпретировать
информацию текста и др.); умение пользоваться современными информационными
технологиями, опираясь на владение английским языком.
Продолжать
развитие и воспитание школьников средствами предмета «иностранный язык»:
понимание учащимися роли изучения языков международного общения в современном
поликультурном мире, ценности родного языка как элемента национальной культуры;
осознание важности английского языка как средства познания, самореализации и
социальной адаптации; воспитание толерантности к иным языкам и культуре.
Содержание
учебного предмета
|
Название
раздела (темы)
|
Кол-во
часов для изучения раздела, темы
|
Содержание учебной темы
|
|
Авторская
|
Рабочая
|
Контрольные, практические работы и т.д.
|
|
UNIT
1 Launching the International Explorers`Club
|
28
|
28
|
5
|
Вводный урокМеждународный клуб исследователейУчимся
заполнять анкетыПутешествие на велосипедеБудь вежливымПоговорим о
каникулахНезабываемая поездкаЧудеса природыСоставляем диалогКонкурс диалоговВ
гостях у британской семьиМоя семья Подарок на день рожденья Жизнь в городе и
деревнеВиды английских домовГде ты живешь?Любимое место в домеРоссийские
праздникиДень ПобедыДень Гая Фокса
|
|
UNIT 2 Spending time together
|
20
|
20
|
4
|
Настольные игрыИзучаем модальные
глаголыСтоунхенджЭкскурсия в зоопаркЗаповедникЗабота о животныхПоговорим о
продуктахМои любимые блюдаШкольное образование в ВеликобританииШкольные
правилаРедкое тропическое растение
|
|
UNIT 3 Learning more about the United Kingdom of Great Britain
and Northern Ireland
|
28
|
28
|
5
|
Разговор по телефонуВеб-сайт
международного клубаРегистрация на сайтеГеографическое положение
ВеликобританииИнтересные факты о ВеликобританииСимволы ВеликобританииУзнаем
больше о традициях британцевПланирование поездки в ВеликобританиюГорода
ВеликобританииУэльсСеверная ИрландияШотландияЧитаем рассказ «Я сам»Возвратные
местоименияИзвестные люди БританииПоговорим о знаменитостяхХобби
британцевПроблемы подростковКоролева Нарнии и Эдмунд
|
|
UNIT 4 Telking about an adventure holiday
|
25
|
25
|
5
|
Учимся
описывать людейСобираемся в путешествиеПоездка за городДжеймс КукКлуб
путешественниковЖенщины-исследователиСпорт в ВеликобританииСпортивные события
в школеМир подводных приключенийЭкспедиция на озеро БайкалМорские
обитателиСтатьи про морских животныхПраздники Великобритании и РоссииНаши
любимые праздники
|
|
Итого
|
102
|
102
|
19
|
|
Календарно-тематическое планирование
|
№ п/п
|
Название разделов, тем
|
Кол-во часов
|
Виды, формы контроля
|
Сроки
|
|
По плану
|
Фактически
|
|
UNIT 1 LaunchingtheInternationalExplorers`Club 28ч
|
|
1.
|
Вводный урок
|
1
|
|
|
|
|
2.
|
Международный клуб исследователей
|
1
|
|
|
|
|
3.
|
Учимся заполнять анкеты
|
1
|
|
|
|
|
4.
|
Путешествие на велосипеде
|
1
|
|
|
|
|
5.
|
Будь вежливым
|
1
|
|
|
|
|
6.
|
Поговорим о каникулах
|
1
|
|
|
|
|
7.
|
Незабываемая поездка
|
1
|
|
|
|
|
8.
|
Чудеса природы
|
1
|
|
|
|
|
9.
|
Составляем диалог
|
1
|
|
|
|
|
10.
|
Конкурс диалогов
|
1
|
|
|
|
|
11.
|
Проверочная работа №1
|
1
|
Проверочная работа №1
|
|
|
|
12.
|
В гостях у британской семьи
|
1
|
|
|
|
|
13.
|
Моя семья
|
1
|
|
|
|
|
14.
|
Подарок на день рожденья
|
1
|
|
|
|
|
15.
|
Жизнь в городе и деревне
|
1
|
|
|
|
|
16.
|
Виды английских домов
|
1
|
|
|
|
|
17.
|
Где ты живешь?
|
1
|
|
|
|
|
18.
|
Любимое место в доме
|
1
|
|
|
|
|
19.
|
Российские праздники
|
1
|
|
|
|
|
20.
|
День Победы
|
1
|
|
|
|
|
21.
|
День Гая Фокса
|
1
|
|
|
|
|
22.
|
Проверочная работа №2
|
1
|
Проверочная работа №2
|
|
|
|
23.
|
Урок домашнего чтения №1
|
1
|
|
|
|
|
24.
|
Урок домашнего чтения №2
|
1
|
|
|
|
|
25.
|
Контрольная работа №1
|
1
|
Контрольная работа №1
|
|
|
|
26.
|
Работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
27.
|
Проектная работа №1
|
1
|
Проектная работа №1
|
|
|
|
28
|
Проектная работа №1
|
|
Проектная работа №1
|
|
|
|
UNIT 2 Spending time together 20 ч
|
|
29.
|
Настольные игры
|
1
|
|
|
|
|
30.
|
Изучаем модальные глаголы
|
1
|
|
|
|
|
31.
|
Стоунхендж
|
1
|
|
|
|
|
32.
|
Экскурсия в зоопарк
|
1
|
|
|
|
|
33.
|
Заповедник
|
1
|
|
|
|
|
34.
|
Забота о животных
|
1
|
|
|
|
|
35.
|
Проверочная работа №3
|
1
|
Проверочная работа №3
|
|
|
|
36.
|
Поговорим о продуктах
|
1
|
|
|
|
|
37.
|
Мои любимые блюда
|
1
|
|
|
|
|
38.
|
Школьное образование в Великобритании
|
1
|
|
|
|
|
39.
|
Школьные правила
|
1
|
|
|
|
|
40.
|
Редкое тропическое растение
|
1
|
|
|
|
|
41.
|
Проверочная работа №4
|
1
|
Проверочная работа №4
|
|
|
|
42.
|
Уроки домашнего чтения №3
|
1
|
|
|
|
|
43.
|
Уроки домашнего чтения №4
|
1
|
|
|
|
|
44.
|
Уроки домашнего чтения №5
|
|
|
|
|
|
45.
|
Контрольная работа №2
|
1
|
Контрольная работа №2
|
|
|
|
46
|
Работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
47
|
Проектная работа №2
|
1
|
|
|
|
|
48.
|
Проектная работа №2
|
1
|
Проектная работа №2
|
|
|
|
UNIT 3 Learning more about the United Kingdom of Great Britain
and Northern Ireland 28 ч
|
|
49
|
Разговор по телефону
|
1
|
|
|
|
|
50
|
Веб-сайт международного клуба
|
1
|
|
|
|
|
51
|
Регистрация на сайте
|
1
|
|
|
|
|
52
|
Географическое положение Великобритании
|
1
|
|
|
|
|
53
|
Интересные факты о Великобритании
|
1.
|
|
|
|
|
54
|
Символы Великобритании
|
1.
|
|
|
|
|
55
|
Узнаем больше о традициях британцев
|
1
|
|
|
|
|
56
|
Планирование поездки в Великобританию
|
1
|
|
|
|
|
57
|
Города Великобритании
|
1
|
|
|
|
|
58
|
Проверочная работа №5
|
1
|
Проверочная работа №5
|
|
|
|
59
|
Уэльс
|
1
|
|
|
|
|
60
|
Северная Ирландия
|
1
|
|
|
|
|
61
|
Шотландия
|
1
|
|
|
|
|
62
|
Читаем рассказ «Я сам»
|
1
|
|
|
|
|
63
|
Возвратные местоимения
|
1
|
|
|
|
|
64
|
Известные люди Британии
|
1
|
|
|
|
|
65
|
Поговорим о знаменитостях
|
1
|
|
|
|
|
66
|
Хобби британцев
|
1
|
|
|
|
|
67
|
Проблемы подростков
|
1
|
|
|
|
|
68
|
Королева Нарнии и Эдмунд
|
1
|
|
|
|
|
69
|
Проверочная работа №6
|
1
|
Проверочная работа №6
|
|
|
|
70
|
Уроки домашнего чтения №6
|
1
|
|
|
|
|
71
|
Уроки домашнего чтения №7
|
1
|
|
|
|
|
72
|
Уроки домашнего чтения №8
|
1
|
|
|
|
|
73
|
Контрольная работа №3
|
1
|
Контрольная работа №3
|
|
|
|
74
|
Работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
75
|
Проектная работа №3
|
1
|
Проектная работа №3
|
|
|
|
76
|
Проектная работа №3
|
1
|
Проектная работа №3
|
|
|
|
UNIT 4 Telking about an adventure holiday 25 ч
|
|
77
|
Учимся описывать людей
|
1
|
|
|
|
|
78
|
Собираемся в путешествие
|
1
|
|
|
|
|
79
|
Поездка за город
|
1
|
|
|
|
|
80
|
Джеймс Кук
|
1
|
|
|
|
|
81
|
Клуб путешественников
|
1
|
|
|
|
|
82
|
Женщины-исследователи
|
1
|
|
|
|
|
83
|
Проверочная работа №7
|
1
|
Проверочная работа №7
|
|
|
|
84
|
Спорт в Великобритании
|
1
|
|
|
|
|
85
|
Спортивные события в школе
|
1
|
|
|
|
|
86
|
Мир подводных приключений
|
1
|
|
|
|
|
87
|
Экспедиция на озеро Байкал
|
1
|
|
|
|
|
88
|
Морские обитатели
|
1
|
|
|
|
|
89
|
Статьи про морских животных
|
1
|
|
|
|
|
90
|
Праздники Великобритании и России
|
1
|
|
|
|
|
91
|
Наши любимые праздники
|
1
|
|
|
|
|
92
|
Проверочная работа №8
|
1
|
Проверочная работа №8
|
|
|
|
93
|
Уроки домашнего чтения №9
|
1
|
|
|
|
|
94
|
Уроки домашнего чтения №10
|
1
|
|
|
|
|
95
|
Уроки домашнего чтения №11
|
|
|
|
|
|
96
|
Контрольная работа №4
|
1
|
|
|
|
|
97
|
Работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
98
|
Проектная работа №4
|
1
|
|
|
|
|
99
|
Проектная работа №4
|
1
|
|
|
|
|
100
|
Резервный урок
|
1
|
|
|
|
|
101
|
Резервный урок
|
1
|
|
|
|
|
102
|
Резервный урок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечень приложений:
1.Приложение
№1 «Лист
корректировки рабочей программы по английскому языку 5 класс»
2.
Приложение №2
« Учебно-методическое обеспечение»
3.
Приложение №3 «Критерии оценивания работ учащихся»
Приложение №1
Лист корректировки рабочей программы по
английскому языку 6 класс
|
Дата
|
Причины
коррекции
|
Что
скорректировано
|
Подпись
Зам.директора
по УВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение №2
Учебно-методическое
обеспечение:
1.
Программа
курса английского языка для 2-11 классов. М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева,
Титул, 2008
2.
Учебно-метдическое
пособие. Книга для учителя с поурочным планированием и ключами. 6
класс.Биболетова, Н.Н. Трубанева, Титул, 2014
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.