Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа по английскому языку

библиотека
материалов

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Филиал краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения

«Промышленный колледж энергетики и свыязи»









РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Иностранный (английский) язык

Для специальности:

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт


среднего профессионального образования

базовой подготовки



















г.Артём

2016


СОДЕРЖАНИЕ



ПАСПОРТ рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



6

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



12

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

































  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК


    1. Область применения программы


Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт


    1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:


Учебная дисциплина «Английский язык» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.


    1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

в устной речи:

  • общаться на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

  • вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах с использованием аргументации, эмоционально-оценочных средств;

  • рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов описывать события, излагать факты, делать сообщения;

  • создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации.

в аудировании:

  • принимать относительно полно (общий смысл) высказывания на английском языке в различных ситуациях общения;

  • понимать основное содержание аутентичных аудио и видео текстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

  • оценивать важность/новизну информации, определять своё отношение к ней.

в чтении;

  • переводить (со словарём) иностранные тексты;

  • читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;

  • тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по специальностям СПО;

в письменной речи:

  • описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;

  • заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в странах / стране изучаемого языка.

Обучающийся должен уметь самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.


    1. Количество часов на освоение программы дисциплины:


Максимальная нагрузка обучающегося 117 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;

самостоятельной работы обучающегося 39 часов.










  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы



портфолио учащегося или учебно-контрольный файл

20

реферат, проект, домашняя работа

19





















2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины иностранный (английский) язык

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объём часов

Уровень освоения

1

2

3

4

I. Основной модуль

Тема 1

Природа и человек (климат, погода, экология)

Содержание учебного материала


6



1. Разные ландшафты – разные страны.

1

2. Как природа и климат влияют на жизнь людей.

1

3. Особенности географического положения Приморского края.

2

В том числе практические занятия

6


Самостоятельная работа обучающихся: Составление словаря, Чтение текста

2


Тема 2

Город, деревня, инфраструктура.

1. Мой город на карте.

2

3

В том числе практические занятия

2


Самостоятельная работа обучающихся: Проектная работа «Город, в котором я живу»

1


Тема 3

Государственное устройство, правовые институты.

Содержание учебного материала


4


1


1. Парламентская демократия.

2. Политическое устройство Российской федерации.

В том числе практические занятия

4


Самостоятельная работа обучающихся: Составление схемы, ответ по схеме

2


Тема 4

Описание людей (внешность, характер, личностные качества, профессии)

Содержание учебного материала


4



1

1. Молодёжные организации

2. Профессия, которую я выбираю

В том числе практические занятия

4


Самостоятельная работа обучающихся: Работа по карточкам, написание резюме.

2


Тема 5

Межличностные отношения

Содержание учебного материала


4


1. Как подростки выражают свою индивидуальность?

1

2. Вся ли молодёжь плоха?

В том числе практические занятия

4


Самостоятельная работа обучающихся: составление вопросника по теме раздела

2


Тема 6

Повседневная жизнь, условия жизни

1. Ты знаешь, как организовать ведение домашнего хозяйства?


4


1

2. Где живёт твоя бабушка?

В том числе практические занятия

4


Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка и защита проекта «Легко ли быть молодым»

2


Тема 7

Человек, здоровье, спорт.

Содержание учебного материала


4


1. Нужно ли вам платить за медицинское обслуживание?

1

2. Любимый вид спорта.

2

В том числе практические занятия

4


Самостоятельная работа обучающихся: Составление проекта «Мой любимый вид спорта»

2


Тема 8

Навыки общественной жизни (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)

Содержание учебного материала



8


1. Какие права имеют дети (Конвенция защиты прав ребёнка)

1

2. Легко ли быть подростком?

2

3. Приглашение на свидание.

1

4. Работа в коллективе.

1

В том числе практические занятия

8


Самостоятельная работа обучающихся: проект «Правила поведения студентов в техникуме», подготовка к выполнению теста.

4


Тема 9

Досуг

Содержание учебного материала



6


1. Что ты знаешь о кинематографе?


1


2. Какая чудесная пьеса это была!

3. Роль, за которую можно умереть.

В том числе практические занятия

6


Самостоятельная работа обучающихся: перевод индивидуальных заданий, написание письма любимому актёру.

4


Тема 10

Научно-технический прогресс

1. Технические достижения 20 века.


6

1

2. Изобретения, которые мы используем в повседневной жизни.

2

3. Высокие технологии: «за» и «против».

2

В том числе практические занятия

6


Самостоятельная работа обучающихся: Составление и защита рекламного проспекта «Моё изобретение»

4


Тема 11

Новости, средства массовой информации

1. Знакомимся с периодической печатью.

2

1

В том числе практические занятия

2


Самостоятельная работа обучающихся: Перевод газетных текстов.

2


Тема 12

Культура и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники.

1. Приморье – край многонациональной культуры.

2

2

В том числе практические занятия

2


Самостоятельная работа обучающихся: Составление рекламного проспекта «Мой край Дальневосточный»

2


II. профессионально направленный модуль Business English

Тема 1

Профессии и профессиональные качества, карьера, должность

  1. Training Programme (Программа стажировки


6


  1. Recruitment (Устройство на работу)

1

  1. Accounting (Бухгалтерский учёт)

1

В том числе практические занятия

6


Самостоятельная работа обучающихся: Составление словаря профессиональных терминов. Написание резюме

2


Тема 2

Банки, финансовые инструменты, расчёты

  1. At the Bank (В банке)


6


2


  1. Banking (Банковские услуги)

  1. Банковская система России

В том числе практические занятия

6


Самостоятельная работа обучающихся: Чтение и перевод профессиональных текстов. Составление функциональных диалогов

2


Тема 3

Корпоративное устройство

  1. Forms of Business Ownership (Формы корпоративного устройства)


6

2

  1. Small Business and the Law (Малый бизнес и законодательство)

3

  1. Употребление временных форм в страдательном залоге

3

В том числе практические занятия

6


Самостоятельная работа обучающихся: Составление диалога по теме. Составление словаря профессиональных терминов

2


Тема 4

Новости, средства массовой информации

  1. Financial News (Финансовые новости)


4

2

  1. Сложное дополнение

1

В том числе практические занятия

4


Самостоятельная работа обучающихся: Составление вопросника к теме.

2


Тема 5

Инструкции, руководства

  1. Business Letters (Структура оформления делового письма)


4


1

  1. Making Contract (Заключение и оформление договоров)

В том числе практические занятия

4


Самостоятельная работа обучающихся: перевод аутентичных текстов; написание делового письма

2


Всего

117


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплекс учебно-методической документации;

-наглядные пособия;

плакаты, схемы:

The system of government of the United Kingdom, The American Parliament, видовременные формы глаголов в действительном залоге, личные местоимения, неопределённые местоимения.

действующие стенды:

Алфавит

технические средства обучения:

- компьютер с мультимедиапроектором;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения

    1. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых печатных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Кузовлев В.П. и др. Английский язык / Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М.; «Просвещение», 2009

  2. Кузовлев В.П. и др. Рабочая тетрадь к учебнику для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М.; «Просвещение», 2009

  3. Агабекян И.П. Английский язык для средних специальных заведений; Ростов-на-Дону, 2006

4. Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка. – М.; Высшая школа 2006

  1. Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский. – М.: Эксмо2008.



Дополнительная литература:

  1. Грамматика современного английского языка) / под ред. А.В.Зеленщикова, Е.С.Петровой. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2003.

  2. Голицынский Ю.Б. Great Britain. С.-П., 2001

  3. Голицынский Ю.Б. Сборник упражнений по грамматике. С.-П., 2003

  4. Выборнова Г.Е. Advanced English. Учебник английского языка; М.: 2003

  5. Журнал English первое сентября с компьютерными дисками

  6. Полякова Т.Ю. Английский язык для диалога с компьютером. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2004



























  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКАРЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения


(ОК-1) - организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;



Диалог-расспрос по теме, рассказ о своей стране, о своём регионе, его географическом положении и месте в развитии экономики страны


(ОК-2) – организовывать собственную деятельность выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.



Тестирование, защита рефератов, исследовательская работа по использованию и оценке и информации, подготовка докладов по заданным темам.


(ОК-3) - принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность;



Выполнение проектных заданий, поиск информации по проблеме, перевод учебных и информационных текстов


(ОК - 4) – осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного

развития;



Выполнение проектов по теме, поиск информации по проблеме, перевод тематических и технических текстов


(ОК - 5) – использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности;



Выполнение проектов при помощи ПК, работа в Интернете


(ОК-6) – работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


Моделирование ситуаций, решение задач, деловая игра, отчёт.


Говорение:

- вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями / суждениями, диалог – побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства;



Практические занятия

Проектная работа

Сообщения


- создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны / стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;


Практические занятия

Доклад

Защита реферата

Аудирование:

- понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;



Практические занятия

Просмотр учебных фильмов

Беседа об увиденном

Выполнение теста

- понимать основное содержание аутентичных аудио или видео текстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;


Практические занятия

Просмотр видеофильмов

Беседа об увиденном

Выполнение теста

- оценивать важность / новизну информации, определять своё отношение к ней;

Практические занятия

Ситуативная беседа



Чтение:

- читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое и поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;


Практические занятия

Просмотровое и поисковое чтение газетных и журнальных статей (со словарём, без словаря)

Письменная речь:

- описывать явления, события, извлекать факты в письме личного и делового характера;


Практические занятия

Сочинение

Сообщение

Аннотация

Доклад

Реферат


- заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране / странах изучаемого языка;

Практические занятия

Резюме

Письмо

Знания:

- значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;


Практические занятия

Монологическая речь

Диалогическая речь

- языковый материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;


Практические занятия

Диалогическая речь

Полилог

- новые значения изученных глагольных форм (видовременных, неличных), средства и способы выражения модальности;

условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию;


Практические занятия

Тестирование

Контрольная работа

- лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную за счёт новой тематики и проблематики речевого общения;


Практические занятия

Монологическая речь

Диалогическая

Полилог

- тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по профессиям и специальностям СПО;

Практические занятия

Письмо



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров47
Номер материала ДБ-235330
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх