Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку для 4 класса

Рабочая программа по английскому языку для 4 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

п/п

Раздел, тема урока


Основные виды учебной деятельности

Элементы содержания

Кол-во

часов

Дата проведения

Лексика

Грамма-тика

По

плану

По

факту

Unit 1. SPEAKING ABOUT SEASONS AND THE WEATHER

19 часов

1.

Вводный урок. Развитие навыков устной речи в рамках темы «Спорт».

  • Повторение ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Спорт»)

  • Развитие навыков монологической и диалогической речи

  • Развитие навыков информативного чтения

  • Развитие навыков аудирования


ski, toboggan, play snowballs, make a snowman, play hockey, skate, jump, play football, play badminton, ride a bike, run, dive, swim, play basketball, play volleyball, play table tennis





2.

Развитие навыков и умений поискового чтения с опорой на ЛЕ по теме «Погода».

  • Повторение ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Погода»)

  • Развитие навыков аудирования

  • Формирование навыков монологической речи

  • Развитие навыков и умений поискового чтения

  • Развитие техники чтения

cold, cloudy, windy, hot, sunny, snowy

РО It is cold.




3.

Активизация лексического материала по темам «Спорт» и «Погода» в устной речи.

  • Тренировка ранее изученных ЛЕ

  • Знакомство с новыми ЛЕ

  • Развитие навыков аудирования

  • Развитие навыков монологической речи

  • Развитие навыков диалогической речи

  • Развитие грамматических навыков


warm, rainy





4.

Презентация и первичное закрепление Future Simple по средствам просмотрового чтения и устной речи.

  • Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ

  • Знакомство с новыми ЛЕ и РО (лексика, указывающая на период времени)

  • Развитие навыков аудирования

  • Формирование грамматических навыков (Future Simple)

  • Развитие навыков диалогической речи

  • Развитие навыков перевода


tomorrow, next week, next year, in an hour

Future Simple




5.

Развитие навыков устной речи с использованием вопросительных и отрицательных предложений.

  • Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ и РО

  • Развитие навыков аудирования

  • Тренировка навыков монологической и диалогической речи

  • Формирование грамматических навыков с конструкциями (сокращенная форма ll)


Вопросительные и отрицательные предложения




6.

Развитие навыков письменной речи с использованием ЛЕ по темам «Пикник» и «Погода».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО («Погода»)

  • Знакомство с новыми ЛЕ и РО («Пикник»)

  • Развитие навыков аудирования

  • Знакомство с новым ГМ

  • Развитие навыков диалогической речи

  • Развитие навыков и умений поискового чтения

  • Развитие навыков письменной речи


holiday, holidays, a picnic, to have a picnic, to fly a kite, to play hide-and-seek

Времена английского глагола




7.

Контроль навыков устной, письменной речи и лексико-грамматических навыков.

  • Контроль навыков устной речи

  • Контроль письменной речи

  • Контроль лексико-грамматических навыков и умений






Unit 2. ENJOYING YOUR HOME







25.09.2015

8.

Презентация и первичная отработка новых ЛЕ по теме «Дом».

  • Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

  • Расширение лексического запаса по теме «Дом»

  • Развитие навыков аудирования

  • Формирование Навыков ГМ (речевой образец Have you got.... , there is, there are)

  • Развитие диалогической речи

  • Развитие навыков и умений поискового чтения

  • Развитие техники чтения


hall, kitchen, pantry, living room, bedroom, bathroom, toilet, window, wall, door

РО There is/are




9.

Развитие навыков устной речи с использованием ЛЕ по темам «Дом» и «Интерьер».

  • Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Интерьер»)

  • Развитие навыков аудирования

  • Развитие навыков диалогической речи

  • Развитие навыков устной речи


table, sofa, picture, armchair, lamp, piano, TV, fireplace, shelf, floor, chair, carpet, large, sometimes, interesting, go shopping

Вопросительные и отрицательные предложения




10.

Развитие монологической речи с использованием «Предлогов места»в рамках темы «Моя комната».

  • Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков аудирования

  • Развитие монологической речи

  • Формирование грамматических навыков (предлоги места)

  • Развитие навыков поискового чтения

in the middle of, next to, under, behind, between, on, above, in the left corner, in the right corner





11.

Описание комнаты. Развитие навыков чтения и устной речи с использованием ЛЕ по теме «Дом».

  • Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ и РО

  • Развитие навыков аудирования

  • Знакомство с новым грамматическим явлением

  • Тренировка монологических навыков

  • Тренировка навыков поискового чтения

desk, wardrobe

РО There is/are




12.

Контроль орфографических, лексико-грамматических навыков.


  • Контроль лексико-грамматических навыков

  • Контроль техники письма

  • Контроль навыков перевода

Активизация лексических навыков по изученным темам, совершенствование навыков монологической речи




13.

Progress check 1. Проверка ранее изученного материала.

  • Контроль письменной речи

  • Контроль навыков чтения







14.

Проектный урок.

  • Контроль лексико-грамматических навыков

  • Контроль навыков устной речи






Unit 3. BEING HAPPY IN THE COUNTRY AND IN THE CITY


15.

Расширение лексического запаса по теме «Город и деревня».

  • Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ (Город и деревня)

  • Тренировка навыков поискового чтения

  • Развитие навыков аудирования

  • Развитие техники чтения


field, cow, road, garden, hill, bridge, apple tree, sheep, horse, river




21.10.2015

16.

Великобритания и Россия. Совершенствование навыков чтения.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Формирование грамматических навыков (am, is, are)

  • Развитие навыков монологической речи

country, in the country, capital, city, people




23.10.2015

17.

Формирование грамматических навыков по теме «Степени сравнения прилагательных».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Прилагательные»)

  • Развитие навыков аудирования

  • Развитие навыков монологической речи

  • Развитие грамматических навыков (сравнительная степень прилагательных)

  • Развитие диалогической речи


take off, coat




28.10.2015

18.

Развитие лексико-грамматических навыков по темам «Времена года» и «Степени сравнения прилагательных».

  • Закрепление и тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

  • Развитие грамматических навыков (сравнительная степень прилагательных)

  • Развитие навыков монологической речи


Степени сравнения прилагат ельных



30.10.2015

19.

Развитие навыков поискового чтения с опорой на материал учебника на стр.43.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Развитие навыков и умений монологической речи

  • Развитие навыков и умений чтения

become





Unit 3. BEING HAPPY IN THE COUNTRY AND IN THE CITY







21.10.2015

20.

Знакомство и первичное закрепление ЛЕ по теме «Животные. Среда обитания».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Животные»)

  • Тренировка монологических навыков

  • Формирование навыков аудирования

  • Развитие техники чтения

  • Формирование грамматических навыков (сравнительная степень прилагательных)


an ocean, a mountain, an eagle, a whale, a dolphin, a thing, to carry, a sea

Степени сравнения прилагательных




21.

Развитие навыков монологической речи с использованием ЛМ по теме «Животные».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка монологических навыков

  • Развитие грамматических навыков

  • Развитие навыков и умений монологической речи

  • Развитие навыков и умений поискового чтения







22.

Контроль орфографических, лексических, грамматических навыков.

  • Контроль орфографических навыков

  • Контроль лексико-грамматических навыков

  • Контроль грамматических навыков






Unit 4. TELLIG STORIES


23.

Знакомство и первичная ортаботка Past Simple.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ

  • Тренировка навыков диалогической речи

  • Знакомство с грамматическим материалом (Past Simple)


Правильные и неправильные глаголы

Past Simple




24.

Обучение монологической речи для описания действий в Past Simple.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков монологической речи

  • Формирование навыков аудирования

  • Развитие грамматического навыка (неправильные глаголы в Past Simple)






25.

Формы глагола to be в прошедшем времени.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков диалогической речи

  • Формирование навыков аудирования

  • Закрепление грамматических навыков (глагол to be в Past Simple)

  • Развитие навыков и умений поискового и просмотрового чтения

Неправильные глаголы, слова-спутники





26.

Развитие грамматических навыков (неправильные глаголы в Past Simple ) через поисковое чтение.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ

  • Тренировка навыков диалогической речи

  • Формирование навыков аудирования

  • Тренировка грамматических навыков (неправильные глаголы в Past Simple)

  • Развитие навыков поискового чтения


Неправильные глаголы





27.

Развитие лексико-грамматических навыков через поисковое чтение.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков диалогической речи

  • Формирование навыков аудирования

  • Тренировка грамматических навыков (Past Simple)

  • Развитие навыков и умений поискового чтения






28.

Контроль орфографических, лексических и грамматических навыков.

  • Контроль лексико-грамматических навыков (Past Simple)

  • Контроль навыков письма

  • Контроль грамматических навыков (Вопросительные предложения в Past Simple)






29.

Контроль навыков аудирования и чтения.

  • Контроль навыков аудирования

  • Контроль навыков чтения







30.

Контроль навыков письменной и устной речи.

  • Контроль навыков письменной речи

Контроль навыков устной речи





31.

Проектная работа.

  • Проверка ранее изученного материала




Активизация лексико-грамматических навыков, совершенствование навыков монологической речи




32.

Повторение грамматического материала по теме «Past Simple».

  • Повторение ранее изученного материала

Совершенствование навыков устной речи, активизация лексических и фонетических навыков




33.

Повторение грамматического материала по теме «неправильные глаголы в Past Simple».

  • Повторение ранее изученного материала


Обобщение материала по изученным темам




Unit 5. HAVING A GOOD TIME WITH YOUR FAMILY

19 часов

34.



Тренировка лексико-грамматических навыков через монологическую речь.

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Семья»)

  • Развитие навыков монологической речи

  • Развитие навыков поискового чтения

  • Тренировка навыков аудирования

  • Тренировка грамматических навыков (притяжательные прилагательные)

son, daughter, to take photo of, to watch the stars, to make a toy





35.

Активизация ЛЕ в устной речи.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков монологической речи

  • Формирование грамматических навыков (краткая отрицательная форма глаголов)

  • Развитие навыков и умений поискового чтения



Краткие формы вспомогательных глаголов




36.

Закрепление ЛМ и грамматики в устной речи.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ

  • Развитие навыков устной речи

  • Развитие навыков поискового чтения

  • Тренировка грамматических навыков







37.

Знакомство и первичная отработка ЛЕ по теме «Распорядок дня».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Распорядок дня»)

  • Тренировка навыков устной речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Тренировка грамматических навыков (Past Simple)

  • Развитие навыков поискового чтения


do homework, go shopping, make bed, lay the table, answer phone calls, clean the room, feed the pet, water the flowers, take pet for a walk, repair the bike





38.

Развитие навыков диалогической речипо теме «Распорядок дня».

  • Знакомство с новыми ЛЕ «Домашние обязанности»

  • Тренировка навыков устной речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Закрепление грамматических навыков

  • Развитие навыков и умений поискового чтения

  • Развитие техники чтения







39.

Активизация навыков устной речи по теме «Домашние обязанности».

  • Тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков устной речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Тренировка грамматических навыков

  • Развитие навыков поискового чтения







40.

Тренировка лексико-грамматических навыков по темам «Домашние обязанности» и «Время».

  • Тренировка ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Время»)

  • Тренировка навыков устной речи

  • Тренировка грамматических навыков (предлоги «времени»)

  • Развитие навыков аудирования


a quarter, past, half





41.

Совершенствование навыков устной речи с использованием показателей времени.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков устной речи («Время»)

  • Развитие грамматических навыков







42.

Знакомство и первичное закрепление грамматического материала по теме «Притяжательные прилагательные».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ

  • Тренировка навыков диалогической речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Развитие грамматических навыков (Притяжательные прилагательные)







43.

Обобщение грамматического материала по теме «Местоимения» по средствам поискового чтения.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков устной речи

  • Тренировка грамматических навыков







44.

Контроль орфографических, лексических навыков, грамматических навыков.

  • Контроль орфографических навыков

  • Контроль лексических навыков

  • Контроль грамматических навыков






Unit 6. SHOPPING FOR EVERYTHING


45.

Знакомство и первичное закрепление ЛЕ по теме «Одежда. Шопинг».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Одежда. Шопинг»)

  • Тренировка навыков аудирования

  • Развитие навыков диалогической речи

  • Формирование информативного чтения


to have on, to put on, coat, scarf, mittens, boots, blouse, trainers, T-shirt, sweater, dress, raincoat, shoe, umbrella, jacket





46.

Активизация лексических навыков по средствам диалогической речи.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков диалогической речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Развитие грамматических навыков

  • Развитие навыков техники чтения


trousers, jeans, shorts, clothes





47.

Развитие навыков устной речи.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка грамматических навыков

  • Развитие навыков поискового чтения

  • Развитие навыков аудирования

  • Развитие навыков монологической речи







48.

Развитие навыков поискового чтения на основе материала учебника.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков устной речи

  • Развитие навыков поискового чтения


Вопросительные предложения

Специальные вопросы




49.

Знакомство и первичная отработка ЛЕ по теме «Продукты питания».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Продукты питания»)

  • Развитие навыков аудирования

  • Развитие навыков устной речи

  • Развитие навыков ознакомительного чтения


a bag of sweets, a glass of juice, a bottle of water, a box of chocolate, a piece of cake





50.

Употреблени «Неопределенных местоимений some, any» в устной речи.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ

  • Развитие навыков диалогической речи

  • Развитие навыков ознакомительного чтения

  • Знакомство с новым ГМ (местоимения some, any)



Степени сравнения прилагательных




51.

Контроль орфографических, лексико-грамматических и навыков чтения. Контроль навыков аудирования, чтения, письменной и устной речи.

  • Контроль орфографических навыков

  • Контроль лексико-грамматических навыков

  • Контроль навыков чтения

  • Контроль письменной речи

  • Контроль устной речи

  • Контроль аудирования

  • Контроль чтения







52.

Проектная работа

  • Закрепление ранее пройденного материала

Активизация лексических навыков по изученным темам, совершенствование навыков монологической речи





Unit 7. SCHOOL IS FUN


53

Презентация и первичное закрепление ЛМ по теме «Школа».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Школа»)

  • Развитие навыков аудирования

  • Развитие грамматических навыков


schoolbag, break, goldfish, to translate, to learn by heart, during, classroom, desk, blackboard, teacher’s table, bookshelf

Модальный глагол must




54.

Активизация навыков устной речи в ремках темы «Школа».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО («Школа»)

  • Развитие навыков монологической и диалогической речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Развитие грамматических навыков







55.

Развитие навыков устной речи по теме «Школьные принадлежности».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Школьные принадлежности»)

  • Тренировка навыков устной речи

  • Тренировка навыков аудирования

textbook, workbook, cassette, rubber, coloured pencils, ruler, pencil, pencil box, CD, paints, pen, dictionary, pencil sharpener





56.

Развитие навыыков устной речи в рамках темы «Школьные предметы».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Знакомство с новыми ЛЕ («Школьные предметы»)

  • Развитие навыков устной речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Тренировка навыков поискового чтения


Art, Reading, PE, Maths, Music





57.

Развитие навыков диалогической речи в рамках темы «Школа».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков диалогической речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Развитие грамматических навыков (Past Simple)


this, these, that, those





58.

Формирование навыков монологической речи в рамках темы «Школа».

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков монологической речи

  • Тренировка навыков поискового чтения

  • Развитие грамматических навыков (Порядок слов в предложении)







59.

Развитие навыков чтения.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков монологической речи

  • Тренировка навыков поискового чтения







60.

Активизация навыков устной речи на основе материала учебника.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков монологической речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Тренировка навыков ознакомительного чтения


get good (bad) marks





61.

Заполнение анкеты. Формирование навыков письменной речи.

  • Закрепление ранее изученных ЛЕ и РО

  • Тренировка навыков диалогической речи

  • Тренировка навыков аудирования

  • Тренировка навыков поискового чтения

  • Развитие навыков письма






62.

Контроль орфографических, лексических, грамматических навыков.

  • Контроль орфографических навыков

  • Контроль лексических навыков

  • Контроль грамматических навыков






63.

Контроль навыков аудирования, чтения.

  • Контроль навыков чтения

  • Контроль навыков аудирования






64.

Контроль навыков устной и письменной речи.

  • Контроль навыков письменной речи

  • Контроль навыков устной речи







65.

Проектная работа

  • Повторение ранее изученного материала


Тренировка навыков монологической речи, совершенствование лексико-грамматических навыков




66.

Повторение лексики по ранее изученным темам.

  • Закрепление ЛМ

Обобщение изученного материала, активизация навыков орфографии и устной речи




67.

Повторение ранее изученного грамматического материала.

  • Закрепление ранее изученного грамматического материала

Тренировка лексических и фонетических навыков, совершенствование навыков монологической речи, активизация навыков диалогической речи




68.

69.

Обобщение по ранее изученным темам

  • Закрепление ранее изученного материала

Совершенствование навыков монологической речи, тренировка навыков аудирования и диалогической речи, повторение изученной лексики





Материально-технического обеспечения образовательного процесса.

УМК обучающегося

УМК учителя

1. Биболетова М. 3. Enjoy English: учебник английского языка для учащихся 4 класса / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2006.

2. Биболетова М. 3. Enjoy English: рабочая тетрадь 4 класс / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2006.




1. Биболетова М. 3. Enjoy English: учебник английского языка для учащихся 4 класса / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2006.

2. Биболетова М. 3. Enjoy English: книга для учителя 4 класс / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул,

2006.

3. Биболетова М. 3. Enjoy English: аудиокассета / М. 3. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2006.

Дополнительный учебный материал

1. Английский язык детям//http:www.bilingual.ru.


Общая информация

Номер материала: ДВ-176438

Похожие материалы