Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку для 8 класса общеобразовательных учреждениях и школах с углубленным изучением английского языка по линии учебно-методических комплектов «Английский язык» И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по английскому языку для 8 класса общеобразовательных учреждениях и школах с углубленным изучением английского языка по линии учебно-методических комплектов «Английский язык» И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование

по английскому языку

для 8 класса(2015- 2016)

Содержание учебного материала

Предметные результаты

Учебно-методическое и материально- техническое обеспечение.

Дата проведения урока

план

факт

1.Выбор профессии ( 21 )

1

Любимое занятие в свободное время Мое хобби


Высказаться по данной теме

Карточки

Аудиоприложение

Двуязычные словари



2

Описание профессий.


Знание лексики

Знание правило образования слов по теме «Профессии»

Карточки

Двуязычные словари



3

Условные предложения 2 типа

знать грамматический материал по теме

карточки



4

Необычные профессии


Уметь делать сообщение по данной теме, уметь составлять условные предложения

карточки



5

Профессия телохранитель

Вести диалог по теме, составлять вопросы к тексту

аудиоприложение



6

«Маленький домик на столе»

Сделать сообщение по теме

Двуязычные словари



7

Входной тест

Уметь использовать ЗУН

карточки



8-9

Условные предложения 3 типа

знать образование условных предложений 3 типа и уметь употреблять в речи

карточки



10

Смешанный тип условных предложений

уметь употреблять смешанный тип условных предложений

карточки



11

Фразовый глагол to hand

знать слова

карточки



12

Введение новой лексики

знать и уметь пользоваться новой лексикой

карточки



13

Структура to have smth done

Уметь пользоваться структурой to have smth done

карточки



14

Урок-аудирование « Но ты обещал что не расскажешь»


Воспринимать на слух аудиозапись

Аудио приложение


15-16

«История Мелкома»

Сделать сообщение по теме

аудиоприложение


17

Выбор профессии

Высказать свое мнение по теме

карточки


18

Профессия, которая мне по душе

Высказать свое мнение по теме

карточки


19

Требования к разным работам

Высказать свое мнение по теме

карточки


20

Профессиональная карьера известных людей

Сделать сообщение по теме

карточки


21

Самостоятельная работа «Выбор карьеры: Мир профессий»

Уметь использовать ЗУН

карточки




2.Образование в современном мире (21ч. )


22

Среднее образование в Великобритании

Сделать сообщение по теме

Карточки

Аудиоприложение

Двуязычный словарь



23

Что характерно для хорошей школы

Передать свое мнение

Двуязычный словарь



24

Оптимист


Сделать сообщение по теме

Двуязычный словарь



25

Условные предложения .Повторение

Уметь применять условные предложения

карточки



26

Как учат в Великобритании


Выразить свое мнение

аудиоприложение



27-28

Интервью у учащихся Хэмптонской школы.


Знать лексику по теме

Двуязычный словарь



29

Сослагательное наклонение

уметь применять сослагательное наклонение

карточки



30

Структура “But for

уметь применять структуру “But for…”

карточки



31

Образование наречий

знать грамматическую тему и лексику

карточки



32

Степени сравнения наречий

знать грамматическую тему и лексику

карточки



33

Английский на уроке. Обращение к учителю


Сделать сообщение по теме

Двуязычный словарь



34

Контрольная работа №1 “ Образование:способы изучения”

Контроль грамматических навыков


карточки



35

Работа над ошибками


карточки



36

Фразовый глагол to break

знать слова

карточки



37

Введение новой лексики

знать и уметь пользоваться новой лексикой

карточки



38

Урок-аудирование «Пусть будет мир»


Воспринимать на слух аудиозапись

аудиоприложение



39

«Хогвардз» (по К.Роулингу)


Выразить свое мнение

аудиоприложение



40

Различные типы школ в Британии и России


Сделать сообщение

видеоприложение



41

Система образования в США и Британии. Общее и различия.


сделать сообщение по теме

видеоприложение



42

Роберт Бернс – национальный поэт Шотландии


Передать основное содержание текста

видеоприложение





3.Покупки:мир денег( 25ч. )


43

Поход в магазин

Сделать сообщение по теме

карточки



44

Покупаем продукты


уметь вести беседу в магазине

карточки



45

Деньги(Британские,американские,российские)


Рассказать по теме

видеоприложение



46

Шопинг в Британии


Умение ставить вопросы

Составить диалог по теме

видеофильм



47

Магазины Британии.


Сделать сообщение по теме

видеофильм



48

Что делает деньги ценными?


Знать грамматический материал по теме »Смешанные условные предложения»

аудиоприложение



49-50

Степени сравнения прилагательных (не правильные формы)


Знать грамматический материал по данной теме

карточки



51

Модальныеглаголы can/could/be able to


Знать грамматический материал по «Модальные глаголы»

карточки



52

Модальные глаголы may/might


Уметь употреблять модальные глаголы

карточки



53

Покупка одежды, обуви.




Вести беседу по теме

карточки



54

Как правильно обратиться к продавцу?


Составить диалог по теме

карточки



55

Покупки. Размеры одежды и обуви


Умение ставить вопросы

Составить диалог по теме

карточки



56

Фразовый глагол to come

уметь применять фразовые глаголы

карточки



57

Введение новой лексики

знать и уметь пользоваться новой лексикой

карточки



58

Имя существительное. Единственное и множественное число

Употреблять грамматический материал в речи

карточки



59

Урок-аудирование «Вергер»

Воспринимать на слух аудиозапись

аудиоприложение



60-61

«Быть одетым в школу» (по Р.Даль)


Сделать сообщение по теме

уметь задавать вопросы к тексту

аудиоприложение



62

Контрольная работа №2 « Покупки: мир денег»

Контролировать знания

карточки



63

Работа над ошибками

Корректировать знания

карточки



64

Молодежная мода.


Сделать сообщение по теме

карточки



65

Карманные деньги для подростков.


Выразить свое мнение

карточки



66

Форма в Итоне. Форма в моей школе.


Выразить свое мнение

видеофильм



67

Школьная форма в США


Знать лексический материал по данной теме

видеофильм




4.Наука и техника в наши дни(18ч. )


68

Ученые и их изобретения


Передать основное содержание текста

аудиоприложение



69

Ученые и их изобретения


Выразить свое мнение

аудиоприложение



70

Великий изобретатель А. Белл.


Сделать сообщение по теме

видеофильм



71

Изобретение телефона


Передать основное содержание текста

аудиоприложение



72

Виртуальная реальность.


Передать основное содержание текста

аудиоприложение



73

Наречия частоты

Уметь употреблять наречия в речи

карточки



74

Модальные глаголы Must ,have to


Умение ставить вопросы

Составить диалог по теме

карточки



75

Предупредительные и запретительные знаки

Модальные глаголы should, ought to


Умение ставить вопросы

Составить диалог по теме

карточки



76

Субстантивированные прилагательные

знать лексику

карточки



77

Фразовый глагол to see

уметь применять фразовые глаголы

карточки



78

Введение новой лексики

знать и уметь пользоваться новой лексикой

карточки



79

«Хирург» (по И.Азимову)

уметь ставить вопросы

аудиоприложение



80

Хирург-робот. Реально?


Высказаться по теме

аудиоприложение



81

Роботы – зло или благо?


Высказаться по теме

аудиоприложение



82

Этапы освоения космоса человеком.


Высказаться по теме

аудиоприложение



83

Из чего состоит компьютер?

Выразить свое мнение

аудиоприложение



84

Роль компьютера в нашей жизни

сделать сообщение по теме

аудиоприложение



85

Самостоятельная работа

«Мир науки и техники»

Контролировать знания

карточки




5.Мир путешествий( 26ч. )


86

Виды багажа


Уметь описывать путешествия

карточки



87

Виды транспорта

Знать лексический материал по данной теме

карточки



88-89

Канада. Географическое положение.


Уметь описывать Канаду

видеофильм



90

Что общего и чем различаются Канада и Россия?


Сделать сообщение по теме

видеофильм



91

Правила для путешественников


Передать основное содержание текста

аудиоприложение



92

Урок грамматики. Модальные глаголы to be to and need

Знать грамматический материал по данной теме

карточки



93

Модальные глаголы +Perfect Infinitive

Знать грамматический материал по данной теме

карточки



94

Нации и национальности. Субстантивированные прилагательные.

Знать грамматический материал по данной теме

карточки



95

Притяжательный падеж имен существительных

Знать грамматический материал по данной теме

карточки



96

Как найти дорогу в городе: ролевое проигрывание ситуаций общения


уметь вести беседу по теме

карточки



97

Планы вашей поездки за рубеж


сделать сообщение по теме

карточки



98

Лондонское метро.


уметь ставить вопросы к тексту

видеофильм



99

Путешествие по Лондону


сделать сообщение по теме

видеофильм



100

Подготовка к контрольной работе.

Закрепить знания по теме

карточки



101

Контрольная работа №3 « Мир путешествия»




Контролировать знания по теме

карточки



102

Анализ контрольных работ. Работа над ошибками

Корректировать ошибки

карточки



103-104

Фразовый глагол to drop

введение новой лексики




знать и уметь пользоваться новой лексикой

карточки



105

Урок-аудирование «Поездка на машине»

Воспринимать на слух аудиозапись

аудиоприложение



106

Поездка в Норвегию


уметь ставить вопросы

аудиоприложение



107

Что может сделать ваше путешествие комфортным?

Конструкция You’d better/I’d rather


уметь применять You’d better/I’d rather


карточки



108

Что может сделать ваше путешествие комфортным?


сделать сообщение по теме

аудиоприложение



109

Правила проживания в гостинице.


Передать основное содержание текста

аудиоприложение



110

Преимущества и недостатки жилья на отдыхе.


Сделать сообщение по теме

карточки



111

Знакомство с дорожными знаками в городе.


Сделать сообщение по теме

карточки







112

Журналы

Знать лексический материал по данной теме

карточки



113

ТВ в нашей жизни

Знать лексический материал по данной теме

аудиоприложение



114

Пресса в Британии и во всем мире.


Сделать сообщение по данной теме

аудиоприложение



115

Газетные статьи


Сделать сообщение по данной теме

аудиоприложение



116

Пресса в России и Британии. Сравнение.


Рассказать о любимой книге

аудиоприложение



117

Интервью с принцем.


Составить диалог

аудиоприложение



118

-ing формы в английском языке

знать грамматический материал по теме

карточки



119-120

Инфинитив


знать грамматический материал по теме

карточки



121

конструкция used to do,to be used to doing smth.

знать грамматический материал по теме

карточки



122

Разговор по телефону: ролевое проигрывание ситуаций.


Составить диалог

аудиоприложение



123

Средства массовых коммуникаций


Умение ставить вопросы

Составить диалог по теме

аудиоприложение



124-125

Роль и место средств коммуникаций в нашей жизни

Фразовый глагол to hold Введение новой лексики


знать новую лексику

карточки



126

Префиксы in,im,il,ir,


Знать грамматический и лексический материал по данной теме

карточки



127

Телевидение: благо или зло?


Рассказать о предпочтениях в ТВ

аудиоприложение



128

Как я стал писателем? (по Р.Даль)


Передать основное содержание текста

аудиоприложение



129-130

Писательская деятельность Роалда Даля


Составить диалог по теме

аудиоприложение



131

Виды периодических изданий; рубрики в газете. Повторение пройденного


Передать основное содержание текста

аудиоприложение



132

Контрольная работа №4 « Мир средств массовой информации»

Контролировать знания по теме

карточки



133

Работа над ошибками

Корректировать знания по теме

карточки



134

Повторение пройденного за год


Закрепить знания

карточки



135

Итоговая контрольная работа


Контролировать знания

карточки



136

Работа над ошибками

Корректировать ошибки

карточки



137

«СМИ в нашей жизни»


Высказать свое мнение

аудиоприложение



138

Всемирная паутина.


Сделать сообщение по теме

аудиоприложение



139

Электронная почта


Передать основное содержание текста

аудиоприложение



140

Как правильно написать email


Уметь написать письмо

аудиоприложение





Общая информация

Номер материала: ДВ-320287

Похожие материалы