Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку для профессий СПО

Рабочая программа по английскому языку для профессий СПО

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Санкт- Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Электромеханический техникум железнодорожного транспорта им. А.С. Суханова"


Рассмотрено и принято

на заседании Педагогического Совета

СПб ГБ ПОУ ЭМТ им. А.С. Суханова"

Протокол № 1 от 28 августа 2015 г.

Утверждаю: председатель Педагогического Совета

Директор ________________ Агрэ М.П. « 29 » августа 2015 г.

Приказ от 01.09.2015 г. № 146







ПРОГРАММа ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ. 03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО

43.01.05 «Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте»


срок обучения 2 года 10 мес.







Санкт-Петербург

2015



Программа дисциплины «Иностранный язык» является составной частью программно-методического сопровождения образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО /ППКРС /на базе основного общего образования с получение среднего общего образования.

Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее – ФГОС СПО) (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413);

на основании примерной программы учебной дисциплины «История» для профессий  начального  профессионального  образования  и  специальностей  среднего профессионального образования ФГУ «ФИРО» Минобрнауки России 10.04 2008;

на основании рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259);


Организация-разработчик:

СПб ГБ ПОУ "Электромеханический техникум железнодорожного транспорта им. А.С. Суханова"


Разработчики:

Хнаева СВ – преподаватель иностранного языка;

Колесниченко СК – преподаватель иностранного языка;

.


Рассмотрено на заседании Методической комиссии общественных дисциплин СПб ГБ ПОУ "ЭМТ ж.д. транспорта им. А.С. Суханова «16» «июня» 2015 г. Протокол № 11


Согласовано на заседании Методического совета СПб ГБ ПОУ "ЭМТ ж.д. транспорта им. А.С. Суханова «28» «августа» 2015 г. Протокол № 1

















СОДЕРЖАНИЕ


ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




СТРУКТУРА и содержание РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины




Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины





1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)


1.1. Область применения программы

Программа дисциплины «Иностранный язык» является составной частью программно-методического сопровождения образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО /ППКРС /на базе основного общего образования с получение среднего общего образования.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:


Общеобразовательная дисциплина «Английский язык » относится к общеобразовательному циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


Рабочая программа учебной дисциплины "Английский язык" ориентирована на достижение следующих целей:

речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умение планировать свое речевое и неречевое поведение;

языковая компетенция - овладение новыми языковыми в соответствии с отработанными темами и сферами общениями: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;

социокультурная компетенция - увеличение объема знаний страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;

компенсаторная компетенция - дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передачи иноязычной информации;

учебно-познавательная компетенция - развитие общих и специальных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знаний;

развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка в других областях знаний; способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках; личностному самоопределению в отношении будущей профессии; социальная адаптация; формирование качеств гражданина и патриота.

Особое внимание при обучении английскому языку обращается на формирование учебно-познавательного компонента коммуникативной компетенции.

В ходе изучения дисциплины ставится задача формирования следующих компетенций:


В результате освоения учебной дисциплины "Английский язык" студент должен уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;


В результате освоения учебной дисциплины "Английский язык"

студент должен знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:


При освоении специальности СПО дисциплина "Иностранный язык" изучается как базовая учебная дисциплина в объеме 237 часов.

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 237 часов, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 158 часов;

- самостоятельная работа обучающегося 79 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


158

в том числе:


практические занятия

17

контрольные работы

17

Самостоятельная работа студента (всего)

79

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование разделов и тем


Макс.

колич.

часов


Количество аудит. часов


Уровень усвоения


Всего

часов

Лекции, уроки

Практич. работы



1.Основной модуль


Введение. Роль английского языка в современном мире. Цели и задачи изучения .


1


1



1


Тема 1. Описание людей.

9

7

2

2


Тема 2. Межличностные отношения.

10

8

2

2


Тема 3. Человек, здоровье, спорт.

14

12

2

2


Тема 4. Город, деревня, инфраструктура.

8

6

2

2


Тема 5. Природа и человек.

10

8

2

2


Тема 6. Научно-технический прогресс.

9

7

2

2


Тема 7. Повседневная жизнь, условия проживания, система социальной помощи.

9

7

2

2


Тема 8. Досуг.

12

10

2

2


Тема 9. Новости, средства массовой информации, реклама.

8

6

2

2


Тема 10. Навыки общественной жизни.

8

6

2

2


Тема 11. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники.

10

8

2

2


Тема 12. Государственное устройство, правовые институты

9

7

2

2


Тема 13. Цифры, числа, математические действия.

6

4

2

2


Тема 14. Основные геометрические понятия и физические явления.

8

6

2

2


Тема 15. Промышленность, транспорт; детали, механизмы.

8

6

2

2


Тема 16.

Оборудование, работа.

8

6

2

2


Тема 17 .Инструкции, руководства.

9

7

2


2



Итоговая аттестация в виде дифференцированного зачета


2 часа


ИТОГО:

158 (79)




2.3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

Введение

Вводный урок.

Английский язык в нашей жизни.

Представление на английском языке.

1

2

РАЗДЕЛ 1


ОПИСАНИЕ ЛЮДЕЙ.

ВНЕШНОСТЬ. ХАРАКТЕР

Содержание учебного материала:

7

2

Внешность или характер, что важнее?

Спряжение глагола to be, to have в Present Simple, Past Simple, Future Simple. Понятие глагола-связки, спряжение глагола to be, to have в настоящем, прошедшем и будущем времени Особенности перевода. Выполнение грамматических упражнений. Местоимения: личные, указательные, притяжательные, неопределенные, вопросительные.

Порядок слов в предложении. Обороты there is/are/was/were/

Лексико—грамматические упражнения.

Практическая работа № 1

«Описание людей.Внешность. Характер. Личные качества»

1


Контрольная работа № 1

«Местоимения. Глагол to be, to have.Обороты»

1

Самостоятельная работа

Грамматическое задание № 1.Спряжение глагола.

Лексико-грамматическое задание № 2.Внешность.

Лексико-грамматическое задание№3.Местоимения.

Подготовка к контрольной работе

4

РАЗДЕЛ 2

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Содержание учебного материала:

8

2

Артикль. Виды артиклей. Артикль с географическими названиями.

Несколько слов о себе — развитие устной речи. Друзья в нашей жизни.

Моя семья — мое богатство, развитие навыков письма. Жизнь молодежи и их проблемы. Лексико-грамматические упражнения.

Практическая работа № 2

«Мои друзья. Отношения между родителями и детьми».

1


Контрольная работа № 2 «Артикль»

1

Самостоятельная работа

Сообщение на тему « About myself».

Грамматическое задание № 4 «Артикль»

Написание сочинения на тему «My family»

Подготовка к контрольной работе

4

РАЗДЕЛ 3

ЧЕЛОВЕК. ЗДОРОВЬЕ. СПОРТ

Содержание учебного материала:

12

2

Виды спорта Множественное число существительных. Спорт в России и стране изучаемого языка. Спорт в жизни современной молодежи. Четыре типа вопросов. Спорт и здоровый образ жизни. Олимпийские игры — история и современность. Олимпийские игры в России. Выполнение лексико-грамматических упражнений.Домашнее чтение

Практическая работа № 3

«Здоровый образ жизни»

1


Контрольная работа № 3

«Множественное число существительных»

1

Самостоятельная работа

Грамматическое задание № 5 «Множественное число существительных»

Сообщение « Мой любимый вид спорта»

Лексико-грамматическое задание «Спорт в Великобритании»

Подготовка презентации на выбор:

- История Олимпийских игр

- Первые Олимпийские игры

- Олимпийские игры в Сочи 2014

Подготовка к контрольной работе

7

РАЗДЕЛ 6


ГОРОД. ДЕРЕВНЯ.

ИНФРАСТРУКТУРА

Содержание учебного материала:

6

2

Город. Инфраструктура. Жизнь в мегаполисе и деревне. Достопримечательности Санкт-Петербурга. Степени сравнения прилагательных. Степени сравнения наречий. Выполнение лексико-грамматических упражнений

Практическая работа № 4

«Москва - столица нашей Родины».

1



Контрольная работа № 4

«Степени сравнения прилагательных»

1






Самостоятельная работа

Грамматическое задание № 6 «Степени сравнения прилагательных»

Подготовка презентации на выбор:

- Мой родной город

- Достопримечательности Санкт-Петербурга

- Столица нашей Родины

- Город моей мечты

Подготовка к контрольной работе

5

РАЗДЕЛ 5


ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК



Содержание учебного материала:

8

2

Климат. Виды климата. Особенности погоды в России и стране изучаемого языка. Радиация. Экология и защита окружающей среды.

Образование и употребление глаголов в Настоящем простом времени

Неправильные глаголы. Образование и употребление глаголов в Прошедшем простом времени

Практическая работа № 5

«Времена года»

1


Контрольная работа № 5

«Прошедшее и настоящее простое время»

1

Самостоятельная работа

Лексико-грамматическое задание № 7 «Настоящее простое время» Лексико-грамматическое задание №8 «Прошедшее простое время» Подготовка к контрольной работе

Подготовка презентации на выбор:

- Проблемы окружающей среды

- Экологическая обстановка на нашей планете

- Защита окружающей среды

- Природа и проблемы моего города

6

РАЗДЕЛ 6


НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС




Содержание учебного материала:

7

2

Научно-технический прогресс в мировом развитии. Технология и ее влияние на нашу жизнь. Плюсы и минусы научно – технического прогресса. Выдающиеся деятели науки и их достижения. Настоящее и прошедшее длительное время

Практическая работа № 6

«Научно-технический прогресс в современной жизни»

1


Контрольная работа № 6

«Глагол в прошедшем и настоящем длительном времени»

1

Самостоятельная работа

Грамматическое задание № 9 «Настоящее длительное время»

Грамматическое задание № 10 «Прошедшее длительное время

Подготовка доклада о выдающемся ученом

Подготовка к контрольной работе

5

РАЗДЕЛ 7


ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ. УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ. СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ

.

Содержание учебного материала:

7

2

Современная молодежь и ее взгляды. Социальная помощь в России и стране изучаемого языка. Уровень жизни в России, Англии, США. Проблемы молодежи и пенсионеров в России. Будущее простое и будущее длительное время

Практическая работа № 7

«Мой дом»

1


Контрольная работа № 7

«Глагол в будущем простом и длительном времени»

1

Самостоятельная работа

Написание сочинения на тему «My flat»

Лексико-грамматическое задание № 11 «Будущее простое и длительное время». Подготовка к контрольной работе

3

РАЗДЕЛ 8


ДОСУГ


Содержание учебного материала:

10

2

Кино и театр в России. Театры и кино Великобритании и США. Хобби/ Досуг молодежи в России и странах изучаемого языка Настоящее простое и длительное время. Прошедшее простое и длительное время. Будущее простое и длительное время. Артикль. Множественное число существительных. Степени сравнения прилагательных

Практическая работа № 8

«Свободное время»

1


Контрольная работа № 8

«Итоговая контрольная работа»

1

Самостоятельная работа

Написание сочинения на тему « Hobby»

Грамматическое задание № 12

Неправильные глаголы.

Грамматическое задание № 13

Подготовка к контрольной работе

3

РАЗДЕЛ 9


НОВОСТИ. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Содержание учебного материала:

6

2

История зарождения телевидения .Телевидение или интернет

Новости. Реклама. Российская пресса. Британская и американская пресса.

Практическая работа № 9

«Средства массовой информации»

1


Контрольная работа № 9

«Вспомогательные глаголы. Группа Simple»

1

Самостоятельная работа

Написание мини сочинения «Моя любимая телепередача»

Грамматическое тест задание 1

Подготовка к контрольной работе

3

РАЗДЕЛ 10

НАВЫКИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ





Содержание учебного материала:

6

2

Мой рабочий день. Шопинг — обязанность или удовольствие. Моя будущая профессия. Пассивный залог. Конструкция вопросительных, отрицательных и утвердительных предложений. Резюме. Четыре типа вопросов.

Практическая работа № 10

«Студенческая жизнь»

1


Контрольная работа № 10

«Страдательный залог»

1

Самостоятельная работа

Грамматическое тест-задание 2

Написание резюме по индивидуальному заданию

Подготовка к контрольной работе


3

РАЗДЕЛ 11

КУЛЬТУРНЫЕ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ, КРАЕВЕДЕНИЕ, ОБЫЧАИ И ПРАЗДНИКИ.

Содержание учебного материала:

10

2

Россия и ее традиции. Праздники в России. Англия.. Достопримечательности Лондона. Праздники Великобритании.

Праздники в США

Практическая работа № 11

«Праздники в России и стране изучаемого языка»

1


Контрольная работа № 11

«Времена группы Perfect»

1

Самостоятельная работа

Грамматическое задание 3

Подготовка презентации «Города России»

Грамматическое задание 4

Подготовка презентации «Интересные места Великобритании

Лексико-грамматическое задание 5

Подготовка контрольной работе

8

РАЗДЕЛ 12

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ УСТРОЙСТВА, ПРАВОВЫЕ ИНСТИТУТЫ

Содержание учебного материала:

7

2

Политическая система Российской Федерации. Политическое устройство Великобритании. Политическое устройство США.

Сослагательное наклонение

Практическая работа № 12

«Политическая система Великобритании»

1


Контрольная работа № 12

«Сослагательное наклонение»

1

Самостоятельная работа

Подготовка презентации «моя страна – Россия»

Лексико -грамматическое задание № 6

Подготовка к контрольной работе

4



ПРОФЕССИОНАЛЬНО НАПРАВЛЕННЫЙ МОДУЛЬ.




РАЗДЕЛ 13

ЦИФРЫ. ЧИСЛА. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ

Содержание учебного материала:

4

2

Количественные и порядковые числительные.

Математические операции. Простые и десятичные дроби.

Повторение оборотов there is/are/was/were

Практическая работа № 13

«Числа. Числительные»

1


Контрольная работа № 13

«Сослагательное наклонение. Союзы»

1

Самостоятельная работа

Лексико-грамматическое задание 7

Подготовка к контрольной работе

2

РАЗДЕЛ 14

ОСНОВНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ


Содержание учебного материала:

6

2

Основные геометрические понятия и термины. Инфинитив. Инфинитивные обороты. Модальные глаголы. Физические явления. Отрезки времени. Электричество. Сложноподчиненные предложения

Практическая работа № 14

«История стереометрии»

1


Контрольная работа № 14

«Герундий. Модальные глаголы»

1

Самостоятельная работа

Лексико-грамматическое задание № 8, № 9

Подготовка доклада о выдающемся ученом-физике.

Подготовка к контрольной работе

6

РАЗДЕЛ 15

ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ТРАНСПОРТ. ДЕТАЛИ. МЕХАНИЗМЫ

Содержание учебного материала:

6

2

Энергия. Энергетическая промышленность. Энергетические проекты нашей страны. Тяжелая и легкая промышленность. Страдательный залог.

Практическая работа № 15

«Основные виды транспорта»

1


Контрольная работа № 15

«Активный и пассивный залог»

1

Самостоятельная работа

Лексико-грамматическое задание 10

Подготовка реферата на тему:

«Первые железные дороги»

«ЖД России»

«ЖД стран изучаемого языка»

«Изобретатели первых локомотивов»

Подготовка к контрольной работе

4

РАЗДЕЛ 16

ОБОРУДОВАНИЕ. РАБОТА.

Содержание учебного материала:

6


Профессии. Устройство на работу. Резюме и особенности его составления на английском языке. Чтение объявлений по устройству на работу, составление диалогов в паре. Чтение и перевод текста «Устройство на работу». Выполнение лексических упражнений

Практическая работа № 16

«Мой рабочий день»

1


Контрольная работа № 16

«Прямая и косвенная речь. Согласование времен»

1

Самостоятельная работа

Лексико-грамматическое задание 12/13

Подготовка контрольной работе

3

РАЗДЕЛ 17


ИНСТРУКЦИИ. РКОВОДСТВА.

Содержание учебного материала:


2

Особенности текста инструкций и руководства.

Руководства по эксплуатации.

Инструкция по технике безопасности.

Повторение повелительного наклонения, объектного падежа местоимений, конструкций отрицательных предложений, вопросительных и повествовательных.

Практическая работа № 17

«Написание личного письма»

1


Контрольная работа № 17

«Самостоятельное составление руководства по эксплуатации для предложенного прибора»

1

Самостоятельная работа

Лексико-грамматические задания 12/13.Подготовка к контрольной работе и дифференцированному зачету.

4

ИТОГО:


158 (79)




















3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины



3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- проектор, экран, мультимедиапроектор;


Методическое обеспечение дисциплины:

- электронный курс, конспект лекций;

- электронные образовательные средства (ресурсы интернета);

- аудиовизуальные наглядные пособия (таблицы, плакаты и др.).





3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА



Основные источники:

1.​ Агабекян И.П. Английский язык для средних специальных заведений: Учебник для сред. проф. образования. – Ростов – на - Дону: «Феникс», 2011– 319 с.

2.​ Восковская А.С. , Карпова Т.А. Английский язык: Учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования. - Ростов – на - Дону: «Феникс», 2011. – 376 с.

3.​ Галицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений: Учебное пособие. – М.: «Каро», 2012 – 545 с.

4.​ Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. – М.: «Эксмо», 2008. – 863 с.

5.​ Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 144 с.

6.​ Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 56 с.

Дополнительные источники:

1. Голубев А.П., Балюк Н.В., Смирнова И.Б. Английский язык: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 336 с.

2. Кравцова Л.И. Учебник для средних профессиональных учебных заведений. Английский язык. - М.: Высшая школа, 2011. - 463 с.

3. Осечкин В.В., Романова И.А. Англо-русский учебный словарь по экономике и бизнесу. – М.: Феникс, 2011– 352 с.

4. Шляхова В.А. Английский язык для студентов СПО. Учебное пособие. – М.: «Высшая школа», 2011 119 с.

Интернет – ресурсы:

1.​ Электронный ресурс «Английский язык on-line». Форма доступа: http://www.english.language.ru

2.​ Электронный ресурс «Английский для всех. Всё для изучения английского языка: топики, диалоги, рефераты, тесты, сертификаты, страноведение, культура. Форма доступа: http://english-languag

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины "Иностранный язык"

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, внеаудиторных самостоятельных работ, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


вести диалог в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства

практические работы №1-17,

внеаудиторные работы № 1-26, 1-23,

участие в дискуссии, рассуждение на заданную тему, составление диалога

рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения

практические работы № 1-17, внеаудиторные работы № 1-26, №1-23, подготовка реферата, выполнение презентации

понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа: работа с лексикой и текстами

понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию

практические работы № 1-17, внеаудиторные работы №1-23, №1-26, составление плана-конспекта

читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи

практические работы №1-23,№1-26, изложение изученной информации, пересказ текста , проверка домашнего задания

описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера

Проверка домашнего задания, внеаудиторные самостоятельные работы №1-23, №1-26, оформление презентации

заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка


Проверка домашнего задания, выполнение индивидуальных проектных заданий: работа со справочной литературой

Знания:


значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения

практические работы № 1-17, внеаудиторная работы №1-23, №1-26, оформление сообщения

новые значения изученных глагольных форм (видо-временных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию

Контрольные работы № 1-17, проверка домашнего задания, практические работы № 1-17, внеаудиторные работы № 1-23, № 1-26

тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по профессиям и специальностям СПО

практические работы № 1-17, внеаудиторная работы № 1-23, №1-26: работа со справочной литературой











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров29
Номер материала ДБ-201809
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх