Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Английский язык Рабочие программыРабочая программа по английскому языку 3 класс к учебнику О. В. Афанасьевой

Рабочая программа по английскому языку 3 класс к учебнику О. В. Афанасьевой

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Новодугинская средняя школа»



Рассмотрено на заседании ШМО протокол № ___

от ________________

Принято

на заседании педагогического совета

протокол № ___ от ____________________

Утверждаю

директор ___________________

приказ № _____ от ___________________









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА

«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

Класс 3



на 2018 - 2019 учебный год







Разработана: Степанова Ольга Николаевна,

пед. стаж 2 года





2018 год

Рабочая программа составлена на основе ФГОС НОО, ООП НОО МКОУ «Новодугинская СШ», примерной программы начального общего образования по иностранному языку, учебного плана МКОУ «Новодугинская СШ» календарного учебного графика.

Программа ориентирована на использование учебника О. В. Афанасьевой, И. В. Михеева Английский язык 3 класс в 2 ч.: М. : Дрофа, 2017 год.

Рабочая программа полностью отражает базовый уровень подготовки обучающихся.

В учебном плане МКОУ «Новодугинская СШ» на изучение английского языка в 3 классе отводится 2 часа в неделю (всего 68 часов в год).

Планируемые результаты освоения предмета.

Личностные результаты

В результате изучения иностранного языка при получении начального общего образования у обучающихся будут сформированы первоначальные представления о роли и значимости иностранного языка в жизни современного человека и поликультурного мира. Обучающиеся приобретут начальный опыт использования иностранного языка как средства межкультурного общения, как нового инструмента познания мира и культуры других народов, осознают личностный смысл овладения иностранным языком.

Знакомство с детским пластом культуры страны (стран) изучаемого языка не только заложит основы уважительного отношения к чужой (иной) культуре, но и будет способствовать более глубокому осознанию обучающимися особенностей культуры своего народа., позволит сформировать у обучающихся способность в элементарной форме представлять на иностранном языке родную культуру в письменной и устной формах общения с зарубежными сверстниками, в том числе с использованием средств телекоммуникации.

Совместное изучение языков и культур, общепринятых человеческих и базовых национальных ценностей заложит основу для формирования гражданской идентичности, чувства патриотизма и гордости за свой народ, свой край, свою страну, поможет лучше осознать свою этническую и национальную принадлежность.

Процесс овладения иностранным языком на уровне начального общего образования внесет свой вклад в формирование активной жизненной позиции обучающихся. Знакомство на уроках иностранного языка с доступными образцами зарубежного фольклора, выражение своего отношения к литературным героям, участие в ролевых играх будут способствовать становлению обучающихся как членов гражданского общества.



Метапредметные результаты

В результате изучения иностранного языка на уровне начального общего образования у обучающихся: сформируется элементарная иноязычная коммуникативная компетенция, т. е. способность и готовность общаться с носителями изучаемого иностранного языка в устной (говорение и аудирование) и письменной (чтение и письмо) формах общения с учетом речевых возможностей и потребностей младшего школьника; расширится лингвистический кругозор; будет получено общее представление о строе изучаемого языка и его некоторых отличиях от родного языка;

будут заложены основы коммуникативной культуры, т. е. способность ставить и решать посильные коммуникативные задачи, адекватно использовать имеющиеся речевые и неречевые средства общения, соблюдать речевой этикет, быть вежливыми и доброжелательными речевыми партнерами;

сформируются положительная мотивация и устойчивый учебно-познавательный интерес к предмету «Иностранный язык», а также необходимые универсальные учебные действия и специальные учебные умения, что заложит основу успешной учебной деятельности по овладению иностранным языком на следующем уровне образования.


Предметными результатами изучения иностранного языка являются:

Коммуникативные умения

Говорение

Обучающийся научится:

участвовать в элементарных диалогах, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах;

составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа;

рассказывать о себе, своей семье, друге.

Обучающийся получит возможность научиться:

воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора;

составлять краткую характеристику персонажа;

кратко излагать содержание прочитанного текста.

Аудирование

Обучающийся научится:

понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное;

воспринимать на слух в аудиозаписи и понимать основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок, построенных в основном на знакомом языковом материале.

Обучающийся получит возможность научиться:

воспринимать на слух аудиотекст и полностью понимать содержащуюся в нем информацию;

использовать контекстуальную или языковую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова.

Чтение

Обучающийся научится:

соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом;

читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;

читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале;

читать про себя и находить в тексте необходимую информацию.

Обучающийся получит возможность научиться:

догадываться о значении незнакомых слов по контексту;

не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста.

Письмо

Обучающийся научится:

выписывать из текста слова, словосочетания и предложения;

писать поздравительную открытку с Новым годом, Рождеством, днем рождения (с опорой на образец);

писать по образцу краткое письмо зарубежному другу.

Обучающийся получит возможность научиться:

в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту;

составлять рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам;

заполнять простую анкету.

Языковые средства и навыки оперирования ими

Графика, каллиграфия, орфография

Обучающийся научится:

воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов);

пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нем;

списывать текст;

восстанавливать слово в соответствии с решаемой учебной задачей;

отличать буквы от знаков транскрипции.

Обучающийся получит возможность научиться:

сравнивать и анализировать буквосочетания английского языка и их транскрипцию;

группировать слова в соответствии с изученными правилами чтения;

уточнять написание слова по словарю.

Фонетическая сторона речи

Обучающийся научится:

различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка, соблюдая нормы произношения звуков;

соблюдать правильное ударение в изолированном слове, фразе;

различать коммуникативные типы предложений по интонации;

корректно произносить предложения с точки зрения их ритмико интонационных особенностей.

Обучающийся получит возможность научиться:

распознавать связующее r в речи и уметь его использовать;

соблюдать интонацию перечисления;

соблюдать правило отсутствия ударения на служебных словах (артиклях, союзах, предлогах);

читать изучаемые слова по транскрипции.

Лексическая сторона речи

Обучающийся научится:

узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания, в пределах тематики на уровне начального образования;

оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей;

восстанавливать текст в соответствии с решаемой учебной задачей.

Обучающийся получит возможность научиться:

узнавать простые словообразовательные элементы;

опираться на языковую догадку в процессе чтения и аудирования (интернациональные и сложные слова).

Грамматическая сторона речи

Обучающийся научится:

распознавать и употреблять в речи основные коммуникативные типы предложений;

распознавать в тексте и употреблять в речи изученные части речи: существительные с определенным/неопределенным/нулевым артиклем; существительные в единственном и множественном числе; глагол­связку to be; глаголы в Present, Past, Future Simple; модальные глаголы can, may, must; личные, притяжательные и указательные местоимения; прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степени; количественные (до 100) и порядковые (до 30) числительные; наиболее употребительные предлоги для выражения временны´х и пространственных отношений.

Обучающийся получит возможность научиться:

использовать в речи безличные предложения (It’s cold. It’s 5 o’clock. It’s interesting);

распознавать в тексте и дифференцировать слова по определенным признакам (существительные, прилагательные, модальные/смысловые глаголы).



Содержание учебного предмета.

Знакомство, основные элементы речевого этикета. Политкорректность при характеристике людей, предметов или явлений.

Я и моя семья. Семейные увлечения. Возраст членов семьи. Что мы делаем хорошо, плохо, не умеем делать. День рождения и подарки. Выходные дни.

Мир вокруг нас. Природа. Времена года. Время. Местоположение предметов в пространстве. Физические характеристики предметов. Цветовая палитра мира. Дикие животные разных континентов. Времена года и погода, их описание. Названия месяцев. Красота окружающего мира.

Мир увлечений, досуг. Спортивные и другие игры. Занятия в разные дни недели и времена года. То, что мы любим и не любим. Времяпрепровождение сказочных персонажей. Пикник. Излюбленные места отдыха англичан. Любимые занятия на отдыхе. Любимые фильмы. Планы на выходные.

Городские здания, дом, жилище. Моя комната. Предметы сервировки стола. Загородный дом.

Школа, каникулы. Школьный день. Школьные друзья. Настоящий друг. Предметы школьного обихода.

Человек и его мир. Возраст человека. Физические характеристики человека. Адрес, телефон. Профессиональная деятельность.

Здоровье и еда. Самочувствие человека. Фрукты.

Города и страны. Страны изучаемого языка. Родная страна. Континенты. Названия некоторых европейских языков. Названия государств, их флаги. Отдельные достопримечательности России, Британии, Франции. Символы стран.

Тематическое планирование



Приложение 1.

Календарно - тематическое планирование

1

Указательные местоимения единственного числа.

1




2

Указательные местоимения множественного числа.

1




3

Притяжательные местоимения единственного числа.

1




4

Глагол to have и его формы.

1




5

Стартовая контрольная работа

1




6

Действия в различное время суток.

1




7

Повторение. Повседневные действия.

1




8

Контрольная работа №1

1




Раздел 2. Что мы любим (8 часов)

9

Личные и притяжательные местоимения.

1




10

3-е лицо единственного числа настоящего времени.

1




11

Отличия обозначения времени в английском и русском языках.

1




12

Спряжение модального глагола can.

1




13

Оценка повседневных действий.

1




14

Рассказ «Джек и Стив»

1




15

Повторение.

1




16

Контрольная работа №2

1




Раздел 3. Какой цвет? (8 часов)

17

Буквосочетание ow в конце слова.

1




18

Определение цвета предметов.

1




19

Какого цвета предмет?

1




20

Отрицательные формы глагола can.

1




21

Описание людей и предметов.

1




22

Я могу. Я не могу.

1




23

Повторение.

1




24

Контрольная работа №3

1




Раздел 4. Как много? (8 часов)

25

Различие в употреблении прилагательных tall и high.

1




26

Характеристика людей, животных и предметов.

1




27

Количественные числительные от 13 до 20.

1




28

Глагол can в вопросительных предложениях.

1




29

Специальный вопрос с модальным глаголом can.

1




30

Рассказ «Том и Мег»

1




31

Повторение.

1




32

Контрольная работа №4

1




Раздел 5. Счастливого дня рождения! (8 часов)

33

Английские фамилии.

1




34

С днём рождения!

1




35

Рассказ «Билли Харрисон и его день рождения»

1




36

Рассказ «Рой и его игрушки»

1




37

Дни недели.

1




38

Распорядок дня.

1




39

Повторение.

1




40

Контрольная работа №5

1




Раздел 6. Какая твоя работа? (8 часов)

41

Образование названия профессий.

1




42

Профессии.

1




43

Человек и его состояние.

1




44

Вопросы об увлечениях людей.

1




45

Нумерация предметов.

1




46

Спорт в нашей жизни.

1




47

Повторение.

1




48

Контрольная работа №6

1




Раздел 7. Животные (8 часов)

49

Чтение буквы Сс.

1




50

Настоящее время.

1




51

Вежливые слова.

1




52

Названия континентов.

1




53

Значение множественности.

1




54

Животные.

1




55

Повторение.

1




56

Контрольная работа №7

1




Раздел 8. Времена года и месяцы (8 часов)

57

Времена года.

1




58

Месяцы.

1




59

Его/ её день рождения.

1




60

Рассказ о любимом времени года.

1




61

Рассказ о себе.

1




62

Привычки людей.

1




63

Повторение.

1




64

Контрольная работа №8

1




Раздел 10. Повторение (4 часа)

65

Повторение.

1




66

Итоговая контрольная работа

1




67

Повторение.

1




68

Обобщение.

1





Итого

68 ч










  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Английский язык (в 2 частях)», Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Номер материала: ДБ-159713

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.