Смотреть ещё
118
методических разработок по иностранным языкам
Перейти в каталогКалендарно-тематическое планирование
5 класс
№
Дата по плану
Дата по факту
Тема урока
Элементы содержания
Оборудование
Планируемые результаты
УУД
Предметные
результаты
Метапредметные (познавательные – П., коммуникативные – К., регулятивные – Р.)
Unit 1. Holidays are over.Каникулы закончились.(12ч)
1
Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Как я провёл лето?»
Лексика: .over, to stay
to be over
Грамматика: Повторение Present Simple, Past Simple
Фонетика: Согласные буквы и звуки: Bb [b], Dd [d], Pp [p], Tt [t], Vv [v], Ff [f], Kk [k], Ll [l], mm [m], Nn [n] Гласная буква Ee [e]
Грамматика: Неправильные глаголы
УМК, ПК, MP3 диск к учебнику
Рассказывать о занятиях летом;
расспрашивать партнёра о его любимых занятиях;
на слух воспринимать информацию из текста и выражать своё понимание в требуемой форме.
П-находить необходимую информацию;
Р-принимать учебную задачу, уметь вносить коррективы в свои действия;
К.-работать в парах слушать и понимать сказанное; осуществлять монологическое высказывание;
2
Погода в разные сезоны.
Лексика: hard (adv)
club
to put up
the tent
Грамматика: Повторение оборота «собираться что-либо делать»
Социокультурный материал: Шотландия
Учебник, ПК
проектор
Идентифицировать простое прошедшее время; воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников и несложные аутентичные тексты
П.-структурировать текст, уметь выделять главное и второстепенное, понимать последовательность описываемых событий;
К.- отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета, работать в паре;
Р.-уметь самостоятельно контролировать свое время.
3
Места для проведения праздников и выходных.
Лексика: Построение коротких диалогов – знакомства
false
idea
regular verbs
irregular verbs
Фонетика: Согл. буквы: Ww [w], Hh [h], Zz [z], Jj[dƷ], Ss [s] [z]
Гласн. буквы: Ii Yy
Грамматика: Повторение « Будущее время»
Социокультурный материал: Некоторые факты о европейских странах и России.
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
Воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников и несложные аутентичные тексты
П.-давать определение понятиям, рассуждать;
К-задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером.
Р.- адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы.
4
Праздники за границей и на Родине.
Лексика: Построение коротких диалогов – знакомства
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, карточки
На слух воспринять и полностью понимать речь учителя, одноклассников и несложные аутентичные тексты
П-находить необходимую информацию.
К.-работать в парах, слушать и понимать сказанное.
Р-принимать учебную задачу, уметь вносить коррективы в свои действия
5
Праздники в Британии.
Лексика:
abroad
capital
city
hotel
letter
sea
square
thing
Red Square
to live abroad
the Black Sea
the Red Sea
to do the city
a small letter
a capital
letter
Грамматика:
Revision: past simple of the
known irregular
verbs
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, карточки, проектор
Читать аутентичные тексты с выборочным пониманием значимой информации на слух; воспринять и полностью понимать несложные аутентичные тексты; адекватно произносить и различать на слух все звуки новой лексики; соблюдать правильное ударение в словах и фразах;
П.-искать необходимую информацию; осмысленно читать текст; уметь устанавливать аналогии;
К.- аргументировать свою точку зрения; задавать вопросы необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; слушать и слышать другого.
Р.- принимать учебную задачу; самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы, определять область своего незнания.
6
Выходные.
Грамматика: Revision:
1) past simple
of the known
regular and
irregular
verbs
2) degrees of
comparison of
adjectives
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринять информацию из текста и ответить на вопрос;
сравнивать погоду в разных местах
П.-искать необходимую информацию; осмысленно читать текст.
К.- задавать вопросы необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; слушать и слышать другого.
Р.-принимать учебную задачу
7
Рабочий день.
New material:
constructions
as…as,
not so…as,
not as…as
Степени сравнения прилагательных.
Учебник, карточки
На слух воспринять и полностью понимать несложные аутентичные тексты; различать и правильно употреблять три степени сравнения прилагательных
П-находить необходимую информацию.
К.-работать в парах слушать и понимать сказанное.
Р-принимать учебную задачу.
8
Праздники, проводимые в школе.
Социокультурный материал: Италия.
Графика, орфография: Написание букв: Bb, Dd, Pp, Vv, Ff, Kk, Ll, Mm, Nn, Tt, Ee, Ww, Hh, Zz, Jj, Ss, Ii, Yy, Rr, Gg, Cc, Xx, Oo, Uu; буквосочетаний: ll, ss, tt, dd, zz, ff, gg, bb и лексических единиц по теме.
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
Описывать картинку; читать текст с пониманием основного содержания;
на слух воспринять и полностью понимать несложные аутентичные тексты;
П.-осуществлять сравнение, выводить правило на основе анализа
К.-работать в паре, использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей.
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты, действовать по образцу
9
Погода в Лондоне.
Социокультурный материал: Флаги разных стран
Рабочая тетрадь к учебнику
Применять правила написания слов, правильно заполнять таблицу, писать письмо другу
П.-давать определение понятиям, обобщать понятия.
К.-владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание
Р.-принимать учебную задачу, определять правильность выполнения задания на основе сравнения с верным образцом, осознавать необходимость выполнения заданий в процессе урока.
10
Проектная работа. «Мой любимый праздник»
Грамматика: Revision: constructions
as…as, not
so…as, more
than…
Проектор, ПК
Правильно употреблять прошедшие формы неправильных глаголов и степени сравнения прилагательных
П. - искать и выделять нужную информацию, обобщать ее и фиксировать
К.- организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты
11
Домашнее чтение
« Праздники в мире»
Лексика:
round-up
Friendly
hard (adj)
fable
ancient
story
tell
like (prep)
end (v, n)
grass
hop (v)
maintain
sack
back
collect
if
candlelight
grown-up
grasshopper
feet
past
seem
climb
crumb
enjoy
yourself
for a rainy
day
in what way are they
different
quite the
other way
have to do sth
should like
to go
marching one by one
two by two
etc
to get out of
the rain
to tie a shoe
to shut
the door
to climb
a tree
to rob a hive
to pick up
sticks
to pray to
Heaven
to lock the
gate
to check
the time
Социокультурный материал: Роберт Льюис Стивенсон
Учебник
Читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и точным пониманием и передавать основное содержание, основную мысль прочитанного;
соблюдать правильное ударение в словах и фразах.
П.-искать в тексте необходимую информацию, строить устное речевое высказывание
К.-работать в паре, использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей.
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты
12
Контрольная работа. «Летние каникулы»
Грамматика: Повторение «Степени сравнения прилагательных»
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
Отвечать на вопросы теста;
П.- рассуждать, задавать вопросы;
К.-владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание;
Р.- пределять правильность выполнения задания на основе сравнения с верным образцом.
Unit2 Family History История семьи. (12ч)
13
Введение и первичная активизация ЛЕ по теме: «Повседневная жизнь»
Грамматика:
New material:
1) spelling
rules of the
regular verbs
in past simple
2) past simple
of the verbs
make, come,
swim, sing,
speak, sit
3) questions
to the subject
(Who-questions)
and
short answers
in past and
present simple
УМК , Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринять и полностью понимать несложные аутентичные тексты; выделять нужную/необходимую информацию
П.-воспринимать на слух и понимать команды,
К.- владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты
14
Профессии.
Лексика:
history
to make an order
Грамматика: Who – questions – вопросы к подлежащему
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
Описывать картинки по образцу;
слушать и повторять новые слова и читать текст с ними
П.-осуществлять сравнение, выводить правило на основе анализа
К.-владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты
15
Биографии
Лексика:
born
journalist
photography
aunt
learn
(learned/
learnt)
magazine
newspaper
uncle
university
to be born
to take pictures
to go to
university
to be at
university
to be a university
student
Грамматика: New material:
construction
to be born
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, карточки
На слух воспринимать информацию из текста и рассказывать о каком герое идет речь;
отвечать на вопросы;
вести диалог; правильно называть год по-английски
П.- рассуждать, задавать вопросы К.-работать в паре, использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей,
Р.- определять правильность выполнения задания на основе сравнения с верным образцом
16
Интересы и хобби
Лексика:
become
die
great-grandparent
grow
marry
to live at …Street
similar
numeral
to do sums
Грамматика:
Revision:
cardinal
numerals
(1—100)
New material:
1) short answers
to Whoquestions
with
the verb to be
2) naming
years in
English
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринимать и полностью понимать несложные аутентичные тексты;
выделять необходимую информацию; читать диалог с правильной интонацией
П.- находить необходимую информацию;
К.-работать в паре, использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей,
Р.- определять правильность выполнения задания на основе сравнения с верным образцом
17
Взаимоотношения в семье.
Лексика: great-grandparent(s)great-grandmother
great-grandfather
great-granddaughter
great-grandson
great-grandchild/
children
die
marry
grow
become
(became)
to grow up
to be
married
to become
friends
Грамматика: New material:
past simple of
the verbs can,
ring, fly,
grow, become,
blow, know
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать несложные аутентичные тексты; отвечать на вопросы к подлежащему с глаголом can(could) правильно произносить названия профессий и членов семьи.
П.- выстраивать последовательность описываемых событий.
К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Р.-планировать пути достижения целей.
18
Твой адрес.
Грамматика: Общие вопросы в настоящем и прошедшем времени и ответы на них
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринимать и полностью понимать несложные аутентичные тексты; отвечать на вопросы к прослушанному; определять профессии людей по описанию их действий определять основную мысль текста;
правильно прописывать названия профессий;
записывать названия столиц;
П.- прогнозировать содержание текста по заголовкам, рисункам и тексту;
понимать последовательность описываемых событий;
К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками принимать различные точки зрения других людей, формировать собственное мнение и позицию;
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
19
Расскажи о себе.
Грамматика: Порядковые числительные.
Глагол to leave for. Неправильные глаголы : drive, ride, steal, say, feed, hear
Учебник, карточки
Воспринимать на слух и понимать основное содержание несложного диалога; определять основную мысль текста
П.-понимать последовательность описываемых событий;
К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
20
Моя семья.
Лексика:
baker
banker
dressmaker
fisherman
sportsman
businessman
captain
dentist
actor
shop
assistant
engineer
Грамматика: New material:
1) the negative
form of the
verb can in
past simple
2) Who questions
with
can and could
3) употребление существительного family
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринимать и полностью понимать несложные аутентичные тексты;
рассказывать о себе и о своей семье;
читать текст с полным пониманием
П.- логически мыслить, действовать согласно образцу;
К.- владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
21
Времена года.
Лексика: Предлоги со словом « leave»
Учебник
Вести диалог; производить монологическое высказывание; обосновывать свою точку зрения;
пересказывать текст
П.- понимать последовательность описываемых событий;
К.- работать в парах;
Р.- планировать и регулировать свою деятельность
22
Домашнее чтение. «Стихотворение Уильема Аллингхэма»
Социокультурный материал: Поэт У. Аллингхемом
Лексика: to be interested in smth
to make
a career
a career in
sth (medicine/
photography)
one’s biggest
dream
to dream
about sth
a place of
interest
to leave for
some place
to leave
some place
to spend
time on sth
to stay in/at
a hotel
to stay with
Рабочая тетрадь к учебнику
Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; определять основную мысль текста знакомятся с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка;
П.- Прогнозировать содержание текста по заголовкам, рисункам и тексту;
К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Р.-принимать учебную задачу , контролировать свои результаты
23
Проектная работа
« Моя семья»
Грамматика: Вопросы к подлежащему в настоящем и прошедшем времени.
Социокультурный материал: Глазго и его герб.
Проектор, ПК
Читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и точным пониманием и определять , основную мысль прочитанного
П.- логически мыслить, понимать последовательность описываемых событий;
К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты.
24
Контрольная работа. «Интересы членов моей семьи»
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
П.-действовать по заданному образцу; К.- владеть устной речью. строить монологическое высказывание; Р.- планировать и регулировать свою деятельность
Unit 3 Healthy Ways. Здоровый образ жизни.(12ч)
25
Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Здоровый образ жизни».
Грамматика: -ing после глаголов нравиться/любить/
Revision: past
simple
New material:
1) past simple
of the verbs
teach, think,
bring, put,
sleep, spell
2) -ing forms
after the verbs
like, love, hate,
enjoy, stop,
finish, begin
Социокультурный материал: детские английские
Лексика: likes and
dislikes
fun
to dive
trick
heaven
great
fitness club
sorry
healthy
ways
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор, граммматические таблицы
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать события;
Читать стихотворение с правильной интонацией.
П.- строить устное речевое высказывание
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
26
Время и способы их отобразить.
Лексика:
face
half
hand
hour
minute
past
quarter
second
watch
It is half past
It is a quarter past
It is a quarter to
an hour hand
a minute hand
a second hand
a face of the
clock
Грамматика: Revision:
1) past simple
2) -ing forms
after the verbs
love, like etc
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, граммматические таблицы
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию;
правильно произносить новую лексику; называть время на часах. отвечать на вопросы
П.-преобразовывать речевые образцы
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им.
27
Занятия спортом.
Лексика:
difficult
easy
health
healthy
keep (kept)
regular
useful
to be good
at sth
to do morning
exercises
in good health
in bad health
health(y)
food
health club
to keep healthy
to keep fit
to keep
regular hours
to keep (to) a diet
Грамматика: New material:
1) Could you
do it? used as
a polite
request
2) nouns clock
and watch and
their usage
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор, граммматические таблицы
Сообщать время; совершать высказывание о себе; правильно произносить новую лексику; на слух воспринимать и записывать время; описывать картинку.
П.-строить устное речевое высказывание
К.-аргументировать свою точку зрения.
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
28
Разные образы жизни.
Слово Let’s+ инфинитив
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
Вести разговор, соблюдая правила речевого этикета; На слух воспринимать информацию из текста; выражать свое отношение к прочитанному
П.-строить устное речевое высказывание
К.- вести разговор, соблюдая правила речевого этикета;
Р.-контролировать свое время и управлять им.
29
Свободное время.
Лексика:
busy
choose
(chose)
feel (felt)
find (found)
free
fun
ill
success
successful
to look after
to get ill
to get well
(better)
a busy
street
to choose
a career
to choose
a book to read
to find sth
easy (difficult)
to be fun
to have fun
to be ill
to be a success
Грамматика: Revision:
constructions
Let’s do sth,
Could you do
sth?
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринимать информацию; правильно произносить новую лексику описывать картинку;
П.-строить устное речевое высказывание
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им.
30
Здоровое питание.
Суффиксы -er, -ful
Учебник
Восстанавливать предложения, вставляя нужные слова; образовывать новые слова; на слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; составлять предложения по образцу
П.- действовать по заданному образцу планировать и образцы К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-регулировать свою деятельность
31
Бег, как вид физической активности.
Лексика:different, exercise ,if ,just, kind, once, outdoors ,without, take part in . Грамматика: Have got/has got как эквивалент
Социокультурный материал: Гайд Парк
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, граммматические таблицы
На слух воспринимать информацию; правильно произносить новую лексику; отвечать на вопросы; восстанавливать диалог
П.- действовать по заданному образцу, планировать образцы
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-регулировать свою деятельность
32
Домашнее чтение
« Сказка о глупом мышонке»
Лексика:
peasant
cut down
honey
axe
inside
put down
chat
puss
side
catch
rat
dark
silly
lullaby
loud
scary
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
Восстановить текст, вставляя глаголы в Past Simple; составлять вопросы
читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и точным пониманием; соблюдать правильное ударение в словах и фразах.
П.- строить устное речевое высказывание логически мыслить, понимать последовательность описываемых событий;
К.- владеть устной и письменной речью. строить монологическое высказывание
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты и регулировать свою деятельность.
33
Лексико-грамматический практикум.
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику,
Правильно употреблять прошедшие формы неправильных глаголов; составлять устное высказывание; описывать картинки
называть астрономическое время;
описывать картинки; образовывать новые слова
П.-действовать по заданному образцу;
К.- владеть устной речью. строить монологическое высказывание;
Р.- планировать и регулировать свою деятельность
34
Проектная работа. «Виды спорта».
ПК, проектор
Формулировать свое мнение; дать совет
П.-строить устное речевое высказывание
К.-работать в паре; слушать партнера
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
35
Повторение пройденного материала.
Оборот have got/has got. Неправильные глаголы
Учебник
Правильно прописывать новые слова; заполнять таблицу; составлять рассказ
П.- действовать по заданному образцу
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
36
Контрольная работа. «Бег ради жизни»
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
Unit 4 After School. После школы (18ч) Part2
37
Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Ваше свободное время».
Грамматика: Альтернативные вопросы
Лексика:
kitten
puppy
budgie
rabbit
goldfish
hamster
rat
guinea pig
parrot
canary
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; правильно произносить новую лексику; задать вопросы и ответить на них
П.-строить умозаключения и выводы
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
38
Ваше домашнее животное.
Present Simple, Past Simple: повторение
Грамматика: Альтернативные вопросы.
Revision:
1) alternative
questions
2) infinitive
used as an
attribute
(easy to teach,
difficult to
keep)
Социокультурный материал: Старая английская традиция «считать цыплят по осени
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; правильно произносить новую лексику; задать вопросы и ответить на них
П.-выводить правило
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
39
Домашние питомцы
Present Simple, Past Simple
Лексика: bowl
cage
clever
companion
fishbowl
friendly
grass
seed
birdcage
to teach
tricks
a bowl of
fruit (salad)
to walk on
the grass
I’m sorry.
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию;
правильно произносить новую лексику; задать вопросы и ответить на них
П.-строить умозаключения и выводы
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
40
Выбираем питомцев
Present Simple, Past Simple: повторение
Указательные местоимения This/that, these/those
Лексика: because
certainly
collect
collection
famous
proud Социокультурный материал: История слова « хобби»
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать информацию из текста читать диалоги вслух, соблюдая интонацию; пересказывать текст; образовывать новые слова
П.-строить устное речевое высказывание
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
41
В цирке
Present Simple, Past Simple: повторение
Указательные местоимения
Лексика: circus
ring
trainer
acrobat
juggler
musician
audience
train
perform
trained animals
to perform
for the audience
to play tricks
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать информацию из текста и отвечать на вопросы; читать текст с полным пониманием; описывать персонаж, согласно заданию
П.-строить устное речевое высказывание
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
42
Поход в театр
Разделительные вопросыЛексика: ballet
draw
drawing
gallery
important
museum
paint (v)
painting (n)
theatre
opera
a ballet
dancer
a picture
gallery
a history
museum
a painting by sb
a puppet theatre
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать информацию из текста; Составлять диалог по образцу и разыгрывать его. Составлять разделительные вопросы.
П.-действовать по заданному образцу
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
43
Посещение музеев и картинных галерей. Русские художники
Present Simple, Past Simple: повторение
Лексика: ballet
draw
drawing
gallery
important
museum
paint (v)
painting (n)
theatre
opera
a ballet
dancer
a picture
gallery
a history
museum
a painting by smb
a puppet theatre
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать информацию из текста; составлять разделительные вопросы
П.-выводить правило
К.-работать в паре
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
44
Увлечения в моей семье
Present Simple, Past Simple: повторение
Учебник
На слух воспринимать информацию из текста; составлять разделительные вопросы; описывать события; читать текст с полным пониманием ; рассказывать о своей семье.
П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
45
Хобби
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
П.-строить устное речевое высказывание
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
46
Английский журналист, писатель и поэт Алан Александр Милн
Английский журналист, писатель и поэт Алан Александр Милн
Учебник
Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; определять основную мысль текста знакомятся с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка
П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
47
Домашнее чтение.
«В цветочном магазине»
Reading WB
Лексика: wolf
please
pipe
agree
deserve
kill
to drive
away
to lose
one’s way
rich
stone
cowboy
policeman
jailor
engine
driver
pirate
ploughboy
thief
postman
roundabout
everywhere
conjuror
Рабочая тетрадь
Читать текст с полным пониманием; отвечать на вопросы; читать диалог с полным пониманием
П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
48
Домашнее чтение «Происхождение собак»
Reading WB
Рабочая тетрадь
Читать текст с полным пониманием; отвечать на вопросы; правильно произносить новую лексику
П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
49
Мое свободное время Speaking WB
Рабочая тетрадь
Рассказывать о своем свободном времени
Работать в парах, обсуждая домашних питомцев. Рассказывать о местах, которые можно посетить
П.-строить логическое рассуждение;
К.-работать в парах;
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
50
Лексико-грамматический практикум
Use of English WB
Рабочая тетрадь
Группировать слова по категориям; составлять словосочетания ;подбирать вопросы к ответам
П.- Группировать слова по категориям;
К.-слушать партнера;
Р.-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы;
51
Лексико-грамматический практикум
Use of English WB
Простые настоящее, прошедшее и будущее времена.
Рабочая тетрадь
Подбирать глаголы в правильном времени; идентифицировать Past Simple
П.-действовать по аналогии;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы
52
Готовимся к интервью
Writing WB
Рабочая тетрадь
Правильно прописывать новые слова; заполнять таблицу; составлять и записывать предложения;
П.- действовать по заданному образцу
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
53
Как я провожу время после школы
Writing WB
Рбочая тетрадь
Составлять вопросы; описывать животное; группировать слова по теме; восстанавливать слова по их описанию
П.-действовать по заданному образцу;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы
54
Контрольная работа. «Марафон»
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
Unit 5 From Place to Place По городам и весям (17ч)
55
Путешествия. Почему люди путешествуют и куда едут
Абсолютная форма притяжательных местоимений. Лексика: east, north ,south, west, castle, forest ,river ,trip, be situated.
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать события; Читать стихотворение с правильной интонацией; правильно произносить новые слова
П.- строить устное речевое высказывание
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
56
Описываем город
Вопросительные слова what, which, who.
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать картинку;
П.- строить устное речевое высказывание
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
57
Шотландия. Достопримечательности Шотландии и Англии
Грамматика: Разделительные вопросы – ответы на них
Ответы на разделительные вопросы
Социокультурный материал: Достопримечательности Шотландии и Англии
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать события; рассказывать о стране изучаемого языка
П.- строить устное речевое высказывание
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
58
Достопримечательности Шотландии и Англии
Глаголы come и go
Социокультурный материал: Достопримечательности Шотландии и Англии
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; составлять предложения; правильно произносить новые слова; различать сферы употребления глаголов come и go
П.- строить устное речевое высказывание
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
59
Способы путешествий
Глаголы say и tell Лексика:airport ,far ,miss, railway station, straight ,tell ,turn, way, get to some place
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; читать диалог с правильной интонацией; правильно произносить новые слова;
П.-формулировать и аргументировать свое мнение;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
60
Где находится музей?
Наречия образа действия.
Лексика: Значение глаголов «go» и « come»
bridge
buy (bought)
centre
church
market
restaurant
in the centre
Tower Bridge
London Bridge
the city Centre
a market
square
a fish (fruit) market
to go in/out
to come in/
out
to go outside Грамматика: Глаголы say и tell
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; читать диалог с правильной интонацией; формулировать правило
П.-формулировать и аргументировать свое мнение;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
61
Город моей мечты
Фразовый глагол to get
Лексика:
bridge
buy (bought)
centre
church
market
restaurant
in the centre
Tower Bridge
London Bridge
the city Centre
a market
square
a fish (fruit) market
to go in/out
to come in/
out
to go outside
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать картинку; отвечать на вопросы; совершать монологическое высказывание
П.- строить устное речевое высказывание
К.-слушать и слышать партнера Р.- планировать и регулировать свою деятельность
62
Русский и британский образ жизни
Абсолютная форма притяжательных местоимений.
Лексика: across
around
between
opposite
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; отвечать на вопросы; употреблять абсолютную форму притяжательных местоимений
П.-сравнивать языковые явления родного и иностранного языков К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
63
Рынки Лондона
Учебник
64
London Bridge
Социокультурная информация: London Bridge
Лексика: a railwaystation
a metro station
to get to some place
London Airport
far from
to tell a story (a fable,
a fairy tale)
to go straight on
to turn right
to turn left
you can’t miss it
what’s the way to
Excuse me
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; определять основную мысль текста знакомятся с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка
П.- Прогнозировать содержание текста по заголовкам, рисункам и тексту;
К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты
65
Домашнее чтение. «Ирландия»
Reading WB
Притяжательные местоимения. Лексика:wise
feet
agree
hold
fast
broken
winged
barren
field
frozen
fair
iron
bar
bend
break
silver
gold
fall down
build up
too dear
Рабочая тетрадь
Читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и точным пониманием ; идентифицировать притяжательные местоимения
П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
66
Что стоит посмотреть в городе?
Speaking WB
Рабочая тетрадь
читать несложные аутентичные тексты с полным и точным пониманием; аргументировать свой выбор; составлять устное высказывание
П.-формулировать и аргументировать свое мнение;
К.-слушать и слышать партнера, работать в парах
Р.-осуществлять самоконтроль и самооценку
67
Лексико-грамматический практикум
Use of English WB
Абсолютная форма притяжательных местоимений. Разделительные вопросы.
Рабочая тетрадь
Использовать притяжательные местоимения в абсолютной форме; заполнять таблицу; задавать разделительные вопросы
П.-сравнивать языковые явления родного и иностранного языков К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
68
Лексико-грамматический практикум
Use of English WB
Слова tell и say
Рабочая тетрадь
Воспроизводить слова по их определениям; образовывать новые формы слов; составлять словосочетания
П.-устанавливать аналогии;
К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Р.- планировать и регулировать свою деятельность
69
Место, где я живу
Writing WB
Рабочая тетрадь
Правильно прописывать изученные слова; заполнять таблицу; группировать слова по теме; описывать картинку
П.-группировать слова по категориям;
К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты
70
Контрольная работа. «Какой город стоит посетить?»
Учебник
Unit 6 About Russia О России (33ч)
70-
71
Путешествуем по России
Выражение It takes…to get there
Лексика: beauty, visitor ,climate, territory, tourist, deep, extend, fresh ,large, ocean ,powerful ,rich, that, do a city.
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; отвечать на вопросы; правильно произносить новые слова
П.- устанавливать аналогии
К.-работать в паре
Р.-планировать и регулировать свою деятельность
72-73
География России
Артикль и географические названия.
Лексика: deep
extend
fresh
large
ocean
powerful
rich
that
climate
beauty
visitor
tourist
territory
It takes…to get to…
It takes me/him… to
get to…
to extend
from… to…
to extend to sth
fresh water
to do a city
(museum etc)
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; правильно произносить географические названия; работать с картой;
П.- устанавливать аналогии
К.-работать в паре
Р.-осуществлять самоконтроль и самооценку
74-75
Климат России
Прошедшее продолженное время. Исключения из правил употребления множественного числа Past Progressive
Лексика: how long
the Pacific Ocean
the Arctic Ocean
the Ural Mountains
(the Urals)
the Far East
the Caspian Sea
the Caucasus Mountains
Siberia
Lake Baikal (the Baikal)
the Black Sea
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, таблицы
На слух воспринимать информацию; работать с картой; трансформировать предложения; составлять план и использовать его для описания
П.-действовать по заданному образцу;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы
76-77
Животный мир России
Отрицательные предложения в прошедшем продолженном времени
Лексика:a wolf, a hare, a squirrel, an elk ,a hedgehog, a reindeer, a deer.
Способы образования множественного числа имен существительных в английском языке.
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
на слух воспринимать информацию; образовывать множественное число имен существительных; осуществлять смысловое чтение; правильно произносить названия животных
П.--действовать по аналогии;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы
78-79
Знаменитые люди России
Прошедшее длительное время
Лексика: history
culture
brave
cosmonaut
great
kind
language
neighbour
scientist
talented
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
Воспринимать информацию на слух; описывать картинки; составлять предложения; выделять главное в прочитанном; правильно произносить новые слова
П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
80-81
Богатства России
Грамматика: Общие вопросы в прошедшем продолженном времени.
Past Progressive
New material:
different
meanings of
the word
people
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику,
Воспринимать информацию на слух; отвечать на вопросы; вести диалог
П.- действовать по заданному образцу
К.-работать в паре
Р.-осуществлять самоконтроль и самооценку
82-83
Города России
Правописание инговых форм глаголов. Глаголы, не употребляющиеся в продолженных временах: like, love, understand, see, hear, want, know, hate, t hink(полагать), have(иметь)
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; читать текст с полным пониманием и пересказывать его; соблюдать правила правописания глаголов с окончанием -ing вести диалог;
П.-действовать по аналогии;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы
84-85
Рассказ путешественника
Употребление определенного артикля.
Учебник
П.-действовать по аналогии;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы
86-87
Старинные русские города
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
88-89
Летние сады.
Английская поэтесса Кристина Россетти.
Лексика: lioness
cub
add
sail
pretty
road
earth
deny
Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор
Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; определять основную мысль текста знакомятся с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка
П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
90-91
Домашнее чтение. «История появления г. Москвы»
Reading WB
Географические названия.
Рабочая тетрадь
Читать текст с полным пониманием; восстанавливать текст; читать диалог с полным пониманием и правильной интонацией
П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р.-контролировать свое время и управлять им
92-93
Домашнее чтение. «Богатства Сибири»
Reading WB
Географические названия
Рабочая тетрадь
Читать текст с полным пониманием; устанавливать причинно-следственные связи; правильно произносить географические названия
П.- осуществлять смысловое чтение, устанавливать причинно-следственные связи;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи;
Р.-осуществлять самоконтроль и самооценку
94-95
Моя страна – Россия
Speaking WB
Названия растений и животных.
Рабочая тетрадь
Осуществлять монологическое высказывание; читать диалог с полным пониманием и правильной интонацией
П.- строить устное речевое высказывание
К.-работать в парах, слушать и слышать партнера
Р.-контролировать свое время и управлять им
96-97
Лексико-грамматический практикум
Use of English WB
Прямая и косвенная речь.
Рабочая тетрадь
Составлять предложения по образцу; составлять словосочетания; образовывать новые слова; группировать слова по категориям
П.-группировать слова по категориям, действовать по заданному образцу
К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты
98-99
Лексико-грамматический практикум
Use of English WB
Предлоги:about ,in, at, of, with, without ,to, behind, near, on.
Рабочая тетрадь
Работать с картой; восстанавливать текст; осуществлять смысловое чтение текста
П.-действовать по аналогии;
К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи
Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы
100-101
Письмо-приглашение в Россию
Writing WB
Правильные и неправильные глаголы.
Рабочая тетрадь
Правильно прописывать изученную лексику ;описывать картинку; заполнять таблицу ;распознавать и выписывать из текста прилагательные
П.- находить и выписывать нужную информацию
К.- использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей. .
Р.-принимать учебную задачу , контролировать свои результаты
102
Итоговая контрольная работа. «Повторяем то, что знаем»
Учебник
В нашем каталоге доступно 70 368 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 106 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Камина Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.