Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку 5 класс к учебнику "Rainbow English"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа по английскому языку 5 класс к учебнику "Rainbow English"

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование

5 класс


Дата по плану

Дата по факту


Тема урока


Элементы содержания

Оборудование

Планируемые результаты

УУД

Предметные

результаты

Метапредметные (познавательные – П., коммуникативные – К., регулятивные – Р.)

Unit 1. Holidays are over.Каникулы закончились.(12ч)

1



Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Как я провёл лето?»

Лексика: .over, to stay

to be over

Грамматика: Повторение Present Simple, Past Simple

Фонетика: Согласные буквы и звуки: Bb [b], Dd [d], Pp [p], Tt [t], Vv [v], Ff [f], Kk [k], Ll [l], mm [m], Nn [n] Гласная буква Ee [e]

Грамматика: Неправильные глаголы


УМК, ПК, MP3 диск к учебнику


Рассказывать о занятиях летом;

расспрашивать партнёра о его любимых занятиях;

на слух воспринимать информацию из текста и выражать своё понимание в требуемой форме.

П-находить необходимую информацию;

Р-принимать учебную задачу, уметь вносить коррективы в свои действия;

К.-работать в парах слушать и понимать сказанное; осуществлять монологическое высказывание;

2



Погода в разные сезоны.

Лексика:  hard (adv)

club

to put up

the tent

Грамматика: Повторение оборота «собираться что-либо делать»

Социокультурный материал: Шотландия


Учебник, ПК

проектор

Идентифицировать простое прошедшее время; воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников и несложные аутентичные тексты

П.-структурировать текст, уметь выделять главное и второстепенное, понимать последовательность описываемых событий;

К.- отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета, работать в паре;

Р.-уметь самостоятельно контролировать свое время.

3



Места для проведения праздников и выходных.

Лексика: Построение коротких диалогов – знакомства

false

idea

regular verbs

irregular verbs

Фонетика: Согл. буквы: Ww [w], Hh [h], Zz [z], Jj[dƷ], Ss [s] [z]

Гласн. буквы: Ii Yy

Грамматика: Повторение « Будущее время»

Социокультурный материал: Некоторые факты о европейских странах и России.


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику



Воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников и несложные аутентичные тексты

П.-давать определение понятиям, рассуждать;

К-задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером.

Р.- адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы.

4



Праздники за границей и на Родине.


Лексика: Построение коротких диалогов – знакомства

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, карточки


На слух воспринять и полностью понимать речь учителя, одноклассников и несложные аутентичные тексты


П-находить необходимую информацию.

К.-работать в парах, слушать и понимать сказанное.

Р-принимать учебную задачу, уметь вносить коррективы в свои действия

5



Праздники в Британии.

Лексика:  

abroad

capital

city

hotel

letter

sea

square

thing

Red Square

to live abroad

the Black Sea

the Red Sea

to do the city

a small letter

a capital

letter

Грамматика:

Revision: past simple of the

known irregular

verbs

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, карточки, проектор


Читать аутентичные тексты с выборочным пониманием значимой информации на слух; воспринять и полностью понимать несложные аутентичные тексты; адекватно произносить и различать на слух все звуки новой лексики; соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

П.-искать необходимую информацию; осмысленно читать текст; уметь устанавливать аналогии;

К.- аргументировать свою точку зрения; задавать вопросы необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; слушать и слышать другого.

Р.- принимать учебную задачу; самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы, определять область своего незнания.

6



Выходные.

Грамматика: Revision:

1) past simple

of the known

regular and

irregular

verbs

2) degrees of

comparison of

adjectives


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринять информацию из текста и ответить на вопрос;

сравнивать погоду в разных местах

П.-искать необходимую информацию; осмысленно читать текст.

К.- задавать вопросы необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; слушать и слышать другого.

Р.-принимать учебную задачу

7



Рабочий день.

New material:

constructions

asas,

not soas,

not asas

Степени сравнения прилагательных.


Учебник, карточки

На слух воспринять и полностью понимать несложные аутентичные тексты; различать и правильно употреблять три степени сравнения прилагательных

П-находить необходимую информацию.

К.-работать в парах слушать и понимать сказанное.

Р-принимать учебную задачу.

8



Праздники, проводимые в школе.

Социокультурный материал: Италия.

Графика, орфография: Написание букв: Bb, Dd, Pp, Vv, Ff, Kk, Ll, Mm, Nn, Tt, Ee, Ww, Hh, Zz, Jj, Ss, Ii, Yy, Rr, Gg, Cc, Xx, Oo, Uu; буквосочетаний: ll, ss, tt, dd, zz, ff, gg, bb и лексических единиц по теме.


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

Описывать картинку; читать текст с пониманием основного содержания;

на слух воспринять и полностью понимать несложные аутентичные тексты;

П.-осуществлять сравнение, выводить правило на основе анализа

К.-работать в паре, использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей.

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты, действовать по образцу

9



Погода в Лондоне.

Социокультурный материал: Флаги разных стран

Рабочая тетрадь к учебнику

Применять правила написания слов, правильно заполнять таблицу, писать письмо другу

П.-давать определение понятиям, обобщать понятия.

К.-владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание

Р.-принимать учебную задачу, определять правильность выполнения задания на основе сравнения с верным образцом, осознавать необходимость выполнения заданий в процессе урока.

10



Проектная работа. «Мой любимый праздник»

Грамматика: Revision: constructions

asas, not

soas, more

than

Проектор, ПК

Правильно употреблять прошедшие формы неправильных глаголов и степени сравнения прилагательных

П. - искать и выделять нужную информацию, обобщать ее и фиксировать

К.- организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты

11



Домашнее чтение

« Праздники в мире»


Лексика:

round-up

Friendly

hard (adj)

fable

ancient

story

tell

like (prep)

end (v, n)

grass

hop (v)

maintain

sack

back

collect

if

candlelight

grown-up

grasshopper

feet

past

seem

climb

crumb

enjoy

yourself

for a rainy

day

in what way are they

different

quite the

other way

have to do sth

should like

to go

marching one by one

two by two

etc

to get out of

the rain

to tie a shoe

to shut

the door

to climb

a tree

to rob a hive

to pick up

sticks

to pray to

Heaven

to lock the

gate

to check

the time

Социокультурный материал: Роберт Льюис Стивенсон


Учебник

Читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и точным пониманием и передавать основное содержание, основную мысль прочитанного;

соблюдать правильное ударение в словах и фразах.

П.-искать в тексте необходимую информацию, строить устное речевое высказывание

К.-работать в паре, использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей.

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты


12



Контрольная работа. «Летние каникулы»

Грамматика: Повторение «Степени сравнения прилагательных»

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

Отвечать на вопросы теста;

П.- рассуждать, задавать вопросы;

К.-владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание;

Р.- пределять правильность выполнения задания на основе сравнения с верным образцом.

Unit2 Family History История семьи. (12ч)

13



Введение и первичная активизация ЛЕ по теме: «Повседневная жизнь»

Грамматика:

New material:

1) spelling

rules of the

regular verbs

in past simple

2) past simple

of the verbs

make, come,

swim, sing,

speak, sit

3) questions

to the subject

(Who-questions)

and

short answers

in past and

present simple


УМК , Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринять и полностью понимать несложные аутентичные тексты; выделять нужную/необходимую информацию

П.-воспринимать на слух и понимать команды,

К.- владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты

14



Профессии.

Лексика:

history

to make an order

Грамматика: Who – questions – вопросы к подлежащему

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

Описывать картинки по образцу;

слушать и повторять новые слова и читать текст с ними

П.-осуществлять сравнение, выводить правило на основе анализа

К.-владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты

15



Биографии

Лексика:

born

journalist

photography

aunt

learn

(learned/

learnt)

magazine

newspaper

uncle

university

to be born

to take pictures

to go to

university

to be at

university

to be a university

student

Грамматика: New material:

construction

to be born


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, карточки

На слух воспринимать информацию из текста и рассказывать о каком герое идет речь;

отвечать на вопросы;

вести диалог; правильно называть год по-английски

П.- рассуждать, задавать вопросы К.-работать в паре, использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей,

Р.- определять правильность выполнения задания на основе сравнения с верным образцом


16



Интересы и хобби

Лексика:

become

die

great-grandparent

grow

marry

to live at …Street

similar

numeral

to do sums

Грамматика:

Revision:

cardinal

numerals

(1—100)

New material:

1) short answers

to Whoquestions

with

the verb to be

2) naming

years in

English


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринимать и полностью понимать несложные аутентичные тексты;

выделять необходимую информацию; читать диалог с правильной интонацией

П.- находить необходимую информацию;

К.-работать в паре, использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей,

Р.- определять правильность выполнения задания на основе сравнения с верным образцом


17



Взаимоотношения в семье.

Лексика: great-grandparent(s)great-grandmother

great-grandfather

great-granddaughter

great-grandson

great-grandchild/

children

die

marry

grow

become

(became)

to grow up

to be

married

to become

friends

Грамматика: New material:

past simple of

the verbs can,

ring, fly,

grow, become,

blow, know


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать несложные аутентичные тексты; отвечать на вопросы к подлежащему с глаголом can(could) правильно произносить названия профессий и членов семьи.

П.- выстраивать последовательность описываемых событий.

К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

Р.-планировать пути достижения целей.

18



Твой адрес.

Грамматика: Общие вопросы в настоящем и прошедшем времени и ответы на них 

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринимать и полностью понимать несложные аутентичные тексты; отвечать на вопросы к прослушанному; определять профессии людей по описанию их действий определять основную мысль текста;

правильно прописывать названия профессий;

записывать названия столиц;

П.- прогнозировать содержание текста по заголовкам, рисункам и тексту;

понимать последовательность описываемых событий;

К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками принимать различные точки зрения других людей, формировать собственное мнение и позицию;

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

19



Расскажи о себе.

Грамматика: Порядковые числительные. 

Глагол to leave for. Неправильные глаголы : drive, ride, steal, say, feed, hear

Учебник, карточки

Воспринимать на слух и понимать основное содержание несложного диалога; определять основную мысль текста

П.-понимать последовательность описываемых событий;

К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

Р.-планировать и регулировать свою деятельность


20



Моя семья.

Лексика:

baker

banker

dressmaker

fisherman

sportsman

businessman

captain

dentist

actor

shop

assistant

engineer

Грамматика: New material:

1) the negative

form of the

verb can in

past simple

2) Who questions

with

can and could

3) употребление существительного family

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринимать и полностью понимать несложные аутентичные тексты;

рассказывать о себе и о своей семье;

читать текст с полным пониманием

П.- логически мыслить, действовать согласно образцу;

К.- владеть устной и письменной речью; строить монологическое высказывание

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

21



Времена года.

Лексика: Предлоги со словом « leave»

Учебник

Вести диалог; производить монологическое высказывание; обосновывать свою точку зрения;

пересказывать текст

П.- понимать последовательность описываемых событий;

К.- работать в парах;

Р.- планировать и регулировать свою деятельность


22



Домашнее чтение. «Стихотворение Уильема Аллингхэма»

Социокультурный материал: Поэт У. Аллингхемом

Лексика: to be interested in smth

to make

a career

a career in

sth (medicine/

photography)

one’s biggest

dream

to dream

about sth

a place of

interest

to leave for

some place

to leave

some place

to spend

time on sth

to stay in/at

a hotel

to stay with


Рабочая тетрадь к учебнику

Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; определять основную мысль текста знакомятся с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка;

П.- Прогнозировать содержание текста по заголовкам, рисункам и тексту;

К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

Р.-принимать учебную задачу , контролировать свои результаты

23



Проектная работа

« Моя семья»

Грамматика: Вопросы к подлежащему в настоящем и прошедшем времени.

Социокультурный материал: Глазго и его герб.

Проектор, ПК

Читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и точным пониманием и определять , основную мысль прочитанного

П.- логически мыслить, понимать последовательность описываемых событий;

К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты.


24



Контрольная работа. «Интересы членов моей семьи»



Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику


П.-действовать по заданному образцу; К.- владеть устной речью. строить монологическое высказывание; Р.- планировать и регулировать свою деятельность


Unit 3 Healthy Ways. Здоровый образ жизни.(12ч)

25



Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Здоровый образ жизни».

Грамматика: -ing после глаголов нравиться/любить/

Revision: past

simple

New material:

1) past simple

of the verbs

teach, think,

bring, put,

sleep, spell

2) -ing forms

after the verbs

like, love, hate,

enjoy, stop,

finish, begin

Социокультурный материал: детские английские

Лексика: likes and

dislikes

fun

to dive

trick

heaven

great

fitness club

sorry

healthy

ways

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор, граммматические таблицы

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать события;

Читать стихотворение с правильной интонацией.

П.- строить устное речевое высказывание

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

26



Время и способы их отобразить.

Лексика:

face

half

hand

hour

minute

past

quarter

second

watch

It is half past

It is a quarter past

It is a quarter to

an hour hand

a minute hand

a second hand

a face of the

clock

Грамматика: Revision:

1) past simple

2) -ing forms

after the verbs

love, like etc

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, граммматические таблицы

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию;

правильно произносить новую лексику; называть время на часах. отвечать на вопросы

П.-преобразовывать речевые образцы

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им.

27



Занятия спортом.

Лексика:

difficult

easy

health

healthy

keep (kept)

regular

useful

to be good

at sth

to do morning

exercises

in good health

in bad health

health(y)

food

health club

to keep healthy

to keep fit

to keep

regular hours

to keep (to) a diet

Грамматика: New material:

1) Could you

do it? used as

a polite

request

2) nouns clock

and watch and

their usage

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор, граммматические таблицы

Сообщать время; совершать высказывание о себе; правильно произносить новую лексику; на слух воспринимать и записывать время; описывать картинку.

П.-строить устное речевое высказывание

К.-аргументировать свою точку зрения.

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

28



Разные образы жизни.

Слово Let’s+ инфинитив

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

Вести разговор, соблюдая правила речевого этикета; На слух воспринимать информацию из текста; выражать свое отношение к прочитанному

П.-строить устное речевое высказывание

К.- вести разговор, соблюдая правила речевого этикета;

Р.-контролировать свое время и управлять им.

29



Свободное время.

Лексика:

busy

choose

(chose)

feel (felt)

find (found)

free

fun

ill

success

successful

to look after

to get ill

to get well

(better)

a busy

street

to choose

a career

to choose

a book to read

to find sth

easy (difficult)

to be fun

to have fun

to be ill

to be a success

Грамматика: Revision:

constructions

Let’s do sth,

Could you do

sth?

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринимать информацию; правильно произносить новую лексику описывать картинку;

П.-строить устное речевое высказывание

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им.

30



Здоровое питание.

Суффиксы -er, -ful

Учебник

Восстанавливать предложения, вставляя нужные слова; образовывать новые слова; на слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; составлять предложения по образцу

П.- действовать по заданному образцу планировать и образцы К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-регулировать свою деятельность

31



Бег, как вид физической активности.

Лексика:different, exercise ,if ,just, kind, once, outdoors ,without, take part in . Грамматика: Have got/has got как эквивалент

Социокультурный материал: Гайд Парк

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, граммматические таблицы

На слух воспринимать информацию; правильно произносить новую лексику; отвечать на вопросы; восстанавливать диалог

П.- действовать по заданному образцу, планировать образцы

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-регулировать свою деятельность

32



Домашнее чтение

« Сказка о глупом мышонке»

Лексика:

peasant

cut down

honey

axe

inside

put down

chat

puss

side

catch

rat

dark

silly

lullaby

loud

scary

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

Восстановить текст, вставляя глаголы в Past Simple; составлять вопросы

читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и точным пониманием; соблюдать правильное ударение в словах и фразах.

П.- строить устное речевое высказывание логически мыслить, понимать последовательность описываемых событий;

К.- владеть устной и письменной речью. строить монологическое высказывание

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты и регулировать свою деятельность.

33



Лексико-грамматический практикум.


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику,

Правильно употреблять прошедшие формы неправильных глаголов; составлять устное высказывание; описывать картинки

называть астрономическое время;

описывать картинки; образовывать новые слова

П.-действовать по заданному образцу;

К.- владеть устной речью. строить монологическое высказывание;

Р.- планировать и регулировать свою деятельность


34



Проектная работа. «Виды спорта».


ПК, проектор

Формулировать свое мнение; дать совет

П.-строить устное речевое высказывание

К.-работать в паре; слушать партнера

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

35



Повторение пройденного материала.

Оборот have got/has got. Неправильные глаголы

Учебник

Правильно прописывать новые слова; заполнять таблицу; составлять рассказ

П.- действовать по заданному образцу

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

36



Контрольная работа. «Бег ради жизни»


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику



Unit 4 After School. После школы (18ч) Part2

37



Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Ваше свободное время».

Грамматика: Альтернативные вопросы

Лексика:

kitten

puppy

budgie

rabbit

goldfish

hamster

rat

guinea pig

parrot

canary

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; правильно произносить новую лексику; задать вопросы и ответить на них

П.-строить умозаключения и выводы

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

38



Ваше домашнее животное.


Present Simple, Past Simple: повторение

Грамматика: Альтернативные вопросы.

Revision:

1) alternative

questions

2) infinitive

used as an

attribute

(easy to teach,

difficult to

keep)

Социокультурный материал: Старая английская традиция «считать цыплят по осени

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; правильно произносить новую лексику; задать вопросы и ответить на них

П.-выводить правило

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

39



Домашние питомцы


Present Simple, Past Simple

Лексика: bowl

cage

clever

companion

fishbowl

friendly

grass

seed

birdcage

to teach

tricks

a bowl of

fruit (salad)

to walk on

the grass

I’m sorry.

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию;

правильно произносить новую лексику; задать вопросы и ответить на них

П.-строить умозаключения и выводы

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

40



Выбираем питомцев


Present Simple, Past Simple: повторение

Указательные местоимения This/that, these/those

Лексика: because

certainly

collect

collection

famous

proud Социокультурный материал: История слова « хобби»


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать информацию из текста читать диалоги вслух, соблюдая интонацию; пересказывать текст; образовывать новые слова

П.-строить устное речевое высказывание

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

41



В цирке


Present Simple, Past Simple: повторение

Указательные местоимения

Лексика: circus

ring

trainer

acrobat

juggler

musician

audience

train

perform

trained animals

to perform

for the audience

to play tricks

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать информацию из текста и отвечать на вопросы; читать текст с полным пониманием; описывать персонаж, согласно заданию

П.-строить устное речевое высказывание

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

42



Поход в театр


Разделительные вопросыЛексика: ballet

draw

drawing

gallery

important

museum

paint (v)

painting (n)

theatre

opera

a ballet

dancer

a picture

gallery

a history

museum

a painting by sb

a puppet theatre

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать информацию из текста; Составлять диалог по образцу и разыгрывать его. Составлять разделительные вопросы.

П.-действовать по заданному образцу

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

43



Посещение музеев и картинных галерей. Русские художники


Present Simple, Past Simple: повторение

Лексика: ballet

draw

drawing

gallery

important

museum

paint (v)

painting (n)

theatre

opera

a ballet

dancer

a picture

gallery

a history

museum

a painting by smb

a puppet theatre


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать информацию из текста; составлять разделительные вопросы

П.-выводить правило

К.-работать в паре

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

44



Увлечения в моей семье


Present Simple, Past Simple: повторение


Учебник

На слух воспринимать информацию из текста; составлять разделительные вопросы; описывать события; читать текст с полным пониманием ; рассказывать о своей семье.

П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

45



Хобби



Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику


П.-строить устное речевое высказывание

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

46



Английский журналист, писатель и поэт Алан Александр Милн


Английский журналист, писатель и поэт Алан Александр Милн


Учебник

Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; определять основную мысль текста знакомятся с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка

П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

47



Домашнее чтение.

«В цветочном магазине»

Reading WB


Лексика: wolf

please

pipe

agree

deserve

kill

to drive

away

to lose

one’s way

rich

stone

cowboy

policeman

jailor

engine

driver

pirate

ploughboy

thief

postman

roundabout

everywhere

conjuror

pocket

Рабочая тетрадь

Читать текст с полным пониманием; отвечать на вопросы; читать диалог с полным пониманием

П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

48



Домашнее чтение «Происхождение собак»

Reading WB



Рабочая тетрадь

Читать текст с полным пониманием; отвечать на вопросы; правильно произносить новую лексику

П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

49



Мое свободное время Speaking WB



Рабочая тетрадь

Рассказывать о своем свободном времени

Работать в парах, обсуждая домашних питомцев. Рассказывать о местах, которые можно посетить

П.-строить логическое рассуждение;

К.-работать в парах;

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

50



Лексико-грамматический практикум

Use of English WB



Рабочая тетрадь

Группировать слова по категориям; составлять словосочетания ;подбирать вопросы к ответам

П.- Группировать слова по категориям;

К.-слушать партнера;

Р.-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы;

51



Лексико-грамматический практикум

Use of English WB


Простые настоящее, прошедшее и будущее времена.

Рабочая тетрадь

Подбирать глаголы в правильном времени; идентифицировать Past Simple

П.-действовать по аналогии;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы

52



Готовимся к интервью

Writing WB



Рабочая тетрадь

Правильно прописывать новые слова; заполнять таблицу; составлять и записывать предложения;

П.- действовать по заданному образцу

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

53



Как я провожу время после школы

Writing WB



Рбочая тетрадь

Составлять вопросы; описывать животное; группировать слова по теме; восстанавливать слова по их описанию

П.-действовать по заданному образцу;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы

54



Контрольная работа. «Марафон»




Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику




Unit 5 From Place to Place По городам и весям (17ч)

55



Путешествия. Почему люди путешествуют и куда едут


Абсолютная форма притяжательных местоимений. Лексика: east, north ,south, west, castle, forest ,river ,trip, be situated.

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать события; Читать стихотворение с правильной интонацией; правильно произносить новые слова

П.- строить устное речевое высказывание

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

56



Описываем город


Вопросительные слова what, which, who.

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать картинку;

П.- строить устное речевое высказывание

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

57



Шотландия. Достопримечательности Шотландии и Англии


Грамматика: Разделительные вопросы – ответы на них 

Ответы на разделительные вопросы

Социокультурный материал: Достопримечательности Шотландии и Англии

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать события; рассказывать о стране изучаемого языка

П.- строить устное речевое высказывание

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

58



Достопримечательности Шотландии и Англии


Глаголы come и go

Социокультурный материал: Достопримечательности Шотландии и Англии

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; составлять предложения; правильно произносить новые слова; различать сферы употребления глаголов come и go

П.- строить устное речевое высказывание

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

59



Способы путешествий


Глаголы say и tell Лексика:airport ,far ,miss, railway station, straight ,tell ,turn, way, get to some place

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; читать диалог с правильной интонацией; правильно произносить новые слова;

П.-формулировать и аргументировать свое мнение;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

60



Где находится музей?


Наречия образа действия.

Лексика: Значение глаголов «go» и « come»

bridge

buy (bought)

centre

church

market

restaurant

in the centre

Tower Bridge

London Bridge

the city Centre

a market

square

a fish (fruit) market

to go in/out

to come in/

out

to go outside Грамматика: Глаголы say и tell

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; читать диалог с правильной интонацией; формулировать правило

П.-формулировать и аргументировать свое мнение;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

61



Город моей мечты


Фразовый глагол to get

Лексика:

bridge

buy (bought)

centre

church

market

restaurant

in the centre

Tower Bridge

London Bridge

the city Centre

a market

square

a fish (fruit) market

to go in/out

to come in/

out

to go outside

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; описывать картинку; отвечать на вопросы; совершать монологическое высказывание

П.- строить устное речевое высказывание

К.-слушать и слышать партнера Р.- планировать и регулировать свою деятельность

62



Русский и британский образ жизни


Абсолютная форма притяжательных местоимений.

Лексика: across

around

between

opposite

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; отвечать на вопросы; употреблять абсолютную форму притяжательных местоимений

П.-сравнивать языковые явления родного и иностранного языков К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

63



Рынки Лондона



Учебник



64



London Bridge


Социокультурная информация: London Bridge

Лексика:  a railwaystation

a metro station

to get to some place

London Airport

far from

to tell a story (a fable,

a fairy tale)

to go straight on

to turn right

to turn left

you can’t miss it

what’s the way to

Excuse me

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; определять основную мысль текста знакомятся с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка

П.- Прогнозировать содержание текста по заголовкам, рисункам и тексту;

К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты

65



Домашнее чтение. «Ирландия»

Reading WB


Притяжательные местоимения. Лексика:wise

feet

agree

hold

fast

broken

winged

barren

field

frozen

fair

iron

bar

bend

break

silver

gold

fall down

build up

too dear

Рабочая тетрадь

Читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и точным пониманием ; идентифицировать притяжательные местоимения

П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

66



Что стоит посмотреть в городе?

Speaking WB



Рабочая тетрадь

читать несложные аутентичные тексты с полным и точным пониманием; аргументировать свой выбор; составлять устное высказывание

П.-формулировать и аргументировать свое мнение;

К.-слушать и слышать партнера, работать в парах

Р.-осуществлять самоконтроль и самооценку

67



Лексико-грамматический практикум

Use of English WB


Абсолютная форма притяжательных местоимений. Разделительные вопросы.

Рабочая тетрадь

Использовать притяжательные местоимения в абсолютной форме; заполнять таблицу; задавать разделительные вопросы

П.-сравнивать языковые явления родного и иностранного языков К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

68



Лексико-грамматический практикум

Use of English WB


Слова tell и say

Рабочая тетрадь

Воспроизводить слова по их определениям; образовывать новые формы слов; составлять словосочетания

П.-устанавливать аналогии;

К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

Р.- планировать и регулировать свою деятельность


69



Место, где я живу

Writing WB



Рабочая тетрадь

Правильно прописывать изученные слова; заполнять таблицу; группировать слова по теме; описывать картинку

П.-группировать слова по категориям;

К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты

70



Контрольная работа. «Какой город стоит посетить?»


Учебник



Unit 6 About Russia О России (33ч)

70-

71



Путешествуем по России


Выражение It takes…to get there

Лексика: beauty, visitor ,climate, territory, tourist, deep, extend, fresh ,large, ocean ,powerful ,rich, that, do a city.

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; отвечать на вопросы; правильно произносить новые слова

П.- устанавливать аналогии

К.-работать в паре

Р.-планировать и регулировать свою деятельность

72-73



География России


Артикль и географические названия.

Лексика: deep

extend

fresh

large

ocean

powerful

rich

that

climate

beauty

visitor

tourist

territory

It takes…to get to…

It takes me/him… to

get to…

to extend

from… to…

to extend to sth

fresh water

to do a city

(museum etc)

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; правильно произносить географические названия; работать с картой;

П.- устанавливать аналогии

К.-работать в паре

Р.-осуществлять самоконтроль и самооценку

74-75



Климат России


Прошедшее продолженное время. Исключения из правил употребления множественного числа Past Progressive

Лексика: how long

the Pacific Ocean

the Arctic Ocean

the Ural Mountains

(the Urals)

the Far East

the Caspian Sea

the Caucasus Mountains

Siberia

Lake Baikal (the Baikal)

the Black Sea

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, таблицы

На слух воспринимать информацию; работать с картой; трансформировать предложения; составлять план и использовать его для описания

П.-действовать по заданному образцу;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы

76-77



Животный мир России


Отрицательные предложения в прошедшем продолженном времени

Лексика:a wolf, a hare, a squirrel, an elk ,a hedgehog, a reindeer, a deer.

Способы образования множественного числа имен существительных в английском языке.

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

на слух воспринимать информацию; образовывать множественное число имен существительных; осуществлять смысловое чтение; правильно произносить названия животных

П.--действовать по аналогии;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы

78-79



Знаменитые люди России


Прошедшее длительное время

Лексика: history

culture

brave

cosmonaut

great

kind

language

neighbour

scientist

talented

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

Воспринимать информацию на слух; описывать картинки; составлять предложения; выделять главное в прочитанном; правильно произносить новые слова

П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

80-81



Богатства России


 Грамматика: Общие вопросы в прошедшем продолженном времени.

Past Progressive

New material:

different

meanings of

the word

people

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику,

Воспринимать информацию на слух; отвечать на вопросы; вести диалог

П.- действовать по заданному образцу

К.-работать в паре

Р.-осуществлять самоконтроль и самооценку

82-83



Города России


Правописание инговых форм глаголов. Глаголы, не употребляющиеся в продолженных временах: like, love, understand, see, hear, want, know, hate, t hink(полагать), have(иметь)


Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

На слух воспринимать и полностью понимать прослушанную информацию; читать текст с полным пониманием и пересказывать его; соблюдать правила правописания глаголов с окончанием -ing вести диалог;

П.-действовать по аналогии;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы

84-85



Рассказ путешественника

Употребление определенного артикля.

Учебник


П.-действовать по аналогии;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы

86-87



Старинные русские города



Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор



88-89



Летние сады.


Английская поэтесса Кристина Россетти.

Лексика: lioness

cub

add

sail

pretty

road

earth

deny

Учебник, ПК, MP3 диск к учебнику, проектор

Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; определять основную мысль текста знакомятся с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка

П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

90-91



Домашнее чтение. «История появления г. Москвы»

Reading WB


Географические названия.

Рабочая тетрадь

Читать текст с полным пониманием; восстанавливать текст; читать диалог с полным пониманием и правильной интонацией

П.- осуществлять смысловое чтение, выделять главное

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р.-контролировать свое время и управлять им

92-93



Домашнее чтение. «Богатства Сибири»

Reading WB


Географические названия

Рабочая тетрадь

Читать текст с полным пониманием; устанавливать причинно-следственные связи; правильно произносить географические названия

П.- осуществлять смысловое чтение, устанавливать причинно-следственные связи;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи;

Р.-осуществлять самоконтроль и самооценку

94-95



Моя страна – Россия

Speaking WB


Названия растений и животных.

Рабочая тетрадь

Осуществлять монологическое высказывание; читать диалог с полным пониманием и правильной интонацией

П.- строить устное речевое высказывание

К.-работать в парах, слушать и слышать партнера

Р.-контролировать свое время и управлять им

96-97



Лексико-грамматический практикум

Use of English WB


Прямая и косвенная речь.

Рабочая тетрадь

Составлять предложения по образцу; составлять словосочетания; образовывать новые слова; группировать слова по категориям

П.-группировать слова по категориям, действовать по заданному образцу

К.- организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

Р.-принимать учебную задачу, контролировать свои результаты

98-99



Лексико-грамматический практикум

Use of English WB


Предлоги:about ,in, at, of, with, without ,to, behind, near, on.

Рабочая тетрадь

Работать с картой; восстанавливать текст; осуществлять смысловое чтение текста

П.-действовать по аналогии;

К.-объяснять содержание совершаемых действий в форме внутренней речи

Р-осуществлять контроль по результату и вносить необходимые коррективы

100-101



Письмо-приглашение в Россию

Writing WB


Правильные и неправильные глаголы.

Рабочая тетрадь

Правильно прописывать изученную лексику ;описывать картинку; заполнять таблицу ;распознавать и выписывать из текста прилагательные

П.- находить и выписывать нужную информацию

К.- использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мотивов и потребностей. .

Р.-принимать учебную задачу , контролировать свои результаты

102



Итоговая контрольная работа. «Повторяем то, что знаем»


Учебник





Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров150
Номер материала ДВ-549849
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх