|
№
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Тип урока
|
Основные виды учебной деятельности
|
Вид ы контроля
|
Требования к результату
|
Дата проведения урока
|
Изменения
|
Примечания
|
|
1 четверть (18 часов)
|
|
Вводный модуль Welcome back!/ Добро пожаловать! (2 ч.)
|
|
1.
|
Снова вместе
|
1
|
Повторение
пройденного материала. Введение нового материала.
|
вспомнить
главных героев УМК; повторение фразы приветствия и знакомства Чтение с детальным пониманием прочитанного
Написание имен,
названия цветов
|
устный
|
Повторить фразы
приветствия и знакомства; повторить глагол to be и названия цветов;
развивать навыки аудирования, чтения и говорения.
|
01.09
|
|
|
|
2.
|
Снова вместе
|
1
|
Урок формирования
знаний
|
Повторить
пройденный материал во 2 модуле, вспомнить главных героев
|
устный опрос
|
Повторить лексику по темам «Одежда»,
«Дом», «Еда», «Каникулы»; повторить цифры (1—10),
научиться называть имена по
буквам.
|
02.09
|
|
|
|
Модуль 1. School days! / Школьные дни (8 часов)
|
|
3
|
Здравствуй, школа!
|
1
|
Урок
изучение нового материала. Урок развитие речевых умений
|
Чтение, восприятие
речи, уметь называть свои школьные предметы, Копировать слова
|
фронтальный
|
Научить учащихся называть школьные принадлежности;
развивать навыки аудирования, чтения и говорения.
|
08.09
|
|
|
|
4.
|
Здравствуй, школа!
|
1
|
Урок
формирование новых знаний
|
Восприятие речи на
слух, Копирование слов, воспроизведение песни
|
чтение слов
|
Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и
письма. Научить учащихся читать букву “e” в открытом
и закрытом слогах;
(игра Бинго)
|
09.09
|
|
|
|
5.
|
Школьные предметы
|
1
|
Урок обучение
умениям и навыкам
|
Восприятие речи на
слух, беседа о любимых предметах
|
беседа
|
Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и
письма.
|
15.09
|
|
|
|
6
|
Читаем комиксы
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного
Восприятие на слух,
составление коротких предложений, беседа о любимых предметах.
|
Чтение текста
|
Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и
письма.
|
16.09
|
|
|
|
7.
|
The Toy Soldier/ Оловянный солдатик
|
1
|
Урок формирование
ЗУН
|
Чтение вслух
небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале;
|
Чтение вслух
|
Повторить лексику урока 2а
и числительные от 1 до 20; повторить употребление
глаголов в повелительном наклонении; научить называть геометрические
фигуры; развивать навыки аудирования,
чтения, говорения и
письма.
|
22.09
|
|
|
|
8.
|
Проект «Школы России
и Великобритании»
|
1
|
Урок обобщение и
систематизация
|
Чтение с
извлечением нужной информации.
Беседа о начальных
школах России и Великобритании
|
рассказ
|
Рассказать о начальной школе Великобритании и
России; развивать навыки чтения и говорения.
|
23.09
|
|
|
|
9.
|
Now I know
I love English
Повторяем, что мы
знаем.
|
1
|
Урок повторение и
закрепление
|
Чтение с
дополнением пропусков.
Беседа о нашей
школе, о любимых предметах
|
п\р
|
Закрепление языкового материала модуля 1.
|
29.09
|
|
|
|
10.
|
Modular Test 1
Проверочная работа №
1.
Урок контроля
изученного
|
п\р
|
|
30.09
|
|
|
|
|
Модуль 2. Моя семья (8 часов)
|
|
11
|
Новый член семьи
|
1
|
Урок изучение
нового материала
|
Просмотровое чтение
с детальным пониманием прочитанного,
Восприятие на слух,
рассказ о своей
семье
Копирование слов
|
устный опрос
|
Научить учащихся называть и
представлять членов
семьи; развивать навыки аудирования, чтения и говорения.
|
06.10
|
|
|
|
12
|
Новый член семьи
|
1
|
Урок
формирование новых знаний
|
Чтение с
извлечением нужной информации,
восприятие на слух,
Составить рассказ о
своей семье по семейной фотографии. (Игра)
Копирование слов
|
устный опрос
|
Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и
письма. Научить читать букву “а” в открытом и закрытом слогах
|
07.10
|
|
|
|
13.
|
Счастливая семья
|
1
|
Урок обучение
умениям и навыкам
|
Изучающее чтение с
извлечением нужной информации
Восприятие на слух,
беседа о взаимоотношениях
в семье описывать предметы и
называть их цвет, задавать вопросы о предметах в ед.
и множ. числах и отвечать на них
|
чтение текста
|
Развивать навыки
аудирования, чтения, говорения и письма. Научить учащихся вести беседу о
членах семьи;
|
13.10
|
|
|
|
14.
|
Читаем
комиксы.
Fun
at school
Arthur
& Rascal
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Чтение с общим
пониманием прочитанного
Беседа о творчестве
Пикассо, беседа в парах
|
Фронтальный
|
Развивать навыки аудирования,
чтения и говорения.
|
14.10
|
|
|
|
15.
|
The Toy Soldier
Оловянный солдатик.
|
1
|
Урок развитие
ЗУН
|
Просмотровое,
изучающее чтение с детальным пониманием прочитанного
|
чтение текста
|
Развивать навыки чтения,
аудирования,
говорения и письма.
|
20.10
|
|
|
|
16.
|
Now I know
I love English
Проверяем, что
знаем.
|
1
|
Урок повторение
и закрепление
|
Чтение с
дополнением пропусков.
Составление диалога
о семье,
Составление слов и
предложений.
|
диалог
|
Закрепление языкового материала модуля 2. Cамокоррекция,
рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
|
21.10
|
|
|
|
17.
|
Modular Test 2
Проверочная работа №
2.Урок контроля изученного
|
П\р
|
|
27.10
|
|
|
|
18
|
Families near and far
Families in Russia
Проект «Семейное
дерево»
|
1
|
Урок
развитие речевых умений, урок закрепление усвоенного материала
|
Изучающее чтение с
извлечением нужной информации
Рассказ о своем
семейном дереве
Копирование слов
|
чтение текста,
устный опрос
|
Развивать навыки
чтения и говорения. Научить рассказывать о своем семейном дереве
|
28.10
|
|
|
|
2 четверть (15 часов)
|
|
Модуль 3. Все, что я люблю!
|
|
19/1
|
Он любит желе
|
1
|
урок
введение нового материала. Урок развитие речевых умений
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного с извлечением нужной информации
Восприятие на слух,
беседа
о еде и напитках, беседа о том, что им
нравится и не
нравится в прах и группах.
|
устный опрос
|
Введение новой лексики. Развитие навыка аудирования,
чтения и письма; отработать глагол “like” в Present Simple.
|
10.11
|
|
|
|
20/2
|
Он любит желе
|
1
|
Урок
изучение нового материала, комбинированный урок. Первичное закрепление
|
Просмотровое,
изучающее чтение с детальным пониманием
Восприятие на слух
Беседа на тему
любимой еды. Моя любимая еда…
Написать о любимой
еде.
|
Словарный диктант
|
Развивать навыки аудирования, чтения,
говорения и письма; научить
читать букву “i” в открытом и закрытом слогах
|
11.11
|
|
|
|
21/3
|
Мой завтрак
|
1
|
Урок развитие
ЗУН, введение новой лексики
|
Чтение с детальным пониманием прочитанного,
изучающее чтение.
Восприятие на слух,
Чтение диалога по
теме «Еда
описание своего
завтрака
|
устный опрос
|
Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и
письма; познакомить с употреблением some, any;
|
17.11
|
|
|
|
22/4
|
Читаем комиксы
Fun
at school
Arthur
& Rascal
|
1
|
Урок
повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление
|
Чтение с
извлечением нужной информации,
употреблением some, any;
Копирование слов
Написать о любимой
еде своей семьи
|
Индивидуальный
опрос
|
Повторить лексику по теме
«Еда»; научить учащихся находить предметы
в таблице по координатам; развивать навыки
аудирования, чтения, говорения и
письма.
|
18.11
|
|
|
|
23/5
|
The Toy Soldier
Оловянный солдатик.
|
1
|
Урок развитие
ЗУН
|
Просмотровое чтение
с детальным пониманием прочитанного
|
чтение текста
|
Развивать навыки чтения,
аудирования, говорения и письма.
|
24.11
|
|
|
|
24/6
|
A bite to eat!
I scream for ice cream!
Проект «Эмблема
фестиваля мороженого»
|
1
|
Комбинированный
урок. Урок развитие речевых умений. Урок повторение и обобщение знаний
|
Изучающее чтение с
извлечением нужной информации
|
Индивидуальный
|
Познакомить учащихся с любимой едой детей в России
и за рубежом
|
25.11
|
|
|
|
25/7
|
Now I know
I love English
Проверяем, что знаем.
|
1
|
Урок повторение
и закрепление
|
Чтение с
извлечением нужной информации
Беседа о
традиционной английской еде, рассказ о любимом российском лакомстве —
мороженом
|
Тематическиц
|
Закрепление языкового материала модуля 3.
|
01.12
|
|
|
|
26/8
|
Modular Test 3
Проверочная работа №
3.Урок проверки и контроля
изученного
|
П\р
|
02.12
|
|
Модуль 4. Идем играть!
|
|
27/9
|
Игрушки для маленькой
Бетси
|
1
|
урок
введение нового материала. Урок развитие речевых умений
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного, просмотровое чтение
Восприятие текста
на слух,
Беседа об игрушках
и кому они принадлежат?
Притяжательный
падеж
|
Фронтальная беседа
|
Развивать навыки
аудирования, чтения и говорения
|
08.12
|
|
|
|
28/
10
|
Игрушки для маленькой
Бетси
|
1
|
Урок
изучение нового материала. первичное закрепление. Комбинированный урок
|
Чтение с пониманием
общего содержания
Восприятие на слух,
Игрушки маленькой
Бетси.
составление
предложений
Неопределенный
артикль
|
Словарный диктант
|
Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и
письма.
повторить лексику
урока 7а,
неопределенный
артикль a\an
|
09.12
|
|
|
|
29/
11
|
В моей комнате
|
1
|
Урок
формирование новых знаний. Урок обучение умениям и навыкам
|
Изучающее чтение с
детальным пониманием прочитанного, рассказ о предметах, находящиеся в
комнате. Какого они цвета? Чьи они?
Указательные
местоимения
|
чтение
|
Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и
письма, употребление указательных местоимений this that these those
|
15.12
|
|
|
|
30/
12
|
Читаем комиксы
Fun
at school
Arthur
& Rascal
|
1
|
Урок
повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление
|
Чтение с общим
пониманием прочитанного,
беседа об известных
английских сказках.
|
Фронтальный
|
Развивать
навыки аудирования, чтения, говорения и письма.
|
16.12
|
|
|
|
31/
13
|
The Toy Soldier
Оловянный солдатик.
|
1
|
Урок
повторение и обобщения знаний и умений. Урок закрепление усвоенного
материала. урок обобщение.
|
Просмотровое чтение
с детальным пониманием прочитанного
|
чтение текста
|
Развивать навыки чтения,
аудирования, говорения и письма.
|
22.12
|
|
|
|
32/
14
|
Tesco Superstore
Everybody likes presents!
Проект «Письмо Деду
Морозу»
|
1
|
Урок повторение
и закрепление
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного, изучающее чтение,
Беседа об одном из
популярных сетевых универмагов Великобритании; рассказ о новогодних подарках
и праздновании Нового года в России
|
рассказ
|
Закрепить грамматические и
лексические структуры уроков 8а, 8б; развивать
навыки чтения и говорения.
|
23.12
|
|
|
|
33/
15
|
Мы встречаем Рождество!
|
Праздничный
концерт.
|
29.12
|
|
|
|
3 четверть (20 часа)
Модуль 5
|
|
34/1
|
Now I know
I love English
Проверяем, что
знаем.
|
1
|
Урок повторение
и закрепление
|
Чтение с
извлечением нужной информации
Беседа о
традиционном празднике – Новый год
|
Тематический
|
Закрепление языкового материала модуля 4.
|
12.01
|
|
|
|
35/2
|
Modular Test 4
Проверочная работа №
4. Урок проверки и контроля
изученного
|
П\р
|
13.01
|
|
|
36/3
|
Забавные коровы
|
1
|
Урок
изучение нового материала. урок развитие речевых умений
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного,
Восприятие на
слух, беседа о животных
|
устный опрос
|
Введение новой
лексики, развитие навыков аудирования, устной речи, чтения и письма
|
19.01
|
|
|
|
37/4
|
Забавные коровы
|
1
|
Урок
формирование новых знаний. Первичное закрепление
|
Чтение с детальным пониманием прочитанного,
изучающее чтение.
Восприятие текста
на слух,
Беседа о имени
существительном
Правописание
|
Словарный диктант
|
Развитие устной
речи, аудирования, чтения и письма
|
20.01
|
|
|
|
38/5
|
Умные животные
|
1
|
Урок
обучение умениям и навыкам. Комбинированный урок.
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного с извлечением нужной информации
Восприятие на слух
песни, составление предложений о животных
|
устный опрос
|
Введение новой
лексики, развитие навыка чтения, аудирования и письма
|
26.01
|
|
|
|
39/6
|
Читаем комиксы
Fun
at school
Arthur
& Rascal
|
1
|
Урок
повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление
|
Чтение с извлечением
нужной информации
Копирование слов,
составить предложения с числительными
|
Фронтальный. устный
опрос
|
развитие навыка
устной речи, аудирования. Чтения и письма
|
27.01
|
|
|
|
40/7
|
The Toy Soldier
Оловянный солдатик.
|
1
|
Обобщение,
повторение
|
Просмотровое чтение
с детальным пониманием прочитанного
|
чтение текста
|
развитие навыка
чтения и устной речи
|
02.02
|
|
|
|
41/8
|
Animals down under!
Grandpa Durov’s Wonderland
Проект «Моё любимое
животное»
|
1
|
Самостоятельная
работа Урок закрепление
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного
|
Индивидуальная
беседа
|
развитие навыка
чтения и устной речи
|
03.02
|
|
|
|
42/9
|
Now I know
I love English
Проверяем, что
знаем.
|
1
|
Контроль и
самоконтроль ЗУН
|
Чтение с
извлечением нужной информации, беседа о животных
|
чтение
|
проверка усвоения
изученного материала
|
09.02
|
|
|
|
43/
10
|
Modular Test 5
Проверочная работа №
5.Урок проверки и контроля изученного
|
П\р
|
10.02
|
|
|
Модуль 6
|
|
44/
11
|
В гостях у бабушки
и дедушки
|
1
|
Урок
изучение нового материала. урок развитие речевых умений
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного,
Восприятие песни на
слух, , беседа о членах семьи
|
Текущий, устный
опрос
|
введение новой
лексики, развитие навыка чтения, аудирования и письма
|
16.02
|
|
|
|
45/
12
|
В гостях у бабушки
и дедушки
|
1
|
Урок
формирование новых знаний. Первичное закрепление
|
Чтение с детальным пониманием прочитанного,
изучающее чтение.
Восприятие на слух,
беседа с учащимися,
умение составлять предложения
|
Словарный диктант
|
развитие навыка
устной речи, аудирования, чтения и письма
|
17.02
|
|
|
|
46/
13
|
Мой дом
|
1
|
Урок
обучение умениям и навыкам. Комбинированный урок.
|
Чтение с
извлечением нужной информации, составление предложений со словами,
относящимися к мебели
|
чтение текста
|
развитие навыка
устной речи, аудирования, чтения и письма
|
24.02
|
|
|
|
47/
14
|
Читаем
комиксы
Fun
at school
Arthur
& Rascal
|
1
|
Урок
повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление
|
Просмотровое чтение
с детальным пониманием прочитанного, восприятие на слух.
|
Фронтальный, устный
опрос
|
введение новой
лексики, развитие навыка чтения, аудирования и письма
|
01.03
|
|
|
|
48/
15
|
The Toy Soldier
Оловянный солдатик.
|
1
|
Урок развитие речевых навыков
|
Просмотровое чтение
с детальным пониманием прочитанного.
|
чтение текста,
беседа
|
развитие навыка
чтения и устной речи
|
02.03
|
|
|
|
49/
16
|
British homes!
House museums in Russia
Проект «Дом-музей»
|
1
|
развитие навыков
аудирования, чтения и письма
|
Чтение с извлечением
нужной информации, беседа о музеях в России
|
Индивидуальная
беседа
|
развитие навыков
аудирования, чтения и письма
|
09.03
|
|
|
|
50/
17
|
Now I know
I love English
Проверяем, что
знаем.
|
1
|
Урок повторения и
закрепления изученного
|
Повторить материал в
модуле 5
|
Тематический
опрос
|
проверка усвоения
изученного материала
|
15.03
|
|
|
|
51/
18
|
Modular Test 6
Проверочная работа №
6.Контроль и самоконтроль изученного
|
П\р
|
16.03
|
|
Модуль 7
|
|
52/
19
|
Мы прекрасно проводим
время вместе
|
1
|
Урок
изучение нового материала. урок развитие речевых умений
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного с извлечением нужной информации
Восприятие песни.
|
устный опрос
|
введение новой
лексики, развитие навыка аудирования, чтения и письма, устной речи
|
22.03
|
|
|
|
53/
20
|
Мы прекрасно
проводим время вместе
|
1
|
Урок
формирование новых знаний. Первичное закрепление
|
Чтение с детальным пониманием прочитанного,
изучающее чтение
Восприятие на слух,
Составление
коротких предложений о том, как провести хорошо время.
|
Словарный диктант
|
введение новой
лексики, развитие навыка чтения, аудирования и письма
|
23.03
|
|
|
|
4-ая четверть (16 часов)
|
|
54/1
|
В парке
|
1
|
Урок
обучение умениям и навыкам. Комбинированный урок.
|
Просмотровое чтение
с детальным пониманием прочитанного,
изучение новой
лексики, проговаривание новых слов, составление предложений.
|
устный опрос
|
развитие навыка
аудирования, чтения и письма, устной речи
|
05.04
|
|
|
|
55/2
|
Читаем
комиксы
Fun
at school
Arthur & Rascal
|
1
|
Урок
повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление
|
Чтение с детальным
пониманием прочитанного с извлечением нужной информации, восприятие на слух.
|
чтение текста
|
развитие навыков
аудирования, чтения и письма
|
06.04
|
|
|
|
56/3
|
The Toy Soldier
Оловянный солдатик.
|
1
|
Урок развитие речевых навыков
|
Просмотровое чтение
с детальным пониманием прочитанного.
|
чтение текста
|
развитие навыка
чтения, закрепление пройденного материала
|
12.04
|
|
|
|
57/4
|
Get ready, get set, go!
Fun after school!
Проект «Моё
свободное время»
|
1
|
Урок
изучение нового материала. урок развитие речевых умений
|
Детальное чтение с
пониманием прочитанного, восприятие на слух
|
устный опрос
|
введение новой
лексики, развитие навыка аудирования, чтения и письма
|
13.04
|
|
|
|
58/5
|
Now I know
I love English
Проверяем, что
знаем.
|
1
|
Урок повторения
и закрепления изученного
|
Повторение
материала по теме «Как хорошо провести время»
|
Тематический опрос
|
контроль и самоконтроль изученного материала
|
19.04
|
|
|
|
59/6
|
Modular Test 7
Проверочная работа №
7.Контроль и самоконтроль
изученного
|
П\р
|
20.04
|
|
|
|
Модуль 8 (10 часов) 4 четверть (10 часов)
|
|
|
60/7
|
Дни недели
|
1
|
Урок
изучение нового материала. урок развитие речевых умений
|
Чтение с
извлечением нужной информации, беседа.
|
Словарный диктант
|
введение новой
лексики, развитие навыка аудирования, чтения
|
26.04
|
|
|
|
61/8
|
Дни недели
|
1
|
Урок
обучение умениям и навыкам. Комбинированный урок
|
Чтение с детальным пониманием прочитанного,
изучающее чтение.
Восприятие на слух,
беседа с учащимися,
умение составлять предложения
|
чтение текста
|
развитие навыка
устной речи, чтения, аудирования и письма
|
27.04
|
|
|
|
62/9
|
По воскресеньям On
Sundays
|
1
|
Урок развитие речевых и языковых навыков
|
Чтение с
извлечением нужной информации, составление предложений со словами.
|
устный опрос
|
развитие навыка
аудирования, устной речи, чтения и письм
|
03.05
|
|
|
|
63/
10
|
Итоговая
контрольная работа
|
1
|
Контроль ЗУНов
|
|
Письменный опрос
|
|
04.05
|
|
|
|
64/
11
|
The Toy Soldier
Оловянный солдатик.
|
1
|
Урок развитие речевых навыков
|
Просмотровое чтение
с детальным пониманием прочитанного.
|
чтение текста
|
развитие навыка
чтения и устной речи
|
10.05
|
|
|
|
65/
12
|
Cartoon Favourites!
Cartoon time!
Проект «Мой любимый герой мультфильма»
|
1
|
развитие навыков аудирования, чтения и письма
|
Чтение с детальным
понимание прочитанного, восприятие на слух.
|
Индивидуальная
беседа (рассказ)
|
развитие навыка
аудирования, чтения., устной речи
|
11.05
|
|
|
|
66/
13
|
Now I know
I love English
Проверяем, что
знаем.
|
1
|
Урок повторения и закрепления изученного
|
Повторение
изученного материала
|
Тематический
опрос
|
контроль знаний,
умений и навыков
|
17.05
|
|
|
|
67/
14
|
Modular Test 8
Проверочная работа №
8.
|
П\р
|
|
18.05
|
|
|
|
68/
15
|
Да здравствуют
каникулы!
|
Подготовка к
концерту
|
24.05
|
|
|
|
69/
16
|
Да здравствуют
каникулы!
|
Проведение концерта
|
25.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.