Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку 8 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа по английскому языку 8 класса

библиотека
материалов

I. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.

В результате изучения английского языка в 8 классе ученик должен:

Знать/понимать:

  • Основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

  • Особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

  • Признаки изученных грамматических явлений;

  • Основные нормы речевого этикета;

  • Роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка;

Уметь:

В области говорения:

  • Начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

  • Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;

  • Делать краткие сообщения по темам: межличностные взаимоотношения в семье, с друзьями, в школе; характеристики человека; покупки, карманные деньги; переписка; родная страна и страны изучаемого языка, их культурные особенности (праздники, традиции и обычаи); выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру; средства массовой информации (пресса, телевидение, радио, интернет); природа и проблемы экологии;

  • Делать краткие сообщения по темам: внешность, досуг и увлечения; школа и школьная жизнь; изучаемые предметы и отношение к ним; каникулы;родная страна и страны изучаемого языка;

В области аудирования:

  • Понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;

В области чтения:

  • Читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

  • Читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

  • Читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

В области письма:

  • Заполнять анкеты и формуляры;

  • Писать поздравления, личные письма с опорой на образец;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • Для социальной адаптации; достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка;

  • Для осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;

  • Для приобщения к ценностям мировой культуры;

Ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.

II. Содержание учебного предмета

«Английский язык»

(ФК ГОС-2004г.)

Общение со сверстниками в ситуациях социально-бытовой, учебно-трудовой и социально-культурной сфер в рамках следующей примерной тематики:

Мои друзья и я. Взаимоотношения в семье, с друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, участие в конкурсах)

ПОСЕЩЕНИЕ ДИСКОТЕКИ, КАФЕ, КЛУБА). МОЛОДЕЖНАЯ МОДА. КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ. Покупки. Переписка.

ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ОБМЕНЫ. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка. Идеальная школа.



Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности. Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ.

Природа и проблемы экологии. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ. Здоровый образ жизни.

Спорт.Олимпийские игры.

Проблемы подростков.Вселенная:космос.Планета Земля.

Английский язык в современном мире.

Содержание учебного предмета

«Английский язык»

(8 класс)

UNIT 1.Инструктаж по ТБ. Планета,на которой мы живем.

Мы часть Вселенной.

Обучение аудированию,письменной речи.

Климат англоязычных стран.

Вселенная: формирование лексич. навыков.

Совершенствование Грамматических Навыков:Артикль.

Обучение навыкам чтения:Галактика.

Формирование диалогич. Речи.

Формирование грамматич.навыков PRESENT PERFECT.

Чтение с полным пониманием информации.

Совершенствование лексико-грамматич.навыков.

Развитие навыков аудирования.

Активизация лексики в речи.

Формирование монологич.речи.

Обучение аудированию,письменной речи.Земля – это опасное место? Землетрясение

Торнадо и его последствия.

Совершенствование грамматич.навыков.Поведение человека в экстремальных ситуациях.

Практикум по грамматике.

Развитие речевых умений.Чрезвычайные ситуации в жизни людей.

Удивительные места на земле.Удивительные природные сокровища мира.

Активизация лексики в речи.Природа и человек. Закрепление лексики и грамматического материала.

Контроль лексич. навыков.

Совершенствование монологич. речи.Информация о мировых чемпионах.

Развитие разговорной речи.

Изучающее чтение,говорение.

Совершенствование техники чтения.

Повторение изученного материала.

UNIT2.Защита окружающей среды. Употребление определенного артикля с географическими названиями.

Влияние деятельности человека на природу. Определенный артикль.

Среда обитания.Чтение текста с полным пониманием содержания.

Условные предложения 2 и 3 типа (теория).

Условные предложения 2 и 3 типа (практика).

Проблемы экологии в стране и твоем родном городе. словообразование -tion, -al.

Мое отношение к природе.

«Экопроблемы нашего региона».

Человеческие привычки

Взаимоотношения людей в обществе.

о проблемах окружающей среды.

Совершенный мир.

Промышленные отходы.

Бытовые отходы.

Переработка бытовых отходов.

Усилия людей по защите природы.

Защита окружающей среды.

Экология Земли: мое отношение.

«Как защитить природу»Обобщающее повторение.

Практикум по грамматике.

Повторение.

Систематизация изученного материала.

UNIT 3. СМИ: преимущества и недостатки.

Радио программы, создание передачи с приглашением «звезды».

Популярные радиостанции России и Великобритании.

Что ты думаешь о телевидении? Слова – омонимы.

Телевизионные передачи и каналы.

Телевидение- способ увидеть мир.

Любимые телепередачи.

Пресса как источник информации.

Популярные газеты и журналы.

Мое отношение к прессе.

Профессия- репортер.

Известные журналисты мира.

Чтение книг. Разные жанры книг.

Книги в жизни современного подростка.

Мое отношение к книгам.

Любимые книги и жанры.

Прямая и косвенная речь. Утверждения.

Прямая и косвенная речь: вопросы.

Употребление косвенной речи в устной речи команды, повелительное наклонение.

Тест по теме«Прямая и косвенная речь».

Аудирование. Школьная библиотека.

Сложноподчиненные предложения с союзами.

Аннотация книги.

Любимые писатели сверстников.

Интернет как источник информации

Роль компьютера в жизни.

Проект «СМИ в жизни человека» Обобщающее повторение.

Повторение.

UNIT4. Люди, добившиеся успеха в жизни.

Что делает человека успешным.

Биографии знаменитых людей.

Вклад знаменитых людей в науку и культуру страны.

Взаимоотношения в семье.

Взаимоотношения подростков в семье.

Проблемы молодых людей.

Способы решения проблем подростков.

Межличностные конфликты.

Пути решения конфликтов.

Проблемы конфликтов в литературе.

Семейные праздники.

Традиционные праздники в вашей семье.

Семейные традиции.

Семейные праздники: поздравления и пожелания.

Легко ли быть независимым?

Карманные деньги и виды работ для подростков в Британии.

На что тратятся карманные деньги.

Покупки подростков.

Покупки с семьей.

Урок самопроверки знаний.

Проект «Жизнь современного подростка».

Систематизация изученного материала.Повторение.



















III. Календарно-тематическое планирование

НА 2016/17 УЧЕБНЫЙ ГОД

ДЛЯ 8 КЛАССА

Учитель:Шупенкова А.М.

Учебник :Английский с удовольствием Биболетова М.З.,Бабушкин Е.Е.,Снежко Н.Д.

Общее кол-во часов в год: 105

Тема урока



Дата

план

Дата

факт

1

Инструктаж по ТБ. Планета,на которой мы живем.



2

Мы часть Вселенной.



3

Обучение аудированию

,письменной речи.



4

Климат англоязычных стран.



5

Вселенная: формирование лексич. навыков.



6

СГН:Артикль



7

Обучение навыкам чтения:Галактика.



8

Формирование диалогич. речи



9




10

Формирование грамматич.навыков

PRESENT PERFECT


Чтение с полным пониманием информации.



11

Совершенствование лексико-грамматич.навыков.



12

Развитие навыков аудирования.



13

Активизация лексики в речи.



14

Формирование монологич.речи.




15

Обучение аудированию,письменной речи.Земля – это опасное место? Землетрясение



16

Торнадо и его последствия.



17

Совершенствование грамматич.навыков.

Поведение человека в экстремальных ситуациях




18


Практикум по грамматике.




19

Развитие речевых умений.

Чрезвычайные ситуации в жизни людей



20

Удивительные места на земле.

Удивительные природные сокровища мира



21

Активизация лексики в речи.

Природа и человек. Закрепление лексики и грамматического материала



22

Контроль лексич. навыков.




23


Совершенствование монологич. речи.

Информация о мировых чемпионах



24

Развитие разговорной

речи



25

Изучающее чтение,говорение



26


Совершенствование техники чтения.



27

Повторение изученного материала.



28

Защита окружающей среды. Употребление определенного артикля с географическими названиями.



29

Влияние деятельности человека на природу. Определенный артикль



30

Среда обитания.Чтение текста с полным пониманием содержания.



31

Условные предложения 2 и 3 типа (теория)



32

Условные предложения 2 и 3 типа (практика)



33

Проблемы экологии в стране и твоем родном городе. словообразование -tion, -al



34

Мое отношение к природе



35

«Экопроблемы нашего региона»



36

Человеческие привычки



37

Взаимоотношения людей в обществе




о проблемах окружающей среды



38

Совершенный мир



39

Промышленные отходы



40

Бытовые отходы



41

Переработка бытовых отходов



42

Усилия людей по защите природы



43

Защита окружающей среды



44

Экология Земли: мое отношение



45


46


«Как защитить природу»

Обобщающее повторение



47

Практикум по грамматике.



48

Повторение.



49

Систематизация изученного материала.



50

СМИ: преимущества и недостатки



51

Радио программы, создание передачи с приглашением «звезды»



52

Популярные радиостанции России и Великобритании



53

Что ты думаешь о телевидении? Слова - омонимы



54

Телевизионные передачи и каналы



55

Телевидение- способ увидеть мир



56

Любимые телепередачи



57

Пресса как источник информации



58

Популярные газеты и журналы



59

Мое отношение к прессе



60

Профессия- репортер



61

Известные журналисты мира



62

Чтение книг. Разные жанры книг



63

Книги в жизни современного подростка



64

Мое отношение к книгам



65

Любимые книги и жанры



66

Прямая и косвенная речь. утверждения



67

Прямая и косвенная речь: вопросы



68

Употребление косвенной речи в устной речи

команды, повелительное наклонение



69

Тест по теме

«Прямая и косвенная речь»



70

Аудирование. Школьная библиотека





71

Домашняя библиотека



72

Сложноподчиненные предложения с союзами



73

Аннотация книги



74

Любимые писатели сверстников



75

Интернет как источник информации



76

Роль компьютера в жизни



77

Проект «СМИ в жизни человека» Обобщающее повторение



78-79

Повторение.



80

Люди, добившиеся успеха в жизни



81

Что делает человека успешным



82

Биографии знаменитых людей



83

Вклад знаменитых людей в науку и культуру страны



84

Взаимоотношения в семье



85

Взаимоотношения подростков в семье



86

Проблемы молодых людей



87

Способы решения проблем подростков



88

Межличностные конфликты



89

Пути решения конфликтов



90

Проблемы конфликтов в литературе



91

Семейные праздники



92

Традиционные праздники в вашей семье.



93

Семейные традиции



94

Семейные праздники: поздравления и пожелания



95

Легко ли быть независимым?




96

Карманные деньги и виды работ для подростков в Британии




97

На что тратятся карманные деньги




98

Покупки подростков




99

Покупки с семьей




100

Урок самопроверки знаний




101

Проект «Жизнь современного подростка»



102-105

Систематизация изученного материала.

Повторение.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров68
Номер материала ДБ-241392
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх