Пояснительная
записка
Детство – уникальный период в жизни
человека. В этом возрасте формируется здоровье, закладываются социальные нормы
поведения, происходит становление личности. Именно в детстве можно, не
переставая, удивляться богатством различных языков,
заинтересовываться его изучением, в игре понять логику грамматических правил.
1. Направленность
образовательной программы
Образовательный процесс в школе раннего
развития направлен, прежде всего, на обеспечение познавательного, физического,
эмоционального и социального развития детей, способствующих их общему развитию.
В
данной программе соблюдены принципы поэтапности, последовательности,
доступности, целостности, деятельного и дифференцированного подхода. Она может
быть использована для детей, не посещавших
детский сад.
Программа предусматривает развитие
психических процессов: умение мыслить логически, способность действовать в уме,
запоминать, развиваются внимание и воображение. Эти навыки будут служить
основой не только для обучения языку, но и станут фундаментом для получения
знаний и развития способностей в более старшем периоде в школе. Овладев
перечисленными качествами, ребенок станет более внимательным, научиться мыслить
ясно и четко, сумеет в нужный момент сконцентрироваться на сути проблемы.
Учиться станет легче, а значит, и процесс учебы будет приносить радость и
удовольствие.
Занятия строятся на интегрированной основе с широким использование
игровых методов.
Работа с детьми по формированию звуковой стороны речи направлена
на закрепление навыков правильного и отчетливого произношения всех звуков
языка (изолированных, в словах, в фразовой речи), формирование фонематического
восприятия.
Ожидаемый результат
В результате работы по этой программе у детей развивается память,
внимание, логическое мышление, обогащается словарный запас, расширяется
кругозор и мировоззрение.
Приоритетом являются игровые технологии и активная коммуникативная
деятельность учащихся.
Примером
таких приемов можно считать следующее:
-игровые
приемы
-приемы
активации речи в ролевой игре
-творческие
конкурсы
-проблемные
творческие задания
-мультимедийные
презентации
Дети должны знать и уметь.
-отвечать на вопрос педагога, задавать свои вопросы;
-называть числа от 1 до 10, соотносить их с цифрам
-работать по картинке
-вести диалог
-иметь богатый лексический материал
Основное содержание курса:
About myself- 7
Colors- 1
Numerals- 1
Weekdays- 2
Poetry- 1
Family- 7
Animals- 3
My school things- 2
Our body- 3
Toys- 3
Holidays- 3
Season- 6
Food- 6
I am from Kazakhstan- 4
Professions- 4
Sport- 5
My house- 6
Используемая литература:
1.Гацкевич
М.А. «Let’s speak English»
2.Волошко
М.Ю. «English»
3.Сушкевич
А.С. «Happy English»
4.Кауфман
К.К. «Enjoy English»
Календарно- тематический план
По английскому языку класс предшкольной подготовки
на
2015-2016 учебный год
Количество часов по плану - 64
КГУ «Октябрьский комплекс «Общеобразовательная
средняя школа- детский сад»
|
№ занятий
|
Наименования разделов, тем по программе,
модулей и тем занятий
|
Срок провед. занятий
|
Примечания
|
|
1
|
Hello
|
|
|
|
2
|
Hi, bye
|
|
|
|
3
|
What is your name?
|
|
|
|
4
|
What is your surname?
|
|
|
|
5
|
How are you?
|
|
|
|
6
|
How old are you?
|
|
|
|
7
|
Where are you from?
|
|
|
|
8
|
Colors
|
|
|
|
9
|
Numerals
|
|
|
|
10
|
Weekdays
|
|
|
|
11
|
Months
|
|
|
|
12
|
Poetry
|
|
|
|
13
|
Family
|
|
|
|
14
|
My mother
|
|
|
|
15
|
My father
|
|
|
|
16
|
My brother, my sister
|
|
|
|
17
|
I like my family
|
|
|
|
18
|
My birthday
|
|
|
|
19
|
Lets play
|
|
|
|
20
|
Animals
|
|
|
|
21
|
Wild animals
|
|
|
|
22
|
Home animals
|
|
|
|
23
|
My school things
|
|
|
|
24
|
My school bag
|
|
|
|
25
|
Our body
|
|
|
|
26
|
My face
|
|
|
|
27
|
Look at me
|
|
|
|
28
|
Toys
|
|
|
|
29
|
My favorite toys
|
|
|
|
30
|
Lets play
|
|
|
|
31
|
Holidays
|
|
|
|
32
|
Holidays in Kazakhstan
|
|
|
|
33
|
Holidays in England
|
|
|
|
34
|
Season
|
|
|
|
35
|
Autumn
|
|
|
|
36
|
Spring
|
|
|
|
37
|
Summer
|
|
|
|
38
|
Winter
|
|
|
|
39
|
My favorite season
|
|
|
|
40
|
Food
|
|
|
|
41
|
Food and drink
|
|
|
|
42
|
At the shop
|
|
|
|
43
|
Shopping for vegetables
|
|
|
|
44
|
I like…
|
|
|
|
45
|
Lets play
|
|
|
|
46
|
I am from Kazakhstan
|
|
|
|
47
|
Astana
|
|
|
|
48
|
Motherland
|
|
|
|
49
|
I like my motherland
|
|
|
|
50
|
Professions
|
|
|
|
51
|
My parents profession
|
|
|
|
52
|
My hobby
|
|
|
|
53
|
I like
|
|
|
|
54
|
Sport
|
|
|
|
55
|
Sport games
|
|
|
|
56
|
Children’s games
|
|
|
|
57
|
I love sports
|
|
|
|
58
|
My favorite sports
|
|
|
|
59
|
My house
|
|
|
|
60
|
Rooms in my house
|
|
|
|
61
|
Our living room
|
|
|
|
62
|
In my room
|
|
|
|
63
|
Lets play
|
|
|
|
64
|
Revision
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.