Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку по специальности "Экономика и бухгалтерский учёт" (1 курс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа по английскому языку по специальности "Экономика и бухгалтерский учёт" (1 курс)

библиотека
материалов

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

Ханты-Мансийского автономного округа

бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты - Мансийского автономного округа – Югры

«Когалымский политехнический колледж»




Утверждаю:

директор БУ «Когалымский

политехнический колледж»

_______________ И.Г.Енева

«_____» ___________ 2016 г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОГСЭ.03 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Специальность СПО

080114 « Экономика и бухгалтерский учет"



Форма обучения очная

Курс 1

Семестр 1,2









Когалым, 2016 г.



Рабочая программа разработана в соответствии в соответствии разъяснениями по реализации образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения образовательных

программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и профиля получаемого профессионального образования (одобрено решением научно-методического совета Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО» протокол № 1 от 10 апреля 2014 г.), а также примерной программы учебной дисциплины «Английский язык», предназначенной для изучения английского языка в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена, одобренной ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10.04.2008г. и утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008г

Рабочая программа учебной дисциплины «Английский язык» по профессии:

080114 « Экономика и бухгалтерский учет"

Организация-разработчик: бюджетное учреждение профессионального образования Ханты – Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж»

Рабочая программа рассмотрена на методическом объединении УД гуманитарного цикла

Протокол № 5 от 10.06.2016 г.

Руководитель МО ____________ З. А. Рахматуллина

(подпись)


Рабочая программа рекомендована методическим советом БУ «Когалымский политехнический колледж»

Протокол № от

Председатель МС ____________ Е.М. Свищук

(подпись)


Рабочую программу разработал:

Преподаватель БУ «Когалымский

политехнический колледж» ________________ О.А.Рачковская

(подпись)

СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ 4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ 7

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 20

  2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 22





























1 . ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык»

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной

профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет».

Программа может использоваться другими образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.

  1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к общеобразовательному циклу и является базовой дисциплиной.

  1. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

  • дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):

речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и неречевое поведение;

языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;

социокультурная компетенция - увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;

компенсаторная компетенция - дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации;

учебно-познавательная компетенция - развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания;

  • развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других областях знаний; способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках; личностному самоопределению в отношении будущей профессии; социальная адаптация; формирование качеств гражданина и патриота.

В результате освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» студент должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сфере;

- переводить (со словарём) иностранные тексты и понимать основное содержание иностранных текстов познавательного характера, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов познавательного характера;

В результате обучения иностранному языку студент должен овладеть следующими общими компетенциями:

  • ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  • ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  • ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  • ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

  • ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации


1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

по общеобразовательному циклу

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 78 часов; самостоятельной работы обучающегося 39 часов.






2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины по общеобразовательному циклу


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:


практические занятия

78

контрольные работы


Самостоятельная работа студента (всего)

39

в том числе:


внеаудиторная самостоятельная работа

Применение основных правил чтения сочетаний согласных и гласных букв. Чтение текста, соблюдая интонацию английского языка.

Составление рассказа о себе и своей семье. Составление портрета своего друга.

Составление диалога «Посещение доктора».

Составление презентаций о видах спорта.

Составление прогноза погоды.

Составление презентаций по защите окружающей среды.

Составление презентаций о своём городе, (городе ХМАО-ЮГРЫ).

Аргументирование «за» и « против» роли Интернета в нашей жизни».

Составление презентаций по теме: «Компьютер».

Составление диалогов по теме: «Посещение общественных мест», составление презентаций про будущую профессию.

Составление презентаций по обычаям и традициям. Подготовка докладов по главам государств.

39

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Иностранный язык»

1.1 Введение


Содержание учебного материала


Введение. Техника безопасности. Знакомство с историей возникновения английского языка.

2

1

1.2 «Основы фонетики английского языка»






Содержание учебного материала



  1. Основы фонетики английского языка. Фонетическая транскрипция. Правила чтения сочетания согласных букв.

  2. Правила чтения сочетания гласных букв. 4 типа чтения гласных букв.

2



Продуктивный

репродуктивный

Самостоятельная работа: Применение основных правил чтения сочетаний согласных и гласных букв. Чтение текста, соблюдая интонацию английского языка.

3


Раздел 2

Развивающий курс





2.1 «Описание людей. Межличностные отношения».







Содержание учебного материала



Практический и лексический материал по темам:

  1. Описание людей. Межличностные отношения. Визитная карточка.

  2. Описание членов своей семьи.

  3. Взаимоотношения с друзьями.

Грамматический материал:

  1. Артикль: определённый, неопределённый, нулевой.

  2. Имя существительное: образование множественного числа. Исключения.

  3. Местоимения: личные, притяжательные, вопросительные, указательные, объектные, неопределённые.




6

Продуктивный

репродуктивный

Самостоятельная работа: Составление рассказа о себе и своей семье. Составление портрета своего друга.

5



Контрольная работа №1. «Употребление артиклей, множественного числа существительных, местоимений».

2


2.2. «Человек, здоровье, спорт»





Содержание учебного материала



Практический и лексический материал по темам:

  1. Человек, здоровье, спорт. Спорт в нашей жизни.

  2. Популярные виды спорта.

  3. Посещение доктора.

  4. Здоровый образ жизни.

Грамматический материал:

  1. Имя прилагательное: образование сравнительной и превосходной степени по правилу. Исключения.

  2. Употребление степеней сравнения прилагательных в предложениях.

Наречие: образование сравнительной и превосходной степени. Неопределённые наречия.

  1. Имя числительное: образование количественных и порядковых числительных. Даты.





8


Продуктивный

репродуктивный

Самостоятельная работа : Составление диалога «Посещение доктора».

Составление презентаций о видах спорта.



Контрольная работа № 2 «Употребление и образование степеней сравнения прилагательных и наречий. Употребление числительных»

2



2.3. «Город, деревня, инфраструктура»




Содержание учебного материала



Практический и лексический материал по темам:

  1. Город, деревня, инфраструктура. Мой родной город.

  2. Город, деревня, инфраструктура. Города России.

  3. Город, деревня, инфраструктура. Города ХМАО-ЮГРЫ.

Грамматический материал:

  1. Образование и употребление глаголов группы «Indefinite».

  2. Образование и употребление глаголов группы «Continuous».

  3. Образование и употребление глаголов группы «Perfect».


10

Продуктивный

репродуктивный

Самостоятельная работа № 5. Составление презентаций о своём городе, (городе ХМАО-ЮГРЫ).

5


Контрольная работа № 3 «Образование и употребление глаголов группы « Indefinite, Continuous, Perfect”.

2



    1. Средства массовой информации».


Содержание учебного материала



Практический и лексический материал по темам:

  1. Средства массовой информации. Роль прессы, телевидения в нашей жизни.

  2. Роль Интернета в нашей жизни.

Грамматический материал:

  1. Значение и употребление модальных глаголов.

  2. Заменители модальных глаголов.

8


Продуктивный

репродуктивный

Контрольная работа № 4. Образование и употребление модальных глаголов и их заменителей».

2


Самостоятельная работа : Аргументирование «за» и « против» роли Интернета в нашей жизни». Составление презентаций по теме: «Компьютер».

5


2.5. Досуг. Искусство и развлечения.




Содержание учебного материала



Практический и лексический материал по темам:

  1. Досуг. Искусство и развлечения. Мой рабочий день.

  2. Мой досуг. Хобби.

  3. Мой любимый фильм. Мой кумир.

  4. Посещение библиотеки, музеев, выставок.

  5. Посещение дискоклуба, ресторана.

  6. Посещение театра, кинотеатра.

Грамматический материал:

  1. Употребление инфинитива.

  2. Употребление герундия.

  3. Употребление причастия I.

  4. Употребление причастия II.

  5. Употребление причастий I и II.

  6. Образование и употребление страдательного залога.

  7. Правила согласования времён.

18

Продуктивный

репродуктивный

Самостоятельная работа: Составление диалогов по теме: «Посещение общественных мест».

5


Контрольная работа № 5 «Значение и употребление неличных форм глаголов».

2


2.6. « Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники».

Содержание учебного материала



Практический и лексический материал по темам:

  1. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники. Традиции и обычаи Великобритании и США.

  2. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники. Традиции и обычаи России (ХМАО-ЮГРЫ).

  3. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники. Главы государств.

Грамматический материал:

  1. Порядок слов в предложениях.

  2. Порядок слов в вопросительных предложениях: общих, специальных.

  3. Порядок слов в вопросительных предложениях: разделительных, альтернативных.





12

Продуктивный

репродуктивный

Самостоятельная работа: Составление презентаций по обычаям и традициям. Подготовка докладов по главам государств.

6


Дифференцированный зачёт

2






2.3. Организация учебного процесса

Ведущими педагогическими технологиями при обучении иностранным языкам в колледже, согласно программе развития, являются информационные и диалоговые технологии.

В учебном процессе используются традиционные учебные занятия, которые максимально активизируют познавательную деятельность студентов. В учебном процессе используются компьютерные презентации учебного материала, проводится контроль знаний студентов с использованием электронных вариантов тестов, используемая для текущего контроля, так и для промежуточной аттестации студентов.




3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета (лингафонного кабинета)

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие кабинки;

- рабочее место преподавателя;

-DVD-плеер;

-ноутбук;

-стеллаж;

-стулья;

- комплект учебно-наглядных пособий «Английский язык».




    1. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основная и дополнительная литература, перечень Интернет-ресурсов


1. Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский. – М.: Эксмо, 2011.

2. Электронный ресурс Викепедия Энциклопедия на английском языке. Формы доступа: http://en/wikipedia.org/wiki/History of London;

3.Электронный ресурс «электронная книга регистрации путешествий». Форма доступа: http://www.lonelyplanet.com/worldguide/destinations/europe/england;

4. Turuk I.F., Knab O.D., Varenina L.P. English Business Communication. Учебное пособие- М.: Издательство «РКНК», 2012. – 133с.: ил. ISBN 5-94413-002-0

5. Голубев А.П. Английский язык для технических специальностей = English for Technical Colleges : Учебник для студ. учреждений сред. Проф. Образования / А.П. Голубев, А.П. Коржавый, И.Б. Смирнова. – 2-у изд., испр.- М.: Издательский центр «Академия», 2013-208с. ISBN 978-5-7695-9665-0

6. Колесникова Н.Н Английский язык для менеджеров = English for Managers : учебник для студ. учреждений сред. Проф. Образования/ Н.Н.Колесникова, Г.В. Данилова, Л.Н.Девяткина.- 8-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 304с.ISBN 978-5-7695-8852-5

7. Крылов Г.В., Моисеев Б.В., Степанов О.А. Основы теплоэнергетике в газовой промышленности / Под ред. д-ра техн.наук, профессора Б.В.Моисеева: Учебное пособие для вузов. – М.: ООО «Недра- Бизнес-центр», 239с.: ил.ISBN 5-8365-0006-1. 2011г.

8. Полякова, Т.Ю. Английский язык для диалога с компьютером: Учеб. Пособие для технических вузов/ Т.Ю. Полякова. – 2-е изд., стер.- М.: Высш., 2011.- 190с.

9. Аудио-курс к учебнику «Английский язык для инженеров/Т.Ю.Полякова, Е.В. Синявская, О.И. Тынкова, Э.М. Улановская – М.: Высш. Шк.; 2011г-63с. ISBN 5-06-003975-7

10. Шляхова В.А., Любимова Т.Д. Английский язык. Контрольные задания для студентов технических специальностей высших учебных заведений: Учеб.-метод.пособие.- М.: Высш.шк., 2012г-111с

11. Хартукова Е.М. Англо-русский словарь по нефтяному бизнесу (English-Russian Oil Business Glossary).-2-е изд., переб. И доп. – М.: ЗАО «Олимп – Бизнес», 2011г- 400с. ISNB 978-5-9693-0076-7

12. Халилова Л.А. English for students of economics: учебник английского языка для студентов экономических специальностей /Л.А. Халилова.-3-е изд. Доп. И перераб. –М.: ФОРУМ,2012.г-384с ISBN 978-5-91134-654-6

13. Коваленко П.И., Агабекян И.П. Английский для секретарей и рефурентов. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Д: Феникс, 2011г.-320с

14. Business English for students of economics = Деловой английский : учебное пособие /Б.И. Герасимов, О.А. Гливенкова, Н. А. Гунина, Е. М. Коломейцева, М.Н. Макеева, Н.Л. Никулышина; Под общ.ред М.Н. Макеевой.- М.: ФОРУМ, 2011г.-184с. ISBN 978-5-91134-245-6

15. Planet of English: учебник английского языка для учреждений НПО и СПО/ [Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова, Е.Ф. Койранская, Г.В. Лаврик].-2-е изд., стер. – М.: Издательский центр « Академия», 2011.-256с.:ил. ISBN 978-5-7695-8145-8

16. Агабекян И.П. Английский для средних специальных заведений. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Дону: «Феникс», 2011г.-320с.

17. Английский язык. 10-11 классы : учеб. Для общеоброзоват. Учреждений с прил. На электрон. носителе / [В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.] – 14-е изд-М.: Просвещение, 2012г.- 351с.: ил.- ISBN 978-5-09-029015-9.

18. Concine Oxford Russian Dictionary Исправленное издание. Редакторы: Маркус Уиллер и Борис Унбегаун, Пол Фалла. Издательство Весь Мир, Издательский Дом ИНФРА-М, Москва, 2012г. 1010с.

Интернет- источники:

  1. Электронный словарь ABBYY Lingvo 12 2006.

  2. www. fepo.ru

  3. www. study.ru

  4. www. lengish.com

  5. www.native-english.ru




3.3. Спецификация учебно-методического комплекса


DVD-диски, жесткий диск

7.

Тренинговые учебно-тренировочные упражнения

20

бумага, жесткий диск

8.

Учебная программа

1

бумага, электронный вариант

9.

Список литературы (основной, дополнительной, факультативной)

1

бумага

10.

Тесты (входные, промежуточные, идентификационные, итоговые)

25

бумага

11.

Тексты по отраслевой теме

20

бумага, жесткий диск

12.

Учебно-практическое пособие

1

бумага, жесткий диск

13.

Англо-русский технический словарь

1

бумага






















4.Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

общение (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы

устный опрос, выполнение письменных работ, тестов, домашних работ, составление диалогов, составление презентаций.

перевод (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

устный опрос, выполнение письменных работ, тестов, домашних работ, составление рефератов, докладов, аннотаций.

самостоятельное совершенствование устной и письменной речи, пополнение словарного запаса

устный опрос, выполнение письменных работ, тестов, домашних работ, написание сочинений, составление официальных документов.

Знания:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

устный опрос, выполнение письменных работ, тестов, домашних работ.








































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров161
Номер материала ДБ-075528
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх