1499471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыРабочая программа по английскому языку, профессия "Автомеханик"

Рабочая программа по английскому языку, профессия "Автомеханик"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Ульканский межотраслевой техникум»






УТВЕРЖДЕНО

Приказом директора ГБПОУ «УМТ»

________________Н. А. Лосева

____от «___» ______________201__ г.










Программа учебной дисциплины

«Английский язык»

по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих

190631.01 Автомеханик

А-41



























2014 г.


Программа учебной дисциплины разработана на основе: Примерной программы учебной дисциплины «Английский язык» для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, автор: Тимофеев В.Г., зав.кафедрой английского языка СпбГУ (рекомендовано Экспертным советом по профессиональному образованию, протокол 24/1 от 27 марта 2008 г) и Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии начального профессионального образования.






Рассмотрена и одобрена

на заседании методической комиссии «________»

Протокол №____от «___»______2014 г.







Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ульканский межотраслевой техникум».











Разработчик:

Завьялова Алина Викторовна, преподаватель






Рецензент:

(от работодателя)

________________ ______________________ ___________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы,фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины


10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


12




























1.паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 190631.01 Автомеханик.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Говорение

вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства;

рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;

создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;

аудирование

понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;

понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней:

чтение

читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;

письменная речь

описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;

заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать/понимать:

значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;

языковой материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;

новые значения изученных глагольных форм (видо-временных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию;

лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;

тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по профессиям НПО;


    1. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающихся 237 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся 158 часов;

самостоятельной работы обучающихся 79 часов;из вариативной части добавлено 2 часа в раздел «Инструкции,руководства».
























2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

237

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

158

в том числе:


практические занятия

119

контрольные работы

3

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

79

в том числе:


подготовка к практическим работам

19

подготовка сочинений,тестов

9

Подготовка конспектов,вопросов

14

подготовка сообщений, презентаций

37

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета







































Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение


1

1

Тема 1.1. Описание людей(внешность,характер,личностные качества,профессии)

Содержание учебного материала

2


1

Известные факты.

2

2

Простые нераспространненые предложения с глагольным,составным именным и составным глагольным сказуемым.



Практические занятия

П.р. № 1 Выполнение заданий по теме: «Прилагательные внешнего вида,идиоматические выражения»

П.р. № 2 Составление портрета по теме: «Характеристика близкого человека»

П.р. № 3 Написание сочинения: «Мои планы на будущее»

П.р. № 4 Выполнение заданий по теме «Выбор профессии»

П.р. № 5 Выполнение заданий по теме «Отрицательные ,положительные качества человека»

П.р. № 6 Выполнение заданий по теме «Дата рождения.Гороскопы.»

П.р. № 7 Выполнение заданий по теме «Критерии описания человека в английском языке.»


7


Самостоятельная работа обучающихся №1

Подготовить реферат по теме «Описание человека».




4


Тема 1.2. Межличностные отношения.

Содержание учебного материала

2

1

Виды отношений и их характеристика.

2

2

Простые предложения,распространненые за счет однородных или второстепенных членов предложения.


Практические занятия

П.р. №8 Выполнение перевода: «Конфликт поколений (проблема отцов и детей)»

П.р. № 9 Выполнение заданий по теме «Социальные отношения.Система вежливости»

П.р. № 10 Выполнение заданий по теме «Отношения со сверстниками»

П.р. № 11 Выполнение заданий по теме «Общение в школе»

П.р. № 12 Выполнение заданий по теме «Отношение в семье»

П.р. № 13Составление конспекта: «Англия и россия: личностные отношения»

6


Самостоятельная работа обучающихся №2

Подготовить сообщение по теме «Межличностные отношения».

3

Тема 1.3 Человек, здоровье, спорт.

Содержание учебного материала

1

1

Виды спорта в Великобритании.Роль спорта в жизни человека.

2

Практические занятия

П.р. № 14 Выполнение заданий по теме: «Спорт и олимпийские игры»

П.р. № 15 Выполнение заданий по теме:«Спорт в Великобритании»

П.р. № 16 Выполнение заданий по теме «Хоккей на льду в США»

П.р. № 17 Выполнение заданий по теме «Спорт в Австралии»

П.р. № 18 Выполнение упражнений по теме:«Предложении утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них»

П.р. № 19 Выполнение заданий по теме «Зимние и летние олимпийские игры»

П.р. № 20 Выполнение заданий по теме «История олимпийских игр»

П.р. № 21 Выполнение перевода:«Здравохранение и социальное обеспечение»

П.р. № 22 Выполнение заданий по теме :«Здоровье и вредные привычки»

П.р. № 23 Написание сочинения:«Что нужно, чтобы быть здоровым?»


10










Самостоятельная работа обучающихся:

3:Подготовить устный рассказ о спорте,

4реферат по теме «Человек,здоровье спорт».





4

3


Контрольная работа по теме : «Человек,здоровье,спорт» (1 пол)


1

Тема 1.4.Город, деревня, инфраструктура.

Содержание учебного материала

2

1

Город и деревня в Англии.

2

2

Безличные предложения.Предложения с оборотом There is/There are.


1

Практические занятия

П.р. № 24 Выполнение заданий по теме :«Что лучше город или деревня?»

П.р. № 25 Выполнение заданий по теме «Жизнь в городе.Места развлечения»

П.р. № 26 Выполнение заданий по теме «Жизнь в деревне»

П.р. № 27 Выполнение заданий по теме «Сельское хозяйство в Англии»

П.р. № 28 Выполнение перевода по теме: «Города Великобритании»

П.р. № 29 Выполнение перевода по теме «Интересные места Нью-Йорка»

П.р. № 30 Выполнение заданий по теме «Культурная жизнь в искусстве Москвы,Санкт-Петербурга»

П.р. № 31 Выполнение заданий по теме «Семь чудес России».

8


Самостоятельная работа обучающихся:

5 Составить мини-рассказ о городе Великобритании,

6 подготовить сообщение по теме.



2

3

Тема 1.5. Природа и человек(климат, погода, экология).

Содержание учебного материала

2

1

Погода,осадки.

2

2

Сложносочиненные предложения:бесссоюзные и с союзами and,but.

Практические работы

П.р. № 32 Составление рассказа«Погода и мое отношение к ней»

П.р. № 33 Выполнение заданий по теме «Времена года»

П.р. № 34 Выполнение заданий по теме «Климат Великобритании»

П.р. № 35 Выполнение заданий по теме «Растительный и животный мир Великобритании»

П.р. № 36 Выполнение заданий по теме «Климат России»

П.р. №37Составление таблицы «Сравнительная характеристика погодных условий изучаемых стран»

П.р №38 Выполнение заданий по теме «Проблемы экологии в изучаемых странах»

П.р. №39 Выполнение заданий по теме «Проблемы экологии в изучаемых странах»

8



Самостоятельная работа обучающихся

7 Составление таблицы «Природа и человек»,

8 Составление предложений по теме,

9 Составление таблицы сравнительного анализа изучаемых стран «Современная экологическая обстановка»






3

2

4


Тема 1.6. Научно-технический прогресс

Содержание учебного материала

2




2

1

Сложноподчиненные предложения с союзами.

2

Понятия согласования времен и косвенная речь.



Практические занятия

П.р. № 40 Выполнение заданий по теме «Развитие науки и техники в России»

П.р. № 41 Выполение перевода по теме:«Промышленность в Англии»

П.р. № 42 Выполнение заданий по теме «Научный прогресс Великобритании»

П.р. № 43 Выполнение заданий по теме «Сравнительный анализ: самая развитая страна».

4

4





Самостоятельная работа обучающихся

10 Составить опорный конспект по теме,

11 Составить диалог.


2

3


Тема 1.7. Повседневная жизнь, условия жизни.


Содержание учебного материала

Имя существительное: его основные функции в предложении.

1





Практические занятия

П.р. №44 Выполнение перевода по теме «Походы по магазинам»

П.р. №45 Составление мини-рассказов:«Моя семья»

П.р. №46 Составление мини-рассказов :«Моя школа»

П.р. №47 Составление мини-рассказов «Мое хобби»

П.р. №48 Выполнение перевода по теме «Общественный транспорт»

П.р. №49 Выполнение перевода по теме «Компьютеры в нашей жизни»

П.р. №50 Выполнение перевода по теме «Приготовление еды.Анлийская еда»

П.р. №51 Выполнение перевода по теме «Посещение врача»

П.р. №52 Составление предложений по теме:«Как вести себя в библиотеке?»

П.р. №53 Выполнение заданий по теме: «Повседневная жизнь»

10



Самостоятельная работа обучающихся

12 Написать мини-сочинение,

13 Составить опорный конспект «Условия жизни», «повседневная жизнь»

4

3


Тема 1.8. Досуг


Содержание учебного материала

Артикль: определенный, неопределенный, нулевой.

1




Практические занятия

П.р. № 54 Выполнение упражнений по теме «Основные случаи употребления определенного и неопределеннного артикля»

П.р. № 55 Выполнение перевода по теме «Праздники в Великобритании»

П.р. №56 Выполнение перевода по теме «Досуг Англии»

П.р. №57 Выполнение перевода по теме «Спорт и отдых в Шотландии»

П.р. №58 Выполнение перевода по теме «Спорт и отдых в Англии»

П.р. №59Выполнение заданй по теме «Досуг в Росии»

6



Самостоятельная работа обучающихся

14 Подготовка материала к уроку-диспуту «Досуг»

4



Контрольная работа за год

1


Тема 1.9.Новости,средства массовой информации.


Содержание учебного материала



1

Средства массовой информации

2


2

Местоимения



Практические занятия

П.р. №60 Составление конспекта по теме «Средства массовой информации в Великобритании»

П.р. №61 Составление конспекта по теме «Средства массовой информации в России»

П.р. №62 Выполнение перевода по теме «Телевидение»

П.р. №63 Выполнение перевода по теме «Британские газеты»

П.р. №64 Выполнение перевода по теме «Радио»

П.р. №65 Выполнение упражнений по теме «Употребление местоимений»

6










4



Самостоятельная работа обучающихся

15 Сообщение по теме: «Новости,средства массовой информации».


Тема 1.10. Навыки общественной жизни (повседневное поведение,профессиональные навыки и умения).


Содержание учебного материала



2


1

Имена прилагательные в сравнительной и превосходных степенях, образованные по правилу и исключения.

2

Навыки общественной жизни.



Практические занятия

П.р. №66: Составление конспекта по теме «Профессиональные отношения».

П.р. №67: Чтение фонетический упражнений «Развитие навыков разговорной речи».

П.р. №68: Составление конспекта по теме «Развитие навыков письма».

П.р. №69: Выполнение заданий по теме «Профессиональные отношения».

П.р. №70: Составление конспекта по теме «Активация лексических навыков».

П.р №71: Составление конспекта по теме «Активация грамматических навыков».

П.р. №72: Выполнение заданий по теме «Представление доклада».

П.р. №73: Выполнение заданий по теме «Повторение лексического и грамматического материала».

П.р. №74: Выполнение заданий по теме «Развитие навыков письма».

П.р. №75: Выполнение заданий по теме «Навыки разговорной речи».

П.р.№76: Выполнение перевода по теме «Виды отношений».

П.р. №77: Выполнение перевода по теме «Профессиональные отношения».

П.р. №78: Выполнение перевода по теме «Повседневное поведение».

П .р. №79: Выполнение упражнений«Использование имен прилагательных».

14















Самостоятельная работа обучающихся

16 Составление кроссворда «Навыки общественной жизни».

2


Тема 1.11. Культурные и национальные традиции, краеведение,обычаи и праздники.


Содержание учебного материала


2


1

Праздники в Великобритании.

2

Английские традиции.



Практические занятия

П.р. №80:Выполнение заданий по теме:Новый год в Великобритании.

П.р. №81: Выполнение заданий по теме:Церковные праздники.

П.р. №82: Выполнение заданий по теме:Праздники в России.

П.р. №83: Выполнение заданий по теме:День знаний в России.

П.р. №84: Выполнение заданий по теме:Культура Шотландии.

П.р. №85:Составление конспекта:Культурная жизнь в искусстве Москвы.Музеи и библиотеки.

П.р. №86: Выполнение заданий по теме:Культурная жизнь в северной Ирландии

П.р. №87: Выполнение заданий по теме:Официальные праздники в России (выходные дни).

П.р. №88:Выполнение упражнений по теме:Наречия.Степени сравнения.

П.р. №89:Рождество в Великобритании.

10










Контрольная работа по теме: Праздники.

1



Самостоятельная работа обучающихся

17 Реферат по теме: «Культурные и национальные традиции, краеведение,обычаи и праздники».

4


Тема 1.12. Государственное устройство,правовые институты.


Содержание учебного материала

2


1

Политическая система Великобритании.

2

Глагол,понятие глагола-связки.Система модальности.Образование и употребление глаголов.



Практические занятия

П.р. №90:Британия.Международные отношения.

П.р №91:Демократия в Великобритании.

П.р №92:Финансовые учреждения:Банк Англии.

П.р. №93:Государственная система власти в Российской Федерации.

4




Тема 1.13. Цифры.Числа.Математические действия.




Содержание учебного материала




4


1

Понятие числительного.Виды.

2

Количественное числительное. Пунктуация.

3

Количественные и порядковые числительные

4

Употребление глаголов в настоящем длительном времени.



Практические занятия

П.р. №94: Выполнение заданий по теме: «Написание дат.Решение примеров.»

П.р. №95:Выполнение заданий по теме: «Определение времени».

2







Самостоятельная работа обучающихся

18 Составление таблицы: «цифры,числа,математические действия».

5


Тема 1.14. Основные геометрические понятия и физические явления.


Содержание учебного материала



2


1

Употребление глаголов в настоящем совершенном времени.

3

Геометрические явления.



Практические занятия

П.р. №96:Образование и употребление настоящего совершенного времени.

П/р №97:Основные фигуры и их описание.

П/р №98: Геометрические явления.

П/р №99:Выполнение заданий по теме: «физические явления».

4




Самостоятельная работа обучающихся

19 Составление теста по теме:Основные геометрические понятия и физические явления».

3


Тема 1.15. Промышленность,транспорт.


Содержание учебного материала





2


1

Промышленность в Англии.

2

Употребление глаголов в настоящем простом времени для выражения действий в будущем после if,when.



Практические занятия

П.р. №100:Общественный транспорт.

П.р. №101:Образование будущего длительного времени.

П.р. №102:Транспорт Сша.

П.р. №103:Употребление глаголов в настоящем времени.

4





Самостоятельная работа обучающихся

20Сообщение по теме:Промышленный транспорт.

4


Тема 1.16.Детали,механизмы.


Содержание учебного материала



2


1

Предложения со сложным дополнением.

2

Понятие детали.Виды.



Практические занятия

П.р. №104: Выполнение заданий по теме :Выявление сложных дополнений в тексте.

П.р. №105: Выполнение заданий по теме :Устройство легкового автомобиля.

П.р. №106: Выполнение заданий по теме: Перевод инструкции для механизмов.

П.р. №107:Выполнение заданий по теме: «Разновидности детали (по назначению,по простоте формы,по специализированности).»

4




Самостоятельная работа обучающихся

21 Составление таблицы: «детали,механизмы».

4


Тема 1.17.Оборудование,работа.


Содержание учебного материала



2


1

Дифференциальные признаки глагола в Past Perfect, Past Continious,Future in the Past.

2

Понятие,виды оборудования.



Практические занятия

П.р. №108 : Выполнение заданий по теме: Возможные неисправности,способы их устранения.

П.р. №109: Выполнение заданий по теме: Инструкции по ремонту автомобиля.

П.р. №110: Выполнение заданий по теме: Характеристика автомобиля.

П.р. №111 Выполнение заданий по теме: «Принципы работы оборудования»

4




Самостоятельная работа обучающихся

22 Составление вопросов по теме: «Оборудование ,работа».

4


Тема 1.18. Инструкции,руководства.


Содержание учебного материала

2


1

Глаголы в старадательном залоге Признаки инфинитива и инфинитивных оборотов.Способы передачи их значений на родном языке.

2

Правила перевода технических текстов и инструкций.



Практические занятия:

П/р №112: Выполнение заданий по теме: Употребление глаголов в страдательном залоге.

П.р. №113: Составление конспекта по теме Основные понятия для перевода технических текстов.

П.р. №114: Выполнение заданий по теме: Перевод иструкции.

П.р. №115: Выполнение заданий по теме: Перевод иструкции.

П.р. №116: Выполнение заданий по теме: Перевод иструкции.

П.р. №117: Выполнение перевода по теме:Руководства по эксплуатации.

П.р.№118: Выполнение перевода по теме Руководства по эксплуатации.

7




П.р. №119: Дифференцированный зачет.

1




Самостоятельная работа обучающихся

23 Перевод инструкций.

5



Всего:158

237










3. условия реализации программы дисциплины



3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка.

Оборудование учебного кабинета:

-рабочие места по количеству обучающихся.

-рабочее место преподавателя.

-рабочая доска,мел.







































3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский. – М.: Эксмо, 2010.

2.Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

3.Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.



































4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, а также сдачи дифференцированного зачета.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Должен уметь:

рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой,проблематикойпрочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;



Оценка результата выполнения практических работ №13,15,23,24,32,33,43,45,46,47,63.Самостоятельная работа.

понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней.

Оценка результата выполнения практических работ №7, 34,65,83,84.

Самостоятельная работа.

читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения(ознакомительное,изучающее,просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;


Оценка результата выполнения практических работ №4,5,41,56,57,79,100.

описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка


Оценка результата выполнения практических работ №2,3,58,59,60,62.

К.Р. №1


Должен знать:

значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;

Оценка результата выполнения практических работ №18,53,93,94,99,

Кр №1,2

языковой материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;


Оценка результата выполнения практических работ №1,106.

Самостоятельные работы.

новые значения изученных глагольных форм (видо-временных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию;


Оценка результата выполнения практических работ №61,92,98,105.

лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;


Оценка результата выполнения практических работ №30,31,35,36,37,39,43,88,89,90,91.

К.р.№1,2.

тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по профессиям НПО;


Оценка результата выполнения практических работ №5,54,55,101,102,103,104,108,109,110.

К.Р.№2,Самостоятельные работы.









Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.