146676
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Рабочие программыРабочая программа по аппликации для второй младшей группы ДОУ

Рабочая программа по аппликации для второй младшей группы ДОУ

библиотека
материалов


Пояснительная записка


Рабочая программа по аппликации во второй младшей группе обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 3 до 4 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому. Данная программа разработано в соответствии со следующими нормативными документами:

  • Конституция РФ, ст.43,72.

  • Конвенция о правах ребенка (1989г)

  • Закон РФ «Об образовании»

  • Типовое положение о ГКП

  • СанПиН 2.4.1.3049-13

  • Устав ОУ

  • ООП ГКП

  • ФГОС ДО, согласно приказу Министерства Образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 №1155

  • Программы “От рождения до школы” Н.Е.Веракса. Мозаика-Синтез. 2014г.


Цели

  • продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности, обогащать сенсорный опыт, развивая органы восприятия: зрение, обоняние, осязание, вкус;

  • развитие эстетических чувств детей, художественного восприятия, умения созерцать красоту окружающего мира, образных представлений, воображения, способность наблюдать, всматриваться в явления и объекты природы, замечать их изменения, совершенствования изобразительных навыков и умений, художественно-творческих способностей;

  • развитие детского художественного творчества, интерес к самостоятельной творческой деятельности (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.), удовлетворять потребность детей в самовыражении;

  • побуждать создавать предметные и сюжетные композиции, дополнять их деталями, обогащающими изображения;

  • формировать аккуратное и бережное отношение к материалам.


Задачи

  • закреплять умение создавать изображения (разрезать бумагу на короткие и длинные полоски, вырезать круги из квадратов, овалы из прямоугольников, преобразовывать одни геометрические фигуры в другие), создавать из этих фигур изображения разных предметов или декоративные композиции;

  • учить вырезать одинаковые фигуры или их детали из бумаги, сложенной пополам (стакан, ваза, цветок и др.) С целью создания выразительного образа учить приёму обрывания;

  • закреплять навыки аккуратного вырезывания и наклеивания;

  • воспитывать интерес к аппликации, усложняя её содержание и расширяя возможности создания разнообразных изображений;

  • поощрять проявление активности и творчества.


Планируемые результаты работы

  • вырезать из бумаги одинаковые фигуры из бумаги, сложенной гармошкой, а симметричные изображения – из бумаги, сложенной пополам;

  • использовать в работе приёмы обрывной аппликации, раскладывать вырезанные детали на бумаге, а затем их наклеивать, тщательно смазав клеем;

  • правильно держать ножницы и резать ими по прямой, по диагонали (квадрат и прямоугольник), вырезать круги из квадрата, овал – из прямоугольника, плавно срезать и закруглять углы;

  • подбирать цвета, соответствующие изображаемым предметам и по собственному желанию;

  • аккуратно использовать материалы.


При разработке рабочей программы учитывались следующие принципы:

  • Гуманизации

  • Дифференциации

  • Принцип непрерывности и системности образования

Характеристика особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста, воспитывающихся в ГКП

Изобразительная деятельность ребенка зависит от его представлений о предмете. В этом возрасте они только начинают формироваться. Графические образы бедны. У одних детей в изображениях отсутствуют детали, у других рисунки могут быть более детализированы. Дети уже могут использовать цвет.

Известно, что аппликация оказывает положительное влияние на развитие восприятия. В этом возрасте детям доступны простейшие виды аппликации.


В младшей группе проводится 1занятие в 2 недели, 14 занятий в год. Продолжительность занятий 15 минут.


Технические средства образования

  • Компьютер

  • DVD

  • Экран

  • Мультимедийные системы

  • Наглядные пособия: плакаты, таблицы, муляжи, модули

  • Альбомы, цветная бумага, клей, клеёнка, пластилин, карандаши, гуашь, кисти, стаканчики, салфетки, ножницы

Учебно-методическй комплект, дополнительная литература

  • Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования “От рождения до школы” под редакцией: Н.Е Вераксы.2014г.

  • Интернет сайты «Дошколёнок», «Воспитатель», «Всё для воспитателя»

  • Т.С.Комаров. Изобразительная деятельность в детском саду.-Мозаика-Синтез, 2012г

  • Т.Г.Казакова. «Занятия по изобразительной деятельности»

  • Л.И.Лыкова. «Изобразительная деятельность в детском саду»

  • Методическое пособие по художественному развитию дошкольников «Ильгам», Азнабаева Ф.Г











Календарно-тематический план

Фактич.-я дата


1

Шарики катаются по дорожке

1

17.09.15г.


2

Большие, маленькие яблоки на тарелке

1

01.10.15г.


3

Ягоды и яблоки лежат на блюдечке

1

15.10.15г.


4

Шарики и кубики

1

29.10.15г.


5

Пирамидка

1

12.11.15г.


6

Наклей, какую хочешь игрушку

1

26.11.15г.


7

Красивая салфеточка

1

10.12.15г.


8

Открытка «С Новым годом!»

1

24.12.15г.


9

Снежинки

1

21.01.16г.


10

Флажки

1

04.02.16г.


11

Открытка папе, брату, дедушке

1

18.02.16г.


12

Открытка маме, бабушке

1

03.03.16г.


13

Скворечник

1

17.03.16г.


14

Цыплята на лугу

1

14.04.16г.


15

Скоро праздник придёт - флажок

1

28.04.16г.


16

Открытка выпускнику

1

12.05.16г.


17

Летняя поляна

1

26.05.16г.




3


Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.