Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Астрономия Рабочие программыРабочая программа по астрономии

Рабочая программа по астрономии

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса»




Утверждаю

Директор ГБПОУ ЧТПрИС

________ М.Н. Балабанова

«___»_____________2019 г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


АСТРОНОМИЯ


по профессии среднего профессионального образования

23.01.09 Машинист локомотива


Квалификация:

Слесарь подвижного состава,

помощник машиниста тепловоза





Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения:

3 года 10 месяцев

на базе основного общего образования
















Черемхово, 2019


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (СПО) , 23.01.09 Машинист локомотива, примерной программы учебной дисциплины «Астрономия», рекомендованной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).





Разработчик: Солодовников В.В., преподаватель



















Рассмотрена и одобрена на заседании

методической комиссии преподавателей общеобразовательных дисциплин

Протокол № 10 от «20 июня » 2019 г.

Председатель МК: Ибраева Е.В.
















СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

  1. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11





































1.паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АСТРОНОМИЯ

    1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ОПОП ППКРС) в соответствии с ФГОС СПО профессии 23.01.09 Машинист локомотива

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общеобразовательный цикл

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:


Освоение содержания учебной дисциплины обеспечивает достижение студентами следующих результатов:


личностных:

  • чувство гордости и уважения к истории и достижениям отечественной астрономической науки; физически грамотное поведение в профессиональной деятельности и в быту при обращении с приборами и устройствами;

  • готовность к продолжению образования и повышения квалификации в избранной профессиональной деятельности и объективное осознание роли астрономических компетенций в этом;

  • умение использовать достижения современной науки и космических технологий для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;

  • самостоятельно добывать новые для себя знания по астрономии, используя для этого доступные источники информации;

  • умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению общих задач;

  • умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития.

метапредметных:

  • использовать различные виды познавательной деятельности для решения астрономических задач, применять основные методы познания (наблюдение, описание, измерение, эксперимент) для изучения различных сторон окружающей действительности;

  • использовать основные интеллектуальные операции: постановка задачи, формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов, формулирование выводов для изучения различных сторон комических объектов, космических явлений и физических процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;

  • умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации;

  • использовать различные источники для получения информации о астрономии, умение оценить её достоверность;

  • анализировать и представлять информацию в различных видах;

  • публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации.

предметных:

  • формирование представлений о роли и месте астрономии в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений; понимание роли астрономии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

  • владение основополагающими астрономическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное использование астрономической терминологии и символики;

  • владение основными методами научного познания, используемыми в астрономии: наблюдение, описание, измерение, эксперимент;

  • умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;

  • формирование умения решать задачи по астрономии;

  • формирование умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе, в профессиональной сфере и для принятия практических решений в повседневной жизни;

  • формирование собственной позиции по отношению к информации по астрономии, получаемой из разных источников.




1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -36 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 18 часов

















































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



1.Выполнение презентации на заданную тему.

2.Подотовка докладов и рефератов на заданную тему.

3.Составление таблиц.

4.Составление кроссвордов.

5.Решение задач.



Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.






2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Астрономия

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов


Уровень освоения

Домашнее задание


1

2

3

4


1.Введение в астрономию




Содержание учебного материала

8

2,3


1. Предмет астрономии. Eё значение

1

2

§ 1.Выучить определения

2. Предмет астрономии. Связь с другими науками

1

2

§ 2.Выучить определения

3. Звездное небо. Телескопы.

1

2

§ 3. Выучить

методы

4. Звездное небо. Звезды и созвездия

1

2

§ 4. Выучить

методы

5. Способы определения географической широты. Склонение

1

2

§ 5. Выучить основные величины измерения.


6. Способы определения географической долготы. Прямое восхождение

1

2

Подготовиться к

практическому зан.

7. Практическое занятие № 1: «Основы измерения»

1

2

Подготовиться к

практическому зан.

8.Практическое занятие № 2: «Основы измерения»

1

2

§ 6.Выучить основные величины измерения.


Самостоятельна работа:

1. Создание презентации по теме «Введение в астрономию»

2. Выполнение самостоятельной работы по теме: «Ведение в астрономию»

4

3


2.Строение Солнечной системы

Содержание учебного материала

6

2,3


9. Видимое движение планет Солнечной системы. Небесная карта

1

2

§ 7-9. Подготовить сообщение по теме: «Видимое движение планет»

10. Видимое движение планет Солнечной системы. Высота полюсов и светил

1

2

§ 10-11. Подготовить сообщение по теме: «Видимое движение планет»

11. Законы Кеплера-законы движения небесных тел. Первый и второй законы Кеплера

1

2

§ 12. Выучить законы Кеплера

12. Законы Кеплера-законы движения небесных тел. Третий закон

1

2

Подготовиться к

практическому зан.

13. Практическое занятие № 3: «Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел»

1

2

Дать характеристику планетам Солнечной системы

14. Практическое занятие № 4: «Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел»

1

2

§ 13-16 Выучить

определения

Самостоятельна работа:

1. Написание доклада по теме «Строение Солнечной системы»

2. Выполнение самостоятельной работы по теме: «Строение Солнечной системы»

4

3


3.Физическая природа тел Солнечной системы


Содержание учебного материала

10

2,3


15. Система «Земля – Луна». Движение и фазы Луны

1

2

§ 17 Выучить

определения

16. Система «Земля – Луна». Затмение Солнца иЛуны

1

2

Подготовиться к

практическому зан.

17. Практическое занятие № 5: «Природа Луны»

1

2

§ 18 Подготовить доклад по теме «Планеты земной группы»

18. Практическое занятие № 6: «Природа Луны»

1

2

§ 18 Подготовить доклад по теме «Планеты земной группы»

19. Планеты земной группы. Меркурий, Венера и Марс

1

2

§ 18 Выучить

определения

20. Планеты-гиганты. Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун

1

2

Подготовиться к

практическому зан.

21. Практическое занятие № 7: «Планеты земной группы»

1

2

§ 19 Подготовить доклад по теме «Планеты гиганты»

22. Практическое занятие № 8: «Планеты-гиганты»

1

2

§ 19 Выучить

определения

23. Астероиды, метеориты. Небесные тела

1

2

§ 20 выучить определения и

24. Кометы и метеоры. Комета Галлея

1

2

§ 21 выучить определения и

Самостоятельна работа:

1.Создание презентации по теме «Физическая природа Солнечной системы»

2. Выполнение самостоятельной работы по теме: «Физическая природа Солнечной системы»

4

3


4.Солнце и звезды

Содержание учебного материала

8

2,3


25. Сведения о Солнце. Происхождение и структура

1

2

§ 22 Выучить

Определения и подготовиться к п/р

26. Сведения о Солнце. Желтый карлик

1

2

Подготовиться к

практическому зан.

27. Практическое занятие №9: «Физическая природа звезд»

1

2

§ 23 Дать характеристику звездам

28. Практическое занятие №10: «Физическая природа звезд»

1

2

§ 24 Дать характеристику звездам

29. Расстояние до звезд. Парсек

1

2

§ 25 Выучить

определения

30. Расстояние до звезд. Годичный параллакс

1

2

Подготовиться к

практическому зан

31. Практическое занятие 11: «Физические переменные, новые и сверхновые звезды»

1

2

§ 26 Подготовить сообщение

32. Практическое занятие 12: «Физические переменные, новые и сверхновые звезды»

1

2

§ 27 Подготовить сообщение

Самостоятельна работа:

1.Создание презентации по теме: «Солнце и звезды»

2.Выполение самостоятельной работы по теме: «Солнце и звезды»

4

3


5.Строение и эволюция Вселенной

Содержание учебного материала

4

2,3


33. Галактика. Млечный путь

1

2

§ 28 Выучить

определения

34. Мегагалактика. Закон Хаббла

1

2

Подготовиться к

практическому зан

35. Практическое занятие №13: «Жизнь и разум во Вселенной»

1

2

Подготовиться к дифференцированому зачету

36. Дифференцированный зачет

1

2


Самостоятельна работа:

1.Написание доклада по теме: «Строение и эволюция Вселенной»

2

3





3



Итого

54




3. условия реализации

РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

. 3.1 Требование к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины осуществляется в кабинете «Физика».


Оборудование учебного кабинета:

  1. посадочные места по количеству обучающихся;

  2. рабочее место преподавателя;

  3. комплект учебно-методической документации по дисциплине «Астрономия»

  4. мультимедийное оборудование (переносное) и электронные учебники по основным разделам курса

  5. учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

  6. таблицы

Технические средства обучения :

1. компьютер с программным обеспечением;

2. мультимедиапроектор;

3. графопроектор.



3.2 Информационное обеспечение обучения


Основные источники:


1. Дмитриева В.Ф. Астрономия, 11 класс – М.: Издательский центр «Академия», 2013

Дополнительные источники:

1. Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия, 11 класс – М.: Издательский центр «Дрофа», 2013



Интернет-ресурсы:

html:// school-collection.edu.ru

html://www.fcior.edu.ru





















4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

метапредметных:

  • использовать различные виды познавательной деятельности для решения астрономических задач, применять основные методы познания (наблюдение, описание, измерение, эксперимент) для изучения различных сторон окружающей действительности;

  • использовать основные интеллектуальные операции: постановка задачи, формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов, формулирование выводов для изучения различных сторон физических объектов, астрономических явлений и астрономических процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;

  • умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации;

  • использовать различные источники для получения физической информации, умение оценить её достоверность;

  • анализировать и представлять информацию в различных видах;

  • публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации.

предметных:

  • сформированность представлений о роли и месте астрономии в современной научной картине мира; понимание астрономической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений; понимание роли астрономии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

  • владение основополагающими астрономическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное использование астрономической терминологии и символики;

  • владение основными методами научного познания, используемыми в астрономии: наблюдение, описание, измерение, эксперимент;

  • умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между астрономическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;

  • сформированность умения решать астрономические задачи;

  • сформированность умения применять полученные знания для объяснения условий протекания астрономических явлений в природе, в профессиональной сфере и для принятия практических решений в повседневной жизни;

сформированность собственной позиции по отношению к астрономической информации, получаемой из разных источников.


письменная контрольная работа


тестирование


практическая работа




тестирование


практическая работа


защита проекта


тестирование


практическая работа





тестирование


практическая работа


защита проекта


практическая работа





тестирование


практическая работа



практическая работа





тестирование


практическая работа



















6

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Астрономия (базовый уровень)», Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К.
Тема: 2. Практические основы астрономии

Номер материала: ДБ-905305

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания астрономии в средней школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.