Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Астрономия Рабочие программыРабочая программа по астрономии к учебнику Б.А Воронцов-Вельяминов, ЕК Страут «Дрофа» 2017г

Рабочая программа по астрономии к учебнику Б.А Воронцов-Вельяминов, ЕК Страут «Дрофа» 2017г

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Рабочая программа разработана на основе: основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ Кудиновской СОШ на 2018-2019 уч.год и авторской программы по астрономии для общеобразовательных учреждений «Астрономия 11 класс», Е. К. Страут 2017г. Рабочая программа по астрономии ориентирована на использование базового учебника Астрономия 11 класс, Б.А .Воронцов-Вельяминов, ЕК Страут 2017г.

в соответствии со следующими нормативными документами: -Уставом МБОУ Кудиновской СОШ; - учебным планом МБОУ Кудиновской СОШ на 2018-2019 уч.год отводится 1час в неделю ОУ. Поэтому она ориентирована на изучение астрономии в средней школе на уровне требований обязательного минимума содержания образования и, в то же время, дает возможность ученикам, интересующимся астрономией, развивать свои способности при изучении данного предмета.

-календарного учебного графика в 11 классе учебный год составляет 34 недели, то тематическое планирование рассчитано на 33часа.

Основой целеполагания является обновление требований к уровню подготовки выпускников, отражающее важнейшую особенность педагогической концепции государственного стандарта— переход от суммы «предметных результатов» (то есть образовательных результатов, достигаемых в рамках отдельных учебных предметов) к межпредметным и интегративным результатам. Такие результаты представляют собой обобщенные способы деятельности, которые отражают специфику не отдельных предметов, а ступеней общего образования. В государственном стандарте они зафиксированы как общие учебные умения, навыки и способы человеческой деятельности, что предполагает повышенное внимание к развитию межпредметных связей курса физики.

Дидактическая модель обучения и педагогические средства отражают модернизацию основ учебного процесса, их переориентацию на достижение конкретных результатов в виде сформированных умений и навыков учащихся, обобщенных способов деятельности. Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе. Это предполагает все более широкое использование нетрадиционных форм уроков, в том числе методики деловых игр, проблемных дискуссий, поэтапного формирования умения решать задачи.

На ступени полной, средней школы задачи учебных занятий (в схеме – планируемый результат) определены как закрепление умений разделять процессы на этапы, звенья, выделять характерные причинно-следственные связи, определять структуру объекта познания, значимые функциональные связи и отношения между частями целого, сравнивать, сопоставлять, классифицировать, ранжировать объекты по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям. Принципиальное значение в рамках курса приобретает умение различать факты, мнения, доказательства, гипотезы, аксиомы.

Система заданий призвана обеспечить тесную взаимосвязь различных способов и форм учебной деятельности: использование различных алгоритмов усвоения знаний и умений при сохранении единой содержательной основы курса, внедрение групповых методов работы, творческих заданий, в том числе методики исследовательских проектов.

Спецификой учебной проектно-исследовательской деятельности является ее направленность на развитие личности, и на получение объективно нового исследовательского результата.

Цель учебно-исследовательской деятельности — приобретение учащимися познавательно-исследовательской компетентности, проявляющейся в овладении универсальными способами освоения действительности, в развитии способности к исследовательскому мышлению, в активизации личностной позиции учащегося в образовательном процессе.

Модульный принцип позволяет не только укрупнить смысловые блоки содержания, но и преодолеть традиционную логику изучения материала — от единичного к общему и всеобщему, от фактов к процессам и закономерностям. В условиях модульного подхода возможна совершенно иная схема изучения физических процессов «всеобщее — общее— единичное».

Акцентированное внимание к продуктивным формам учебной деятельности предполагает актуализацию информационной компетентности учащихся: формирование простейших навыков работы с источниками, (картографическими и хронологическими) материалами. В требованиях к выпускникам старшей школы ключевое значение придается комплексным умениям по поиску и анализу информации, представленной в разных знаковых системах (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд), использованию методов электронной обработки при поиске и систематизации информации.

Специфика целей и содержания изучения астрономии на профильном уровне существенно повышает требования к рефлексивной деятельности учащихся: к объективному оцениванию своих учебных достижений, поведения, черт своей личности, способности и готовности учитывать мнения других людей при определении собственной позиции и самооценке, понимать ценность образования как средства развития культуры личности.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера (на базе кабинета медиапрограмм с интерактивной доской).


Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса (базовый уровень)

должны знать:

смысл понятий: активность, астероид, астрология, астрономия, астрофизика, атмосфера, болид, возмущения, восход светила, вращение небесных тел, Вселенная, вспышка, Галактика, горизонт, гранулы, затмение, виды звезд, зодиак, календарь, космогония, космология, космонавтика, космос, кольца планет, кометы, кратер, кульминация, основные точки, линии и плоскости небесной сферы, магнитная буря, Метагалактика, метеор, метеорит, метеорные тело, дождь, поток, Млечный Путь, моря и материки на Луне, небесная механика, видимое и реальное движение небесных тел и их систем, обсерватория, орбита, планета, полярное сияние, протуберанец, скопление, созвездия и их классификация, солнечная корона, солнцестояние, состав Солнечной системы, телескоп, терминатор, туманность, фазы Луны, фотосферные факелы, хромосфера, черная дыра, Эволюция, эклиптика, ядро;

определения физических величин: астрономическая единица, афелий, блеск звезды, возраст небесного тела, параллакс, парсек, период, перигелий, физические характеристики планет и звезд, их химический состав, звездная величина, радиант, радиус светила, космические расстояния, светимость, световой год, сжатие планет, синодический и сидерический период, солнечная активность, солнечная постоянная, спектр светящихся тел Солнечной системы;

смысл работ и формулировку законов: Аристотеля, Птолемея, Галилея, Коперника, Бруно, Ломоносова, Гершеля, Браге, Кеплера, Ньютона, Леверье, Адамса, Галлея, Белопольского, Бредихина, Струве, Герцшпрунга-Рассела, , Хаббла, Доплера, Фридмана, Эйнштейна;

должны уметь:

использовать карту звездного неба для нахождения координат светила;

выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

приводить примеры практического использования астрономических знаний о небесных телах и их системах;

решать задачи на применение изученных астрономических законов;

осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников, ее обработку и представление в разных формах;

владеть компетенциями: коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, ценностно-ориентационной, смылопоисковой, и профессионально-трудового выбора.

Содержание курса

I. Введение в астрономию (2 ч)

Предмет астрономии (что изучает астрономия, роль наблюдений в астрономии, связь астрономии с другими науками, значение астрономии).

II. Практические основы астрономии (6 ч)

Звездное небо (что такое созвездие, основные созвездия). Изменение вида звездного неба в течение суток (небесная сфера и ее вращение, горизонтальная система координат, изменение горизонтальных координат, кульминации светил). Изменение вида звездного неба в течение года (экваториальная система координат, видимое годичное движение Солнца, годичное движение Солнца и вид звездного неба). Способы определения географической широты (высота Полюса мира и географическая широта места наблюдения, суточное движение звезд на разных широтах, связь между склонением, зенитным расстоянием и географической широтой). Основы измерения времени (связь времени с географической долготой, системы счета времени, понятие о летосчислении).

III. Строение солнечной системы (7 ч)

Видимое движение планет (петлеобразное движение планет, конфигурации планет, сидерические и синодические периоды обращения планет). Развитие представлений о Солнечной системе (астрономия в древности, геоцентрические системы мира, гелиоцентрическая система мира, становление гелиоцентрического мировоззрения). Законы Кеплера - законы движения небесных тел (три закона Кеплера), обобщение и уточнение Ньютоном законов Кеплера (закон всемирного тяготения, возмущения, открытие Нептуна, законы Кеплера в формулировке Ньютона). Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел (определение расстояний по параллаксам светил, радиолокационный метод, определение размеров тел Солнечной системы).

IV. Физическая природа тел солнечной системы (6 ч)

Система "Земля - Луна" (основные движения Земли, форма Земли, Луна - спутник Земли, солнечные и лунные затмения). Природа Лунь! (физические условия на Луне, поверхность Луны, лунные породы). Планеты земной группы (общая характеристика атмосферы, поверхности). Планеты-гиганты (общая характеристика, особенности строения, спутники, кольца). Астероиды и метеориты (закономерность в расстояниях планет от Солнца и пояс астероидов, движение астероидов, физические характеристики астероидов, метеориты). Кометы и метеоры (открытие комет, вид, строение, орбиты, природа комет, метеоры и болиды, метеорные потоки).

V. Солнце и звезды (5 ч)

Общие сведения о Солнце (вид в телескоп, вращение, размеры, масса, светимость, температура Солнца и состояние вещества на нем, химический состав). Строение атмосферы Солнца (фотосфера, хромосфера, солнечная корона, солнечная активность). Источники энергии и внутреннее строение Солнца (протон - протонный цикл, понятие о моделях внутреннего строения Солнца). Солнце и жизнь Земли (перспективы использования солнечной энергии, коротковолновое излучение, радиоизлучение, корпускулярное излучение, проблема "Солнце - Земля"). Расстояние до звезд (определение расстояний по годичным параллаксам, видимые и абсолютные звездные величины). Пространственные скорости звезд (собственные движения и тангенциальные скорости звезд, эффект Доплера и определение лучевых скоростей звезд). Физическая природа звезд (цвет, температура, спектры и химический состав, светимости, радиусы, массы, средние плотности). Связь между физическими характеристиками звезд (диаграмма "спектр-светимость", соотношение "масса-светимость", вращение звезд различных спектральных классов). Двойные звезды (оптические и физические двойные звезды, определение масс звезд из наблюдений двойных звезд, невидимые спутники звезд). Физические переменные, новые и сверхновые звезды (цефеиды, другие физические переменные звезды, новые и сверхновые).

VI. Строение и эволюция Вселенной (7 ч)

Наша Галактика (состав - звезды и звездные скопления, туманности, межзвездный газ, космические лучи и магнитные поля; строение Галактики, вращение Галактики и движение звезд в ней; радиоизлучение). Другие галактики (открытие других галактик, определение размеров, расстояний и масс галактик; многообразие галактик, радиогалактики и активность ядер галактик, квазары). Метагалактика (системы галактик и крупномасштабная структура Вселенной, расширение Метагалактики, гипотеза "горячей Вселенной", космологические модели Вселенной). Происхождение и эволюция звезд (возраст галактик и звезд, происхождение и эволюция звезд). Происхождение планет (возраст Земли и других тел Солнечной системы, основные закономерности в Солнечной системе, первые космогонические гипотезы, современные представления о происхождении планет). Жизнь и разум во Вселенной (эволюция Вселенной и жизнь, проблема внеземных цивилизаций).



Учебно-тематический план
Раздел

Тема раздела

Количество часов

Самостоятельная работа

Контрольная работа

11 класс


33



1

Введение в астрономию.


2



2

Практические основы астрономии


6



3


Строение солнечной системы

7


Контрольная работа № 1 «Строение Солнечной системы»



4

Физическая природа тел солнечной системы

6



5

6

Солнце и звезды

Строение и эволюция Вселенной

5

7




Контрольная работа №2 «Планеты. Солнце и звёзды. Галактики»



Календарно-тематическое планирование.

Дата

Тема урока

Тип урока

Демонстрации и ТСО

Основное содержание

план

факт





Введение (2 ч.)

1

07.09


Предмет астрономии. Структура и масштабы Вселенной

Лекция, беседа

Глобус Земли, таблицы: телескопы, радиоастрономия, астрофизические методы наблюдений. CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

История, что изучает, связь с другими науками, профессия астронома, значение для народного хозяйства,

2

14.09


Наблюдения - основа астрономии. Телескопы

Лекция, беседа

Звездная карта, ПКЗ, телескоп, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Астрономические наблюдения и их особенности. Телескопы: виды, разрешаемость, увеличение, светосила и их нахождение. Радиотелескопы. Обсерватории.

Практические основы астрономии (6 ч.)

3

21.09


Звезды и созвездии. .Небесные координаты.

Комбинированный

Звездная карта (атлас), ПКЗН, модель небесной сферы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Экваториальные координаты и связь с географическими.

4

28.09


Видимое движение звезд на различных географических широт.

Комбинированный

Звездная карта (атлас), ПКЗН, модель небесной сферы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Небесная сфера. Суточное движение светил.

5

05.10


Годичное движение Солнца. Эклиптика.

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Годичное движение звезд, Солнца: эклиптика, точки, зодиакальные созвездия. Работа по ПКЗН: нахождение координат светил и обратно.

6

12.10


Движение и фазы Луны.

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Луна – спутник Земли. Движение и фазы Луны.

7

19.10


Затмения Солнца и Луны.

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Солнечные и лунные затмения.

8

26.10


Время и календарь

Комбинированный


Солнечные сутки, служба Солнца и точного времени. Всемирное время, связь с географической долготой, система счета времени. Исчисление времени в РФ. Летоисчисление, календарь, старый и новый стиль. Разбор задач.

Строение Солнечной системы 7ч

9

02.11


Развитие представлений о строении мира

Лекция, беседа

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

История развития представлений об окружающем мире в древности. Геоцентрическая система мира Аристотеля и К.Птолемея. Гелиоцентрическая система мира Н.Коперника. Становление гелиоцентризма: Бруно, Галилей, Кеплер, Ньютон, Ломоносов и другие.

10

16.11


Конфигурация планет и условия их видимости. Синодический и звёздный периоды.

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Состав СС (сведения о телах и характерные закономерности). Петлеобразное движение планет и объяснение. Конфигурация, виды для верхних и нижних планет. Сидерические и синодические периоды. Разбор задач.

11

23.11


Законы движения планет Солнечной системы

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

И.Кеплер и его законы. Задачи на нахождение эксцентриситета, перигея и апогея. Разбор задач

12

30.11


Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Расстояние от Земли до Солнца. Способы определения расстояний в СС: 3-й закон Кеплера, параллактический, радиолокационный. Параллакс, параллактическое смещение. Определение размеров небесных тел. Разбор задач

13

07.12


Движение небесных тел под действием сил тяготения

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Закон всемирного тяготения, возмущения, открытие Нептуна. Уточнение законов И.Ньютоном Определение масс небесных тел. Разбор задач

14

14.12


Повторение. Решение задач

Решение задач


Формулы в решении задач.

15

21.12


Контрольная работа № 1 «Строение Солнечной системы»

Контрольная работа



Природа тел солнечной системы (6 ч.)

16

28.12


Общие характеристики планет. Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Деление планет на группы.

17

11.01


Система Земля-Луна

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Основные движения Земли. Форма Земли, триангуляция: Эратосфен, Ньютон, Струве. Масса и плотность Земли. Строение, атмосфера, химический состав, магнитное поле. Луна – спутник Земли. Солнечные и лунные затмения.

18

18.01


Планеты земной группы

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Основные особенности планет земной группы. Спутники Марса Состав атмосфер, рельеф, хронология открытий и исследование КА.

19

25.01


Планеты земной группы.

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Основные особенности планет земной группы.

20

01.02


Далёкие планеты. Спутники и кольца планет-гигантов

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Закономерность в удаленности планет от Солнца. Астероиды, пояса астероидов, физическая характеристика и исследование астероидов КА. Метеориты, виды, кратеры (в том числе на Земле), их изучение и значимость.

21

08.02


Малые тела Солнечной системы. Физическая обусловленность важнейших особенностей тел Солнечной системы

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Кометы, их открытие, орбита, исследования КА. Природа комет, состав, классификация Ф.А.Бредихина. Болиды. Метеоры, метеорные потоки, порождаемые кометами.

Солнце и звезды (5 ч.)

22

15.02


Звёзды – основные объекты во вселенной. Солнце – ближайшая звезда

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Солнце - источник жизни на Земле, его обожествление в древности. Вид в телескоп, вращение. Размер, масса, светимость, солнечная постоянная. Температура, закон Стефана-Больцмана и Вина. Химический состав Солнца. Решение задач на использование законов и формулы светимости.

23

22.02



Расстояния до звезд. Характеристики излучения звёзд

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Годичный параллакс. Единицы измерения расстояния: астрономическая единица, парсек, световой год. Первые два метода определения расстояний: параллактический, через блеск звезд. Видимые и абсолютные звездные величины.

24

01.03


Массы и размеры звезд. Двойные звёзды

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Различные виды двойственности звезд: оптическая, физическая, фотометрическая. Виды физически двойных звезд. Определение масс двойных звезд. Невидимые спутник

25

15.03


Переменные и нестационарные звезды

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Переменные звезды: правильные, полуправильные, неправильные. Цефеиды. Вспыхивающие (новые) и взрывающиеся (сверхновые). Пульсары (нейтронные). Связь с массой

26

05.04


Повторительно –обобщающий по теме «Солнце и звезды»

Комбинированный

Таблицы: звезды, карта звездного неба, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Формулы в решении задач.

Строение и эволюция Вселенной (7 ч.)

27

12.04


Наша галактика.Состав и структура Галактики. Звёздные скопления.

Лекция, беседа

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Млечный путь. Состав Галактики: звезды, скопления и их виды.

28

19.04


Межзвёздный газ и пыль. Вращение галактик

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Состав Галактики: туманности и их виды, лучи, поля, газ и пыль. Строение и вращение Галактики. Движение звезд и Солнца. Радиоизлучение Галактики.

29

26.04


Другие галактики и их основные характеристики. Активность ядер галактик. Квазары

Комбинированный

Таблицы, CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Открытие галактик и их многообразие. Классификация по Э.Хаббл. Квазары. Определение размеров, расстояний и масс галактик

30

03.05


Основы современной космологии.Жизнь и разум во Вселенной.

Комбинированный

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Скопление галактик: кратная, местная, скопления, сверхскопления. Метагалактика и ее структура. Закон Хаббла. Нестационарность. Гипотеза «горячей Вселенной», реликтово излучение. Космология. Теория А.А.Фридмана и А.Эйнштейна. Скрытая масса. Решение задач

31

10.05


Повторение. Решение задач

Решение задач


Смысл понятий Основы современной космологии

32

17.05


Контрольная работа №2 «Планеты. Солнце и звёзды. Галактики»

Контрольная работа



33

24.05


Строение и эволюция Вселенной как проявление физических закономерностей материального мира. Жизнь и разум во Вселенной

Лекция, беседа

CD- "Мультимедиа библиотека по астрономии"

Астрономическая картина мира. Проблемы внеземной цивилизации. Наши послания. НЛО и АЯ.










«Согласовано» «Согласовано»


Руководитель МО Руководитель МС Заместитель директора по УВР

МБОУ Кудиновской СОШ МБОУ Кудиновской СОШ

________________ Морозова Е.В _____________Касьянова Е.В.

Протокол заседания МО № 1 Протокол заседания МС № 1

от «30» августа2018г от «31» августа2018г..





5

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Астрономия (базовый уровень)», Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К.

Номер материала: ДБ-274490

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания астрономии в средней школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.