Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Астрономия Рабочие программыРабочая программа по астрономии 11 класс

Рабочая программа по астрономии 11 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №23

с.Первомайское Красноармейского района, Саратовской области»


Рассмотрено на заседании ШМО

Протокол №___от_______

Руководитель ШМО

______ Р.К. Лоскутова


Согласовано:

Заместитель директора по УВР

____________Н.Ю. Пальчикова

Утверждаю:

Директор

______Н. Ш. Айнахова

приказ № ___от __________








Рабочая программа

по астрономии

в 11 классе






Составитель

Касьянова Наталья Константиновна















2017-2018 учебный год





Пояснительная записка

Рабочая программа по астрономии составлена в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом, на основе примерной программы среднего образования: Астрономия. Методическое пособие 10–11 классы. Базовый уровень : учебное пособие для учителей общеобразовательных организаций. — М. : Просвещение, 2017. , Федерального компонента государственных стандартов среднего общего образования, приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.06.2017 г. № 506 «О внесении изменений в федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный приказом Минобразования России 05.03.2004 г. №1089» о внесении с 2017/2018 учебного года учебный предмет «Астрономия» как обязательный для изучения на уровне среднего общего образования.

Реализация программы обеспечивается следующим УМК:

учебник: Б.А. Воронцова-Вельяминова, Е.К. Страута «Астрономия. Базовый уровень. 11 класс: учебно-методическое пособие: Е.К. Страут. – М.: «Дрофа», 2018. Учебник входит в УМК по астрономии для 10-11 классов, рекомендован Министерством образования Российской Федерации.

Согласно учебному плану МБОУ СОШ №23 с. Первомайское на её изучение в 11 классе отводится 34 часа (34 учебных недели), из расчета 1 час в неделю.

Рабочая программа содержит предметные темы образовательного стандарта на базовом уровне; дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов астрономии, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся; практических работ, выполняемых учащимисяПрограмма разработана с таким расчетом, чтобы обучающиеся приобрели достаточно глубокие знания астрономии.

Цели обучения:

осознание принципиальной роли астрономии в познании фундаментальных законов природы и формировании современной естественнонаучной картины мира;

приобретение знаний о физической природе небесных тел и систем, строении и эволюции Вселенной, пространственных и временных масштабах Вселенной, наиболее важных астрономических открытиях, определивших развитие науки и техники;

овладение умениями объяснять видимое положение и движение небесных тел принципами определения местоположения и времени по астрономическим объектам, навыками практического использования компьютерных приложений для определения вида звездного неба в конкретном пункте для заданного времени; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по астрономии с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни;

формирование научного мировоззрения;

формирование навыков использования естественнонаучных и особенно физико- математических знаний для объективного анализа устройства окружающего мира на примере достижений современной астрофизики, астрономии и космонавтики.

Задачи обучения:

  • знакомство с методами научного познания природы; современной физической картиной мира, с основами фундаментальных физических теорий: классической механики, молекулярно-кинетической теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории относительности, квантовой теории;

  • приобретение учащимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях, физических величинах, характеризующих эти явления;

  • формирование у учащихся умений наблюдать природные явления и проводить опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни;

  • овладение учащимися такими общенаучными понятиями, как природное явление, эмпирически установленный факт, проблема, гипотеза, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки;

  • понимание учащимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки для удовлетворения бытовых, производственных и культурных потребностей человека.

Сроки реализации программы:

Программа рассчитана на один учебный год.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Реализация рабочей программы направлена на достижение личностных, предметных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО:

личностных:

  • -чувство гордости и уважения к истории и достижениям отечественной науки;

  • -умение использовать достижения современной науки и технологий для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;

  • -умение самостоятельно добывать новые для себя знания, используя для этого доступные источники информации;

  • -умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению общих задач;

  • -умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития;

метапредметных:

  • использование различных видов познавательной деятельности для решения астрономических задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для изучения различных сторон окружающей действительности;

  • использование основных интеллектуальных операций: постановки задачи, формулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, выявления причинно-следственных связей, поиска аналогов, формулирования выводов для изучения различных сторон физических объектов, явлений и процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;

  • умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации;

  • умение использовать различные источники для получения физической информации, оценивать ее достоверность;

  • умение анализировать и представлять информацию в различных видах;

  • умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации;

предметных:

  • формирование представлений о роли и месте астрономии в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений;

  • владение основополагающими астрономическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное использование терминологии и символики;

  • владение основными методами научного познания, используемыми в астрономии: наблюдением, описанием, измерением, экспериментом;

  • умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между астрономическими физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;

  • формирование умения решать задачи;

  • формирование умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе, профессиональной сфере и для принятия практических решений в повседневной жизни;

  • формирование собственной позиции по отношению к информации, получаемой из разных источников.



Содержание учебного предмета.

I. Введение в астрономию (2часа)

Предмет астрономии (что изучает астрономия, роль наблюдений в астрономии, связь астрономии с другими науками, значение астрономии).

II. Практические основы астрономии (6 часов)

Звездное небо (что такое созвездие, основные созвездия). Изменение вида звездного неба в течение суток (небесная сфера и ее вращение, горизонтальная система координат, изменение горизонтальных координат, кульминации светил). Изменение вида звездного неба в течение года (экваториальная система координат, видимое годичное движение Солнца, годичное движение Солнца и вид звездного небадвижение звезд на разных широтах, связь между склонением, зенитным расстоянием и географической широтой). Основы). Способы определения географической широты (высота Полюса мира и географическая широта места наблюдения, суточное измерения времени (связь времени с географической долготой, системы счета времени, понятие о летосчислении).

III. Строение солнечной системы (6 часов)

Видимое движение планет (петлеобразное движение планет, конфигурации планет, сидерические и синодические периоды обращения планет). Развитие представлений о Солнечной системе (астрономия в древности, геоцентрические системы мира, гелиоцентрическая система мира, становление гелиоцентрического мировоззрения). Законы Кеплера - законы движения небесных тел (три закона Кеплера), обобщение и уточнение Ньютоном законов Кеплера (закон всемирного тяготения, возмущения, открытие Нептуна, законы Кеплера в формулировке Ньютона). Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел (определение расстояний по параллаксам светил, радиолокационный метод, определение размеров тел Солнечной системы).

IV. Природа тел Солнечной системы (8 часов)

Система "Земля - Луна" (основные движения Земли, форма Земли, Луна - спутник Земли, солнечные и лунные затмения). Природа Лунь! (физические условия на Луне, поверхность Луны, лунные породы). Планеты земной группы (общая характеристика атмосферы, поверхности). Планеты-гиганты (общая характеристика, особенности строения, спутники, кольца). Астероиды и метеориты (закономерность в расстояниях планет от Солнца и пояс астероидов, движение астероидов, физические характеристики астероидов, метеориты). Кометы и метеоры (открытие комет, вид, строение, орбиты, природа комет, метеоры и болиды, метеорные потоки).

V. Солнце и звезды (8 часов)

Общие сведения о Солнце (вид в телескоп, вращение, размеры, масса, светимость, температура Солнца и состояние вещества на нем, химический состав). Строение атмосферы Солнца (фотосфера, хромосфера, солнечная корона, солнечная активность). Источники энергии и внутреннее строение Солнца (протон - протонный цикл, понятие о моделях внутреннего строения Солнца). Солнце и жизнь Земли (перспективы использования солнечной энергии, коротковолновое излучение, радиоизлучение, корпускулярное излучение, проблема "Солнце - Земля"). Расстояние до звезд (определение расстояний по годичным параллаксам, видимые и абсолютные звездные величины). Пространственные скорости звезд (собственные движения и тангенциальные скорости звезд, эффект Доплера и определение лучевых скоростей звезд). Физическая природа звезд (цвет, температура, спектры и химический состав, светимости, радиусы, массы, средние плотности). Связь между физическими характеристиками звезд (диаграмма "спектр-светимость", соотношение "масса-светимость", вращение звезд различных спектральных классов). Двойные звезды (оптические и физические двойные звезды, определение масс звезд из наблюдений двойных звезд, невидимые спутники звезд). Физические переменные, новые и сверхновые звезды (цефеиды, другие физические переменные звезды, новые и сверхновые).

VI. Строение и эволюция Вселенной (4 часа)

Наша Галактика (состав - звезды и звездные скопления, туманности, межзвездный газ, космические лучи и магнитные поля; строение Галактики, вращение Галактики и движение звезд в ней; радиоизлучение). Другие галактики (открытие других галактик, определение размеров, расстояний и масс галактик; многообразие галактик, радиогалактики и активность ядер галактик, квазары). Метагалактика (системы галактик и крупномасштабная структура Вселенной, расширение Метагалактики, гипотеза "горячей Вселенной", космологические модели Вселенной). Происхождение и эволюция звезд (возраст галактик и звезд, происхождение и эволюция звезд). Происхождение планет (возраст Земли и других тел Солнечной системы, основные закономерности в Солнечной системе, первые космогонические гипотезы, современные представления о происхождении планет). Жизнь и разум во Вселенной (эволюция Вселенной и жизнь, проблема внеземных цивилизаций).

Календарно - тематическое планирование


Название изучаемого раздела

Тема урока

Дата

план

факт

Введение в астрономию

1

Предмет астрономии. Структура и масштабы Вселенной.

2 неделя сентября


2

Наблюдения - основа астрономии. Телескопы.

3 неделя сентября


Практические основы астрономии

3

Звезды и созвездия. Небесные координаты и звездные карты.

4 неделя сентября


4

Видимое движение звезд на различных географических широтах

5 неделя сентября


5

Годичное движение Солнца по небу. Эклиптика.

1 неделя октября


6

Движение и фазы Луны

3 неделя октября


7

Затмения Солнца и Луны

4 неделя октября


8

Время и календарь

1 неделя ноября


Строение Солнечной Системы

9

Развитие представления о строении мира

2 неделя ноября


10

Конфигурация планет. Синодический период

3 неделя ноября


11

Законы движения планет Солнечной системы.

5 неделя ноября


12

Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе

2 неделя декабря


13

Движение небесных тел под действием сил тяготения.

3 неделя декабря


14

Контрольная работа «Практические основы астрономии. Строение Солнечной системы»

4 неделя декабря


Природа тел Солнечной системы


5 неделя декабря

15

Общие характеристики планет. Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение.

5 неделя декабря


16

Система Земля – Луна.

2 неделя января


17

Планеты земной группы

3 неделя января


18

Планеты–гиганты

4 неделя января


19

Далёкие планеты. Спутники и кольца планет-гигантов

1 неделя февраля


20

Малые тела Солнечной системы.

2 неделя февраля


21

Метеоры, болиды, метеориты.

3 неделя февраля


22

Контрольная работа «Природа тел Солнечной системы»

1 неделя марта


Солнце и звезды


2 неделя марта

23

Энергия и температура Солнца. Состав и строение Солнца

2 неделя марта


24

Атмосфера Солнца. Солнечная активность

3 неделя марта


25

Расстояния до звёзд. Характеристики изучения звёзд.

4 неделя марта


26

Спектры, цвет и температура звёзд. Диаграмма «Спектр-светимость»

5 неделя марта


27

Двойные звезды. Определение массы звёзд.

1 неделя апреля


28

Размеры звезд. Плотность вещества. Модели звёзд

3 неделя апреля


29

Переменные и нестационарные звезды

4 неделя апреля


30

Новые и сверхновые звезды.

1 неделя мая


Строение и эволюция Вселенной

31

Наша Галактика. Другие звездные системы – галактики.

2 неделя мая


32

Основы современной космологии. Жизнь и разум во Вселенной.

3 неделя мая


33

Контрольная работа «Солнце и звёзды. Строение и эволюция Вселенной»

4 неделя мая


34

Итоговая контрольная работа по предмету «Астрономия».

5 неделя мая







Контрольно-измерительные материалы

Контрольная работа «Практические основы астрономии. Строение Солнечной системы»

Вариант 1.

1. Синодический период планеты – это…

а) промежуток времени, в течение которого планета совершает полный оборот вокруг Солнца по орбите;

б) промежуток времени между двумя последовательными конфигурациями планеты.


2. Хвост кометы по размерам…

а) во много раз больше ядра; б) незначительно больше ядра;

в) меньше ядра; г) равен ядру.


3. Самая высокая точка небесной сферы называется…

а) надир; б) точка севера; в) точка востока; г) зенит.


4. Синодический период обращения Луны равен…

а) 27,3 суток; б) 29,5 суток; в) 36,3 суток; г) 24,6 суток.


5. Хвост кометы направлен…

а) в сторону к Солнцу; б) в сторону от Солнца;

в) в сторону Земли; г) в любом направлении.


6. Пояс Койпера находится за орбитой…

а) Марса; б) Юпитера; в) Нептуна; г) Плутона.


7. Учёный, доказавший движение планет вокруг Солнца.

а) Николай Коперник; б) Джордано Бруно; в) Галилео Галилей.


8. Самая маленькая планета в Солнечной системе.

а) Сатурн; б) Юпитер; в) Марс; г) Меркурий.


9. Медленнее всех совершает свой оборот вокруг Солнца…

а) Меркурий; б) Венера; в) Юпитер; г) Нептун.


10. У какой планеты сутки равны году?

а) Плутон; б) Венера; в) Юпитер; г) Уран.


11. К планетам-гигантам относятся…

а) Венера, Земля, Марс, Нептун; б) Венера, Земля, Марс, Плутон;

в) Меркурий, Венера, Земля, Марс; г) Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.


12. У какой планеты наибольшее количество спутников?

а) Уран; б) Юпитер; в) Сатурн; г) Венера.


13. Какое тело расположено в поясе астероидов?

а) Церера; б) Плутон; в) Уран; г) Меркурий


14. Сколько созвездий включает в себя Зодиак?

а) 10; б) 12; в) 13; г) 16.


15. Второй закон Кеплера?

а) Радиус-вектор планеты описывает в равные промежутки времени равные площади;

б) Квадраты периодов обращения планет относятся как кубы больших полуосей их орбит;

в) Все планеты движутся по эллиптическим орбитам, в одном из фокусов которых находится Солнце.


16. Какая звезда ближе всех к Земле?

а) Альфа Центавра; б) Вега; в) Солнце; г) Сириус.


17. К какой галактике принадлежит Солнечная система?

а) Солнечная галактика; б) галактика Андромеды;

в) галактика Треугольника; г) галактика Млечный Путь.


18. Сколько созвездий на всём небе?

а) 12; б) 24; в) 88.


19. Среднее расстояние от Марса до Солнца составляет:

а) 228 миллионов км. б) 3 миллиарда км. в) 780 миллионов км.


20. В связи с выраженным парниковым эффектом температура на поверхности Венеры:

а) выше температуры Солнца; б) выше температуры Меркурия;

в) ниже температуры Земли.


Вариант 2

1. Сидерический период планеты – это…

а) промежуток времени, в течение которого планета совершает полный оборот вокруг Солнца по орбите;

б) промежуток времени между двумя последовательными конфигурациями планеты.


2. Большая часть массы кометы сосредоточена в…

а) голове; б) пылевом хвосте; в) ядре; г) плазменном хвосте.


3. Точка пересечения небесной сферы и отвесной линии, находящаяся под наблюдателем, называется…

а) надир; б) точка севера; в) точка востока; г) зенит.


4. Сидерический период обращения Луны равен…

а) 27,3 суток; б) 29,5 суток; в) 36,3 суток; г) 24,6 суток.


5. Голова кометы направлена…

а) в сторону к Солнцу; б) в сторону от Солнца;

в) в сторону Земли; г) в любом направлении.


6. Пояс астероидов находится между орбитами:

а) Сатурна и Нептуна; б) Венеры и Земли;

в) Марса и Юпитера; г) Нептуна и Урана.


7. Телескоп изобрёл…

а) Николай Коперник; б) Джордано Бруно; в) Галилео Галилей.


8. Самая большая планета в Солнечной системе.

а) Сатурн; б) Юпитер; в) Марс; г) Меркурий.


9. Быстрее всех совершает свой оборот вокруг Солнца…

а) Меркурий; б) Венера; в) Юпитер; г) Нептун.


10. Планета, которая имеет два спутника – Фобос и Деймос…

а) Марс; б) Венера; в) Меркурий; г) Юпитер.


11. К земной группе относятся планеты…

а) Венера, Земля, Марс, Нептун; б) Венера, Земля, Марс, Плутон;

в) Меркурий, Венера, Земля, Марс; г) Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.


12. У какой планеты нет спутников?

а) Уран; б) Юпитер; в) Сатурн; г) Венера.


13. Что, по одной теории, образовалось после распада планеты Фаэтон?

а) Солнце; б) Марс; в) пояс астероидов; г) пояс Койпера.


14. Через сколько созвездий проходит путь Солнца за год?

а) 10; б) 12; в) 13; г) 16.


15. Третий закон Кеплера?

а) Радиус-вектор планеты описывает в равные промежутки времени равные площади;

б) Квадраты периодов обращения планет относятся как кубы больших полуосей их орбит;

в) Все планеты движутся по эллиптическим орбитам, в одном из фокусов которых находится Солнце.


16. Сколько звёзд в Солнечной системе?

а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.


17. Как называется наша Галактика?

а) Солнечная галактика; б) галактика Андромеды;

в) галактика Треугольника; г) галактика Млечный Путь.


18. Самая горячая планета в Солнечной системе?

а) Меркурий; б) Марс; в) Венера.


19. Марс превосходит по массе и размеру:

а) Землю; б) Меркурий; в) Юпитер; г) Венеру.


20. Атмосфера Венеры состоит преимущественно из:

а) углекислого газа; б) азота; в) паров серной кислоты.


Контрольная работа «Природа тел Солнечной системы»


Вариант 1

1. Чему равна продолжительность солнечных суток на Меркурии?
1) 176 суток
, 2) 88 суток, 3) 116 суток, 4) 225 суток.


2. Кто и в каком году открыл атмосферу Венеры?
1) М. Ломоносов в 1761г, 

2) Г. Галилей в 1610г,

3) В. Гершель в 1792г,


4) А. Белопольский в 1910г.

3. Нижняя, внутренняя граница между мантией и корой на Земле называется … .
4. Видимые даже невооруженным глазам детали лунного рельефа назвали …
5. Основной составляющей атмосферы Марса является:
1) кислород, 2) азот, 3) водород, 4) углекислый газ.

6. Большое Красное Пятно размером 15∙25тыс. км, в атмосфере Юпитера вероятно является … .
7. Между какими кольцами Сатурна наблюдается в телескоп щель Кассини?
1) Между В и С, 2) Между А и С, 3) Между А и В, 4) Между С и D.

8. Как располагается ось вращения планеты Уран относительно его орбиты?
1) Под углом в 90°, 2) Под углом в 66°30´, 3) Почти параллельна плоскости его орбиты, 4) Под углом 23°30´.

9. Результат поглощения метаном красного цвета в атмосфере Нептуна окрашивает его в какой цвет?
10. За что систему Плутон и Харон называют уникальной парой?
11. В каком году и кем был открыт первый астероид, как его назвали?
12. Что из себя представляет пояс Койпера, который был открыт в 1992 году?
13. Как отличить при наблюдении комету без хвоста от обычной туманности?
14. Море Кризисов на Луне имеет диаметр около 400 км. Можно ли его видеть с Земли(т.е. с расстояния 380000 км) невооруженным глазом, разрешающая способность глаза составляет 2´?


Вариант 2.
1. Какая планета по внешнему виду похожа на Луну, а изнутри - на Землю?
1) Венера, 2) Меркурий, 3) Марс, 4) Плутон.


2. Среди планет земной группы планета Венера обладает:
1)такой же как у Земли атмосферой, 2) такой же как у Марса атмосферой, 3) самой плотной атмосферой, 4) такой же как у Юпитера атмосферой.


3. Большая часть поверхности Марса представляет собой … .
4. Кора и верхние слои мантии Земли образуют … .
5. Тонкий, губчатый слой лунной поверхности называется … .
6. Установлено, что Юпитер обладает собственным источником тепла, это связано:
1)с термоядерными реакциями в ядре Юпитера, 2) с радиоактивным распадом вещества, 3) с сжатием Юпитера, 4) с радиоактивным распадом вещества и энергией высвобождающейся в результате сжатия.
7. Какой ученый сообщил о наличии у Сатурна кольца?
1)Симон Лаплас, 2) Жан Кассини, 3) Христиан Гюйгенс, 4) Джеймс Масквелл.

8. Атмосфера Урана преимущественно состоит из:
1) метана, 2) углерода, 3) 
водорода, 4) гелия.

9. Какими атмосферными процессами Нептун отличается от других планет гигантов?
10. Кто теоретически предсказал существование планеты Плутон?
11. Какой астероид иногда можно наблюдать невооруженным глазом?
12. Какой самый крупный метеорит известен на Земле?
13. В какой четверти Луна лучше освещает Землю - в первой или третей?
14. Угловой диаметр кратера Коперника на Луне равен 40". Расстояние до Луны 380000км. Каков линейный диаметр этого кратера?

Контрольная работа «Солнце и звёзды. Строение и эволюция Вселенной»

Вариант 1.

1. Масса Солнца составляет… от массы всей Солнечной системы.

а) 99,9%; б) 39,866%; в) 32,31%; г) 27,46%.


2. Средний диаметр Солнца составляет … диаметров Земли.

а) 313; б) 109; в) 198; г) 998.


3. Период вращения Солнца на экваторе составляет…

а) 52,05 дней; б) 43,3 дня; в) 25,05 дня; г) 34,3 дня.


4. Количество энергии, проходящей через площадку 1м2, перпендикулярную солнечным лучам, за 1 с, называется…

а) солнечной постоянной; б) светимостью Солнца;

в) энергией Солнца; г) термоядерной реакцией.


5. Солнце состоит на … из водорода.

а) 27%; б) 2%; в) 72%; г) 71%.


6. Закон Стефана-Больцмана — ….

а) б) ; в) г) .


7. С увеличением количества пятен на Солнце блеск звезды…

а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется;

г) колеблется периодически.

8. Поток ионизирующих частиц, истекающий из солнечной короны в окружающее пространство, называется…

а) вспышкой; б) солнечным ветром; в) протуберанцем; г) факелом.


9. Небесное тело, обращающееся вокруг звезды, имеющее сферическую форму, под действием собственной гравитации, и удалившее малые тела с орбиты близкой к собственной, называется…

а) планетой; б) астероидом; в) кометой; г) метеоритом.


10. Угол под которым со звезды можно было бы увидеть большую полуось земной орбиты, называется…

а) угловым расстоянием; б) звёздным параллаксом;

в) годичным параллаксом; г) перпендикулярным параллаксом.


11. Полная энергия, излучаемая звездой в единицу времени, называется…

а) видимой звёздной величиной; б) абсолютной звёздной величиной;

в) светимостью; в) звёздной постоянной.


12. Доминирующий цвет в спектре звезды зависит от… звезды.

а) массы; б) строения; в) возраста; г) температуры.


13. В центре звезды находится…

а) зона конвекции; б) зона переноса лучистой энергии;

в) зона термоядерных реакций; г) атмосфера.


14. Звёзды по эллипсам, вращающиеся вокруг общего центра масс, называются…

а) двойными; б) переменными; в) стационарными;

г) нестационарными.


15. Звёзды, которые изменяют свою светимость в результате физических процессов, происходящих в звезде, называются…

а) цефеидами; б) физически переменными;

в) затменно-переменными; г) спектрально-переменными.


16. Звезда, увеличивающая свой блеск в тысячи и миллионы раз за несколько часов, а затем тускнеющая, называется…

а) новой; б) сверхновой; в) цефеидой; г) пульсирующей.


17. Минимальный размер облака, в котором может начаться самопроизвольное сжатие определил…

а) Ньютон; б) Хабл; в) Вин; г) Джинс.


18. Когда всё ядерное топливо внутри звезды выгорает, начинается процесс…

а) постепенного расширения; б) гравитационного сжатия;

в) образования протозвезды; г) пульсации звезды.


19. Если масса звезды < 1,4 массы Солнца, при выгорании ядерного топлива, звезда превращается в…

а) белый карлик; б) красный гигант; в) нейтронную звезду; г) чёрную дыру.


20. Наша Галактика называется…

а) Сомбреро; б) туманность Андромеды;

в) Млечный путь; г) Конская голова.


Вариант 2

1. Масса Солнца составляет … масс Земли.

а) 392109; б) 332982; в) 139209; г) 99866.


2. Средний диаметр Солнца…

а) 99,866 · 109м; б) 1,392 · 109м; в) 3,131 · 109м; г) 2,745 · 109м.


3. Период вращения Солнца на полюсе составляет…

а) 52,05 дней; б) 43,3 дня; в) 25,05 дня; г) 34,3 дня.


4. Энергия, излучаемая Солнцем за 1 с. со всей поверхности, называется…

а) солнечной постоянной; б) светимостью Солнца;

в) энергией Солнца; г) термоядерной реакцией.


5. Солнце состоит на … из гелия.

а) 27%; б) 2%; в) 72%; г) 71%.


6. Закон Вина — ….

а) б) ; в) г) .


7. Возраст Солнца составляет (примерно):

а) 5 млрд. лет; б) 15 млрд. лет; в) 100 млрд лет; г) 25 млрд. лет.


8. Плотные конденсации относительно холодного вещества, которые поднимаются и удерживаются над поверхностью Солнца, называются…

а) вспышкой; б) солнечным ветром; в) протуберанцем; г) факелом.


9. Пространственно обособленный, гравитационно связанный, непрозрачный для излучения объект, в котором происходят термоядерные реакции, называется…

а) планетой; б) астероидом; в) кометой; г) звездой.


10. Расстояние до звезды можно определить по формуле…

а) б) ; в) г)

11. Звёздная величина, которую имела бы звезда, если бы находилась от нас на расстоянии 10 пк, называется…

а) видимой звёздной величиной; б) абсолютной звёздной величиной;

в) светимостью; г) звёздной постоянной.


12. Солнце принадлежит к спектральному классу..

а) B; б) F; в) G; г) М.


13. Вынос энергии на поверхность звезд проходит через..

а) зону конвекции; б) зону переноса лучистой энергии;

в) зону термоядерных реакций; г) атмосферу.


14. Звёзды, блеск, которых изменяется, называются…

а) двойными; б) переменными; в) стационарными; г) нестационарными.


15. Пульсирующие звёзды высокой светимости, называются…

а) цефеидами; б) физически переменными;

в) затменно-переменными; г) спектрально-переменными.


16. Звёзды, внезапно взрывающиеся и достигающие в максимуме абсолютной звёздной величины от -11m до -21m, называются…

а) новыми; б) сверхновыми; в) цефеидами; г) пульсирующими.


17. Гигантские молекулярные облака с массами, большими 105 масс Солнца, называются…

а) пульсарами; б) туманностями; в) галактиками; г) областями звездообразования.

18. В стационарном состоянии звезда на диаграмме Герцшпрунга-Рассела находится на…

а) главной последовательности; б) в последовательность сверхгигантов;

в) в последовательность субкарликов; г) в последовательность белых карликов.


19. Если масса звезды > 1,4 массы Солнца, при выгорании ядерного топлива, звезда превращается в…

а) белый карлик; б) красный гигант; в) нейтронную звезду; г) чёрную дыру.


20. Ближайшая к нам галактика называется…

а) Сомбреро; б) туманность Андромеды;

в) Млечный путь; г) Конская голова.



Итоговая контрольная работа по предмету «Астрономия».

Вариант 1.

1. Астрономия – это…

а) максимально большая область пространства, включающая в себя все доступные для изучения небесные тела и их системы;

б) наука о строении, движении, происхождении и развитии небесных тел, их систем и всей Вселенной в целом;

в) наука, изучающая законы строения материи, тел и их систем;

г) наука о материи, ее свойствах и движении, является одной из наиболее древних научных дисциплин.


2. 1 астрономическая единица равна…

а) 150 млн.км; б) 3,26 св. лет; в) 1 св. год; г) 100 млн. км.


3. Основным источником знаний о небесных телах, процессах и явлениях происходящих во Вселенной, являются…

а) измерения; б) наблюдения; в) опыт; г) расчёты.


4. В тёмную безлунную ночь на небе можно увидеть примерно

а) 3000 звёзд; б) 2500 звёзд; в) 6000 звёзд; г) 25000 звёзд.


5. Небесную сферу условно разделили на…

а) 100 созвездий; б) 50 созвездий; в) 88 созвездий; г) 44 созвездия.


6. К зодикальным созвездиям НЕ относится…

а) Овен; б) Рак; в) Водолей; г) Большой пёс.


7. Ось мира пересекает небесную сферу в точках, которые называются..

а) зенитом и надиром; б) полюсами мира;

в) точками весеннего и осеннего равноденствия; г) кульминациями.


8. Плоскость, проходящая через центр небесной сферы и перпендикулярная отвесной линии называется…

а) физическим горизонтом; б) математическим горизонтом;

в) поясом зодиака; г) экватором.


9. Период обращения Луны вокруг Земли относительно звёзд называется…

а) синодическим месяцем; б) лунным месяцем;

в) сидерическим месяцем; г) солнечным месяцем.


10. Фазы Луны повторяются через….

а) 29,53 суток; б) 27,21 суток; в) 346, 53 суток; г) 24,56 суток.


11. В 1516 году Н. Коперник обосновал гелиоцентрическую систему строения мира, в основе которой лежит следующее утверждение:

а) Солнце и звёзды движутся вокруг Земли;

б) Планеты движутся по небу петлеобразно;

в) Планеты, включая Землю, движутся вокруг Солнца;

г) Небесная сфера вращается вокруг Земли.


12. Кто из учёных открыл законы движения планет?

а) Галилей; б) Коперник; в) Кеплер; г) Ньютон.


13. Горизонтальный параллакс увеличился. Как изменилось расстояние до планеты?

а) увеличилось; б) уменьшилось; в) не изменилось.


14. Какие планеты могут находиться в противостоянии?

а) нижние; б) верхние; в) только Марс; г) только Венера.


15. К верхним планетам относятся:

а) Меркурий, Венера, Марс; б) Юпитер, Уран, Нептун;

в) Венера и Марс; г) Меркурий и Венера.


16. Угловое удаление планеты от Солнца называется…

а) соединением; б) конфигурацией; в) элонгацией; г) квадратурой.


17. Промежуток времени, в течение которого планета совершает полный оборот вокруг Солнца по орбите, называется…

а) сидерическим периодом; б) синодическим периодом.


18. При восточной элонгации внутренняя планета видна на…

а) западе; б) востоке; в) севере; г) юге.


19. Первый закон Кеплера, говорит о том, что:

а) каждая планета движется по эллипсу, в одном из фокусов которого находится Солнце;

б) Радиус-вектор планеты за равные промежутки времени описывает равные площади;

в) Квадраты сидерических периодов обращений двух планет относятся как кубы больших полуосей их орбит.


20. Угол, под которым со светила был виден радиус Земли, называется…

а) западной элонгацией; б) восточной элонгацией;

в) горизонтальным параллаксом; г) вертикальным параллаксом.


21. В какую группировку звёзд на диаграмме Герцшпрунга-Рассела входит Солнце?

а) в последовательность сверхгигантов;

б) в последовательность субкарликов;

в) в главную последовательность;

г) в последовательность белых карликов.


22. Какой цвет у звезды спектрального класса К?

а) белый; б) оранжевый; в) жёлтый; г) голубой.


23. Солнце вырабатывает энергию путём…

а) ядерных реакций; б) термоядерных реакций;

г) скорости движения атомных ядер; г) излучения.


24. Солнце состоит из гелия на …

а) 71%; б) 27%; в) 2%; г) 85%.


25. Закон Стефана-Больцмана — ….

а) б) ; в) г) .


26. Пятна и факелы на Солнце образуются в…

а) зоне термоядерных реакции (ядро);

б) зоне переноса лучистой энергии;

в) конвективной зоне;

г) фотосфере.


27. Магнитное поле Солнца меняет своё направление, каждые…

а) 12 лет; б) 36 лет; в) 11 лет; г) 100 лет.


28. Солнце принадлежит к спектральному классу…

а) F; б) G; в) K; г) M.


29. Звёзды, двойственность которых обнаруживается по отклонениям в движении яркой звезды под действием невидимого спутника, называются…

а) визуально-двойными; б) затменно-двойными;

в) астрометрически двойными; г) спектрально-двойными.


30. Когда всё ядерное топливо внутри звезды выгорает, начинается процесс…

а) постепенного расширения; б) гравитационного сжатия;

в) образования протозвезды; г) пульсации звезды.


Вариант 2

1. Вселенная – это…

а) наука о строении, движении, происхождении и развитии небесных тел, их систем и всей Вселенной в целом;

б) наука, изучающая законы строения материи, тел и их систем;

в) максимально большая область пространства, включающая в себя все доступные для изучения небесные тела и их системы;

г) наука о материи, ее свойствах и движении, является одной из наиболее древних научных дисциплин.


2. 1 пк (парсек) равен…

а) 150 млн.км; б) 3,26 св. лет; в) 1 св. год; г) 100 млн. км.


3. Оптический телескоп, в котором для собирания света используется система линз, называемая объективом, называется…

а) рефлектором; б) рефрактором; в) радиотелескопом; г) Хабблом.


4. Вся небесная сфера содержит около…

а) 3000 звёзд; б) 2500 звёзд; в) 6000 звёзд; г) 25000 звёзд.


5. Самые тусклые звёзды (по Гиппарху) имеют…

а) 1 звёздную величину; б) 2 звёздную величину;

в) 5 звёздную величину; г) 6 звёздную величину.


6. Видимый годовой путь центра солнечного диска по небесной сфере, называется…

а) небесным экватором; б) эклиптикой;

в) небесным меридианом; г) поясом зодиака.


7. Отвесная линия пересекает небесную сферу в двух точках, которые называются…

а) зенитом и надиром; б) полюсами мира;

в) точками весеннего и осеннего равноденствия; г) кульминациями.


8. Ось видимого вращения небесной сферы называется…

а) отвесной линией; б) экватором;

в) осью мира; г) небесным меридианом.


9. Промежуток времени между двумя последовательными фазами Луны, называется…

а) синодическим месяцем; б) лунным месяцем;

в) сидерическим месяцем; г) солнечным месяцем.


10. Луна возвращается к одноименному узлу лунной орбиты через…

а) 29,53 суток; б) 27,21 суток; в) 346, 53 суток; г) 24,56 суток.

11. По каким орбитам движутся планеты?

а) круговым; б) гиперболическим; в) эллиптическим; г) параболическим.


12. Как изменяются периоды обращения планет с удалением их от Солнца?

а) не меняются; б) уменьшаются; в) увеличиваются.


13. Первой космической скоростью является:

а) скорость движения по окружности для данного расстояния относительно центра;

б) скорость движения по параболе относительно центра;

в) круговая скорость для поверхности Земли;

г) параболическая скорость для поверхности Земли.


14. Когда Земля вследствие своего годичного движения по орбите ближе всего к Солнцу?

а) летом; б) в перигелии; в) зимой; г) в афелии.


15. К нижним планетам относятся:

а) Меркурий, Венера, Марс; б) Юпитер, Уран, Нептун;

в) Венера и Марс; г) Меркурий и Венера.


16. Характерные расположения планет относительно Солнца, называются…

а) соединениями; б) конфигурациями; в) элонгациями; г) квадратурами.


17. Когда угловое расстояние планеты от Солнца составляет 900, то планета находится в…

а) соединении; б) конфигурации; в) элонгации; г) квадратуре.


18. Промежуток времени между двумя одинаковыми конфигурациями планеты, называется…

а) сидерическим периодом; б) синодическим периодом.


19. Второй закон Кеплера, говорит о том, что:

а) каждая планета движется по эллипсу, в одном из фокусов которого находится Солнце;

б) Радиус-вектор планеты за равные промежутки времени описывает равные площади;

в) Квадраты сидерических периодов обращений двух планет относятся как кубы больших полуосей их орбит.


20. Третий уточнённый Ньютоном закон Кеплера используется в основном для определения…

а) расстояния; б) периода; в) массы; г) радиуса.


21. Годичный параллакс служит для:

а) определения расстояния до ближайших звёзд;

б) определение расстояния до планет;

в) расстояния, проходимого Землей за год;

г) доказательство конечности скорости света.


22. Отличие вида спектров звёзд определяется в первую очередь…

а) возрастом; б) температурой;

в) светимостью; г) размером.


23.Масса Солнца от всей массы Солнечной системы составляет…

а) 99,866%; б) 31, 31%; в) 1, 9891 %; г) 27,4 %.


24. Солнце состоит из водорода на …

а) 71%; б) 27%; в) 2%; г) 85%.


25. Закон Вина — ….

а) б) ; в) г) .


26. В центре Солнца находится…

а) зона термоядерных реакции (ядро);

б) зона переноса лучистой энергии;

в) конвективная зона;

г) атмосфера.


27. Период активности Солнца составляет…

а) 12 лет; б) 36 лет; в) 11 лет; г) 100 лет.


28. Светимостью звезды называется…

а) полная энергия, излучаемая звездой в единицу времени;

б) видимая звёздная величина, которую имела бы звезда, если бы находилась от нас на расстоянии 10 пк;

в) полная энергия излучённая звездой за время существования;

г) видимая звёздная величина.


29. Если плоскость обращения звёзд вокруг их общего центра масс проходит через глаз наблюдателя, то такие звёзды являются…

а) визуально-двойными; б) затменно-двойными;

в) затменно-двойными; г) спектрально-двойными.


30. В стационарном состоянии звезда на диаграмме Герцшпрунга-Рассела находится на…

а) главной последовательности; б) в последовательность сверхгигантов;

в) в последовательность субкарликов;

г) в последовательность белых карликов.


Учебно-методическое обеспечение программы

  • Воронцов-Вельяминов Б. А., Страут Е. К. «Астрономия. Базовый уровень.11 класс», М. Дрофа, 2017

  • Е.К.Страут Методическое пособие к учебнику «Астрономия. Базовый уровень.11 класс» авторов Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута, М. Дрофа, 2018

22

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 488 143 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Презентация по астрономии на тему: "Определение масс небесных тел Солнечной системы" (11 класс)
  • Учебник: «Астрономия (базовый уровень)», Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К.
  • Тема: § 13. Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе
«Астрономия (базовый уровень)», Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К.
  • 27.11.2018
  • 5197
Конспект урока по астрономии: "Определение масс небесных тел Солнечной системы" (11 класс)
  • Учебник: «Астрономия (базовый уровень)», Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К.
  • Тема: § 13. Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе
«Астрономия (базовый уровень)», Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К.
Рейтинг: 5 из 5
  • 27.11.2018
  • 5662

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 29.11.2018 750
    • DOCX 53 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Касьянова Наталья Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 2289
    • Всего материалов: 5