Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по башкирскому языку 8 класс

Рабочая программа по башкирскому языку 8 класс

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа села Улу-Теляк имени Валерия Лесунова »

МР Иглинский район Республики Башкортостан


«Согласовано» «Согласовано»

Руководитель РМО Заместитель директора поУВР ____/ Х.Н.Сафина / ______/ Е.П. Сакаева /

от «__»__________20___г. от «__»__________20___г.

Утверждено

директором школы.

Приказ №_________

«__»__________20__г.




Рабочая программа

по башкирскому (государственному) языку

в 8 классе














Составила Суфьянова Гульнур Мусиевна











2015-2016 учебный год

Башҡортостан Республикаһы

Иглин районы Валерий Лесунов исемендәге Оло-Теләк урта мәктәбенең

муниципаль бюджет дөйөм белем биреү учреждениеһы





Килешенгән” “Килешенгән”

РМБ етәксеһе УТЭ етәксеһе _____ / Х.Н.Сафина / ______/Е.П.Сакаева/

«__»__________20__й. «__»__________20__й.

Мәктәп директоры менән

раҫланылған.

Бойороҡ №____

«__»__________20__й.







8 - се класс өсөн

башҡорт (дәүләт) теленән

эш программаһы












Суфьянова Гөлнур Муса ҡыҙы төҙөнө








2015-2016 уҡыу йылы

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

  1. Конституции РФ, ст. 43;

  2. Конвенции о правах ребенка;

  3. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

  4. Приказа № 1089 от 5 марта 2004 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (в соответствии с изменениями);

  5. Приказ от 24 апреля 2015 г. № 905 О рекомендуемых базисном учебном плане и примерных учебных планах для общеобразовательных организаций Республики Башкортостан на 2015-2016 учебный год;

  6. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

  7. Закона Республики Башкортостан  «Об образовании в Республике Башкортостан» от 1 июля 2013 г. № 696-з;

  8. Концепции развития национального образования в Республике Башкортостан от 31 декабря 2009 г. № УП-730;

  9. Республиканская программа развития образования на 2013-2017 г. 21.02.2013г. №54;

  10. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования на основе примерной основной образовательной авторской программы по башкирскому языку для учащихся I-XI классов школ с русским языком обучения. Усманова М.Г., Габитова З.М.- Ижевск.КнигоГрад.2008.

  11. Основная образовательная программа основного общего образования (6-11 классы)(приказ №___ от «___» __________ 20__ г.)

  12. Календарно – годовой график школы (приказ №___ от «___» __________ 20__ г.)

  13. Учебного плана МБОУ СОШ с. Улу-Теляк им. В. Лесунова. Приказ №___ от «___» __________ 20__ г.

  14. Положения о рабочей программе МБОУ СОШ с. Улу-Теляк им. В. Лесунова. Приказ № __ от «___» _________ 20__ г.



Программа ориентирована на обучающихся 8 классов.



Для обучающихся с отклонениями в развитии осуществляется подбор заданий и изложение материала с учетом их особенностей.













Аңлатма яҙыу.


Был эш программаһында федераль һәм республика закондары, талаптары тормошҡа ашырыла


Башҡорт теленә өйрәтеүҙең маҡсаттары һәм бурыстары:

Рус һәм башҡа мәктәптәпҙә телде белмәгән балаларға башҡорт телен өйрәтеүҙең байтаҡ үҙенсәлектәре бар. Уларҙың иң мөһимдәрен һанап китәбеҙ:

  1. Балаларҙы һөйләшергә өйрәтеү үҙәк бурыс.

  2. Был дәрестәрҙә балаларҙы башҡортса һөйләшергә, уҡырға, элементар яҙырға өйрәтеү бергә алып барыла. Тел менән әҙәби материалдары бергә кушып өйрәнелә (интеграция).

  3. Башҡорт теле мотлаҡ практик рәүештә өйрәнелә. Лингвистик һәм әҙәби күренештәр, уҡыу материалы нигеҙендә, практик ҡулланыу маҡсатынан сығып өйрәнелә (коммуникатив йүнәлеш).

Дәреслек: Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М.С. Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 8- се класы уҡыусылары өсөн дәреслек. – Өфө: Китап, 2011.


Программа үҙенсәлектәренең характеристикаһы:

  • телмәр эшмәкәрлеген формалаштырыу;

  • телдең системаһын ( фонетика, орфография, орфоэпия, грамматика, пунктуация) өйрәнеү;

  • бәйләнешле текст менән эшләргә өйрәтеүҙе күҙ уңында тота. Шулай уҡ унда милли тәрбиә тураһында ла мәсьәлә күтәрелә.

  • үҫеш кимәле буйынса артта ҡалған уҡыусылар өсөн,уларҙың уҡыу үҙенсәлектәрен иҫәпкә алып, һайланма эш алымдары алына.

Программа йөкмәткеһе: Эш программаһы Башҡортостан Республикаһы Мәғариф министрлығы тарафынан раҫланған «Башҡорт теленән программа» Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең I- IX кластары өсөн нигеҙендә төҙөлдө. Төҙөүселәре ҒәбитоваЗ.М., Усманова М.Г.- Өфө.2009.

Башҡортостан Мәғариф Министрлығы тарафынан тәҡдим ителгән программа Иглин районы Валерий Лесунов исемендәге Оло-Теләк урта мәктәбе муниципаль бюджет дөйөм белем биреү учреждениеhының «Уҡыу планы»на ярашлы рәүештә тормошҡа ашырыла. 2015-2016 уҡыу йылында 8-се класс өсөн аҙнаһына 2 сәғәт бүленгән уҡытыу календарына ярашлы 70 сәғәт тура килә.


Башҡорт теле дәрестәрендә рухи ҡиммәттәр бирелеүе.

1.Балаларҙы башҡорт халыҡ ижады, йыр-музыкаһы, театры, һынлы сәнғәте менән таныштырыу, күренекле яҙыусыларҙың әҫәрҙәрен үҙләштереүенә ирешеү.

2.Уҡыусыларға башҡорт халҡының килеп сығышы, тарихи яҙмышы, сит илдәрҙәге милләттәштәребеҙҙең тормошо тураһында мәғлүмәттәр биреү;

3.Халыҡ тарихын һәм мираҫын өйрәнеү аша үҫмерҙәрҙә Ватанға, халыҡҡа, туған телгә мөхәббәт, ололарға, кеселәргә һәм, ғөмүмән, кешегә ихтирам мәрхәмәтлелек, шәфҡәтлелек тәрбиәләү. Шулай уҡ хеҙмәт тәрбиәһе һәм эстетик тәрбиә биреү.

4.Киләсәк йәш быуынды мәрхәмәтле, шәфҡәтле, туған яҡ тәбиғәтен һаҡлаусы һәм яратыусы кешелектең ыңғай сифаттарына эйә булған, милләт мәнфәғәттәрен яҡларҙай кеше итеп тәрбиәләү.


Уҡыусыларҙың белем кимәленә талаптар


  1. Мәктәп” темаһы буйынса һүҙлек байлығын арттырыу. Тема буйынса эҙмә-эҙлекле һөйләмдәр төҙөтөү, ҡыҫҡа ғына хикәйә төҙөү. Текст өҫтөндә эшләү, план төҙөү, план буйынса һөйләү. Мәктәп, класс торошо, уҡыу әсбаптары, китапхана, беҙҙең класс тураһында әңгәмәләр ойоштороу. Белем, китап тураһында мәҡәлдәр ҡойоу.

  2. Тәҡдим ителгән ситуация буйынса һорауҙар бирә белеү, уҡытыусының (йәки башҡаларҙың) һорауҙарына яуап бирә белеү; яуаптарҙы дөрөҫ интонация менән асыҡ, аңлайышлы итеп әйтеү, һөйләү, бирелгән һорауҙарға тулы итеп яуап биреү, күренекле яҙыусыларҙың биографияһы , ижады өҫтөндә ентекле эш алып барыу.

  3. Ишеткәнде, күргәнде 4-6 һөйләм менән бәйләнешле итеп һөйләү.

  4. Ҡысҡырып, шыма, ролләп, сәхнәләштереп һәм тасури уҡыу.

  5. Һүҙлек һүҙҙәрен белеү һәм уларҙы телмәрҙә дөрөҫ ҡулланыу.

  6. Дәрестә өйрәнелгән грамматик материалды практик ҡуллана белеү.

  7. 80- 85 һүҙ күләмендә диктант яҙыу; 55-60 һүҙ изложение һәм 65-70 һүҙ инша яҙа белеү; ҡотлау хаты (открытка) яҙа белеү.

  8. Башҡортостан, уның үткәне, бөгөнгөһө хаҡында әңгәмә үткәреү.Республикабыҙҙың күренекле урындары менән таныштырыу. Йәйге тәбиғәтте күҙәтеү, ололарҙың һәм балаларҙың йәйге эштәре тураһында диалог һәм монологтар төҙөү. 8- се класта үтелгәндәрҙе ҡабатлау.

  9. Программала күрһәтелгән шиғырҙарҙы яттан белеү; 3-4 башҡорт йырын башҡара белеү, мәктәптең үҙешмәкәр сараларында ҡатнашыу, сәхнәлә сығыш яһау. Бөтә был эштәр тураһында бәйләнешле һөйләй белеү. Данлыҡлы кешеләр менән кисәләр, осрашыуҙар ойоштороу уларға ҡарала ихтирам, ғорурланыу тойғоһо уятыу, кешелеклелек тәрбиәләү.


Уҡытыу предметының төп йөкмәткеһе.

Мәктәпкә барабыҙ .

Был тема буйынса 5-6 класта үтелгәндәрҙе ҡабатлау, һүҙлек байлығын арттырыу. Тема буйынса эҙмә-эҙлекле һөйләмдәр төҙөтөү, ҡыҫҡа ғына хикәйә төҙөргә өйрәтеү. Текст өҫтөндә эшләү,план төҙөү, план буйынса һөйләү. Мәктәп, класс торошо һ.б. хаһында әңгәмәләр ойоштороу. Белем, китап тураһында мәҡәлдәр ҡойоу. 5-6 класта үтелгәндәрҙе иҫкә төшөрөү. Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе. Өндәрҙе дөрөҫ әйтеү.

Көҙгө эштәр һәм көҙгө күренештәр .

Көҙгө үҙгәрештәрҙе бергәләп күҙәтеү, кешеләрҙең көҙгө хеҙмәтен күҙәтеү. Темаға ҡағылышлы текстар уҡыу. Муллыҡ, хеҙмәт тураһында мәҡәл, әйтемдәр менән танышыу. Һынамыштар уҡыу. Синтаксис. Маҡсаты буйынса һөйләм төрҙәре. Логик баҫым. Исем менән ҡылымды ҡабатлау.

Өфө - Башҡортостандың баш ҡалаһы .

Өфө - башҡортостандың баш ҡалаһы. Өфө ҡалаһы, уның үткәне, бөгөнгөһө тураһында әңгәмә үткәреү. Уның иҫтәлекле урындары тураһында һөйләшеү, һүрәттәр ҡарау. Һөйләм телмәрен үҫтереү. Рефераттар яҙҙырыу һәм уны класс алдында ҡыҫҡаса һөйләтеү кеүек эштәр ҡулланырға мөмкин. Башҡорт ҡылымдарының төҙөлөшө. Барлыҡ төшөнсәһе һәм уның бирелеше.

Хеҙмәт төбө - хөрмәт .

Кеше тормошонда хеҙмәттең роле, тигән темаға әңгәмә ҡороу. Данлыҡлы хеҙмәт ветерандары менән осрашыу ойоштороу. Уҡыусыларға ниндәй һөнәр оҡшауы тураһында һөйләтеү, яңы мәғлүмәттәр биреү. Һөнәрҙәр тураһында шиғырҙар, хикәйәләр уҡыу. Хеҙмәт , һөнәрҙәр тураһында мәҡәлдәр өйрәнеү. Ябай һөйләм. Һөйләмдең баш киҫәктәре. Эйә менән хәбәрҙең ярашыуы. Юҡлыҡ, булмағанлыҡ төшөнсәләре.

Ҡыш дауам итә .

Ҡыш миҙгеле тураһында белгәндәрҙе системалаштырыу, һүҙлек байлығын арттырыу кеүек эштәр ентекле алып барыла. Ҡыш тураһында текстар, шиғырҙар, мәҡәлдәр, һынамыштар уҡыу яңы йылға бағышланған йырҙар, мәҡәл һәм әйтемдәр. Яңы йыл менән ҡотлау открыткаһы яҙырға өйрәнеү. Уҡытыусы һайлаған текст буйынса изложение яҙыу. Үтелгәндәрҙе ҡабатлау. Эйә менән хәбәр араһында һыҙыҡ.

Салауат Юлаев – халҡыбыҙҙың милли батыры .

С.Юлаевтың биографияһы, ижады менән танышыу. Уның шиғырҙарын ятлау, шиғырҙарының һаҡланыу тарихы тураһында әңгәмә ойоштороу. С.Юлаевтың тормошо, батырлығы, ижады тураһында уҡыусыларҙан төрлө ижади эштәр эшләтеү. ( һүрәттәр төшөрөү, инша яҙыу, стенгәзит сығарыу)һ.б. Һөйләмдең эйәрсән киҫәктәре тураһында төшөнсә. Аныҡлаусы.

Йәмле яҙ, һағындыҡ һине!

Яҙ миҙгеле тураһында белемдәрҙе системалаштырыу. Яҙғы байрамдар- 1 Май һәм Еңеү байрамы тураһында һөйләшеү. Яҙғы тәбиғәт күренештәре, ҡоштарҙы ҡаршылау, баҡса эштәре тураһында әңгәмәләр үткәреү. Тултырыусы.

Беҙ йондоҙҙар булып ҡайтырбыҙ

Башҡорт халҡының Бөйөк Ватан һуғышындағы ҡаһарманлығы. Ветерандарға, батырҙарға ҡарала ихтирам, ғорурланыу тойғоһо тәрбиәләү. Данлыҡлы кешеләр менән кисәләр, осрашыуҙар ойоштороу. Хәл. Һүҙлек менән эш күнек мәләре үткәреү.

Ай Уралым, Уралым...

Башҡортостан, уның үткәне, бөгөнгөһө хаҡында әңгәмә үткәреү. Республикабыҙҙың күренекле урындары менән таныштырыу. Йәйге тәбиғәтте күҙәтеү, ололарҙың һәм балаларҙың йәйге эштәре тураһында диолог һәм монологтар төҙөү. 8- се класта үтелгәндәрҙе ҡабатлау.



Уҡыу-уҡытыу программаһында планлаштарылған һөҙөмтәләрҙе үҙләштерелеүен баһалау


Класта һәм өйҙә башҡарыла торған яҙма эштәр өйрәтеү һәм тикшереү характерында була.

Уларға түбәндәгеләр инә:

  • башҡорт теленән төрлө типтағы күнегеүҙәр;

  • ижади эштәр башҡарыу(төшөп ҡалған һүҙҙәрҙе өҫтәп яҙыу, нөктәләр урынына тейешле хәрефтәр ҡуйып яҙыу);

  • тәржемә эштәре (башҡорт теленән рус теленә һәм киреһенсә);

  • дәреслектәрҙәге әҙәби текстарға пландар төҙөү;

  • бирелгән тексты өлөштәргә бүлеү, исемләү, план төҙөү, план буйынса йөйләү;

  • һорауҙарға яҙма яуаптар һәм иншалар;

  • тел һәм әҙәби материалдар буйынса аналитик һәм дөйөмләштереү тибындағы схемалар, проекттар төҙөү.

  1. Башҡорт теленең ағымдағы, сирек йәки йыл аҙағында, шулай уҡ уҡыу йылы башында инеү диктанты, ҙур темаларҙан һуң йомғаҡлау контроль эштәре үткәрелә. Ағымдағы контроль эштәр программаның өйрәнелгән материалын үҙләштереүҙе тикшереү маҡсатында уҙғарыла. Уларҙың төрө һәм үткәреү йышлығы өйрәнелә торған материалдың ҡатмарлылығынан, уҡыусыларҙың белем кимәленән сығып билдәләнә. Ағымдағы контроль эштәр өсөн уҡытыусы йә тотош дәресте, йә уның бер өлөшөн генә файҙалана ала.

  2. Уҡыу йылы башында инеү диктанты, сирек һәм йыл аҙағында йомғаҡлау контроль эштәре мәктәп администрацияһы менән берлектә төҙөлгән график буйынса үткәрелә. Контроль эштәрҙе сиректең беренсе көнөндә һәм дүшәмбелә үткәреү тәҡдим ителмәй.





Яҙма эштәрҙең төрҙәре, күләме һәм уларҙы баһалау нормалары:

Яҙма эштәрҙең киң ҡулланыла торған түбәндәге төрҙәрен күрһәтергә бәла:

-һүҙҙәрҙе, типик фраза һәм һөйләмдәрҙе күсереп яҙыу;

-һүҙлек диктанты;

-ғәҙәти диктанттар;

-һорауҙарға яуаптар яҙыу;

-изложениелар;

-иншалар;

-тестарға яуаптар яҙыу.

Диктанттар.Диктант бер генә билдә менән баһалана. “5” билдәһе – тупаҫ булмаған 1 орфографик,2 пунктуацион хата булған эшкә, “4” билдәһе 4 орфографик, 3 пунктуацион йә 1 орфографик, 6 пунктуацион, йә орфографик хатаһыҙ, 7 пунктуацион хатаһы булған диктантҡа ҡуйыла. Әгәр хаталар араһында бер типтағылар булһа, 5 орфографик хатаһы булған эшкә лә “4” билдәһе ҡуйырға мөмкин. “3” билдәһе 6 орфографик, 6 пунктуацион йә 3 орфографик, 9 пунктуацион, йә 12 пунктуацион хаталы эшкә ҡуйыла. Әгәр эштә өс бер типтағы хата ебәрелһә, 8 орфографик, 8 пунктуацион хаталы эшкә лә “3” билдәһе ҡуйырға мөмкин. “2” билдәһе 9 орфографик, 9 пунктуацион йә 8 орфографик, 10 пунктуацион хатаһы булған диктантҡа ҡуйыла. Хата һаны 15 орфографик хатанан да артып китһә, “1” билдәһе ҡуйыу уҡытыусы ҡарамағында.

Изложениелар.Был йыйынтыҡта изложение текстары ла тәҡдим ителә. Изложение текстары һәр класҡа айырым бирелә. Текстар балаларҙың йәшенән, белем кимәленән сығып уҡытыусы тарафынан һайлап алына. Рус телендә тәҡдим ителгән текстарҙы уҡыусы башҡорт телендә яҙырға тейеш була.

Изложение планын уҡыусы уҡытыусы ярҙамында төҙөй. Шул уҡ ваҡытта ул текст менән тағы ла бер тапҡыр таныша һәм хәтерендә нығыта.

Инша.Һәр класҡа инша темалары тәҡдим ителә. Бирелгән темаларҙың барыһына ла инша яҙырға тип, талап ҡуйылмай. Программала йыл барышында нисә инша яҙырға ҡаралған, шул күләмдә инша яҙылырға тейеш.




Программа материалы буйынса, башҡорт теленән 8 –се кластарҙа түбәндәге күләмдә контроль һәм яҙма эштәр үткәреү ҡарала:

Күсереп яҙыу

-

Һорауҙарға яуап

-

Диктант (80-85)

5

Изложение(55-60)

2

Инша (65-70)

2


Диктант,инша,изложение темаһы һәм үткәрелеү көндәре.


Диктант,инша,изложение темалары

Үткәрелгән көнө 7А

Үткәрелгән көнө 7Б

1

Инеш диктант. “Рәхмәт хаты.” 7 класта үтелгәнде нығытыу.

25.09.

25.09.

2

Диктант. “Ысын дуҫ. Һөйләм төрҙәрен нығытыу.

27.10.

27.10.

3

Диктант. “Балет. Һөйләмдең баш киҫәктәрен ҡабатлау.

18.12.

18.12.

4

Диктант. “Ҡош юлы. Һөйләмдең эйәрсән киҫәктәрен ҡабатлау.

18.03.

18.03.

5

Диктант. “Ай, Уралым, Уралым. 8 класта үтелгәнде ҡабатлау

17.05.

17.05.

6

Изложение. “Салауат һәйкәле.”

01.03.

01.03.

7

Изложение. “Башҡортостандың байлығы.”

10.05.

10.05.

8

Инша. “Өфө-Башҡортостандың баш ҡалаһы.”

01.12.

01.12.

9

Инша. “Ҡыш миҙгеле.”

05.02.

05.02.



Балаларҙың уҡыу һәләтлектәрен баһалау:

Уҡыусыларҙың башҡортса уҡыу оҫталығын, телдән яуаптарын баһалағанда, уларға тәҡдим ителгән текстың(ғәҙәттә, хикәйәләү характерындағы проза әҫәре) йөкмәткеһен аңлап, тейешле тиҙлектә тасуири уҡыуы, һүҙҙәрҙе дөрөҫ уҡыуы, интонацияны бирә белеүе, башҡалар ишетерлек һәм аңларлыҡ кимәлдә тыныс, шыма уҡыуы иҫәпкә алына.

Уҡыу йылы уртаһында һәм аҙағында(цифрҙар шуны күрһәтә) балаларҙың уҡыу тиҙлеге минутына түбәндәгесә билдәләнә:


Һүҙ – 120-140

Билдә – 320-350

Эстән уҡыу – 180-200


Яҙма эш төрҙәре (изложение,инша) яҙыу уҡыусыларҙың уҡыу кимәленә, белеменә, мөмкинселегенә ҡарап уҡытыусы ҡарамағына ҡалдырыла һәм улар урынына шул уҡ күләмдә түбәндәге яҙма эштәр үткәрергә мөмкин:

-карточкалар менән эш;

-тест;

-һүрәт буйынса һөйләмдәр төҙөү;

-текста һөйләмдәрҙә һүҙҙәр тәртибе;

-терәк текстар менән инша яҙырға өйрәнеү:

-һүҙлек диктанты;

-һөйләмдәр төҙөү;

-һүҙлек менән эш;

-һүрәтләү иншаһы;

-синквейн төҙөү (слайд төҙөү: шәжәрәләр, минең ғаиләмде…)


Календарь-тематик планлаштырыу.



Тема

сәғәт

һаны

биттәр

VIII A

VIII Б

иҫкәрмә

план.

үткәр.

план.

үткәр.

Мәктәпкә барабыҙ (8 сәғәт).

Мәктәпкә барабыҙ.

1

3-5

01.09.


01.09.



Көҙ күренештәре. Ҡылымдар темаһын ҡабатлау.

1

4-5

04.09.


04.09.



Мәктәптә. Ҡылымдарҙың зат ялғауҙары.

1

5-7

08.09


08.09.



Б.Бикбай. Туған тел. Үтелгәндәрҙе ҡабатлау.

1

8-10

11.09.


11.09.



Р.Ниғмәтуллин. Тырышлыҡ. Кешегә хас сифаттар.

1

11,12

15.09.


15.09.



Сөнки мин - кеше.

1

13-17

18.09.


18.09.



Б.Рафиҡов. Илем, Башҡортостаным! Ҡушма һүҙҙәр.

1

17-19

22.09.


22.09.



Диктант.Рәхмәт хаты.7 класта үтелгәнде нығытыу.

1

20-23

25.09.


25.09.



Көҙгө эштәр һәм көҙгө тәбиғәт (10 сәғәт).

Хаталар өҫтөндә эш.Күсмә ҡоштар. Көҙгө эштәр.

1

25-27

29.09.


29.09.



Ф.Ғөбәйҙуллина. Көҙ. Хәбәр һөйләмдәр.

1

28-30

02.10.


02.10.



С.Муллабаев. Көҙгө урман. Һорау һөйләмдәр.

1

30-33

06.10.


06.10.



Көҙгө баҡса эштәре. Бойороҡ һөйләмдәр.

1

34-36

09.10


09.10.



Н.Иҙелбай.Һөнәрлеләр һөйкөмлө. Өндәү һөйләмдәр.

1

36-38

13.10.


13.10.



А.Игебаев. Тәмленең дә тәмлеһе. Логик баҫым.

1

39-42

16.10


16.10.



Фразеологик берәмектәр. Көҙгө уңыш.

1

41-43

20.10.


20.11.



Р.Игнатьев. Башҡорт халыҡ йырҙары.

1

44-45

23.10.


23.11.



Диктант. Ысын дуҫ.Һөйләм төрҙәрен нығытыу.

1

82

27.10


27.10



Хаталар өҫтөндә эш. Хәйерле юл, дуҫҡай!

1

47

30.10.


30.10



Өфө – Башҡортостандың баш ҡалаһы (8 сәғәт).

Өфө - беҙҙең баш ҡалабыҙ.

1

48-49

06.11.


06.11.



Аттарҙа сабып ҡына.

1

50-52

10.11.


10.11.



Башҡорт ҡылымдарының төҙөлөшө. Башҡорт лимоны.

1

53-55

13.11.


13.11.



Р.Абдулатипов.Өфө тарихы. Барлыҡ төшөнсәһе.

1

56-57

17.11.


17.11.



Мин театрға барҙым!

1

58-60

20.11.


20.11.



Д.Әхиәрова. Орджоникидзе районы.

1

61-62

24.11.


24.11.



Өфө ҡалаһы исеменең этимологияһы.


63-66

27.11.


27.12.



Башҡортостандың баш ҡалаһы – Өфө. Инша.

1

148

01.12.


01.12.



Хеҙмәт төбө – хөрмәт (8 сәғәт).

Хеҙмәт төбө - хөрмәт. Ябай һөйләм төрҙәре.

1

66-69

04.12.


04.12.



Башҡорттар әрме хеҙмәтендә. Йыйнаҡ һәм тарҡау һөйләмдәр.

1

69-72

08.12.


08.12.



А.Насиров. Көслө сабаҡ. Һөйләмдең баш киҫәктәре.

1

73-75

11.12.


11.12.



Н.Бадридзе. Зарядкаға баҫ. Эйә менән хәбәрҙең ярашыуы.

1

76-77

15.12.


15.12.



Геологтар көнө. Юҡлыҡ, булмағанлыҡ төшөнсәһе.

1

79-81






Диктант. Балет.Һөйләмдең баш киҫәктәрен ҡабатлау.

1

84

18.12.


18.12.



Хаталар өҫтөндә эш. Алданған бүре.

1

82-84

22.12.


22.12.



Ә.Атнабаев. Ҡара икмәк.

1

86-88

25.12.


25.12.



Ҡыш дауам итә (8 сәғәт).

С.Хажиев. Ноябрь. Эйә менән хәбәр.

1

88-90

29.12.


29.12.



Ҡышҡы байрамдар. Эйә менән хәбәр араһында һыҙыҡ.

1

90-92

15.01.


15.01.



Н.Нәжми. Ҡыш.

1

94-95

19.01.


19.01.



С.Әлибай. Ҡышҡы урман. Тел – аралашыу сараһы.

1

95-97

22.01.


22.01.



Буран. Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе.

1

98

26.01.


26.01.



Башҡортостан Республикаһының дәүләт флагы.

1

98-99

29.01.


29.01.



Бураны ла, тамсыһы ла булыр.

1

100-101

02.02


02.02.



Ҡыш миҙгеле.Инша

1

102

05.02.


05.02.



Салауат Юлаев – халҡыбыҙҙың милли батыры (6 сәғәт).

Салауат Юлаев – халҡыбыҙҙың милли батыры. Риүәйәт.

1

103

09.02.


09.02.



Салауаттың туғандары. Аныҡлаусы.

1

104-105

12.02.


12.02.



Палдискиҙа Салауат музейы.

1

106-107

16.02.


16.02.



Б.Вәлид. Салауат маршы.

1

108,152

19.02.


19.02.



А.Кузнецов. “Салауаттан һорау алыу” картинаһы.

1

107

26.02.


26.02.



Изложение.Салауат Юлаев һәйкәле .

1

110-111

01.03.


01.03.



Йәмле яҙ, һағындыҡ һине! (6 сәғәт).

Г.Яҡупова. Өмөтлө яҙ.

1

112-113

04.03.


04.03.



8 март – Халыҡ-ара ҡатын-ҡыҙҙар көнө. Конференция.

1

114-115

11.03.


11.03.



К.Кинйәбулатова. Йырлай-йырлай еңеү яуланыҡ. Тултырыусы.

1

117-118

15.03.


15.03.



Диктант. Ҡош юлы.Һөйләмдең эйәрсән киҫәктәрен ҡабатлау.

1

87

18.03.


18.03.



Хаталар өҫтөндә эш. Минең дуҫым.

1

149-150

22.03


22.03.



Минең дуҫым.Һорауға яуап биреү.

1

149-151

05.04.


05.04.




Йәмле яҙ, һағындыҡ һине! (3 сәғәт).

Тәүге космонавт.

1

118-119

08.04


08.04.



Р.Ниғмәти. Ватан.

1

120-122

12.04.


12.04.



Яҙғы эштәр.

1

122-124

15.04.


15.04.



Беҙ йондоҙҙар булып ҡайтырбыҙ (3 сәғәт).

С.Әлибай. Сәскәле ай. Һалдат тора киләсәкте тотоп.

1

125-126

19.04.


19.04.



Ладога – “Йәшәү юлы”. Хәл.

1

127-128

22.04.


22.04.




60

М.Харис. Хат. Үлемһеҙ батырлыҡ.

1

129-132

26.04.


26.04.



Ай Уралым, Уралым…( 8 сәғәт).

61

Тыуған ерем биҙәктәре. Урманды һаҡлайыҡ!

1

133-135

29.04.


29.04.



62

В.Исхаков. Талпан!

1

135-137

03.05.


03.05.



63

Н.Нәжми. Башҡортостан.

1

137-138

06.05.


06.05.



64

Изложение.Башҡортостандың байлығы.

1

139-141

10.05.


10.05.



65

Р.Ниғмәтуллин. Башҡортостан.

1

142-144

13.05.


13.05.



66

Диктант. Ай Уралым, Уралым.8 класта үтелгәнде ҡабатлау.

1

89

17.05.


17.05.



67

Хаталар өҫтөндә эш. Р.Бикбаев. Уралыма.

1

145-146

20.05.


20.05.



68

Йәшел алтын. Үтелгәнде ҡабатлау,нығытыу.

1

152, 140

24.05.



24.05.



69

Үтелгәнде ҡабатлау,нығытыу.

1


27.05.-

31.05


27.05-31.05



Материаль-техник ҡулланмалар

  • телевизор;

  • видеомагнитофон

  • DVD- проигрыватель

  • башҡорт теленән электрон дәреслектәр 4,6,7,8 класс

  • кассеталар: башҡорт теленән-4,башҡорт әҙәбиәтенән-10.

  • видеокассеталар: М.Кәрим,Н.Нәжми,З.Биишева,Р.Гарипов.


Төп һәм өҫтәлмә әҙәбиәт исемлеге


  1. Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М.С. Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 8- се класы уҡыусылары өсөн дәреслек. – Өфө: Китап, 2010.

  2. Ғәбитова З.М. Уҡытыу рус телендә алып барған мәктәптәрҙең 7- 8- се кластары өсөн “Башҡорт теле” дәреслегенә методик күрһәтмәләр. - Өфө:Китап, 2009.

  3. Усманова М.Г., Габитова З.М. Башҡорт теленән диктанттар һәм изложениелар йыйынтығы: 5-11 класс уҡытыусылары өсөн ҡулланма.-Өфө:Китап,2009.

4.Ураҡсин З.Ғ.Башҡорт теленең фразеологик һүҙлеге.-яңыртылған, 2 -се баҫма.Өфө: Китап, 2006.

5.Ғәбитова З.М. Телмәр үҫтереү дәрестәре. – Өфө: Китап, 2009.

6.Журналдар: «Башҡортостан уҡытыусыһы», «Аҡбуҙат», «Аманат».

7.Мәктәп сәхнәһе өсөн пьесалар.-Өфө:Китап,2010.

8.Гайсина Л.А.Әйҙәгеҙ инша яҙайыҡ…Өфө.2008.

9.Ғәбитова З.М.Рус телле мәктәптәрҙә башҡорт телен уҡытыу.Өфө.-2010.

10.Яҡупова Г.М.Үләнле ер –үлмәгән,кейекле ер- бөлмәгән!”Ҡыҙыл китап”аманаты.Өфө:Китап.2009.

11.Ураҡсин З.Ғ.Башҡорт теленең синонимдар һүҙлеге.Өфө:Китап.2000.

12.Әхтәмов М.Х.Омонимдар(аҙаш һүҙҙәр) һүҙлеге.Өфө:Китап.2006.

13.Әхтәмов М.Х.Башҡорт теленең антонимдар һүҙлеге.Өфө:Китап.2009.

14.М.Г.Усманова.Грамматика башкирского языка.Өфө:Китап.2012.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1515
Номер материала ДВ-097896
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх