Смотреть ещё
140
методических разработок по физической культуре
Перейти в каталогНегосударственное общеобразовательное учреждение
«Школа-интернат № 24 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги»
Рассмотрено на заседании МО Протокол № ___ от «__» _____ 20____г. |
«Согласовано» Зам.директора _________________ «___»________20____г. |
«Утверждаю» Директор школы _________________ «____»_________ 20____г.
|
Рабочая программа
по баскетболу
для учащихся 13-14 лет
.
.
на 2014— 2015 учебный год.
Составитель:
Мухаметшина Лидия Николаевна
учитель физической культуры
1 квалификационная категория
Рабочая программа составлена на основе « Авторской педагогической разработке (адаптационного типа) дополнительная образовательная программа «баскетбол» для обучающихся 10-17 лет.» . Педагог дополнительного образования Л.Н. Мухаметшина –
2010г.
Тайшет 2014г.
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе « Авторской педагогической разработке (адаптационного типа) дополнительная образовательная программа «баскетбол» для обучающихся 10-17 лет». Педагог дополнительного образования Л.Н. Мухаметшина –
2012г.
Основу
ее составляет организация работы школьной спортивной секции. Данная программа призвана обеспечить направление
дополнительного физкультурного образования учащихся общеобразовательного
учреждения с использованием способов двигательной деятельности из раздела
«баскетбол».
В настоящее время баскетбол, как вид
спорта получил широкое распространение в России и мире. Массовое привлечение
детей к занятиям баскетболом позволило России добиться успехов на международной
арене. Тем не менее проблемы подготовки спортивных резервов по баскетболу
существуют. Речь идет в первую очередь о повышении класса массового баскетбола
в обычных общеобразовательных и спортивных школах, так как именно в этой среде
рождаются таланты, воспитывается резерв сборных команд страны. Кроме того,
спортивные игры, в том числе баскетбол, являются отличным средством поддержания
и укрепления здоровья, развития физических и психических качеств ребенка.
Усложненные условия деятельности и эмоциональный подъем позволяют легче
мобилизовать резервы двигательного аппарата.
Большое значение при этом имеет влияние, которое оказывают занятия баскетболом на рост и развитие мозга подростка. Разнообразное воздействие во время игры стимулирует созревание нервных клеток и взаимосвязей между ними, способствует проявлению наследственных возможностей нервной системы. В баскетболе постоянно изменяется игровая ситуация. Действовать приходиться в зависимости от ситуации, а не по определенным программам. Основной формой деятельности мозга в этих условиях является не отработка стандартных навыков, а творческая деятельность – мгновенная оценка ситуации, решение тактических задач, выбор ответных действий.
Обучение сложной технике игры основывается на приобретении на начальном этапе простейших умений обращения с мячом. Специально подобранные игровые упражнения создают неограниченные возможности для развития координационных способностей: ориентирование в пространстве, быстрота реакций и перестроение двигательных действий, точность дифференцирования, воспроизведение и оценивание пространных, силовых и временных параметров движений, способность к согласованию движений в целостные комбинации. Тем не менее, в осуществлении такой работы необходимо ориентироваться на единство всех форм системы физического воспитания школьников: урок физической культуры, мероприятия в режиме учебного дня, спортивные соревнования, физкультурные праздники.
Цель программы:
Формирование физической культуры занимающихся через освоение ими навыков игры в баскетбол.
Задачи:
Обучающие:
-обучение и совершенствование умений и навыков, предусмотренных программой;
-обучение новым двигательным действиям, подготовка к выполнению норм физической подготовленности, а также требований спортивной классификации( по баскетболу);
-приобретение знаний и умений самостоятельно тренироваться с целью индивидуального физического совершенствования;
-формирование спортивно-инструкторских и судейских знаний, умений и навыков;
-приобретение знаний в области гигиены и медицины, необходимых понятий и теоретических сведений по ФКиС.
Воспитательные:
-формирование позитивной психологии общения и коллективного взаимодействия;
-формирование в потребности в занятиях спортом, основ индивидуального здорового образа жизни.
Развивающие:
-расширение двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями из раздела «баскетбол»;
-развитие качеств необходимых для игры в баскетбол(быстроты, гибкости, ловкости, координации).
Методы и формы обучения.
Большие возможности для учебно-воспитательной работы заложены в принципе совместной деятельности учителя и ученика. Для повышения интереса занимающихся к занятиям баскетболом и более успешного решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач рекомендуется применять разнообразные формы и методы проведения этих занятий.
Словесные методы: создают у учащихся предварительные представления об изучаемом движении. Для этой цели учитель использует: объяснение, рассказ, замечание, команды, указания.
Наглядные методы: применяются главным образом в виде показа упражнения, наглядных пособий, видеофильмов. Эти методы помогают создать у учеников конкретные представления об изучаемых действиях.
Практические методы:
-метод упражнений;
- игровой;
-соревновательный;
-круговой тренировки.
Главным из них является метод упражнений, который предусматривает многократные повторения движений.
Разучивание упражнений осуществляется двумя методами:
-в целом, по частям.
Игровой и соревновательный методы применяются после того, как у учащихся образовались некоторые навыки игры. Методы круговой тренировки предусматривает выполнение заданий на специально подготовленных местах (станциях). Упражнения подбираются с учетом технических и физических способностей занимающихся.
Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая, поточная.
Набор обучающихся свободный, состав групп (мальчики 13-14 лет) постоянный. Группа подготовительная. Программа рассчитана на 144ч. в год, Занятия проводятся 2раза в неделю по 2 часа. Программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий, выполнение учащимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях.
Основной показатель работы секции по баскетболу- выполнение программных требований по уровню подготовленности учащихся, выраженных в количественных показателях физического развития, физической, технической, тактической, теоретической подготовленности.
Основной принцип работы в подготовительных группах - универсальность. Исходя из этого, для групп второго года (13-14 лет) обучения ставятся следующие частные задачи:
укрепление здоровья и содействие правильному физическому развитию и разносторонней физической подготовленности, укрепление опорно-двигательного аппарата, развитие быстроты, гибкости ловкости; обучение технике стоек и перемещений, ловли и передач мяча, ведению мяча, броскам мяча; привитие стойкого интереса к занятиям баскетболом,
подготовка и выполнение контрольных нормативов.
В соответствии с перечисленными задачами происходит распределение учебного времени по видам подготовки при разработке годового и текущего планирования. В этой группе основное внимание уделяется физической и технической подготовке.
В целях лучшей реализации учебной программы необходимо соединить учебно-тренировочные занятия в секции с выполнением ежедневных самостоятельных заданий по плану, разработанному руководителем кружка совместно с занимающимися.
Два раза в год (декабрь, май) в секции проводятся контрольные испытания по ОФП, СФП и технической подготовке. По данным контрольных испытаний дается оценка успеваемости каждому занимающемуся.
Продолжительность занятий определяется их интенсивностью. Выполнение нормативного объема учебного времени достигается сложением времени учебных занятий и затратами времени на соревновательную деятельность по баскетболу и вне ее. Содержание программы включает в себя следующие виды спортивной подготовки: теоретической, физической, технической и тактической. При этом большое внимание уделяется упражнениям СФП баскетболиста и тактико-техническим действиям.
Теоретическая подготовка включает вопросы истории и современного развития баскетбола, правил соревнований по баскетболу, техники безопасности, а также вопросы, связанные с гигиеническими требованиями.
Физическая подготовка дифференцирована на упражнения общей и специальной подготовки.
Техническая подготовка включает в себя упражнения без мяча и с мячом. В состав упражнений с мячом входят передача мяча, прием, ведение и броски по кольцу. Тактические действия включают действия (индивидуальные и командные) игрока в нападении и защите.
На занятиях учащиеся должны приобрести навыки судейства игры. С этой целью на каждом занятии назначаются помощники тренера, которые проводят упражнения по обучению и совершенствованию техники и тактики игры. Задача этой учебной практики научить строевым командам, методике проведения упражнений и отдельных частей занятий. Судейство учебно-тренировочных игр должны проводить сами учащиеся. Каждый учащийся должен уметь вести протокол игры, подготовить заявку для участия в соревнованиях, составить таблицу соревнований.
Реализация тематического плана рассчитана на учебную базу общеобразовательной школы (спортивный зал, спортивная площадка).
Для занятий необходимо следующее оборудование и инвентарь:
1. Щиты с кольцами-2 комплекта.
2. Стойки для обводки-10шт.
3. Гимнастическая стенка -4
4. Гимнастические скамейки -4
5. Гимнастические маты -3
6. Гимнастический трамплин-1
7. Скакалки -30 шт.
8. Мячи набивные различной массы.-20
9. Гантели.-20
10. Баскетбольные мячи-30 шт.
Содержание разделов и тем курса
1.Физическая культура и спорт в России.
Коллектив физической культуры- основное звено физкультурного движения. Организация, задачи и содержание работы коллективов физкультуры.
2. Краткий обзор развития баскетбола в России.
История развития.
3. Сведения о строении и функциях организма человека.
Основные сведения о сердечно- сосудистой системе человека и ее функциях. Дыхание и газообмен. Значение дыхания для жизнедеятельности организма.
4. Влияние физических упражнений на организм занимающихся.
Влияние физических упражнений на увеличение мышечной массы и подвижность суставов Влияние физических упражнений на систему дыхания. Дыхание в процессе занятий баскетболом.
5. Гигиена, врачебный контроль и самоконтроль.
Общие гигиенические требования к занимающимся баскетболом с учетом его специфических особенностей Режим дня и питание с учетом занятий спорта..
6. Правила игры в баскетбол.
Права и обязанности игроков. Костюм игроков. Правила игры. Основы судейской терминологии.
7. Место занятий и инвентарь.
Инвентарь для игры в баскетбол. Уход за инвентарем. Оборудование мест занятий.
8. Общая и специальная физическая подготовка.
Значение ОФП для развития спортсмена. Характеристика основных средств и их значение для достижения высокого спортивного технического мастерства. Практические занятия. Парные и групповые упражнения: с сопротивлением, с перетягиванием. Упражнения на гимнастических снарядах: висы, подтягивание, смешанные висы и упоры, обороты и соскоки.
Бег. Стартовые рывки с места. Повторные рывки на максимальной скорости на отрезках до 15 метров. Бег со сменой направлений по зрительному сигналу. Старты из различных исходных положений. Пробегание отрезков 40м, 60 м.Кросс.
Прыжки. Опорные и простые прыжки с мостика или трамплина. Серийные прыжки с доставанием подвешенных предметов. Прыжки в глубину с последующим выпрыгиванием вверх. Метание мяча в движущуюся цель с места и в движении.
Подвижные игры: «Салки спиной к щиту», «Вызов номеров», «Бегуны», «Кто сильнее».
Плавание. Проплывание дистанции 25 м. с учетом времени.
Лыжи. Ходьба без учета времени (классика). Прогулки на лыжах. Коньки. Бег на коньках.
9-10. Основы техники и тактики игры.
Характеристика основных приемов техники перемещения, ловля, передача, ведение, броски. Значение тактической подготовки для роста спортивного мастерства. Понятие о тактике. Связь техники и тактики. Индивидуальные и групповые тактические действия. Практические занятия. На втором году обучения продолжается изучение материала, представленного в предыдущем году. Ниже проводится новый материал, с которым необходимо ознакомить учащихся в данном году обучения технике нападения. Техника передвижения. Прыжки толчком двух ног. Прыжки толчком одной ноги. Техника владения мячом. Ловля катящегося мяча. Передача мяча двумя руками снизу, двумя руками с отскоком от пола. Броски мяча с места одной рукой от плеча, одной рукой сверху. Ведение мяча с изменением скорости передвижения, с изменением высоты отскока с переводом мяча на другую руку, с изменением направления движения с обводкой препятствий.
Техника защиты. Техника овладения мячом. Вырывание мяча. Выбивание мяча. Перехват мяча. Тактика нападения. Индивидуальные действия: выбор способа ловли в зависимости от направления и силы полета мяча; выбор способа передачи в зависимости от расстояния: применение изученных способов ловли, передач, ведения, бросков в зависимости от ситуации на площадке. Групповые действия. Организация командных действий с использованием изученных групповых взаимодействий. Тактика защиты. Индивидуальные действия: применение изученных защитных стоек и передвижений в зависимости от действия и расположения нападающего; выбор места и способа прохождения мяча: противодействие выходу на свободное место для получения мяча , действие одного защитника против двух нападающих.
Групповые действия. Взаимодействие двух игроков- отступание. Командные действия. Личная система защиты.
11. Контрольные игры и соревнования:
Правила соревнований. Положение о соревнованиях. Расписание игр. Оформление хода и результат соревнований. Практические занятия: сдача норм мониторинга. Соревнования.
12. Установка на игру и разбор ее проведения.
Соблюдение учащимися спортивной этике дисциплины, любовь и преданность своему коллективу.
13. Посещение соревнований.
Посещение спортивных соревнований по баскетболу и другим видам спорта.
Программой предусмотрено 144часа в год .
Распределение учебного времени по реализации видов подготовке в процессе занятий школьной секции по баскетболу для учащихся 13-14 лет представлено в примерном учебно-тематическом плане.
Учебно-тематический план
№ |
Наименование предмета |
Всего часов |
Теоретические знания (часы) |
Практические знания (часы) |
1 |
Физическая культура и спорт в России |
1 |
1 |
|
2 |
Краткий обзор развития баскетбола |
1 |
1 |
|
3 |
Сведения о строении и функциях организма |
1 |
1 |
|
4 |
Влияние физических упражнений на организм занимающихся |
1 |
1 |
|
5 |
Гигиена, врачебный контроль и самоконтроль |
1 |
1 |
|
6 |
Правила игры в баскетбол |
1 |
1 |
|
7 |
Места занятий и инвентарь |
1 |
1 |
|
8 |
Общая и специальная физическая подготовка |
38 |
1 |
37 |
9 |
Основы техники и тактики игры |
81 |
1 |
80 |
10 |
Контрольные игры и соревнования |
10 |
1 |
9 |
11 |
Установка на игру и разбор ее проведения |
2 |
- |
2 |
12 |
Посещение соревнований |
6 |
- |
6 |
|
Итого: |
144 |
10 |
134 |
Образовательные результаты по итогам изучения курса
-знание и понимание места физической культуры в общекультурном развитие школьника ;
-знание социально-биологических основ физической культуры;
-знание методов самоконтроля, методики и особенностей занятий при самостоятельных занятиях физическими упражнениями в соответствии с избранной системой физических упражнений;
-воспитание качеств: дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении цели, умение переносить большие нагрузки, умение реально оценивать свои возможности;
- умение применять современные средства и методики формирования здорового стиля жизни, саморегуляции и самоуправления;
-развитие таких качеств, как выносливость, сила, гибкость, координация.
-формирование жизненно важных умений и навыков;
-формирование личностных качеств: умение работать с информацией в соответствии с инструктивными указаниями, стремление к расширению и углублению знаний и умений, умение организовать свою работу, коммуникабельность, исполнительность, дисциплинированность, ответственность, инициативность.
Для учета знаний, умений и навыков в качестве процедуры оценивания результатов используются контрольные испытания, соревнования, товарищеские встречи.
Критерии оценки уровня усвоения программы
возраст |
Виды упражнений |
|||||||||||||||||||||||
бег 20 м. (сек) |
прыжки в длину с места |
высота подскока |
бег 60 м. (сек.) |
ведение мяча 20м. (сек.) |
штрафные броски (из 10 раз) |
броски в движении после ведения (из 5 раз.) |
броски с точек (из 20 раз) |
|||||||||||||||||
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
|
13 лет |
4,0-4,2 |
3,5-3,9 |
3,4 |
172-180 |
181-192 |
193 |
34-38 |
39-43 |
44 |
9,2-9,6 |
8,6-9,1 |
8,5 |
9,7-9,9 |
9,2-9,6 |
9,1 |
3 |
4-5 |
6 |
2 |
3 |
4 |
7-8 |
9-11 |
12 |
14лет |
3,9-4,1 |
3,5-3,7 |
3,4 |
200-213 |
214-224 |
225 |
39-42 |
43-47 |
48 |
9,1-9,5 |
8,5-9.0 |
8,4 |
9,4-9,6 |
8,8-9,3 |
8,7 |
3 |
4-5 |
6 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Гомельский А. Я. Секреты мастерства.- М.: Фи С, 1997.-78с.
2. Костикова Л.В. Методика ведения научно-исследовательской работы по баскетболу. М.: ФиС, 1990.-56с.
3. Ермаков В.А. Обучение технике игры в баскетбол. Методические рекомендации. Тула. 1992.-25с.
4. Львова Ю. Н. История возникновения, развития и характеристика баскетбола. М.:1990.
5. Официальные правила игры в баскетбол. 1998-2000.
6. Баскетбол, /под ред. А.В. Семашко, Физкультура и спорт, 1988.
7. Баскетбол, /под ред. А.В. Семашко, Физкультура и спорт, 1976.
8. Баскетбол, /под ред. А.В. Семашко, Физкультура и спорт, 1967.
9. Спортивные игры /под ред. Ю. М. Портных, М.: ФиС, 1987.-180с.
Календарно-тематическое планирование на учебный год: |
|||||||
№ |
Тема занятия |
Содержание занятия |
Используемый инвентарь |
Календарные сроки |
|
по плану |
Факт |
||||
1 |
Техника безопасности на занятиях по баскетболу. Краткий обзор развития баскетбола. |
Провести инструктаж по технике безопасности на занятиях по баскетболу. История развития баскетбола, краткий обзор.
|
- |
|
|
2 |
Техника передвижений, ведения, передач, бросков. |
Стойка игрока. Перемещения в стойке боком, лицом. Ведение мяча на месте. Ловля и передача мяча на месте ( в парах). Бросок мяча одной рукой от плеча с места. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
3 |
ОФП. Развитие двигательных качеств. |
Пробегание отрезков 40, 60, 100, 200 м. Кросс 1000м. |
Секундомер. |
|
|
4 |
Совершенствование техники передвижений, ведения, передач, бросков. |
Стойка игрока. Перемещения в стойке боком, лицом. Ведение мяча на месте. Ловля и передача мяча на месте в парах. Бросок мяча одной рукой от плеча с места. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
5 |
ОФП. Развитие двигательных качеств. |
Пробегание отрезков 40, 60, 100, 200 м. Кросс 1000м. |
Секундомер. |
|
|
6 |
Совершенствование техники передвижений, ведения, передач, бросков. |
Стойка игрока. Перемещения в стойке боком, спиной вперед. Ведение мяча в движении. Ловля и передача мяча в парах в движении. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
7 |
ОФП. Развитие двигательных качеств. |
Пробегание отрезков 40, 60, 100, 200 м. Кросс 1000м |
Секундомер. |
|
|
8 |
Техническая подготовка. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение мяча с разной высотой отскока. Ловля и передача мяча в парах, тройках на месте и в движении. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
9 |
Правила игры в баскетбол. |
Права и обязанности игроков, спортивная форма, Правила игры. Основы судейской терминологии. |
- |
|
|
10 |
Техническая подготовка. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение мяча с разной высотой отскока. Ловля и передача мяча в парах, тройках на месте и в движении. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
11 |
ОФП. Развитие двигательных качеств. |
Пробегание отрезков 40, 60, 100, 200 м. Кросс 1000м. |
Секундомер. |
|
|
12 |
Совершенствование техники передач, ловли, бросков. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение мяча с разной высотой отскока. Ловля и передача мяча в парах, тройках на месте и в движении. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
13 |
ОФП. Развитие двигательных качеств. |
Стартовые рывки с места. Повторные рывки на максимальной скорости на отрезках до 10 м. Ускорения из различных исходных положений. Пробегание отрезков 40, 60м. |
Секундомер. |
|
|
14 |
Тактическая подготовка. Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0). Без смены мест. |
Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0). Без смены мест. |
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
15 |
Влияние физических упражнений на организм занимающихся. |
Влияние физических упражнений на организм занимающихся. Комплекс О.Р.У. на г. скамейках. Позиционное нападение (5:0). Без смены мест. |
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
16 |
Тактическая подготовка. Тактика нападения. |
Индивидуальные действия: ловля на бегу, ведение, бросок мяча одной рукой в прыжке и т.п.; ловля на месте, ведение с изменением направления и высоты отскока мяча, бросок сверху-вниз одной рукой.
|
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
17 |
Комплекс О.Р.У. с б/мячами. Упражнения для двух игроков. Заслон на месте. |
Комплекс О.Р.У. с б/мячами Упражнения для двух игроков. Заслон на месте. |
Баскетбольные мячи, стойки |
|
|
18 |
Тактическая подготовка. Тактика защиты Защитные действия против игрока с мячом и без мяча. |
Парные и групповые упражнения с сопротивлением. Защитные действия против игрока с мячом и без мяча. |
Баскетбольные мячи, стойки |
|
|
19 |
Совершенствование техники передвижений, ведения, передач, бросков. |
Стойка игрока. Перемещения в стойке боком, лицом. Ведение мяча на месте. Ловля и передача мяча на месте в парах. Бросок мяча одной рукой от плеча с места. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи, стойки. |
|
|
20 |
Развитие двигательных качеств. |
Упражнения на гимнастических снарядах: висы, подтягивание, смешанные висы и упоры, обороты и соскоки. |
Перекладина, г/маты. |
|
|
21 |
Развитие двигательных качеств. |
Стартовые рывки с места. Повторные ускорения на максимальной скорости на отрезках до 20 м. Ускорение из различных исходных положений. |
Баскетбольные мячи |
|
|
22 |
Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0). Без смены мест |
Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0). Без смены мест. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
23 |
Техника передвижений, ведения. Передач, бросков. |
Ловля и передача мяча в парах и в движении. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении. |
Баскетбольные мячи |
|
|
24 |
Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0). Без смены мест |
Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0). Без смены мест. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
25 |
Развитие двигательных качеств. |
Стартовые рывки с места. Повторные ускорения на максимальной скорости на отрезках до 20 м. Ускорение из различных исходных положений. |
Стойки. |
|
|
26 |
Тактика нападения. |
Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0) Без смены мест. Нападение через заслон. |
Баскетбольные мячи |
|
|
27 |
Техника передвижений, ведения. Передач, бросков. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение мяча с разной высотой отскока. Передача мяча одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола в парах на месте. Бросок мяча после ведения два шага. |
Баскетбольные мячи |
|
|
28 |
Развитие двигательных качеств. |
Опорные и простые прыжки с мостика или трамплина. Метание мячей в движущуюся цель с места и в движении. |
Мостик, трамплин, мячи. |
|
|
29 |
Товарищеская встреча с МКОУ СОШ№85. |
Применение навыков в игре. |
Баскетбольные мячи |
|
|
30 |
Развитие двигательных качеств. |
Опорные и простые прыжки с мостика или трамплина. Метание мячей в движущуюся цель с места и в движении. |
Мостик, трамплин, мячи. |
|
|
31 |
Техническая подготовка. |
Броски мяча (бросок мяча двумя руками от груди, двумя руками сверху, одной рукой от плеча, одной рукой сверху). Ведение мяча (с высоким отскоком, с изменением скорости передвижения, с изменением высоты отскока, с переводом на другую руку, с изменением направления движения).
|
Баскетбольные мячи |
|
|
32 |
Техника передвижений, ведения. Передач, бросков. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение мяча с разной высотой отскока. Передача мяча одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола в парах на месте. Бросок мяча после ведения два шага. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
33 |
Посещение соревнований по баскетболу. |
Посещение соревнований по баскетболу. |
Баскетбольные мячи |
|
|
34 |
Техника передвижений, ведения. Передач, бросков. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение мяча с разной высотой отскока. Передача мяча одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола в парах на месте. Бросок мяча после ведения два шага. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
35 |
Технические действия. |
Индивидуальная работа с мячом. Игры и игровые эстафеты.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
36 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Ведение мяча с изменением направления. Передача мяча одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола в тройках. Бросок мяча после ведения два шага. Учебная игра с заданием учителя. |
Баскетбольные мячи |
|
|
37 |
Развитие двигательных качеств. |
Серийные прыжки с доставанием подвешенных предметов. Прыжки в глубину с последующим выпрыгиванием вверх. Метание мячей в движущуюся цель с места и в движении. |
Баскетбольные мячи |
|
|
38 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Ведение мяча с изменением направления. Передача мяча одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола в тройках. Бросок мяча после ведения два шага. Учебная игра с заданием учителя. |
Баскетбольные мячи |
|
|
39 |
Развитие двигательных качеств. |
Серийные прыжки с доставанием подвешенных предметов. Прыжки в глубину с последующим выпрыгиванием вверх. Метание мячей в движущуюся цель с места и в движении. |
Баскетбольные мячи |
|
|
40 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Ведение мяча с изменением направления. Передача мяча одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола в тройках. Бросок мяча после ведения два шага. Учебная игра с заданием учителя. |
Баскетбольные мячи |
|
|
41 |
Развитие двигательных качеств. |
Серийные прыжки с доставанием подвешенных предметов. Прыжки в глубину с последующим выпрыгиванием вверх. Метание мячей в движущуюся цель с места и в движении. |
Мячи. |
|
|
42 |
Тактика нападения. |
Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0) Без смены мест. Нападение через заслон. |
Баскетбольные мячи |
|
|
43 |
Развитие двигательных качеств. |
Серийные прыжки с доставанием подвешенных предметов. Прыжки в глубину с последующим выпрыгиванием вверх. Метание мячей в движущуюся цель с места и в движении. |
Мячи. |
|
|
44 |
Тактика нападения. |
Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0) Без смены мест. Нападение через заслон. |
Баскетбольные мячи |
|
|
45 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение с изменением направления. Бросок мяча после ловли и ведения. Штрафной бросок. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
46 |
Тактика защиты. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Защитные действия против игрока с мячом и без мяча. Командные защитные действия. Учебная игра с заданием учителя. |
Баскетбольные мячи |
|
|
47 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение с изменением направления. Бросок мяча после ловли и ведения. Штрафной бросок. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
48 |
Тактика защиты. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Защитные действия против игрока с мячом и без мяча. Командные защитные действия. Учебная игра с заданием учителя. |
Баскетбольные мячи |
|
|
49 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение с изменением направления. Бросок мяча после ловли и ведения. Штрафной бросок. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
50 |
Контрольные игры. |
Совершенствование двигательных навыков. |
Баскетбольные мячи |
|
|
51 |
Контрольные игры. |
Совершенствование двигательных навыков. |
Баскетбольные мячи |
|
|
52 |
Тактика защиты. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Защитные действия против игрока с мячом и без мяча. Командные защитные действия. Учебная игра с заданием учителя. |
Баскетбольные мячи |
|
|
53 |
Сведения о строении и функциях организма человека. |
Сведения о строении и функциях организма человека. |
- |
|
|
54 |
Развитие двигательных качеств |
Опорные и простые прыжки. Серийные прыжки с доставанием подвешенных предметов. Челночный бег. Подвижные игры. |
Мячи. |
|
|
55 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Упражнения в парах. Передачи со сменой мест. Передачи из рук в руки на высокой скорости. Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
56 |
Развитие двигательных качеств |
Опорные и простые прыжки. Серийные прыжки с доставанием подвешенных предметов. Челночный бег. Подвижные игры. |
Секундомер. |
|
|
57 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Бросок одной рукой от плеча со средней дистанции. Штрафной бросок. Вырывание и выбивание мяча. |
Баскетбольные мячи |
|
|
58 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Ловля и п5редача мяча в парах., тройках на месте. Бросок мяча после ведения два шага, бросок после остановки. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
59 |
Развитие двигательных качеств |
Опорные и простые прыжки. Серийные прыжки с доставанием подвешенных предметов. Челночный бег. Подвижные игры. |
Секундомер. |
|
|
60 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Бросок одной рукой от плеча со средней дистанции. Штрафной бросок. Вырывание и выбивание мяча. |
Баскетбольные мячи |
|
|
61 |
Развитие двигательных качеств |
Опорные и простые прыжки. Серийные прыжки с доставанием подвешенных предметов. Челночный бег. Подвижные игры. |
Секундомер. |
|
|
62 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Упражнения в парах. Передачи со сменой мест. Передачи из рук в руки на высокой скорости. Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
63 |
Тактика нападения |
Нападение быстрым прорывом. (1:0), (2:1). Взаимодействие двух игроков «Отдай мяч и выйди». |
Баскетбольные мячи |
|
|
64 |
Тактика защиты. |
Защитные действия (1:1)., (1:2). Защитные действия против игрока с мячом и без мяча. Командные защитные действия. |
Баскетбольные мячи |
|
|
65 |
Тактика нападения |
Нападение быстрым прорывом. (1:0), (2:1). Взаимодействие двух игроков «Отдай мяч и выйди». |
Баскетбольные мячи |
|
|
66 |
Тактика защиты. |
Защитные действия (1:1)., (1:2). Защитные действия против игрока с мячом и без мяча. Командные защитные действия. |
Баскетбольные мячи |
|
|
67 |
Установка на игру и разбор ее проведения. Учебная игра. |
Установка на игру и разбор ее проведения. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
68 |
Тактика защиты. |
Защитные действия (1:1)., (1:2). Защитные действия против игрока с мячом и без мяча. Командные защитные действия. |
Баскетбольные мячи |
|
|
69 |
Посещение соревнований. |
Совершенствование технических и тактических действий в игре. |
Баскетбольные мячи |
|
|
70 |
Развитие двигательных качеств. |
Прием контрольных нормативов по О.Ф.П. |
Баскетбольные мячи |
|
|
71 |
Гигиена. Врачебный контроль и самоконтроль. |
Гигиена. Врачебный контроль и самоконтроль. |
- |
|
|
72 |
Развитие двигательных качеств. |
Плавание. Проплывание дистанции 25, 50 м. вольным стилем. |
Доски, мячи, шайба. |
|
|
73 |
Развитие двигательных качеств. |
Плавание. Проплывание дистанции 25, 50 м. вольным стилем. |
Доски, мячи, шайба. |
|
|
74 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Остановка двумя шагами и прыжком. Ведение с изменением направления. Штрафной бросок. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
75 |
Защитные действия. Передача мяча и ведение с сопртивлением. |
Защитные действия. Передача мяча и ведение с сопротивлением. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
76 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Ведение с изменением высоты отскока. Передача мяча со сменой мест в движении. Бросок после остановки. Учебная игра с заданием учителя. |
Баскетбольные мячи |
|
|
77 |
Технические действия. |
Сочетание приемов: ведение- передача-бросок в движении. Обманные движения. Штрафной бросок. |
Баскетбольные мячи |
|
|
78 |
Развитие двигательных качеств. |
Плавание. Проплывание дистанции 25, 50 м. вольным стилем. |
Доски, мячи, шайба. |
|
|
79 |
Развитие двигательных качеств. |
Плавание. Проплывание дистанции 25, 50 м. вольным стилем. |
Доски, мячи, шайба. |
|
|
80 |
Технические действия. |
Сочетание приемов: ведение- передача-бросок в движении. Обманные движения. Штрафной бросок. |
Баскетбольные мячи |
|
|
81 |
Контрольная игра. |
Контрольная игра. Совершенствование умений и навыков. |
Баскетбольные мячи |
|
|
82 |
Технические действия. |
Сочетание приемов: ведение- передача-бросок в движении. Обманные движения. Штрафной бросок. |
Баскетбольные мячи |
|
|
83 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Ведение мяча правой и левой рукой с сопротивлением. Ловля мяча в парах, тройках с сопротивлением. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
84 |
Ходьба на лыжах. Классика. |
Ходьба на лыжах. Классика. Прохождение дистанции до 2 км. Развитие выносливости. |
Лыжи, палки. |
|
|
85 |
Ходьба на лыжах. Классика. |
Ходьба на лыжах. Классика. Прохождение дистанции до 2 км. Развитие выносливости. |
Лыжи, палки. |
|
|
86 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
87 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Ведение мяча правой и левой рукой с сопротивлением. Ловля мяча в парах, тройках с сопротивлением. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
88 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
89 |
Техника передвижений, ведения, бросков, передач. |
Ведение мяча правой и левой рукой с сопротивлением. Ловля мяча в парах, тройках с сопротивлением. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
90 |
Бег на коньках. |
Бег на коньках. Развитие выносливости. |
Коньки. |
|
|
91 |
Бег на коньках. |
Бег на коньках. Развитие выносливости. |
Коньки. |
|
|
92 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
93 |
ОФП. Развитие двигательных качеств. |
Стартовые рывки с места. Повторные рывки на максимальной скорости на отрезках до 10 м. Ускорения из различных исходных положений. Пробегание отрезков 40, 60м. |
Секундомер. |
|
|
94 |
Ведение с двумя мячами. Поворот на 180 градусов. Уход от защитника с поворотом |
Ведение с двумя мячами. Поворот на 180 градусов. Уход от защитника с поворотом. Подбрасывание и добивание мяча в корзину
|
Баскетбольные мячи |
|
|
95 |
Скрестный выход игроков задней линии.
|
Скрестный выход игроков задней линии. Скрестный выход после заслона. Скрестный выход с ведением. Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
96 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
97 |
Ведение с двумя мячами. Поворот на 180 градусов. Уход от защитника с поворотом |
Ведение с двумя мячами. Поворот на 180 градусов. Уход от защитника с поворотом. Подбрасывание и добивание мяча в корзину
|
Баскетбольные мячи |
|
|
98 |
Бег на коньках. |
Бег на коньках. Развитие выносливости. |
Коньки. |
|
|
99 |
Бег на коньках. |
Бег на коньках. Развитие выносливости. |
Коньки. |
|
|
100 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
101 |
Ведение с двумя мячами. Поворот на 180 градусов. Уход от защитника с поворотом |
Ведение с двумя мячами. Поворот на 180 градусов. Уход от защитника с поворотом. Подбрасывание и добивание мяча в корзину
|
Баскетбольные мячи |
|
|
102 |
Упражнение в совершенствовании контролируемых остановок и поворотов |
Упражнение в совершенствовании контролируемых остановок и поворотов. Бросок в движении с сопротивлением.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
103 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
104 |
Упражнения в быстром прорыве
|
Длинная передача. Длинная передача в треугольнике. Прорыв в парах на половине площадки.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
105 |
Ловля мяча. |
Ловля двумя руками «высокого» мяча Ловля двумя руками «низкого» мяча Ловля двумя руками «катящегося» мяча
|
Баскетбольные мячи |
|
|
106 |
Упражнения в быстром прорыве
|
Длинная передача. Длинная передача в треугольнике. Прорыв в парах на половине площадки.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
107 |
Тактика защиты. |
Групповые действия. Командные действия. Индивидуальные действия.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
108 |
Обход заслона. Блокирование мяча при броске.
|
Обход заслона. Блокирование мяча при броске. Упражнение в прессинге. |
Баскетбольные мячи |
|
|
109 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
110 |
Упражнения в быстром прорыве
|
Длинная передача. Длинная передача в треугольнике. Прорыв в парах на половине площадки.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
111 |
Тактика защиты. |
Групповые действия. Командные действия. Индивидуальные действия.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
112 |
Обход заслона. Блокирование мяча при броске.
|
Обход заслона. Блокирование мяча при броске. Упражнение в прессинге. |
Баскетбольные мячи |
|
|
113 |
Взаимодействие двух нападающих Передача входящему игроку. Учебная игра.
|
Комплекс упражнений на шведской стенке. Взаимодействие двух нападающих Передача входящему игроку. Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
114 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
115 |
Упражнения с отягощениями для развития рук, ног, туловища. Опека центрового игрока.
|
Упражнения с отягощениями для развития рук, ног, туловища. Опека центрового игрока. Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
116 |
Защитный маневр при разыгрывании спорного мяча. Правила игры в стритбол.
|
Защитный маневр при разыгрывании спорного мяча. Правила игры в стритбол.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
117 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
118 |
Футбол, |
Спортивная игра в футбол. |
мячи |
|
|
119 |
Защитный маневр при разыгрывании спорного мяча |
Прыжковые упражнения с гимнастической скакалкой. Защитный маневр при разыгрывании спорного мяча |
Баскетбольные мячи, скакалки. |
|
|
120 |
Взаимодействие двух нападающих Передача входящему игроку. Учебная игра.
|
Комплекс упражнений на шведской стенке. Взаимодействие двух нападающих Передача входящему игроку. Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
121 |
Футбол, способы регуляции психического состояния. |
Спортивная игра в футбол. Способы регуляции психического состояния. |
Мяч. |
|
|
122 |
Финт на передачу и уход с ведением в центре.
|
Финт на передачу и уход с ведением в центре. Выход центрового игрока для постановки заслона. Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
123 |
Тактика защиты. Персональная опека игрока. |
Защитные действия (1:1), (1:2). Командные защитные действия. Персональная опека игрока. |
Баскетбольные мячи |
|
|
124 |
Финт на передачу и уход с ведением в центре.
|
Финт на передачу и уход с ведением в центре. Выход центрового игрока для постановки заслона. Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
125 |
Упражнения для нападающих, не владеющих мячом.
|
Упражнения для нападающих, не владеющих мячом. Выход нападающего на получение мяча. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
126 |
Финт на передачу и уход с ведением в центре.
|
Финт на передачу и уход с ведением в центре. Выход центрового игрока для постановки заслона. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
127 |
Упражнения в быстром прорыве.
|
Быстрый прорыв из защитной расстановки. Быстрый прорыв после овладения мячом. «Овладей мячом в прорыве». Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
128 |
Упражнения для нападающих, не владеющих мячом.
|
Упражнения для нападающих, не владеющих мячом. Выход нападающего на получение мяча. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
129 |
Упражнения в быстром прорыве.
|
Быстрый прорыв из защитной расстановки. Быстрый прорыв после овладения мячом. «Овладей мячом в прорыве». Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
130 |
Упражнения для нападающих, не владеющих мячом.
|
Упражнения для нападающих, не владеющих мячом. Выход нападающего на получение мяча. Учебная игра.
|
Баскетбольные мячи |
|
|
131 |
Футбол. |
Спортивная игра в футбол. |
Мяч. |
|
|
132 |
Комплекс О.Р.У. с гимнастическими скамейками. Зонная защита. Учебная игра. |
Комплекс О.Р.У. с гимнастическими скамейками. Зонная защита. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи. Скакалки. |
|
|
133 |
Акробатические упражнения. |
Акробатические упражнения. Круговая тренировка на 5-6 станций. |
Маты, скакалки, набивные мячи. Перекладина. Скамейка. |
|
|
134 |
Комплекс О.Р.У. с гимнастическими скамейками. Зонная защита. Учебная игра. |
Комплекс О.Р.У. с гимнастическими скамейками. Зонная защита. Учебная игра. |
Скамейки. Баскетбольные мячи |
|
|
135 |
Акробатические упражнения. |
Акробатические упражнения. Круговая тренировка на 5-6 станций. |
Маты, скакалки, набивные мячи. Перекладина. Скамейка. |
|
|
136 |
Групповые действия. |
Взаимодействие двух нападающих против трех защитников, «тройка», скрестный выход, малая восьмерка, пересечение, наведение, большая восьмерка. Нападение быстрым прорывом, взаимодействие двух игроков с заслонами. |
Баскетбольные мячи |
|
|
137 |
Совершенствование технических и тактических действий через игру. |
Совершенствование технических и тактических действий через игру |
Баскетбольные мячи |
|
|
138 |
Комплекс О.Р.У. с гимнастическими скамейками. Зонная защита. Учебная игра. |
Комплекс О.Р.У. с гимнастическими скамейками. Зонная защита. Учебная игра. |
Баскетбольные мячи |
|
|
139 |
Групповые действия. |
Взаимодействие двух нападающих против трех защитников, «тройка», скрестный выход, малая восьмерка, пересечение, наведение, большая восьмерка. Нападение быстрым прорывом, взаимодействие двух игроков с заслонами. |
Баскетбольные мячи |
|
|
140 |
Футбол. |
Спортивная игра в футбол. |
Мяч. |
|
|
141 |
Совершенствование технических и тактических действий через игру. |
Совершенствование технических и тактических действий через игру |
Баскетбольные мячи |
|
|
142 |
Совершенствование технических и тактических действий через игру. |
Совершенствование технических и тактических действий через игру |
Баскетбольные мячи |
|
|
143 |
Совершенствование технических и тактических действий через игру. |
Совершенствование технических и тактических действий через игру |
Баскетбольные мячи |
|
|
144 |
Развитие двигательных качеств. |
Прием контрольных нормативов по О.Ф.П. |
Секундомер. |
|
|
Учебно-тематический план
№ |
Наименование предмета |
Всего часов |
Теоретические знания (часы) |
Практические знания (часы) |
1 |
Физическая культура и спорт в России |
1 |
1 |
|
2 |
Краткий обзор развития баскетбола |
1 |
1 |
|
3 |
Сведения о строении и функциях организма |
1 |
1 |
|
4 |
Влияние физических упражнений на организм занимающихся |
1 |
1 |
|
5 |
Гигиена, врачебный контроль и самоконтроль |
1 |
1 |
|
6 |
Правила игры в баскетбол |
1 |
1 |
|
7 |
Места занятий и инвентарь |
1 |
1 |
|
8 |
Общая и специальная физическая подготовка |
38 |
1 |
37 |
9 |
Основы техники и тактики игры |
81 |
1 |
80 |
10 |
Контрольные игры и соревнования |
10 |
1 |
9 |
11 |
Установка на игру и разбор ее проведения |
2 |
- |
2 |
12 |
Посещение соревнований |
6 |
- |
6 |
|
Итого: |
144 |
10 |
134 |
Лист корректировки рабочей программы
№ урока |
Тема урока |
Причина корректировки |
Способ корректировки.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лист контроля реализации прохождения программы.
Дата контроля.
|
Период, за который осуществляется контроль |
Уроков по программе |
Дано фактически |
Причина расхождений |
Подпись учителя |
Подпись замдиректора. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В нашем каталоге доступен 74 141 рабочий лист
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 218 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кравченко Андрей Васильевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.