Рабочая программа по безопасности жизнедеятельности для ГПОУ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"ДОНЕЦКИЙ ЭЛЕКТРОМЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ"

СОГЛАСОВАНО                                                        УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР                                                  Директор ГПОУ "ДЭМТ"

_________ Михненко Р.Н.                                           ___________ Караван И.А.

     (подпись)                                                                       (подпись)

"____" ___________ 2016г.                                      "____" ___________ 2016г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.12 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

по специальности    15.02.07 Автоматизация технологических процессов и

производств (по отраслям)

Донецк

2016

Программа учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" разработана в соответствии с примерной программой, утвержденной приказом Министерства образования и науки ДНР от 31.08.2016 № 599.

Организация разработчик: ГПОУ "Донецкий электрометаллургический техникум" Донецк 83062, ул. Ткаченко, 104

Разработчик: Гарбузенко А.Н., преподаватель спец. дисциплин, специалист Донецкого электрометаллургического техникума.

Рецензенты:

1. 1. Лашин А.М. заместитель директора по административно хозяйственной работе ГПОУ "ДЭМТ"

2. Фаустова Г.В. заместитель директора по учебной работе ГПОУ "ХТТ ДонНТУ"

Одобрена и рекомендована с целью практического применения

цикловой комиссией теплотехнических и экологических дисциплин

протокол №    от  "26"          08       2016г.

Председатель ЦК _____________ /Владимирова Л.Ю./

Рабочая программа переутверждена на 20___/20____ учебный год

Протокол № ______ заседания ЦК от "_____" __________ 20___ г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение _______, стр._____)

Председатель ЦК __________________________________

Рабочая программа переутверждена на 20___/20____ учебный год

Протокол № ______ заседания ЦК от "_____" __________ 20___ г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение _______, стр._____)

Председатель ЦК ______________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	3
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ	13
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ	16
ДИСЦИПЛИНЫ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.12 "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 15.02.07Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального учебного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и в быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организация и порядок призыва граждан на военную службу и поступление на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащение воинских подразделений) в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины

- максимальная учебная нагрузка обучающегося 144 часа, в том числе:

- обязательная аудиторная нагрузка 92 часов;

- самостоятельная работа обучающегося 52 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	144
Обязательная аудиторная нагрузка (всего)	92
в том числе:
лабораторные занятия (не предусмотрено)	-
практические занятия	12
контрольные работы	4
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	52
в том числе:
подготовка рефератов	20
подготовка сообщений	20
подготовка словаря, терминов	12
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторных и практических работ и самостоятельная работа учащихся				Объем часов	Уровень освоения
1	2				3	4
ОП.09 Безопасность жизнедеятельности					144
Вступление	Содержание учебного материала				2
	1		Цели и задачи изучаемой дисциплины. Основные понятия безопасности жизнедеятельности.			1
	Лабораторные работы				-
	Практические занятия				-
	Контрольные работы				-
	Самостоятельная работа обучающихся				2
	1		Подготовить термины на тему  "Понятие и общая классификация чрезвычайных ситуаций".
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья					24
Тема 1.1. Обеспечение безопасности в повседневной жизни	Содержание учебного материала				8
	2		Безопасное поведение в повседневной жизни. Обеспечение личной безопасности в различных бытовых и производственных ситуациях. Пожарная безопасность. Правила безопасного поведения при пожаре в быту и в общественных местах.		6	2
	3		Обеспечение личной безопасности в природной среде, на водоемах в различное время года.			2
	4		Обеспечение безопасности на дорогах. Действия пассажира, пешехода и водителя для предотвращения дорожно-транспортных происшествий			2
	Лабораторные работы				-
	Практические занятия				2
	5		1. Использование пожарного инвентаря и подручных средств на начальной стадии развития пожара.
			2. Практическая подготовка к автономному существованию в природной среде.
			3. Действия участников дорожного движения в опасных ситуациях: закрытый обзор; отвлечение внимания от дороги; середина проезжей части; автобус на противоположной стороне дороги.
	Контрольные работы				-
	Самостоятельная работа обучающихся				2
	1	Написание конспекта на тему "Обязанности и права пассажиров. Проезд пешеходных переходов и остановок транспортных средств".
Тема 1.2. Экологическая и производственная безопасность человека	Содержание учебного материала				8
	6	Влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу.				2
	7	Меры по оптимизации хозяйственной деятельности и охране окружающей природной среды.				2
	8	Экологическое и природоохранное законодательство Донецкой Народной Республики.				2
	9	Физиологические условия труда. Производственный климат, его факторы: температура воздуха, повышенное атмосферное давление, электромагнитное и инфокрасное излучение, влажность воздуха, тепловой обмен организма.				2
	Лабораторные работы				-
	Практические занятия				-
	Контрольные работы				-
	Самостоятельная работа обучающихся				8
	1		Подготовить реферат на тему: "Утилизация отходов в  промышленности".
	2		Подготовить презентацию на тему: "Правила безопасности при работе на персональном компьютере".
	3		Подготовить сообщение на тему: "Защита человека от действий опасных факторов техногенной среды".
	4		Составить таблицу на тему: "Вредные вещества в рабочей зоне и их основные источники".
Тема 1.3. Основы здорового образа жизни.	Содержание учебного материала				8
	10			Факторы обеспечивающие здоровье человека. Правила личной гигиены. Нравственность и здоровый образ жизни.	6	2
	11			Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья. Средства профилактики и предотвращения конфликтов.		2
	12			Режим дня, труда и отдыха. Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека.		2
	Лабораторные работы
	Практические занятия				2
	13		4. Составить режим своего дня, который вы считаете наиболее эффективным.
	Контрольные работы:				-
	Самостоятельная работа обучающихся				8
	1		Составить презентацию на тему: "Меры профилактики ВИЧ - инфекции и СПИДА"
	2		Составить таблицу на тему: "Вредные привычки, их влияние на организм человека."
	3		Подготовить реферат на тему: "Профилактика алкоголизма, табакокурения, наркомании."
	4		Написать сообщение на тему: "Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека".
Раздел 2. Основы комплексной безопасности					20
Тема 2.1. Опасные и чрезвычайные ситуации. Их влияние на сферы деятельности человека	Содержание учебного материала				8
	14		Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Характер проявления и действий на людей, окружающую среду, объекты экономики чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.		6	2
	15		Принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях.			2
	16		Устойчивость функционирования объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций. Факторы, влияющие на устойчивость объектов экономики. Мероприятия по повышению устойчивости объектов экономики и промышленных комплексов.			2
	Лабораторные работы				-
	Практические занятия				2
	17		5. Составить и записать алгоритм действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации (на выбор)
	Контрольные работы				-
	Самостоятельная работа обучающихся				10
	1		Подготовить таблицу на тему: "Чрезвычайные ситуации, причины их возникновения, территориальное распространение".
	2		Написать реферат на тему: "Социальные опасности. Безопасность в условиях криминальной преступности."
	3		Подготовить сообщение на тему: "Терроризм как общественное явление на современном этапе. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта."
	4		Подготовить конспект на тему: "Правила безопасного поведения при обнаружении подозрительных предметов или подозрительных действий людей".
	5		Подготовить реферат на тему: "Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий".
Тема 2.2. Первая помощь при чрезвычайных ситуациях	Содержание учебного материала				8
	18		Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь. Сердечно-легочная реанимация. Травмы их виды. Первая помощь при ранениях. Виды кровотечений. Первая помощь при кровотечениях.		6	2
	19		Первая помощь при сотрясениях и ушибах головного мозга; при синдроме длительного сдавливания. Первая помощь при переломах. Наложение медицинских шин и подручных средств на место перелома. Транспортировка пострадавших при переломе.			2
	20		Первая помощь при проникающих ранениях грудной и брюшной полости, черепа. Понятие, основные виды и степени ожогов. Первая помощь при термических ожогах. Первая помощь при химических ожогах.			2
	Лабораторные работы				-
	Практические занятия				2
	21		6. Выполнить отработку приемов в проведении сердечно-легочной реанимации
			7. Осуществить последовательные действия по оказанию первой помощи при ранении
			8. Выполнить иммобилизацию верхних и нижних конечностей, переноску пострадавшего различными способами.
	Контрольные работы				-
	Самостоятельная работа обучающихся				8
	1		Подготовить реферат на тему: "Оказание первой помощи людям  с различными заболеваниями, приводящими к острым нарушениям дыхания и кровотечения".
	2		Составить презентацию на тему: "Наложение медицинских шин и подручных средств на место перелома. Транспортировка пострадавших при переломе."
	3		Составить памятку на тему: "Первая помощь при травмах различных областей тела".
	4		Подготовить сообщение на тему: "Последствия воздействия низких температур на организм человека. Основные степени отморожений. Первая помощь при отморожениях".
Тема 2.3. Государственные службы по обеспечению безопасности населения.	Содержание учебного материала.				4
	22		Структура и органы управления гражданской обороной в Донецкой Народной Республике. Задачи МЧС Донецкой Народной Республике. Полиция Донецкой Народной Республики и ее предназначение. ГАИ - орган государственного контроля в сфере обеспечения безопасности дорожного движения.		2	2
	Лабораторные работы				-
	Практические занятия				-
	23			Контрольные работы	2
	Самостоятельная работа обучающихся				6
	1		Подготовить сообщение на тему: "Министерство государственной безопасности (МГБ) по обеспечению национальной безопасности во всех сферах деятельности".
	2		Написать конспект на тему: "Служба скорой медицинской помощи."
	3		Подготовить реферат на тему: "Аварийно-спасательные службы"
Раздел 3. Обеспечение военной безопасности государства					46
Тема 3.1. Гражданская оборона - составная часть обороноспособности государства	Содержание учебного материала				8
	24			Задачи гражданской обороны, основные понятия и определения. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций	6	2
	25			Основные направления деятельности организаций, учреждений и ведомств Донецкой Народной Республики по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения		2
	26			Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов конвенциональных средств вооружения и оружия массового уничтожения. Правила поведения в защитных сооружениях. Организация гражданской обороны  в образовательном учреждении.		2
	Лабораторные работы				-
	Практические занятия				2
	27		9. Отработать правила поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану техникума
			10. Использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов в чрезвычайных ситуациях.
	Контрольные работы				-
	Самостоятельная работа обучающихся				4
	1			Подготовить доклад на тему: "Правила поведения в защитных сооружениях."
	2			Подготовить реферат на тему: "Мероприятия противорадиационной, противохимической  и противобактериальной защиты."
Тема 3.2. Вооруженные Силы Донецкой Народной Республики для поддержания мира и безопасности	Содержание учебного материала				20
	28		Характер современных войн и вооруженных конфликтов.		18	2
	29		Основы и организация обороны Донецкой Народной Республики			2
	30		Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе.			2
	31		Организация воинского учета и его предназначение.			2
	32		Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет.			2
	33		Организация и порядок призыва граждан на военную службу и поступление на нее в добровольном порядке (по контракту)			2
	34		Профессиональный психологический отбор и его предназначение. Требования к индивидуальным качествам специалистов по сходным воинским должностям.			2
	35		Подготовка граждан по военно-учетным специальностям.			2
	36		Виды воинской деятельности и их особенности: учебно-боевая подготовка, служебно-боевая деятельность, реальные боевые действия. Основные виды вооружения, военное техники и специального снаряжения воинских подразделений Вооруженных Сил Донецкой Народной Республики, в которых готовятся военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО.			2
	Практические занятия				2
	37			11. На основе медицинского осмотра определить основные причины, оказывающие отрицательное влияние на ваше здоровье, и определить возможные пути укрепления и сохранения вашего здоровья
				12. Исходя из основных требований к индивидуально-психологическим качествам специалистов по сходным воинским должностям, определить для себя более приемлемое направление военной специальности.
				13. "Узнать, какие военные мемориалы находятся в вашем регионе. Указать, в память о каких героических подвигах воинов они были воздвигнуты».
	Контрольные работы				-
	Самостоятельная работа обучающихся				4
	1	Подготовка реферата на тему: "Создание Вооруженных Сил ДНР"
	2	Подготовить таблицу на тему : "Обязанности и права военнослужащего"
Тема 3.3 Военнослужащий – защитник своего Отечества.	Содержание учебного материала				18
	38			Основные качества личности военнослужащего: любовь к Родине, высокая воинская дисциплина, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность встать на защиту  Отечества.	16	2
	39			Требования к моральным, индивидуально психологическим и профессиональным качествам личности военнослужащего и призывника.		2
	40			Основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива (экипажа, боевого расчета).		2
	41			Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой.		2
	42			Военнослужащий – подчиненный, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников.		2
	43			Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Донецкой Народной Республики.		2
	44			Правила приема граждан в военные образовательные учреждения высшего профессионального образования, в т.ч. Донецкой Народной Республики.		2
	45			Воинская дисциплина, ее сущность и значение. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат, проходящих военную службу по призыву.		2
	Практические занятия				-
	46			Контрольные работы	2
	Самостоятельная работа обучающихся				-
Всего:					92
Самостоятельная работа					52

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- марлевые повязки;

- индивидуальные средства защиты, медицинские аптечки;

- компьютер.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, законодательной базы, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Законодательная база:

1. Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» (Постановление Народного Совета №1-233П-НС от 19.06.2015).

2. Закон Донецкой Народной Республики «О воинской обязанности и военной службе» (Постановление Народного Совета N 08-ІНС от 13.02.2015; с изменениями, внесенными Законами от 20.03.2015 г. № 21ІНС, от 11.09.2015 г. № 91-ІНС).

3. Закон Донецкой Народной Республики «Об обороне» (Постановление Народного Совета № 84-IНС 14.08.2015; с изменениями, внесенными Законом от 11.12.2015 г. № 97-ІНС).

4. Закон Донецкой Народной Республики «О гражданской обороне»       (Постановление Народного Совета № 07- ІНС от 13.02.2015; с изменениями, внесенными Законами от  14.08.2015 № 74-ІНС; от 30.04.2016 № 127-IНС).

5. Закон Донецкой Народной Республики «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (Постановление Народного Совета № 11-ІНС от 20.02.2015).

6. Закон Донецкой Народной Республики «О пожарной безопасности» (Постановление Народного Совета № 06-IНС от 13 февраля 2015 года).

7. Закон «О перевозке опасных грузов» (Постановление Народного Совета № 06-IНС 12.02.2016).

8. Закон «Об охране окружающей среды» (Постановление Народного Совета № 38-IНС 30.04.2015).

9. Закон «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» (утвержден Постановлением Народного Совета № 54-IНС 05.06.2015). 

10. Закон «Об экологической экспертизе» (Постановление Народного Совета № 81-IНС 09.10.2015).

11. Закон «Об отходах производства и потребления» (принят Постановлением Народного Совета № 82-IНС 09.10.2015).

12. Закон «О противодействии терроризму» (Постановление Народного Совета №46-IНС от 15.05.2015.

13. Закон «Об охране труда» (Постановление Народного Совета № 31-IНС 03.04.2015).

14. Закон «О здравоохранении» (Постановление Народного Совета № 42-IНС от 24.04.2015).

15. Правила дорожного движения Донецкой Народной Республики (утверждены Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики № 3-12 от 12.03.2015).

Основные источники:

16. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс : учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников ; под ред. А.Т. Смирнова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 351 с.

17. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс : учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников ; под ред. А.Т. Смирнова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 320 с.

18. Безопасность жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. проф. образования / Н.В.Косолапова, Н.А.Прокопенко, Е.Л.Побежимова. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 288 с.

19. Безопасность жизнедеятельности. Практикум : учеб. пособие для учреждений нач. проф. образования / Н.В.Косолапова, Н.А.Прокопенко, Е.Л.Побежимова. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 144 с.

Дополнительные источники:

20. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для сред. проф. образования / Н.В.Косолапова, Н.А.Прокопенко. – 9-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 336 с.

21. Воронов Г.О., Гром Е.А., Короговский П.П., Сотников Б.Н., Шульга В.И. Основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций на территории Донецкой области: уч. пособ. – Донецк: Учебно-методический центр гражданской защиты и безопасности жизнедеятельности Донецкой области, 2013. – 143 с.

22. Краткий справочник спасателя (одобрен методическим советом Учебно-  методического центра гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций ДНР МЧС ДНР; протокол №6 от 03.05.2016).

Интернет источники:

23. Официальный сайт Донецкой Народной Республики http://dnr-online.ru/ .

24. Официальный сайт Народного Совета Донецкой Народной Республики http://dnrsovet.su/.

25. Официальный сайт Министерства по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Донецкой Народной Республики http://dnmchs.ru/.

26. Официальный сайт Министерства государственной безопасности          http://mgb-dnr.ru/ .

27. Официальный сайт Министерства здравоохранения Донецкой Народной Республики http://mzdnr.ru/  

28. Официальный сайт Донецкого высшего общевойскового командного училища http://donvoku.com/.

29. Официальный сайт Министерства обороны Российской Федерации http://stat.mil.ru/ .

30. Информационное агентство «Оружие России» http://www.arms-expo.ru/ .

31. Российский образовательный портал. Доступность, качество, эффективность www.school.edu.ru/default.asp .

32. Федеральный образовательный портал по Основам безопасности жизнедеятельности  http://www.obzh.ru/ .

33. Сайт «ОБЖ: Основы безопасности жизнедеятельности» http://обж.рф .

34. БЖД - каталог онлайн курсов, видеоуроков и тестов https://www.kursoteka.ru/    

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических занятий, практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результатов
Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций	Формализованное наблюдение и оценка результатов практических работ. Оценка умений при формализованном наблюдении.
Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту
Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения
Применять первичные средства пожаротушения
Ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности
Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью
Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы
Оказывать первую помощь пострадавшим
Знания:
Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности	Решение текстовых заданий, отчеты по самостоятельной работе, опрос, защита рефератов
Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации
Основы военной службы и обороны государства
Задачи и основные мероприятия гражданской обороны
Способы защиты населения от оружия массового поражения
Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах
Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступление на нее в добровольном порядке
Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО
Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы
Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета