№
п/п
|
Раздел, Тема (количество часов)
|
Раздел 1.Место человека в системе
органического мира.
|
1
|
Место человека в системе органического мира
|
2
|
Особенности
человека
|
Раздел 2. Происхождение человека. 2 часа
|
3
|
Эволюция
человека
|
4
|
Расы
человека, их происхождение и единство
|
Раздел 3. Краткая история развития
знаний о строении и функциях организма человека. 1 час
|
5
|
История
развития знаний о строении организма человека
|
6
|
Клеточное
строение организма
|
Раздел 4. Общий обзор строения и функций
организма человека. 4 часа.
|
7
|
Клеточное
строение организма
|
8
|
Ткани
Л.р№1.Изучение
микроскопического строения тканей
|
9
|
Органы. Системы органов. Организм
Л.Р.№2 Распознавание на таблицах органов и систем органов
|
Раздел 5. Координация и регуляция. 11
часов
|
10
|
Гуморальная
регуляция. Эндокринный аппарат человека
|
11
|
Роль
гормонов в обменных процессах.
|
12
|
Нервная
система. Отделы нервной системы
|
13
|
Рефлекторный
характер деятельности нервной системы
|
14
|
Строение
и функции спинного мозга
|
15
|
Строение
и функции головного мозга. Полушария
большого мозга
Л.Р.№3
Изучение головного мозга человека по муляжам
|
16
|
Соматическая
и вегетативная нервная система
|
17
|
Анализаторы.
Зрительный анализатор
Л.Р.№4
Изучение изменения размера зрачка
|
18
|
Нарушения
зрения и их профилактика
|
19
|
Органы
слуха и равновесия. Их анализаторы.
|
20
|
Зачет
по теме «Координация и регуляция»
|
Раздел 6. Опора и движение. 8 часов
|
21
|
Скелет человека. Строение, состав и соединение костей
Л.Р.№5 Изучение внешнего строения костей
|
22
|
Скелет
головы, скелет туловища
|
23
|
Скелет
конечностей
|
24
|
I
помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей
|
25
|
Мышцы,
общий обзор
|
26
|
Работа
мышц
Л.Р.№6 Выявление влияния статической и динамической работы на
утомление мышц
|
27
|
Значение
физ. упражнений для формирования аппарата опоры и движения.
Л/р№7
«Выявление нарушений осанки. Выявление плоскостопия»
|
28
|
Контрольная
работа по теме «Опора и движение»
|
Раздел 7. Внутренняя среда организма. 3
часа.
|
29
|
Внутренняя
среда организма и ее значение
Л.Р№8 «Изучение микроскопического строения крови»
|
30
|
Иммунитет
|
31
|
Тканевая
совместимость и переливание крови
|
Раздел 8. Транспорт веществ. 5 часов.
|
32
|
Транспорт
веществ. Кровеносная система.
|
33
|
Большой
и малый круги кровообращение
Лимфообращение
|
34
|
Движение
крови по сосудам. Регуляция кровообращения, работы сердца
Л.Р.№9
Измерение кровяного давления
Л.Р.№10.Определение
пульса и числа сердечных сокращений
|
35
|
Заболевания
сердечно
сосудистой
системы и их предупреждение.
Л.Р.№11
Изучение приёмов остановки артериального и венозного кровотечений.
|
36
|
Зачет
по теме «Внутренняя среда»
|
Раздел 9. Дыхание. 5 часов.
|
37
|
Значение
дыхания. Строение органов дыхания
|
38
|
Дыхательные
движения. Газообмен. Регуляция дыхания
Л.Р№12.Определение
частоты дыхания
|
39
|
Заболевания
органов дыхания и их профилактика.
|
40
|
Приёмы
оказания первой помощи при отравлении угарным газом, спасении утопающего
|
41
|
Зачет
по теме «Дыхание»
|
Раздел 10.Пищеварение. 6 часов
|
42
|
Пищевые
продукты, питательные вещества
|
43
|
Пищеварение.
Строение
и функции пищеварительной системы
|
44
|
Пищеварение
в ротовой полости.
Регуляция
пищеварения.
Л.Р.№13
«
Действие ферментов слюны на крахмал»
|
45
|
Пищеварение
в желудке
Л.Р№14.
«Изучение действия желудочного сока на белки».
|
46
|
Пищеварение
в кишечнике.
Всасывание
питательных веществ.
|
47
|
Гигиена
питания. Профилактика пищевых отравлений, кишечных инфекций, гепатита.
|
Раздел 11. Обмен веществ и энергии. 4
часа.
|
48
|
Обмен
веществ и превращение энергии.
Пластический
и энергетический обмен.
|
49
|
Роль
органических веществ. Водно-солевой обмен
Л.Р.№15
«определение норм рационального питания»
|
50
|
Витамины,
их роль в организме
|
51
|
Зачет
по теме «Пищеварительная система. Обмен веществ»
|
|
Раздел 12. Выделение. 2 часа
|
52
|
Органы
выделения. Строение и функции почек.
|
53
|
Предупреждение
заболеваний мочевыделительной системы.
|
|
Раздел 13. Покровы тела. 4 часа
|
54
|
Покровы
тела.
Строение
и функции кожи
|
55
|
Роль
кожи в терморегуляции
|
56
|
Гигиена
кожи
|
57
|
Зачет
по теме «Выделение. Кожа»
|
Раздел 14. Размножение и развитие. 3
часа
|
58
|
Система
органов размножения
|
59
|
Внутриутробное
развитие организма.
Развитие
после рождения.
|
60
|
Наследственные
и приобретённые заболевания. Инфекции, передающиеся половым путем, их
профилактика.
|
Раздел 15.Высшая нервная деятельность 9
часов + 1 час на обобщение
|
61
|
Поведение
человека. Рефлекс-основа нервной деятельности
|
62
|
Врожденные
и приобретенные формы поведения.
|
63
|
Биологические
ритмы. Сон и его значение.
|
64
|
Особенности
высшей нервной деятельности человека. Познавательные процессы. Речь,
мышление.
|
65
|
Особенности
высшей нервной деятельности человека. Память, эмоции
|
66
|
Индивидуальные
особенности личности
|
67
|
Гигиена
умственного труда
|
68
|
Анализ
и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье. О
вреде наркогенных веществ.
|
69
|
Зачет
по теме «Высшая нервная деятельность»
|
70
|
Обобщающий
урок «строение и процессы жизнедеятельности организма человека.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.