Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по Бизнес планированию
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по Бизнес планированию

библиотека
материалов

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»






Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Хворостянский государственный техникум им. Юрия Рябова»




Разработчик: Анпилогова Н.А - преподаватель.


















СОДЕРЖАНИЕ


1.ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ 4

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ 8


3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 13

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 15

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




















  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

"Бизнес-планирование"

1.1.Область применения программы.Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, соответствующей ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет».

1.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:дисциплина входит в профессиональный цикл и относится к общепрофессиональным дисциплинам.

За счет вариативной составляющей добавлены часы по запросу работодателя, на расширение и углубление подготовки, определяемой содержанием обязательной части для повышения качества подготовки специалистов, развития способностей и творческого отношения к своей специальности.

1.3.Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

-составлять бизнес-планы на краткосрочную, среднесрочную и долгосрочную перспективу;

-использовать изученные прикладные программные средства длябизнес - планирования;

-использовать вычислительную технику для обработки плановой информации.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

-структуру и функции бизнес-планов;

-требования инвесторов к разработке бизнес-планов;

-методику бизнес - планирования;

-базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ побизнес - планированию.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен овладевать: профессиональными компетенциями, соответствующие основным видам профессиональной деятельности

ПК -1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК-1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы

ПК 1.4.Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета

ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имуществаорганизации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии поинвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.2 Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительногосоответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленныезаконодательством сроки.

ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (ЕСН) и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,



руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.4.Количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 48 часов, в томчисле:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) - 32 часов;

внеаудиторной (самостоятельной)учебной работыстудента 16 часов.




















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Аудиторная учебная работа (обязательные учебные занятия) (всего)

32

в том числе:


лекции:

20

практические занятия, в том числе:






12


практические работы

12

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Внеаудиторная (самостоятельная) работа студента (всего)

16

Промежуточная аттестация в форме

зачет


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины "Бизнес-планирование"

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия,внеаудиторная (самостоятельная) работа студентов, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Бизнес-планирование




Тема 1.1. Введение в бизнес - планирование

Содержание учебного материала

3


Необходимость и сущность бизнес-планирования в деятельности предприятия.

Участники бизнеса: собственно предприниматели; индивидуальные и коллективные потребители продукции; работники, осуществляющие трудовую деятельность; государственные органы, учреждения и организации.

Бизнес как явление, наделенное такими свойствами как: целесообразность, целостность, противоречивость и активность.


2

1

Самостоятельная работа:

Сущность и виды предпринимательской деятельности.

1


Тема 1.2. Общая концепция бизнес - планирования

Содержание учебного материала

6


Общеэкономическое понимание планирования, управленческое понимание планирования.

Необходимость планирования в экономической организации.

Основные сферы российского бизнеса, нуждающиеся в применении планирования.

Основные принципы планирования в экономической организации: единства, участия, непрерывности, гибкости, точности.

2

1

Практические работы

Разработка визитной карточки предприятия АПК.


2


Самостоятельная работа:

Пределы планирования: неопределенность рыночной среды; издержки бизнес-планирования; масштабы деятельности фирмы; сочетание формального планирования с другими способами принятия решений; специфика российского рынка; причины неудач внутрифирменного планирования.

2


Тема 1.3. Содержание и организация внутрифирменного планирования










Содержание учебного материала

6


Содержание внутрифирменного планирования.

Типы планирования.

Процесс бизнес - планирования в организации, этапы бизнес-планирования.

Система планов организации: долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные.

2

2

Практические работы

Планирование основных этапов обоснования предпринимательского проекта для предприятия.

2


Самостоятельная работа: Признаки, определяющие тип планирования: степень неопределенности в планировании, временная ориентация идей в планировании, горизонт планирования.


2


Тема 1.4. Основы бизнес-плана

Содержание учебного материала

6


Сущность и назначение бизнес-плана предприятия АПК.

Цели и задачи бизнес-плана предприятия.

Факторы внешней среды. Внешние функции бизнес-плана.

Факторы внутренней среды. Внутренние факторы бизнес-плана.

Структура и основные разделы бизнес-плана.


2

2

Практические работы

Изучение состава и структуры бизнес-плана предприятия.

2


Самостоятельная работа: Классификация бизнес-планов: по типу, по классу, по масштабу, по длительности, по сложности, по виду.


2


Тема 1.5. Разработка бизнес-плана предприятия

Содержание учебного материала

8


Порядок разработки бизнес-плана предприятия.

Смета доходов и расходов.

Смета затрат или сметная стоимость.

Методы, используемые при составлении смет.

2

3

Практические работы

Планирование производственной программы предприятия. Планирование продаж, издержек производства.

4


Самостоятельная работаТипичные ошибки в бизнес - планировании деятельности предприятия.


3


Тема 1.6. Прогнозирование деловой бизнес - среды и его применение

в деятельности предприятия

Содержание учебного материала

6


Сущность и значение прогнозирования в деятельности предприятия.

Виды прогнозов.

Методы прогнозирования.


2

3

Практические работы

Применение методов прогнозирования при расчете показателей деятельности предприятия.


2


Самостоятельная работа:

Методы экспертных оценок и составления сценариев. Методы экстраполяции трендов. Методы регрессионного анализа.

Методы экономико-математического моделирования.


2


Тема 1.7. Учет фактора риска в бизнес – планировании.

Содержание учебного материала

6


Сущность и источники риска.

Причины возникновения хозяйственного риска.

Виды потерь, связанных с риском.

Показатели риска и методы его оценки.

Методы снижения риска.


4

2

Самостоятельная работа:

Группы рисков. Зона допустимого риска.

Зона критического риска. Зона катастрофического риска.


2


Тема 1.8. Инновации и инвестиции в бизнес – планировании


Содержание учебного материала

6


Инновации и инновационные процессы.

Сущность и классификация инноваций.

Виды инновационного предпринимательства.

Сущность инвестиций и инвестиционного процесса.

Классификация инвестиций.

Оценка инвестиционных проектов.

4

3

Самостоятельная работа: Сущность и необходимость формирования инновационного предпринимательства в России.

2


Всего

48



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Материально-техническое обеспечение

Реализация дисциплины требует наличие учебного кабинета бухгалтерского учета, налогообложения и аудита.

Оборудование кабинета:

-столы и стулья по количеству обучающихся;

-интерактивная доска или экран для работы проектора;

-шкаф (полки) для методических пособий, раздаточного материала; -письменный стол и стул для преподавателя;

-комплекты учебно-наглядных пособий по разделам дисциплины учебнометодического комплекса «Бизнес-планирование» и библиотечного фонда.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением (в том числе офисным);

- мультимедиапроектор.

-программное обеспечение: операционная система WindowsХР; пакет программ MS Office; Информационно-правовое обеспечение Г арант; Справочная Правовая Система "Консультант Плюс".

-калькулятор

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники

1.Гомола А.И. Жанин П.А" Бизнес-планирование": учебное пособие длястудентов СПО М.: Издательский центр "Академия", 2014. - 144с

2.Новодворский В. Д. Сабанин Р.Л.Бухгалтерский учет на малых предприятиях: учебник, М.: ТК Велби, Изд-во "проспект", 2012. - 248с

Дополнительные источники

1. Баринов В.А. Бизнес-планирование: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2013 год

2. Баринов В.А. Бизнес-планирование: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2014 год

3. Дербенева Г.Ф. Планирование на предприятии АПК. Практикум по бизнес - планированию. Учебное пособие. М.: - ИКФ «ЭКСМОС», 2009 год.

4. В.П. Буров, А.Л. Ломакин, В.А. Морошкин Бизнес-план фирмы М.: «ИНФРА-М» 2013.

В.П. Буров Бизнес – план фирмы. Теория и практика Бизнес – план фирмы. Теория и практика 2013.

5. Колин Барроу, Пол Барроу, Роберт Браун Бизнес-планирование: полное руководство. – Пер. с англ. М.Веселковой. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2010 год.

6. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. / Под ред. Т.Г.Морозовой, А.В.Пулькина. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011 год

Интернет-ресурсы

1.http://www.garant.ru/
















4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.


составлять бизнес-планы на краткосрочную, среднесрочную и долгосрочную перспективу;

использовать изученные прикладные программные средства для составления бизнес - планов;

использовать вычислительную технику для обработки плановой информации.

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

Знания:


структура и функции бизнес-планов;

требования инвесторов к разработке бизнес-планов;

методика бизнес - планирования;

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ по бизнес - планированию.

внеаудиторная самостоятельная работа, тестовые задания, творческие работы, практические занятия

Промежуточная аттестация в форме зачета


13

Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров127
Номер материала ДБ-201385
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх