Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по бух учету для спец-ти Коммерция

Рабочая программа по бух учету для спец-ти Коммерция


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Дисциплина Бухгалтерский учет

Специальность 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

Базовая подготовка
























Чита

2014

Рабочая программа учебной дисциплины Бухгалтерский учет разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.04 «Коммерция» (по отраслям) базовой подготовки.





СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13



  1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Бухгалтерский учет


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.04 Коммерция (по отраслям).

Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке, а также при разработке программ дополнительного профессионального образования в сфере экономической деятельности.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

Дисциплина ОП.07 «Бухгалтерский учет» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин (ОП.00) профессионального цикла (П.00) специальности СПО 38.02.04 Коммерция (по отраслям).

Дисциплина «Бухгалтерский учет» является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания для усвоения профессиональных компетенций.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Дисциплина «Бухгалтерский учет» предусматривает изучение и усвоение теоретических знаний в области общей характеристики бухгалтерского учета, его предмета и метода: системы счетов бухгалтерского учета, техники и форм бухгалтерского учета, учета товаров в оптовой и розничной торговле, денежных средств и других оборотных активов, расчетных и кредитных операций, расчетов по оплате труда, результатов хозяйственной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

  • использовать данные бухгалтерского учета для планирования и контроля результатов коммерческой деятельности;

  • выполнять работы по инвентаризации имущества и обязательств организации.

знать:

  • сущность бухгалтерского учета;

  • задачи, функции и принципы ведения бухгалтерского учета в Российской Федерации;

  • систему нормативного регулирования бухгалтерского учета и отчетности;

  • методологические основы бухгалтерского учета, его счета и двойную запись;

  • объекты бухгалтерского учета;

  • план счетов бухгалтерского учета;

  • бухгалтерскую отчетность.

Изучение дисциплины способствует освоению общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Изучение дисциплины способствует освоению соответствующих профессиональных компетенций:

ПК 1.3. Принимать товары по количеству и качеству.

ПК 2.1. Использовать данные бухгалтерского учета для контроля результатов и планирования коммерческой деятельности, проводить учет товаров (сырья, материалов, продукции, тары, других материальных ценностей) и участвовать в их инвентаризации.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов; самостоятельной работы обучающегося 30 часов.








2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:


практические занятия

34

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой

внеаудиторная самостоятельная работа

30

в том числе:


работа с нормативной литературой

10

опорный конспект

8

решение ситуационных задач

8

рефераты

4

Итоговая аттестация в форме экзамена
























3.1. Тематический план и содержание учебной дисциплины БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ


Наименование разделов

и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

(если предусмотрены)

Объем часов

Уровень

усвоения

1

2

3

4

Раздел 1. Общая характеристика бухгалтерского учета

20


Введение

Самостоятельная работа

2

3


1.

История развития бухгалтерского учета

2


Тема 1.1. Бухгалтерский учет, его сущность и функции в системе управления организацией

Содержание учебного материала

4

1

1.

Понятие и виды хозяйственного учета

Виды измерителей, применяемые в хозяйственном учете

1

2.

Понятие и виды бухгалтерского учета

Основные задачи бухгалтерского учета, и требования предъявляемые к нему

1

3.

Принципы и функции бухгалтерского учета. Пользователи бухгалтерской информации

1


4.

Система нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ

1


Практические занятия

2

2

1.

Изучение нормативной документации

1


2.

Составление учетной политики организации

1


Самостоятельная работа

4

2

1.

Привести сравнительную характеристику видов хозяйственного и бухгалтерского учета

1


2.

Привести характеристику интересов пользователей бухгалтерской информации

1


3.

Конспект Федерального закона № 402-ФЗ, Положения 34н

2


Тема 1.2. Предмет и метод бухгалтерского учета

Содержание учебного материала

2


1.

Предмет и метод бухгалтерского учета

1

1

2.

Классификация хозяйственных средств по составу и размещению и источникам их образования

1


Практические занятия

4

2

1.

Группировка хозяйственных средств по составу и размещению

2


2.

Группировка хозяйственных средств по источникам их образования

2




Самостоятельная работа

2

2

1.

Характеристика видов хозяйственных средств и источников их образования. Характеристика элементов метода бухгалтерского учета

1


2.

Решение ситуационных задач

1


Раздел 2. Основы бухгалтерского учета

70



Тема 2.1. Бухгалтерский баланс

Содержание учебного материала

2

1

1.

Понятие бухгалтерского баланса, его строение и содержание

0,5


2.

Виды балансов

0,5


3.

Типы изменений баланса под влиянием хозяйственных операций

1


Практические занятия

4

2

1.

Составление бухгалтерского баланса, группировка хозяйственных средств и источников их образования по разделам актива и пассива

2


2

Определение типов изменения в бухгалтерском балансе под влиянием бухгалтерского баланса

2


Самостоятельная работа

4

2

1.

Изучение структуры баланса. Краткая характеристика видов баланса

2


2.

Решение ситуационных задач

2


Тема 2.2. Система счетов бухгалтерского учета и двойная запись

Содержание учебного материала

4

1

1.

Понятие, назначение и строение счетов бухгалтерского учета

0,5


2.

Двойная запись. Корреспонденция счетов. Бухгалтерские проводки

0,5


3.

Счета синтетического и аналитического учета, их назначение и взаимосвязь. Субсчета

1


4.

Оборотные ведомости по синтетическим и аналитическим счетам

1


5.

Классификация счетов бухгалтерского учета

0,5


6.

План счетов бухгалтерского учета

0,5


Практические занятия

6

2

1.

Синтетический учет на счетах

2


2.

Аналитический учет на счетах

2


3.

Классификация и план счетов

2


Самостоятельная работа

4

2

1.

Изучение инструкции по применению плана счетов

1


2.

Решение ситуационных задач

3



Тема 2.3. Документация фактов хозяйственной жизни

Содержание учебного материала

4

1

1.

Понятие о первичном учете и носителях первичной учетной информации

1


2.

Реквизиты документов. Унификация и стандартизация документов

Требования, предъявляемые к заполнению документов

1


3.

Классификация документов

Приемка, проверка и бухгалтерская обработка документов

1


4.

Организация документооборота. Порядок и сроки хранения документов

1


Практические занятия

2

2

1.

Заполнение первичных документов

2


Самостоятельная работа

4

2

1.

Характеристика бухгалтерских документов по классификационным признакам

2


2.

Составление графика документооборота

2


Тема 2.4. Учет хозяйственных процессов

Содержание учебного материала

2

1

1.

Учет процесса снабжения

Учет процесса производства

1


2.

Учет процесса реализации (продажи)

1


Практические занятия

6

2

1.

Отражение операций на счетах по приобретению материально-производственных запасов

2


2.

Определение затрат на производство и себестоимости единицы продукции. Отражение операций на счетах

2


3.

Определение результата от продажи продукции, отражение операций на счетах

2


Самостоятельная работа

4

2

1.

Решение ситуационных задач

4


Тема 2.5. Инвентаризация ценностей

Содержание учебного материала

2

1

1.

Понятие инвентаризации, ее цели и виды

Порядок проведения инвентаризации и ее документальное оформление

1


2.

Выявление результатов инвентаризации и отражение их в учете

1


Практические занятия

2

2

1.

Составление инвентаризационных описей, сличительных ведомостей

2


Самостоятельная работа

2

2

1.

Изучение методических указаний по инвентаризации имущества и финансовых обязательств (составление опорного конспекта)

2


Тема 2.6. Регистры и формы бухгалтерского учета

Содержание учебного материала

4

1

1.

Понятие и классификация учетных регистров

1


2.

Требования, предъявляемые к ведению учетных регистров

1


3.

Способы исправления ошибочных записей в документах и учетных регистрах

1


4.

Формы бухгалтерского учета

1


Практические занятия

4

2

1.

Порядок ведения журнально-ордерной формы учета

2


2.

Порядок ведения мемориально-ордерной формы учета и формы Журнал-Главная

2


Самостоятельная работа

2

2

1.

Решение ситуационных задач, составление учетных регистров

2


Тема 2.7. Бухгалтерская (финансовая) отчетность

Содержание учебного материала

2

1

1.

Сущность и значение бухгалтерской (финансовой) отчетности

1


2.

Виды и пользователи бухгалтерской (финансовой) отчетности

Порядок и сроки предоставления бухгалтерской (финансовой) отчетности

1


Практические занятия

2

2

1.

Составление форм бухгалтерской отчетности

2


Самостоятельная работа

2

2

1.

Изучение нормативных документов по составлению и предоставлению отчетности, ПБУ 4/99, приказ МФ РФ № 66н

2


Всего:

90


3. условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебных кабинетов.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета бухгалтерского учета:

- рабочие столы и стулья для обучающихся;

- рабочий стол и стул для преподавателя;

- доска классная магнитно-маркерная;

- наглядные пособия;

- калькуляторы;

- комплект учебно-методической документации;

- комплект бланков документации.

Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор;

- ноутбук.


3.2. Информационное обеспечение обучения


Учебно-методическая документация:

1. Учебно-методические комплексы по разделам и темам учебной дисциплины.

2. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине.

3. Тестовые задания по разделам и темам дисциплины.

4. Учебно-методические пособия управляющего типа (структурно-логические схемы, рабочие тетради, инструкционные карты и методические рекомендации для выполнения практических работ).


Федеральные законы и нормативные акты:

1. Гражданский кодекс РФ.

2. Трудовой кодекс РФ.

3. Налоговый кодекс РФ.

4. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» № 402-ФЗ от 06.12.2011г.

5. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности № 34н, приказ Минфина РФ от 29.07.98г.

6. План счетов бухгалтерского учета и инструкция по его применению, утвержденные приказом Минфина РФ № 94н от 31.10.2000г.

  1. ПБУ 1/2008 «Учетная политика организации», приказ МФ РФ № 106н от 06.10.2008г.

  2. ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организаций», приказ МФ РФ № 43н от 06.07.99г.

  3. ПБУ 5/01 «Учет материально-производственных запасов», утвержденное приказом МФ РФ № 44н от 09.06.2001г.

  4. ПБУ 6/01 «Учет основных средств», приказ МФ РФ № 26н от 30.03.2001г.

  5. ПБУ 9/99 «Доходы организации», приказ МФ РФ № 32н от 06.05.99г.

  6. ПБУ 10/99 «Расходы организации», приказ МФ РФ № 33н от 06.05.99г.

  7. ПБУ 14/2007 «Учет нематериальных активов», приказ МФ РФ № 153н от 27.12.2007г.

  8. Методические указания по инвентаризации имущества и финансовых обязательств, приказ МФ РФ № 49 от 13.06.1995г.

  9. Методические указания по бухгалтерскому учету материально-производственных запасов, приказ МФ РФ № 119н от 28.12.2001г.

  10. Методические указания по бухгалтерскому учету основных средств, приказ МФ РФ № 91н от 13.10.2003г.

  11. О формах бухгалтерской отчетности организаций, приказ МФ РФ № 66н от 02.07.2010г.

Основные источники:

  1. Бухгалтерский учет [Текст]. Учебник / А.С. Бакаев, П.С. Безруких, Н.Д. Врублевский [и др.]; под ред. П.С. Безруких. – 4-е изд., пер. и доп. – М.: Бухгалтерский учет, 2012. – 719 с. – ISBN 5-85428-103-1.

  2. Бухгалтерский учет в торговле [Текст]. Учебное пособие. / Под ред. М.И. Баканова. – М.: Финансы и статистика, 2012. – 576 с. – ISBN 5-279-02248-9.

  3. Бухгалтерский учет на предприятиях торговли [Текст]. Учебное пособие / Н.В. Иванова. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 478 с. – ISBN 5-279-02248-9.

Дополнительные источники:

  1. Бухгалтерский учет [Текст]. Учебник для вузов. / Под ред. проф. Ю.А. Бабаева. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 476 с. – ISBN 5-238-00226-2.

  2. Богаченко, В.М. Основы бухгалтерского учета : теория и практика / В.М. Богаченко, Н.А. Кириллова. – 2-е изд., пер. и доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2015. – 301 с.

  3. Кондраков, Н.П., Кондраков, И.Н. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, издательство Проспект, 2007. – 376 с. – ISBN 978-5-482-01496-7.

  4. Швецкая, В.М., Головко, Н.А. Бухгалтерский учет [Текст]. Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. – М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К, 2011. – 404 с. – ISBN 5-94798-813-5.

  5. Анциферова, И.В. Бухгалтерский финансовый учет [Текст]. Учебное пособие / И.В. Анциферова. – 4-е изд., пер. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К, 2009. – 800 с. – ISBN 978-5-394-00178-9.

  6. Кондраков, Н.П., Кондраков, И.Н. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2010. – 248 с. – ISBN 5-98032-500-Х.

  7. Кожинов, В.Я. Бухгалтерский учет в торговле. Типовые хозяйственные операции и ситуации [Текст]. – М.: Издательство Экзамен, 2012. – 512 с. – ISBN 5-94692-094-4.

  8. Соснаускене, О.И. Бухгалтерский учет в торговле [Текст]. Практическое пособие / О.И. Соснаускене, А.В. Вислова. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Омега-Л, 2008. – 332 с. – ISBN 978-5-370-00725-5.

  9. Захарьин, В.Р. Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях: новые правила ведения учета [Текст]. Практическое пособие / В.Р. Захарьин. – 3-е изд., исп. и доп. – М.: Издательство Омега-Л, 2008. – 360 с. – ISBN 978-5-370-00951-8.

  10. Богаченко, В.М., Кириллова, Н.А. Бухгалтерский учет [Текст]. Учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 480 с. – ISBN 5-222-05365-2.

  11. Качкова, О.Е. Бухгалтерский учет в торговле [Текст]. Учебное пособие для среднего профессионального образования. / О.Е. Качкова, А.С. Писаренко. – 2-е изд., исп. и доп. – М.: Издательский центр Академия, 2008. – 368 с. – ISBN 978-5-7695-5123-9.

  12. Чая, В.Т. Бухгалтерский учет [Текст]. Учебное пособие / В.Т. Чая, О.В. Латыпова; под ред. В.Т. Чая. – М.: КНОРУС, 2010. – 496 с. – ISBN 978-5-406-00516-3.

Журналы:

  1. Главбух

  2. Бухгалтерский учет

Газеты:

  1. Экономика и жизнь.

  2. Российская торговля.

  3. Забайкальский рабочий.

Интернет-ресурсы:

  1. www.buhgalt.ru

  2. www.1c.ru

  3. www.buh.ru

  4. www.buhgalteria.ru

  5. www.audit.ru

  6. www.glavbukh.ru

  7. www.consultant.ru

  8. www.garant.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

Освоенные умения


Составлять бухгалтерский баланс; составлять бухгалтерские проводки, оборотные ведомости, делать записи по счетам

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- заполнение форм бухгалтерской отчетности

Оформлять первичные документы по движению товаров и тары, проверять их, обрабатывать и записывать в учетные регистры, определять, оформлять и отражать в учете товарные потери, проводить инвентаризацию товаров и тары, выявлять результаты и отражать их в учете

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- заполнение первичных документов;

- выполнение индивидуальных заданий.

Отражать на счетах бухгалтерского учета операции по движению наличных денег в кассе, безналичных – по расчетному счету, расчетов с подотчетными лицами, с покупателями и заказчиками, с поставщиками и подрядчиками, с разными дебиторами и кредиторами

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- заполнение первичных документов;

- выполнение индивидуальных заданий

Составлять документы по движению основных средств, инвентарные карточки, ведомость амортизационных отчислений

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- заполнение первичных документов;

- выполнение индивидуальных заданий.

Определять расходы, связанные с издержками обращения предприятий торговли

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ

Определять себестоимость проданного товара и финансовый результат ль продажи товаров, отражать хозяйственные операции по реализации продукции.

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ

Отражать на счетах бухгалтерского учета формирование и движение уставного капитала, вести учет расчетов с учредителями по взносам в уставный капитал и выплате доходов, вести учет кредитов и займов

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ

Вести учет финансовых результатов, исчислять валовую и налогооблагаемую прибыль по данным синтетического и аналитического учета, перечислять налог на прибыль в бюджет

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- выполнение индивидуальных заданий.

Составлять на основании данных синтетического учета оборотно-сальдовую ведомость, бухгалтерский баланс, отчет о

финансовых результатах

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- составление учетных регистров;

- выполнение индивидуальных заданий;

- заполнение форм бухгалтерской отчетности

Усвоенные знания:


Виды хозяйственного учета, измерители в учете; предмет и метод бухгалтерского учета, основные его задачи; нормативные документы, определяющие порядок ведения бухгалтерского учета понятие учетной политики

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- выполнение индивидуальных заданий по изучению ФЗ «О бухгалтерском учете» и ПБУ «Учетная политика организаций»

Классификация имущества организации и источники его образования; содержание бухгалтерского баланса; содержание и строение счетов; сущность двойной записи; назначение оборотных ведомостей

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- решение сквозной задачи;

- выполнение индивидуальных заданий.

Учетные регистры, бухгалтерские документы, правила их составления, документооборот; формы бухгалтерского учета, первичные документы

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- составление первичных документов;

- составление учетных регистров;

- выполнение индивидуальных заданий

Требования действующих нормативных документов; методические указания по учету товарных операций; порядок ценообразования; способы и приемы учета товарных операций

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- составление и оформление первичных документов;

- выполнение индивидуальных заданий

Документальное оформление и учет кассовых операций, по расчетному счету, расчетов с поставщиками и покупателями, с разными дебиторами и кредиторами

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- составление первичных документов;

- составление учетных регистров;

- выполнение индивидуальных заданий

Документальное оформление, учет поступления и использования основных средств; порядок начисления износа основных средств, учет реализации и прочего выбытия основных средств; учет нематериальных активов

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- составление первичных документов;

- составление учетных регистров;

- выполнение индивидуальных заданий

Состав расходов, связанных с обращением продукции, их классификацию, материальные затраты, затраты на оплату труда и другие затраты

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- выполнение индивидуальных заданий

Понятие реализованной продукции и ее оценка, документальное оформление продажи продукции, состав и распределение коммерческих расходов, определение объема реализации продукции; проведение инвентаризации

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- составление первичных документов;

- составление учетных регистров;

- выполнение индивидуальных заданий

Учет уставного капитала и расчетов с учредителями; учет финансовых результатов от реализации и прочих доходов и потерь, использование прибыли; учет кредитов банка и заемных средств

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- выполнение индивидуальных заданий

Состав бухгалтерской отчетности, содержание и порядок заполнения разделов и статей актива и пассива баланса; порядок составления отчета о финансовых результатах

Наблюдение за деятельностью в процессе освоения программы дисциплины студента и оценка достижения результата через:

- активное участие в ходе занятия;

- устный и письменный опрос;

- задания для самостоятельной работы;

- выполнение практических работ;

- заполнение форм бухгалтерской отчетности


Автор:







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров452
Номер материала ДВ-179928
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх