|
ОДОБРЕНА
Предметной (цикловой)
Комиссии общеобразовательных
профильных дисциплин
Протокол № 1
от «30» августа 2016 г.
|
Разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта по профессии/специальности/
среднего профессионального образования
38.02.07 Банковское дело
|
|
Председатель предметной (цикловой)
комиссии
О.В.Рудакова
|
Заместитель директора
по ККО
А.Ю. Паршиков
|
Составитель (автор):
Рудакова Оксана
Владимировна, преподаватель-организатор ОБЖ, ГБПОУ ФК № 35
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ГОУ СПО
Рецензент:______________________________________________
Ф.И.О., ученая
степень, звание, должность, наименование ГОУ СПО
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
3
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3. условия реализации рабочей программы
учебной дисциплины
|
10
|
4. Контроль и оценка результатов
Освоения учебной дисциплины
|
11
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Безопасность жизнедеятельности
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
разработана на основе федеральных государственных образовательных стандартов
(далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального
образования (далее - СПО) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) по программе
базовой подготовки.
Организация-разработчик:
Федеральное
государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального
образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».
Разработчики: Резванов Д.Г. - преподаватель-организатор
Уфимского финансово-экономического колледжа
- филиала федерального государственного образовательного
бюджетного учреждения высшего профессионального образования
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»;
Шистерова Е. А. к.п.н.,
заместитель директора Пермского финансово-экономического
колледжа - филиала федерального государственного образовательного бюджетного
учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при
Правительстве Российской Федерации»;
Скачко Н.Е.,
преподаватель Бузулукского финансово-экономического колледжа -филиала
федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего
профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».
1.2. Место учебной
дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» включена в профессиональный
цикл как
общепрофессиональная дисциплина. Изучением дисциплины достигается формирование
у студентов представления о единстве успешной профессиональной деятельности с требованием защищенности и безопасности,
что гарантирует сохранение здоровья,
работоспособности и умение действовать в экстремальных ситуациях.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины -
требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
-
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий
чрезвычайных ситуаций;
-
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной
деятельности и быту;
-
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
- применять первичные
средства пожаротушения;
-
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные
полученной специальности;
- применять
профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- владеть
способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных
условиях военной службы;
- оказывать первую
помощь пострадавшим.
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- принципы
обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и
оценки
последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в
том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
- основные
виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности
и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- основы
военной службы и обороны государства;
- задачи и
основные мероприятия гражданской обороны;
- способы
защиты населения от оружия массового поражения;
- меры
пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
-
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в
добровольном
порядке;
- основные
виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные
специальности,
родственные специальностям СПО;
- область
применения полученных профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи
пострадавшим.
1.4.
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
- максимальной
учебной нагрузки - 108 часа, в том числе:
- обязательной
аудиторной учебной нагрузки - 72 часа;
- самостоятельной
работы - 36 часов.
2. СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и
виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем
часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка
(всего)
|
108
|
|
Обязательная аудиторная учебная
нагрузка (всего)
|
72
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
48
|
|
контрольные работы
|
2
|
|
Самостоятельные работы
|
36
|
|
Итоговая аттестация в форме зачета
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Безопасность жизнедеятельности
|
Наименование
разделов и тем
|
Содержание
учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа студентов
|
Объем
часов
|
Уровень
освое-
ния
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
I семестр
|
58
(34+24)
|
|
|
Раздел I
|
Чрезвычайные
ситуации мирного и военного времени. Организация защиты населения и
территорий в чрезвычайных ситуациях.
|
42
(18+24)
|
|
|
Тема 1.1.
|
Чрезвычайные
ситуации природного, техногенного и военного характера
|
14
(6+8)
|
|
|
|
1. Классификация чрезвычайных ситуаций
природного характера
2. Классификация чрезвычайных ситуаций
техногенного характера
3. Чрезвычайные ситуации военного
времени
|
2
|
1
|
|
|
Практические
занятия:
1.Определить
границы и структуры очагов поражения. Изучить дозы облучения в зоне
радиоактивного заражения.
2. Изучить очаги
и зоны химического поражения при авариях на химически опасных объектах
Изучить действия
населения в зонах химического заражения, применение средств
индивидуальной защиты.
|
4
|
|
|
|
Самостоятельная
работа студентов:
1.Изучить
понятия чрезвычайных ситуаций; классификация,
характеристики.
2.
Определить способы защиты от чрезвычайных ситуаций
3.Изучить ЧС,
угрожающих человеку из космоса
4.Изучить
оружие массового поражения и его поражающие факторы
|
8
|
|
|
Тема 1.2.
|
Защита населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций
|
14
(6+8)
|
|
|
|
1.
Вредные факторы производственной среды и их влияние на организм человека
2.
Производственные средства безопасности
3.
Индивидуальные и коллективные средства безопасности
|
2
|
2
|
|
|
Практические занятия:
1. Выписать порядок проверки исправности, сроков испытаний,
использования первичных средств пожаротушения;
Изучить
практическую
отработку эвакуации людей при пожаре, обнаружении заложенного взрывного
устройства и поведении,
будучи заложником;
2. Изучить использование инженерных сооружений
для защиты работающих и населения в чрезвычайных ситуациях; порядок подбора,
выдачи и практического использования индивидуальных средств защиты
|
4
|
|
|
|
Самостоятельная
работа:
5.Изучение
общих санитарно-технических требований к производственным
помещениям и рабочим местам
6.
Определить влияние на организм человека неблагоприятного производственного
микроклимата, меры защиты и профилактики
7.
Изучить применение индивидуальных средств защиты
8.
Изучить применение средств коллективной защиты
|
8
|
|
|
Тема 1.3.
|
Обеспечение устойчивости функционирования организации,
прогнозирование и оценка последствий
|
14
(6+8)
|
|
|
|
1.
Осуществление мероприятий по защите персонала при угрозе и возникновении
чрезвычайных ситуаций
2.
Единая система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
3.
Организация аварийно-спасательных и других неотложных работ
при ликвидации чрезвычайных ситуаций
4.
Профилактические меры по снижению уровня опасных факторов
чрезвычайных ситуаций
|
2
|
1
|
|
|
Практические
занятия:
5.Выписать комплект документов по организации эвакуационных
мероприятий;
6. Изучить организацию аварийно-спасательных и
других неотложных работ при
ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
|
4
|
|
|
|
Самостоятельная
работа студентов:
9.
Изучить основные задачи единой системы предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций
10.
Выписать организационные уровни и подсистемы РСЧС; мероприятия, проводимые в
различных степенях готовности
11. Определить
оценку устойчивости организации
12.
Изучить проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ
|
8
|
|
|
Раздел II
|
Основы военной службы
|
38
(30+8)
|
|
|
Тема 2.1.
|
Основы обороны государства.
Военная доктрина Российской Федерации
|
1 сем
(16+0)
|
|
|
|
1.
Цели, задачи и основные мероприятия гражданской обороны
2.
Структура Вооруженных сил Российской Федерации. Виды и рода войск.
3.
Организация и порядок призыва граждан на военную службу, и поступление на нее в добровольном
порядке
4.
Терроризм как серьезная угроза национальной
безопасности России
|
6
|
1
|
|
|
Практические
занятия:
7.Изучить Виды и рода Вооруженных сил Российской
Федерации
8.
Изучить предназначение Вооружённых Сил РФ
|
4
|
|
|
|
Контрольная
работа
|
2
|
|
|
|
9.
Определить особенности прохождения военной службы
10.
Изучить правовую основу военной службы в Конституции Российской Федерации,
федеральных законах «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе»
|
4
|
|
|
|
2 семестр
|
50
(38+12)
|
|
|
|
1.Первоначальная
постановка на воинский учет и задачи граждан
2.Служба
по контракту (порядок поступления, права, обязанности, льготы)
|
4
|
|
|
|
Практические
занятия:
11. Выписать права и свободы военнослужащего.
12.Выписать
льготы, предоставляемые
военнослужащему; правила приема в военные
образовательные учреждения профессионального образования гражданской
молодежи
13. Изучить ритуал
принятия Военной присяги и символы воинской чести
14.
Изучить общие и специальные обязанности военнослужащих.
15.
Составить конспект «Память поколений – Дни воинской славы России»
|
10
|
|
|
|
Самостоятельная
работа студентов:
13.
Изучить основные угрозы национальной безопасности России, основные
задачи гражданской обороны
14.
Изучить военную доктрину Российской Федерации
15.Изучить
задачи видов Вооруженных сил Российской Федерации
16.
Выписать на чем основывается и чем достигается воинская дисциплина, виды
поощрений и наказаний, задачи гарнизонной и караульной служб.
|
8
|
|
|
Раздел
III
|
Основы
медицинских знаний
|
26
(22+4)
|
|
|
|
1.
Здоровый образ жизни и его составляющие, факторы, разрушающие здоровье
2.Вредные факторы, влияющие
на здоровье человека (алкоголь и курение)
3.Наркотики и
наркомания, социальные последствия
4.
Охрана труда и производственная безопасность
|
6
|
2
|
|
|
Практические
занятия
16.
Отработать навыки оказания первой медицинской помощи при кровотечении
17. Отработать навыки оказания первой медицинской помощи
при травмах опорно-двигательного аппарата
. При отравлении аварийно-химическими отравляющими веществами
18.
Отработать навыки оказания первой медицинской помощи при отравлении
аварийно-химическими отравляющими веществами
19.
Отработать навыки оказания первой медицинской помощи при ожогах
20. Отработать навыки оказания первой медицинской помощи
при электротравме
21. Отработать навыки оказания первой медицинской помощи
при остановке сердца
22.
Отработать навыков оказания первой медицинской помощи при остановке дыхания
23. Изучить классификацию, расследование, оформление и учет несчастных
случаев.
|
16
|
|
|
|
Самостоятельная
работа
16.Изучить понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе.
17.Изучить
особенности оказания первой помощи при сердечнососудистых заболеваниях
|
4
|
|
|
Резерв
|
2
|
|
|
Всего:
|
108
(72+36)
|
|
Для характеристики уровня
освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1.
ознакомительный
(узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2.
репродуктивный
(выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3.
продуктивный
(планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Безопасность жизнедеятельности»
Оборудование учебного кабинета:
шкафы,
стенды, стеллажи, комплект плакатов, макеты защитных сооружений, макет участка местности
учебного заведения и прилегающих районов;
приборы
дозиметрического контроля, газоизмерительные приборы;
индивидуальные
средства защиты органов дыхания и кожи, самоспасатели;
медицинские
средства защиты, санитарная сумка;
первичные
средства пожаротушения (в т. ч. все виды огнетушителей);
робот-
тренажер (типа «Гоша»).
Технические средства обучения:
аудио-, видео-,
проекционная аппаратура, экран настенный, учебные видеофильмы, средства программного
обучения и контроля знаний.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Безопасность жизнедеятельности: учеб.
пособие/А. Т. Смирнов, М. А. Шахраманьян, Н. А. Крючек и др. – 3-е изд.,
стереотип. –М.: Дрофа, 2013. – 224с.,8 л. цв. вкл.
2. Основы военной службы : учеб. пособие /
А. Т. Смирнов, В. А. Васнев. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013.
3.Безопасность жизнедеятельности. Учебник
под ред. Арустамова Э. А. М: ВИНИТИ, 2016.
4. Безопасность жизнедеятельности. Учебник
под ред. Белова СВ. М.: Высшая школа, 2015.
5. Безопасность жизнедеятельности.
Учебник Белов СВ., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. М.: Высшая школа, 2016.
6. Основы военной
службы. Учебное пособие под ред. Смирнова А.Т. М: АСАДЕМА, 2013.
Дополнительные
источники:
1. Учения и
тренировки по гражданской обороне, предупреждению и ликвидации чрезвычайных
ситуаций. Методическое пособие под ред. Фалеева М.И. М.: Институт риска и
безопасности, 2014.
2.
Общевоинские
уставы Вооруженных Сил Российской Федерации.
3. Журналы: «Основы безопасности
жизнедеятельности», «Военные знания».
Нормативные правовые документы:
1. Федеральный закон от 21.12.1994г.
№ 68-ФЗ (ред. от 25.11.09) «О защите населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций природного и техногенного характера»
2. Федеральный закон от 10.01.2002г. № 7-ФЗ
(ред. от 14.03.09) «Об охране окружающей среды»
3. Федеральный закон от 22.07.2008г. № 123-ФЗ
«Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»
4. Федеральный закон от 28.03.1998г. № 53-ФЗ
(ред. 21.12.09) «О воинской обязанности и воинской службе»
5. Постановление Правительства РФ от 30.12.2003г.
№ 794 (ред. от 16.07.09)
6. «О единой государственной системе
предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»
7. Постановление Правительства РФ от
11.11.2006г. № 663 «Об утверждении положения о призыве на военную службу
граждан Российской Федерации»
8. Постановление Правительства РФ от
31.12.1999г. № 1441 (ред. 15.06.09) «Об утверждении Положения о подготовке
граждан Российской Федерации к военной службе»
Справочная правовая система «Консультант
Плюс», «Гарант»
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль
и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты обучения (освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения
|
|
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения
от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
-
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
-
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
- применять
первичные средства пожаротушения;
-
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно
определять среди них родственные полученной специальности;
-
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной
службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
-
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую
помощь пострадавшим.
|
устный опрос,
проверка
практических
навыков,
устный
опрос
|
|
|
|
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики,
-
прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных
чрезвычайных ситуациях и стихийных бедствиях, в том числе в условиях
противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
-
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности быту, принципы снижения
вероятности их
реализации;
- основы военной
службы и обороны государства;
-
задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
-
способы защиты населения от оружия массового поражения;
-
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
-
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в
добровольном порядке;
-
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются
военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
-
область применения полученных профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной
службы;
-
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
|
проверка
практических
навыков,
устный опрос,
тестирование,
контрольная работа,
зачет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.