Рабочая программа по черчению . 9 класс

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

Выпускник научится:

·         выбирать рациональные графические средства отображения информации о предметах;

·         выполнять чертежи  и эскизы, состоящие из нескольких проекций, технические рисунки, другие изобра- жения изделий;

·         производить анализ геометрической формы предмета по чертежу;

·         получать необходимые сведения об изделии по его изображению (читать чертеж);

·         использовать приобретенные знания и умения в качестве средств графического языка в школьной практике и повседневной жизни, при продолжении образования и пр.

Выпускник получит возможность научиться:

·         методам построения чертежей по способу проецирования, с учетом требований ЕСКД по их оформлению;

·         условиям выбора видов, сечений и разрезов на чертежах;

·         порядку чтения чертежей в прямоугольных проекциях;

·         возможности применения компьютерных технологий для получения графической документации.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Графические изображения.  Техника выполнения чертежей  и правила их оформления -1 ч.

Основные теоретические сведения.

Углубление сведений о графических изображениях и областях их применения. Чертежи, их значение в практике. Графический язык и его роль в передаче информации о предметном мире и об общечеловеческом общении. Культура черчения и техника выполнения чертежей. Чертежные инструменты. Применение компьютерных технологий для выполнения чертежей и создания 3D-моделей. Систематизация правил оформления чертежей на основе стандартов ЕСКД: форматы, основная надпись, шрифты чертежные, линии чертежа, нанесение размеров, масштабы.

 Практические задания.

Знакомство с отдельными типами графической документации; подготовка чертежных инструментов, организация рабочего места; проведение различных линий; выполнение надписей чертежным шрифтом; нанесение размеров; выполнение эскиза «плоской» детали.

Способы построения изображений на чертежах – 7 ч.

Основные теоретические сведения.

Проецирование как средство графического отображения формы предмета. Центральное и параллельное проецирование. Проецирование отрезков, прямых и плоских фигур, различно расположенных относительно плоскостей проекций. Получение аксонометрических проекций.

Чертежи в системе прямоугольных проекций. Прямоугольное проецирование на одну, две и три плоскости проекций. Сравнительный анализ проек- ционных изображений. Изображения на технических чертежах: виды и их названия, местные виды, необходимое количество видов на чертеже. Аксонометрическая проекция. Технический рисунок.

Практические задания.

Сравнение изображений (нахождение чертежей предметов по их наглядным изображениям); указание направлений  проецирования для получения проекций предмета; нахождение правильно выполненных видов детали по наглядному изображению; выполнение чертежа предмета по модульной сетке; выполнение моделей (моделирование) деталей и предметов по чертежу.

Чертежи, технические рисунки  и эскизы предметов – 16 ч.

Основные теоретические сведения.

Проекции элементов фигур на чертежах: изображения на чертеже вершин, ребер и граней предмета как носителей графической информации. Прямоугольные проекции и технические рисунки многогранников и тел вращения. Выявление объема предмета на техническом рисунке. Развертки поверхностей некоторых тел. Проекции точек на поверхностях геометрических тел и предметов. Анализ геометрической формы предмета. Построение чертежей предметов на основе анализа их геометрической формы. Нанесение размеров на чертежах с учетом формы предмета, использование условных знаков.

Графическое отображение и чтение геометрической информации о предмете. Анализ графического состава изображений. Графические (геометрические) построения: деление отрезка, угла и окружности на равные части; построение сопряжений. Чтение чертежей и других графических изображений. Последовательность чтения чертежей деталей на основе анализа формы и их пространственного расположения. Эскизы деталей, последовательность их выполнения.

Практические задания.

Нахождение на чертеже предмета проекций точек, прямых и плоских фигур; построение чертежей, аксонометрических проекций и технических рисунков основных геометрических тел; нахождение проекций точек, лежащих на поверхности предмета; анализ геометрической формы предмета по чертежу; выполнение технических рисунков и эскизов деталей; выполнение чертежа детали по ее описанию; анализ содержания информации, представленной на графических изображениях. Деление отрезков и окружности на равные части; построение сопряжений; выполнение чертежей дета- лей с геометрическими построениями; построение орнаментов и др. Сравнение изображений; нахождение элементов деталей на чертеже и на наглядном изображении; анализ геометрической формы деталей; устное чтение чертежа по вопросам и по заданному плану.

Построение чертежей, содержащих  сечения и разрезы – 9 ч.

Основные теоретические сведения.

Сечения.  Назначение сечений. Получение сечений. Размещение и обозначение сечений на чертеже. Графические обозначения материалов в сечениях. Разрезы. Назначение разрезов как средства получения информации о внутренней форме и устройстве детали и изделия. Название и обозначение разрезов. Местные разрезы. Соединение на чертеже вида и разреза. Соединение части вида и части разреза. Соединение половины вида и половины разреза. Некоторые особые случаи применения разрезов: изображение тонких стенок и спиц на разрезах. Условности, упрощения и обозначения на чертежах деталей. Выбор главного изображения. Неполные изображения. Дополнительные виды. Текстовая и знаковая информация на чертежах.

Практические задания.

Выполнение эскизов и чертежей деталей с использованием сечений; выполнение эскизов и чертежей деталей с применением разрезов; чтение чертежей, содержащих разрезы; нанесение на чертежах проекций точек, расположенных на поверхности предмета; дочерчивание изображений деталей, содержащих разрезы; выполнение чертежей деталей с использованием местных разрезов; построение отсутствующих видов детали с применением необходимых разрезов. Чтение чертежей с условностями, упрощениями  и другой графической информацией о предмете.

Календарно - тематическое планирование

№	дата		Тема урока	Графическая и практическая деятельность учащихся	Задание на дом	Разделы учебника
	План	Факт
	Графические изображения.  Техника выполнения чертежей  и правила их оформления(1час)
1			Понятие о стандартах	Линии. Шрифт. На­ несение размеров: упражнения 5, 6	§2, упр. 2. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§2
	Способы построения изображений на чертежах (7 часов)
2			Проециро­вание цент­ральное, па­раллельное, прямоуголь­ное на одну плоскость проекций.	Построение одной проекции предмета по наглядному изоб­ражению	§3, §4, п. 4.1	§3, §4, п. 4.1
3			Проециро­вание на 2 и 3 плоскости проекций	Упражнения по оп­ределению наимено­вания проекций, решение задач на до­черчивание проек­ций, сравнение изоб­ражений, проведе­ние отсутствующих на чертеже линий: упражнения 7, 8, 9 и (или) подобные	§4, п. 4.2. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§4, п. 4.2
4			Виды на чертеже	Построение черте­жей в двух и трех ви­дах по модульной сетке	§5. Завер­шение классной работы	§5
5			Аксономет­рические проекции	Построение димет­рической и (или) изометрической про­екций плоских фи­гур: упражнение 10 или подобные	§6, §7п.п.7.1,7.2. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§6, §7 п.п. 7.1, 7.2
6			Построение аксономет­рических проекций	Построение аксоно­метрических проек­ций предметов плос­когранной формы: упражнение 11 или подобные	§7, п.п 7.2, 7.3. Заверше­ние клас­сной рабо­ты	§7, п.п 7.2, 7.3
7			Построение аксономет­рических проекций предметов, имеющих круглые по­верхности	Построение аксоно­метрических проек­ций предметов, име­ющих круглые по­верхности: упражнения 12, 13, 14, 15	§8. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§8
8			Техниче­ский рису­нок	Выполнение техни­ческих рисунков де­талей: упражнения 16, 17, 18	§9. Завер­шить уп­ражнения 16, 17, 18	§9
	Чертежи, технические рисунки  и эскизы предметов (16 часов)
9			Проекции геометри­ческих тел	Анализ геометричес­кой формы детали: упражнения 19,20	§10, 11. Заверше­ние клас­сной рабо­ты. Зани­мательные задачи	§10, 11
10			Изображе­ние элемен­тов пред­мета	Нахождение вер­шин, ребер и граней предмета по чертежу: упражнения 21, 22, 23	§12. 1. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§ 12. 1
11			Изображе­ние элемен­тов пред­мета	Нахождение вер­шин, ребер и граней предмета по чертежу: упражнения 24, 25	§12.1. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§12. 1
12			Изображе­ние элемен­тов пред­мета	Построение проек­ций точек на поверх­ности предмета: уп­ражнения 26, 27, 28, 29	§12. 2. Заверше­ние клас­сной рабо­ты	§12. 2
13			Графичес­кая работа №1 (№4)	Построение чертежа по аксонометричес­кой проекции дета­ли - ГР1 (№4)	Заверше­ние клас­сной ра­боты	ГР №1 (№4)
14			Порядок построения изображе­ний на чер­тежах	Анализ формы пред­мета: упражнения 30, 31, 32	§13,п.п. 13.1, 13.2 Заверше­ние клас­сной ра­боты	§13,п.п. 13.1, 13.2
15 16			Построение третьего ви­да детали	Проведение недоста­ющих на чертеже линий: упражне­ние 33 Построение третьего вида по двум дан­ным: упражнения 34, 35 и подобные им	§13,п.п. 13.3, 13.4. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§13, п.п.13.3,13.4
17			Графиче­ская работа №2 (№5)	Построение третьего вида по двум дан­ным — ГР №2 (№5)	Заверше­ние клас­сной ра­боты	ГР №2 (№5)
18			Нанесение размеров с учетом фор­мы пред­мета	Нанесение разме­ров: упражнения 36, 37	§14. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§14
19				Нанесение разме­ров: упражнения 38, 39	§14. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§14
20			Геометри­ческие пост­роения, со­пряжения	Деление окружности на 3,4,6 равных час­тей, сопряжение: уп­ражнения 40, 41	§15. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§15
21			Графиче­ская работа №3 (№6)	Выполнение черте­жа детали с исполь­зованием геометри­ческих построений — ГР №3 (№6)	Заверше­ние клас­сной ра­боты	ГР №3 (№6)
22			Развертки. Чтение чер­тежей. Практиче­ская работа №4 (№7)	Устное чтение черте­жей — ПР №4 (№7)	§16, §17. Заверше­ние клас­сной рабо­ты. Зани­мательные задачи	§16, §17. ПР №4 (№7)
23 24			Эскизы	Выполнение эски­зов деталей по на­глядному изображе­нию: упражнение 43	§18. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§18
25			Графиче­ская работа №5 (№11)	Выполнение черте­жа предмета по аксо­нометрической про­екции — ГР №5 (№11)	Заверше­ние клас­сной ра­боты	ГР №5 (№11)
	Построение чертежей, содержащих  сечения и разрезы (9 часов)
26			Сечения	Нахождение сече­ния по чертежу в прямоугольных про­екциях: упражне­ние 46, 47 и подоб­ные	§§20-22. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§§20- 22
27			Графиче­ская работа №6 (№12)	Эскиз детали с выполнением сечений	§21,§22. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§21, §22 ГР №6 (№12)
28 29 30 31			Разрезы	Сравнение изобра­жений, дополнение разрезов штрихов­кой: упражнения 48,49,50	§§23-27. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§§23- 27
				Выполнение разре­зов: упражнения 51, 52, 53
				Выполнение разре­зов: упражнения 54,55
				Выполнение разре­зов: упражнения 56, 57
32			Графиче­ская работа №7 (№13)	Эскиз детали с выполнением необ­ходимого разреза	ГР №7 (№13) Заверше­ние клас­сной ра­боты	ГР №7 (№13)
33			Практиче­ская работа № 8 (№15)	Условности и упро­щение на чертежах. Чтение чертежей	§28, §29. Заверше­ние клас­сной ра­боты	§28,§29 ПР №8 (№15)
34			Графиче­ская работа № 9 (№16)	Эскиз детали с натуры		ГР №9 (№16)

№	№ графической работы  в учебнике	Название графической работы	№ рис.	№ стр.
1	4.2	По наглядному изобра­жению детали выпол­нить чертеж	99	79
2	5	Построение третьего вида по двум данным	115	92
3	6	Чертеж детали (с ис­пользованием геомет­рических построений, в том числе сопряжений)	138	107
4	7.1	Чтение чертежей	146	115, 116
5	11	Контрольная работа. Выполнение чертежа предмета	160	124
6	12	Эскиз детали с выпол­нением сечений	177	136
7	13	Эскиз детали с выпол­нением необходимого разреза	200	154
8	15	Чтение чертежей	206,207	159
9	16	Эскиз с натуры	—	160

Графические работы

Краткое описание документа:

Рабочая программа по черчению построена на основе фундаментального ядра содержания общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, требований к структуре основной образовательной программы основного общего образования, прописанных в ФГОС ООО.

Рабочая программа реализуется на основе УМК под редакцией А. Д. Ботвинникова, В. Н. Виноградова, И. С. Вышнепольского.

На изучение данного предмета в 9 классе отводится 34 часа по 1 часу в неделю.

Содержание курса направлено на формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности. Обучающиеся включаются в коммуникативную, проектную и исследовательскую деятельность.

Тематическое планирование на ступень обучения

Разделы и темы программы	Количество часов
Раздел «Графические изображения.Техника выполнения чертежейи правила их оформления»	1ч.
Тема 1. Понятие о стандартах	1ч.
Раздел «Способы построения изображений на чертежах»	7 ч.
Тема 1 Проециро­вание цент­ральное, па­раллельное, прямоуголь­ное на одну плоскость проекций.	1ч.
Тема 2 Проециро­вание на 2 и 3 плоскости проекций	1ч
Тема 3Виды на чертеже	1ч
Тема 4Аксономет­рические проекции	1ч
Тема 5Построение аксономет­рических проекций	1ч
Тема 6Построение аксономет­рических проекций предметов, имеющих круглые по­верхности	1ч
Тема 7Техниче­ский рису­нок	1ч
Раздел «Чертежи, технические рисункии эскизы предметов»	17 ч.
Тема 1 Проекции геометри­ческих тел	1ч
Тема 2 Изображе­ние элемен­тов пред­мета	1ч
Тема3 Изображе­ние элемен­тов пред­мета	1ч
Тема 4 Изображе­ние элемен­тов пред­мета	1ч
Тема 5 Графичес­кая работа №1 (№4)	1ч
Тема6 Порядок построения изображе­ний на чер­тежах	1ч
Тема 7 Построение третьего ви­да детали	2ч
Тема 8 Графиче­ская работа №2 (№5)	1ч
Тема9 Нанесение размеров с учетом фор­мы пред­мета	1ч
Тема 10 Нанесение размеров с учетом фор­мы пред­мета	1ч
Тема 11 Геометри­ческие пост­роения, со­пряжения	1ч
Тема 12 Графиче­ская работа №3 (№6)	1ч
Тема 13 Развертки. Чтение чер­тежей. Практиче­ская работа №4 (№7)	1ч
Тема 14 Эскизы	2ч
Тема 15 Графиче­ская работа №5 (№11)	1ч
Раздел «Построение чертежей, содержащихсечения и разрезы».	9 ч.
Тема 1 Сечения	1ч
Тема 2Графиче­ская работа №6 (№12)	1ч
Тема 3Разрезы	1ч
Тема 4 Разрезы	1ч
Тема 5 Разрезы	1ч
Тема 6Разрезы	1ч
Тема7 Графиче­ская работа №7 (№13)	1ч
Тема 8 Практиче­ская работа № 8 (№15)	1ч
Тема 9Графиче­ская работа № 9 (№16)	1ч
Всего	34 ч.