Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по черчению 8 класс

Рабочая программа по черчению 8 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


Пояснительная записка

Основа содержания обучения данному предмету

Программа по черчению для 8 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта (начального, основного) общего образования, утверждённого приказом МОиН РФ от 05.03.2004г № 1089, Примерных программ по черчению рекомендованных письмом Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г № 03-1263, с учётом учебного плана МБОУСош №1. им.50-летия « Красноярскгэсстрой» и тематического планирования предложенного ниже.

Общая характеристика учебного предмета

Курс черчения в школе направлен на формирование и развитие графической культуры учащихся, их мышления и творческих качеств. Реализация этой концепции требует учета следующих положений.

1. Основой курса черчения является обучение школьников методам графических изображений. В обучении должны быть отражены все этапы усвоения знаний: понимание, запоминание, применение знаний по правилу и решению творческих задач. Каждый из этапов связан с определенной деятельностью по распознаванию, воспроизведению, решению типовых и нетиповых (требующих применения знаний в новых условиях) задач, без которых процесс обучения остается незавершенным. Работы с творческим содержанием должны использоваться при изучении всех разделов курса.

2. Графическая деятельность школьников неотделима от развития их мышления. На уроках черчения учащиеся решают разноплановые графические задачи, что целенаправленно развивает у них техническое, логическое, абстрактное и образное мышление. Средствами черчения у школьников успешно формируются аналитические и созидательные (особенно комбинаторные) компоненты творческого мышления. Черчение способствует развитию пространственных представлений учащихся.

3. Обучение черчению базируется на принципах политехнизма и связи с жизнью. При подборе и составлении учебных заданий важно следить за тем, чтобы их содержание по возможности моделировало элементы деятельности специалистов, а объекты графических работ имели прототипами реально существующие детали и сборочные единицы, адаптированные с учетом особенностей обучения черчению. Целью адаптации являются упрощение, выявление геометрических особенностей и более четкая организация формы, что облегчает ее анализ и графическое отображение. В процессе обучения необходимо осуществление межпредметных связей черчения с трудовым обучением, математикой, изобразительным искусством, информатикой и другими дисциплинами.

4. При обучении черчению необходимо учитывать индивидуальные особенности учащихся (способности, склад мышления, личные интересы и др.) при постоянном совершенствовании

уровня их развития.

5. На упражнения, самостоятельную и творческую работу отводится основная часть учебного времени.

Цели и задачи

Программа ставит целью научить школьников читать и выполнять чертежи деталей и сборочных единиц, а также применять графические знания при решении задач с творческим содержанием.

В процессе обучения черчению ставятся задачи:

- сформировать у учащихся знания об ортогональном (прямоугольном) проецировании на одну, две и три плоскости проекций, о построении аксонометрических проекций (косоугольной диметрической и прямоугольной изометрической) и приемах выполнения технических рисунков;

-ознакомить учащихся с важнейшими правилами выполнения чертежей, установленными государственными стандартами ЕСКД;

-обучить в процессе чтения чертежей воссоздавать образы предметов, анализировать их форму и конструкцию;

-развить все виды мышления, соприкасающиеся с графической деятельностью школьников;

-научить пользоваться учебными и справочными материалами;

-привить учащимся культуру графического труда.

Место предмета в учебном плане МБОУСОШ №1 им.50-летия «Красноярскгэсстрой». Количество часов в год 34, 1 раз в неделю. Предмет изучается на базовом уровне.

Содержание учебного предмета

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ЧЕРТЕЖЕЙ 6ч.

Значение черчения в практической деятельности людей. Краткие сведения об истории черчения. Современные методы выполнения чертежей с использованием ИКТ. Цели, содержание и задачи изучения черчения в школе. Инструменты, принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Рациональные приемы работы инструментами. Организация рабочего места.

Понятие о стандартах. Линии: сплошная толстая основная, штриховая, сплошная тонкая, сплошная волнистая, штрихпунктирная, тонкая штрихпунктирная с двумя точками. Форматы, рамка и основная надпись.

Некоторые сведения о нанесении размеров (выносная и размерная линии, стрелки, знаки диаметра и радиуса; указание толщины и длины детали надписью; расположение размерных чисел). Сведения о чертежном шрифте.

СПОСОБЫ ПРОЕЦИРОВАНИЯ 10ч.

Проецирование. Центральное и параллельное проецирование. Прямоугольные проекции. Выполнение изображений предметов на одной, двух и трех взаимно перпендикулярных плоскостях проекций.

Расположение видов на чертеже и их названия: вид спереди, вид сверху, вид слева. Определение необходимого и достаточного числа видов на чертежах. Понятие о местных видах (расположенных в проекционной связи).

Косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции. Направление осей, показатели искажения, нанесение размеров.

Аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Эллипс как проекция окружности. Построение овала.

Понятие о техническом рисунке. Технические рисунки и аксонометрические проекции предметов. Выбор вида — аксонометрической проекции и рационального способа ее построения.

ЧТЕНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ ДЕТАЛЕЙ 12ч.

Анализ геометрической формы предметов. Проекции геометрических тел. Мысленное расчленение предмета на геометрические тела — призмы, цилиндры, конусы, пирамиды, шар и их части. Чертежи группы геометрических тел.

Нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел, составляющих форму предмета.

Нанесение размеров на чертежах с учетом формы предметов. Использование знака квадрата. Развертывание поверхностей некоторых тел.

Анализ графического состава изображений. Выполнение чертежей предметов с использованием геометрических построений; деление отрезка, окружности и угла на равные части; сопряжений.

Чтение чертежей детали.

Выполнение эскиза детали (с натуры).

Решение графических задач, в том числе творческих.

ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ 3 ч.

СЕЧЕНИЯ И РАЗРЕЗЫ 3ч.

Сечения. Правила выполнения наложенных и вынесенных сечений. Обозначение сечений. Графическое обозначение материалов на сечениях.

Разрезы. Различия между разрезами и сечениями. Простые разрезы (горизонтальные, фронтальные и профильные). Соединения части вида с частью разреза. Обозначение разрезов. Местные разрезы. Особые случаи разрезов.

Применение разрезов в аксонометрических проекциях.

Определение необходимого и достаточного числа изображений на чертежах. Выбор главного изображения.

Чтение и выполнение чертежей, содержащих условности.

Учебно-методический комплекс

1.Черчение учебник 7-8 класс. Ботвинников А.Д., Виноградов В.П., Вышнепольский И.С. АСТ Астрель 2010 г

Обязательный минимум графических и практических работ 8 кл.

(Чертежи выполняются на отдельных листах формата А4, упражнения в тетрадях.)


Практические Работы

Примечание

Дата

1.

Линии чертежа

_


2.

Чертеж «плоской» детали

_


3.

Моделирование по чертежу

Из проволоки, бумаги, картона,




пластических и других материалов


4.

Чертежи и аксонометрические

проекции предметов и предметов имеющих круглые поверхности

С построением проекций точек,



отрезков, граней и пр.


5.

Чертежи и аксонометрические проекции

_





6.

Построение третьего вида по двум денным

_




7.

Чертеж детали

С использованием геометрических

построений (в том числе сопряжений)


8.

Чертеж предмета в трех видах

С преобразованием формы предмета


9.

Эскиз и технический рисунок детали

-


10

Чертеж предмета

По аксонометрической проекции или с натуры


11

Соединение вида с разрезом.

Соединение вида и разреза



Календарно-тематическое планирование по черчению 8 класс

Тема урока

Часы

дата

1.

Тема 1. Правила оформления чертежей (6ч)

Техника черчения. Графические изображения.



1




2.

Чертежные инструменты, материалы и принадлежности. Организация рабочего места.

1


3.

Линии чертежа. Шрифты чертежные.

1


4.

Графическая работа№1 Линии чертежа.

1


5.

Масштабы. Нанесение линейных размеров.

1


6.

Графическая работа№2 Чертеж плоской детали.

1




7.

Тема 2. Способы проецирования (10ч)

Общие сведения о проецировании. Центральное и параллельное проецирование.





1


8.


Прямоугольное проецирование. Проецирование на несколько плоскостей проекций.

1


9.

Расположение видов на чертеже. Местные виды.

1


10.

Практическая работа№3 Моделирование по чертежу

1


11.

Получение аксонометрических проекций.

1


12.

Способ построения аксонометрических проекций плоских фигур.

1


13.

Аксонометрические проекции плоскогранных предметов.

1


14.

Аксонометрические проекции предметов имеющих круглые поверхности.

1


15.

Графическая работа№4 Аксонометрические проекции предметов имеющих круглые поверхности. Построение проекций точек, отрезков, граней.

1


16.

Технический рисунок.

1






17.

Тема 3. Чтение и выполнение чертежей деталей (12ч)

Чтение и выполнение чертежей. Анализ геометрической формы предмета.





1


18.

Чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел.

1


19.

Проекции вершин, ребер и граней предмета. Построение проекций точек на поверхности предмета.

1


20.

Графическая работа№5 Чертежи и аксонометрические проекции. Построение вырезов на геометрических телах.

1


21.

Порядок построения изображений на чертежах.

1


22.

Графическая работа №6 Построение третьего вида по двум данным.

1


23.

Нанесение размеров с учетом формы предмета

1


24.

Геометрические построения необходимые при выполнении чертежей.

1


25

Графическая работа №7 Чертеж детали

( с использованием геометрических построений в том числе сопряжений).

1


26

Чертежи разверток поверхностей геометрических тел

1


27

Порядок чтения чертежей деталей.

1


28

Графическая работа №8 Выполнение чертежа предмета в трех видах с преобразованием предмета.

1


29

Обобщение знаний. (3ч.) Выполнение эскизов деталей. Графическая работа № 9 Эскиз и технический рисунок детали.

1


30.

Эскизы деталей с включением элементов конструирования.

1


31

Графическая работа № 10 Выполнение чертежа предмета.

1


32

Тема4. Сечения и разрезы (3ч). Сечения. Выполнение сечений

1


33

Простые разрезы. Отличие разреза от сечения.

1


34

Выполнение простых разрезов. Практическая работа. № 11 Соединение вида с разрезом.

1


Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости и иметь понятие о способах построения несложных аксонометрических изображений;

изученные правила выполнения чертежей и приемы построения основных сопряжений.

Учащиеся должны уметь:

рационально использовать чертежные инструменты;

анализировать форму предметов в натуре и по их чертежам;

анализировать графический состав изображений;

читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения несложных предметов;

выбирать необходимое число видов на чертежах;

осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей;

применять графические знания в новой ситуации при решении задач с творческим содержанием.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров234
Номер материала ДВ-565701
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх