Рабочая программа по чтению 6 класс (8 вид)

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное  учреждение                                                                                                                 лицей  г. Зернограда

«Утверждаю»

Директор МБОУ лицей  г. Зернограда

Приказ  от 31 августа 2020 года №179

 _______________ / Н. Н. Каракулькина

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по _курсу «Письмо и развитие речи»_______________________________________

Уровень общего образования (класс)_основное общее_(6а класс, Кошуба Даниил)_______

Количество часов__136__

Учитель Пивненко Елизавета Олеговна___________________________________________

Программа разработана на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития) под редакцией доктора педагогических наук, профессора Воронковой В. В., 2011 г.             

Учебник: Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская. «Русский язык». М., «Просвещение», 2018 г.

Раздел 1. Требования к уровню подготовки обучающихся

Учащиеся должны знать:

•       способы проверки написания гласных и согласных в корне слов.

Учащиеся должны уметь:

•   правильно обозначать звуки буквами на письме;

•   подбирать группы родственных слов (несложные случаи);

•   проверять написание в корне безударных гласных звонких и глухих согласных путем подбора родственных слов;

•   разбирать слово по составу;

•   выделять имя существительное и имя прилагательное как части речи;

•   строить простое распространенное предложение с однородны­ми членами;

•   связно высказываться устно и письменно (по плану);

•  пользоваться школьным орфографическим словарём.

Раздел 2. Содержание учебного курса

Грамматика, правописание и развитие речи

Повторение.

Главные и второстепенные члены предложения. Предложения нераспространенные и распространенные. Однородные члены пред­ложения. Перечисление без союзов и с одиночным союзом и. Знаки препинания при однородных членах.

Звуки и буквы. Звуки и буквы. Алфавит. Звуки гласные и согласные. Правопи­сание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Слова с разделительным ь. Двойные и непроизносимые согласные.

Слово

Состав слова. Однокоренные слова. Корень, приставка, суффикс и окончание. Образование слов с помощью приставок и суффиксов.

Правописание проверяемых безударных гласных, звонких и глу­хих согласных в корне слов. Непроверяемые гласные и согласные в корне слов.

Правописание приставок. Приставка и предлог. Разделитель­ный ъ.

Имя существительное. Значение имени существительного и его основные грамматические признаки: род, число, падеж. Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа.

Склонение имен существительных во множественном числе. Пра­вописание падежных окончаний. Правописание родительного падежа существительных женского и среднего рода с основой на шипящий. Знакомство с именами существительными, употребляемыми только в единственном или только во множественном числе.

Имя прилагательное. Понятие об имени прилагательном. Значе­ние имени прилагательного в речи.

Умение различать род, число, падеж прилагательного по роду, числу и падежу существительного и согласовывать прилагательное с существительным в роде, числе и падеже. Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе.

Предложение.

Простое предложение. Простые предложения с однородными членами.

Главные и второстепенные члены предложения в качестве одно­родных. Перечисление без союзов, с одиночным союзом и, с союза­ми а, но. Знаки препинания при однородных членах.

Сложное предложение. Сложные предложения с союзами и, а, но. Знаки препинания перед союзами.

Практическое употребление обращения. Знаки препинания при обращении.

Повторение пройденного за год

Работа с деформированным текстом. Распространение текста путем включения в него имен прилага­тельных.

Изложение рассказа по коллективно составленному плану (те­матика: общественные дела, достойный поступок товарища и т. д.).

Составление рассказа по картине по коллективно составленному плану

Составление рассказа по картине и данному началу с включени­ем в рассказ имен прилагательных.

Составление рассказа по опорным словам и данному плану. Составление рассказа с помощью учителя по предложенным темам («Прогулка в лес», «Летом на реке», «Лес осенью», «Катание на лыжах» и др.).

Сочинение по коллективно составленному плану на материале экскурсий, личных наблюдений, практической деятельности.

Деловое письмо: письмо товарищу, заметка в стенгазету (о про­веденных мероприятиях в классе, хороших и плохих поступках детей и др.), объявление (о предстоящих внеклассных и общешкольных мероприятиях).

Раздел 3. Тематическое планирование

№ п/п	Дата по плану	Дата факт.	Тема урока
Повторение -10 ч.
1.	1.09		Главные и второстепенные члены предложения.
2.	2.09
3.	3.09		Нераспространенные и распространенные предложения
4.	7.09		Входной контроль
5.	8.09		Однородные члены предложения.
6.	9.09
7.	10.09		Знаки препинания при однородных членах предложения.
8.	14.09
9.	15.09		Обобщающий урок по теме «Предложение»
10.	16.09
Звуки и буквы-12 ч.
11.	17.09		Звуки согласные и гласные.
12.	21.09
13.	22.09		Ударные и безударные гласные.
14.	23.09
15.	24.09.		Твёрдые и мягкие согласные
16.	28.09
17.	29.09		Звонкие и глухие согласные.
18.	30.09
19.	1.10		Упражнения на закрепление
20.	5.10
21.	6.10		Контрольный диктант  №1 по теме «Звуки и буквы»
22.	7.10		Работа над ошибками
Состав слова- 19ч.
23.	8.10		Однокоренные слова. Корень, окончание.
24.	12.10		Однокоренные слова. Корень, окончание.
25.	13.10		Приставка, суффикс.
26.	14.10		Правописание безударных гласных
27.	15.10		Правописание звонких и глухих согласных
28.	19.10		Промежуточная аттестация за 1 четверть
29.	20.10		Непроизносимые согласные
30.	21.10		Правописание гласных и согласных в корне слова
31.	22.10
32.	2.11		Приставка и предлог
33.	3.11
34.	5.11		Разделительный твёрдый знак после приставок
35.	9.11		Правописание приставок
36.	10.11
37.	11.11		Упражнения на закрепление
38.	12.11
39.	16.11		Подготовка к диктанту. Диктант № 2 по теме «Состав слова».
40.	17.11
41.	18.11		Работа над ошибками
Части речи - 69 ч. Имя существительное - 25 ч.
42.	19.11		Имена собственные и нарицательные.
43.	23.11		Существительные женского и мужского рода с шипящей на конце
44.	24.11		Склонение имён существительных в единственном числе
45.	25.11		Склонение имён существительных в единственном числе
46.	26.11		Склонение имён существительных в единственном числе
47.	30.11		Подготовка к диктанту. Диктант № 3 по теме «Склонение имен существительных»
48.	1.12
49.	2.12		Работа над ошибками
50.	3.12		Множественное число имён существительных
51.	7.12		Склонение имён существительных во множественном числе
52.	8.12		Именительный и винительный падежи имён существительных во множественном числе
53.	9.12		Дательный падеж имён существительных во множественном числе
54.	10.12		Творительный падеж имён существительных во множественном числе.
55.	14.12		Предложный падеж имён существительных во множественном числе
56.	15.12		Родительный падеж имён существительных во множественном числе
57.	16.12		Правописание окончаний существительных в родительном падеже после шипящих
58.	17.12		Имена существительные в форме только ед. или мн. числа
59.	21.12		Имена существительные в форме только ед. или мн. числа
60.	22.12
61.	23.12		Упражнения на закрепление
62.	24.12		Упражнения на закрепление
63.	11.01		Подготовка к диктанту. Диктант № 4 по разделу «Имя существительное»
64.	12.01
65.	13.01		Работа над ошибками
66.	14.01		Повторение. Контрольные вопросы и задания
Имя прилагательное - 44 ч.
67.	18.01		Изменение имён прилагательных по родам
68.	19.01		Окончания имен прилагательных мужского рода
69.	20.01		Окончания имён прилагательных женского рода
70.	21.01		Окончание имён прилагательных среднего рода
71.	25.01		Изменение имён прилагательных по числам
72.	26.01		Упражнения на закрепление
73.	27.01		Обобщение по теме: «Изменение имён прилагательных по родам»
74.	28.01
75.	1.02
76.	2.02		Склонение имён прилагательных в единственном числе мужского и среднего рода
77.	3.02		Склонение имён прилагательных в единственном числе мужского и среднего рода
78.	4.02		Именительный и винительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода
79.	8.02		Именительный и винительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода
80.	9.02		Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
81.	10.02		Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
82.	11.02		Дательный  падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
83.	15.02		Дательный  падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
84.	16.02		Творительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
85.	17.02		Творительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
86.	18.02		Предложный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
87.	22.02.		Предложный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
88.	24.02		Предложный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
89.	25.02
90.	1.03		Склонение имён прилагательных женского рода
91.	2.03		Склонение имён прилагательных женского рода
92.	3.03		Именительный и винительный падежи имён прилагательных женского рода
93.	4.03		Родительный падеж имён прилагательных женского рода
94.	9.03		Дательный падеж имён прилагательных женского рода
95.	10.03		Творительный падеж имён прилагательных женского рода
96.	11.03		Предложный падеж имён прилагательных женского рода
97.	15.03		Упражнения на закрепление
98.	16.03		Диктант № 5 по теме «Склонение имен прилагательных»
99.	17.03		Работа над ошибками
100.	18.03		Склонение имён прилагательных во множественном числе
101.	29.03		Именительный и винительный падежи имён прилагательных во множественном числе
102.	30.03		Родительный падеж имён прилагательных во множественном числе
103.	31.03		Дательный падеж имён прилагательных во множественном числе
104.	1.04		Творительный падеж имён прилагательных во множественном числе
105.	5.04		Предложный падеж имён прилагательных во множественном числе
106.	6.04		Упражнения на закрепление.
107.	7.04		Упражнения на закрепление.
108.	8.04		Контрольное списывание.
109.	12.04		Работа над ошибками
110.	13.04		Повторение. Контрольные вопросы и задания
Повторение (предложение)- 14 ч.
111.	14.04		Однородные члены предложения
112.	15.04
113.	19.04		Союзы и, а, но при однородных членах предложениях
114.	20.04		Союзы и, а, но при однородных членах предложениях
115.	21.04
116.	22.04		Простые и сложные предложения.
117.	26.04		Сложное предложение
118.	27.04		Знаки препинания в сложных предложениях
119.	28.04		Обращение.
120.	29.04
121.	3.05		Знаки препинания в предложениях с обращениями
122.	4.05		Обобщение
123.	5.05.
124.	6.05
Повторение (части речи)- 12 ч.
125.	11.05		Упражнения на закрепление. Склонение имен существительных в единственном числе
126.	12.05
127.	13.05		Упражнения на закрепление. Склонение имен существительных во множественном числе
128.	17.05
129.	18.05		Упражнения на закрепление. Склонение имен прилагательных в единственном числе
130.	19.05		Упражнения на закрепление. Склонение имен прилагательных во множественном числе
131.	20.05
132.	24.05		Подготовка к контрольному диктанту. Контрольный диктант №6
133.	25.05
134.	26.05		Работа над ошибками
135.	27.05
136.	31.05		Повторение изученного в 6 классе. Части речи.
Итого 136 ч.