Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Литература Рабочие программыРабочая программа по чтению и развитию речи 6 класс

Рабочая программа по чтению и развитию речи 6 класс

библиотека
материалов

hello_html_m12e32205.jpg

  1. Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе государственной программы под редакцией Воронковой В.В. , (авторы: Воронкова В.В.,) 2014 г., Москва «Владос ». Учебник – Чтение за 6 класс ,А.К.Аксенова ( учебник для 6 класса для общеобразовательных организаций, реализующих адаптивные основные общеобразовательные программы)-М. «Просвещение», 2018 г.

Количество часов по учебному плану - 4 часа в неделю Количество часов в год по программе 136 часа

Нормативно- правовые основы для проектирования рабочей программы по учебному предмету «Чтение и развитие речи» в 6 классе:

Данная рабочая программа составлена в соответствии с ФБУП (утвержден приказом минобразования РФ от 10.04.2002 года № 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»); -программой под редакцией В. В. Воронковой «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.» (М.: Гуманитарное издательство, центр ВЛАДОС, 2012 год); - -Приказа Министерства образования и науки России от 28 декабря 2018 года № 345«Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; - СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 № 189, с последующими изменениями от 29.06.2011; от 25.12.2013; от 24.11.2015) - годового календарного графика, утвержденного приказом школы от 30.08.2019 г №90; - учебного плана на 2020/2021 год, утвержденного приказом МОБУ Сапроновской СОШ 30.08.2020 г №90; - расписания учебных занятий, утвержденного приказом от 30.08.2020г. № 91.

Адаптированная программа по чтению и развитию речи для учащихся с ОВЗ рассчитана на 136 часов, 4 часов в неделю.



2. Основные требования к знаниям и умениям учащихся

по чтению и развитию речи

Базовый уровень

Учащиеся должны уметь:

- читать вслух осознанно, правильно, выразительно;

- читать «про себя»;

- выделять главную мысль произведения;

- определять основные черты характера действующих лиц;

- пересказывать текст по плану полно и выборочно.

Учащиеся должны знать:

- наизусть 8-10 стихотворений.


Минимальный уровень

Учащиеся должны уметь:

- читать правильно, целыми словами вслух; читать «про себя», выполняя задания учителя;

- отвечать на вопросы учителя.

- пересказывать текст с помощью учителя, несложные по содержанию тексты – самостоятельно.


Учащиеся должны знать:

- наизусть 4-6 стихотворений.



















3. Содержание учебного курса

Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины; о событиях в мире; о труде людей; о родной природе и бережном к ней отношении, о знаменательных событиях в жизни страны.

Примерная тематика

Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины; о событиях в мире; о труде людей; о родной природе и бережном отношении к ней; о знаменательных событиях в жизни страны.

Навыки чтения

Сознательное, правильное, беглое, выразительное чтение вслух в соответствии с нормами литературного произношения; чтение про «себя».

Выделение главной мысли произведения и его частей. Определение основных черт характера действующих лиц.

Разбор содержания читаемого с помощью вопросов учителя. Выделение непонятных слов; подбор слов со сходными и противоположными значениями; объяснение с помощью учителя слов, данных в переносном значении, и образных выражениях, характеризующих поступки героев, картины природы.

Деление текста на части. Составление под руководством учителя простого плана, в некоторых случаях использование слов самого текста.

Пересказ прочитанного текста по составленному плану. Полный и выборочный пересказ.

Самостоятельное чтение с различными заданиями: подготовиться выразительному чтению, выделить отдельные места по вопросам, подготовить пересказ.

Заучивание наизусть стихотворений.


Внеклассное чтение

Систематическое чтение детской художественной литературы, детских газет и журналов. Ведение дневника внеклассного чтения по данной учителем форме.

Обсуждение прочитанных произведений, коллективное составление кратких отзывов о книгах, пересказ содержания прочитанного по заданию учителя, название главных действующих лиц, выявление своего к ним отношения.

Урок внеклассного чтения проводится 1-2 раза в месяц.

Изучаемые произведения:

Произведения для внеклассного чтения:

Сказки народов мира.

М.Пришвин «Кладовая солнца», «Лесной хозяин».

В.Бианки «Дробинка», «Птичья песенка», «Голубые лягушки».

Сказки Д.Биссета (В книге «Забытый день рождения»).

Дж.Родари «Путешествие голубой стрелы».

Л.А.Кассиль «Улица младшего сына».

А.Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино».

В.Бианки «Сумасшедшая птица», «Морской чертёнок».

С.Маршак «Быль – небылица», «Мистер – Твистер».

К.Г.Паустовский «Золотой ясень», «Кот – ворюга», «Прощание с летом».



Межпредметные связи

Математика. Название чисел в пределах 300. Поиск нужной страницы в учебнике.

Письмо и развитие речи. Письменные ответы на вопросы по тексту. Связные высказывания по затрагиваемым в беседе вопросам.

Биология. Самостоятельное описание картин природы, явлений природы. Изобразительное искусство. Зарисовки сюжетов природы





















4. Календарно- тематическое планирование

«Сентябрь». В. Бианки.

«Лес, точно терем расписной…». И. Бунин

1

06.09

5

«Грабитель». Ю. Качаев

1

10.09

6-8

«Белый домик». Б. Житков

3

11.-12.-13.09

9-10

Внеклассное чтение. М.М. Пришвин «Лесной хозяин»

2

17.-18.09

11-13

«Звонкие ключи». А. Белорусец

3

19.-20.-24.09

14-16

«Заячьи лапы». К. Паустовский

3

25.-26.-27.09

17

Внеклассное чтение. «Васюткино озеро» В.П. Астафьев.

1

01.10

18

«Осенний день в берёзовой роще». (Отрывок из рассказа «Свидание».) И. Тургенев

1

02.10

19-20

«Хитрюга». Е. Носов

1

03.10

21

«Октябрь». В. Бианки

1

04.10

22

«Будь человеком» С.Михалков

1

08.10

23

«Петя мечтает». Б. Заходер

1

09.10

24-25

«Слон и муравей». (Сказка.) По Д. Биссету

2

10.-11.10

26-27

«Кузнечик Денди». (Сказка.) По Д. Биссету

2

15.-16.10

28-29

«Как один мальчик играл с палкой». Дж. Родари

2

17.-18.10

30-31

«Пуговкин домик». Дж. Родари

2

22.-23.10

32

«Илья Муромец и Соловей-разбойник». (Отрывок из былины.)

1

24.10

33-34

Внеклассное чтение. Сказки народов севера. (по выбору учителя)

2

25.-29.10

35

«Москва.» (В сокращении.) Ф. Глинка

1

30.10

36

«Ноябрь». В. Бианки

1

31.10

37-38

«Без Нарвы не видать моря». По С. Алексееву

2

01.-12.11

39-40

«На берегу Невы». По С. Алексееву

2

13.-14.11

41-42

«Рассказы о русском подвиге». По С. Алексееву «Медаль», «Гришенька»

2

15.-19.11

43-46

«Великодушный русский воин». По Е. Холмогоровой «Серебряный лебедь», «Боевое крещение», «День рождения Наполеона», «В дни спокойные»

4

20.-21.-22.-26.11

47-48

«Как Незнайка сочинял стихи». По Н. Носову

2

27.-28.11

49-50

«Тайна цены». (Сказка.) Е. Пермяк

2

29.11, 03.12

51

«Здравствуйте»(в сокращении) Д.Гальперина

1

04.12

52

«Декабрь». В. Бианки

1

05.12

53

«Новогодние загадки». Е. Благинина

1

06.12

54

«Встреча зимы». (В сокращении.) А. Никитин

1

10.12

55

«Тёплый снег». А. Дорохов

1

11.12

56

«Вот север, тучи нагоняя…». А Пушкин

1

12.12

57-58

«Пушкин». Д. Хармс

2

13.-17.12

59

«Январь». В. Бианки

1

18.12

60-61

«Ель». (Сказка.) Г.-Х. Андерсен

2

19.-20.12

62-63

«Ванька». А. Чехов

2

24.-25.12

64

«Весело сияет месяц над селом…». (Отрывок.) И. Никитин

1

26.12

65

«Белый снег пушистый в воздухе кружится…». (Отрывок.) И. Суриков

1

27.12

66-67

«Лёля и Минька». М. Зощенко

2

14.-15.01

68-69

«Пурга». Ю. Рытхэу

2

16.-17.01

70-71

«Таинственный ночной гость». Ю. Дмитриев

2

21.-22.01

72

«Февраль». В. Бианки

1

23.01

73-77

«Двенадцать месяцев». (Отрывки.) С. Маршак

5

24.-28.-29.-30.-31.01

78-84

«Снежная королева». (Сказка.) По Х.-К. Андерсену

7

04.-05.-06.-07.-11.-12.-13.02

85

«Первые приметы». С. Смирнов

1

14.02

86

«Март». В. Бианки

1

18.02

87

«Весна идёт». По В. Пескову

1

19.02

88

«Жаркий час». М. Пришвин

1

20.02

89-90

«Весенняя песня» Г.Скребицкий

2

21.-25.02

91

«Жаворонок». В. Жуковский

1

26.02

92

«Детство Никиты» А.Толстой

1

27.02

93

«Как после мартовских метелей…». А. Твардовский «И вот шатёр свой голубой опять раскинула весна…». А. Плещеев 1

1

28.02

94

«Апрель». В. Бианки

2

03.-04.03

95-97

«Стальное колечко» К.Паустовский

3

05.-06.-10.03

98-99

Внеклассное чтение. К.Г. Паустовский «Прощание с летом»

2

11.-12.03

101-102

«Злодейка». По В. Астафьеву


2

13.-17.03

103-104

«Рассказы про зверей». По Е. Барониной


2

18.-19.03

105-106

Внеклассное чтение. Е.А. Пермяк «Волшебные истории»


2

20.-31.03

107-108

«Кот в сапогах». В. Драгунский


2

01.-02.04

109-110

«Заяц и ёж». Д. Хармс

2

03.-07.04

111

«Зеркало и обезьяна» (Басня.) И. Крылов

1

08.04

112-117

«Рикки-Тикки-Тави». По Р. Киплингу


6

09.-10.-14.-15.-16.-17.04

118

«Дождь пролетел и сгорел на лету…». В. Набоков

1

21.04

119

«Май». В. Бианки

1

22.04

120-121

Внеклассное чтение. Произведения писателей о войне.

2

23.-24.04

122

«Наши песни спеты на войне». (В сокращении.) М. Дудин

1

28.04

123-124

Звездолёт «Брунька». (Сказка.) В. Медведев

2

29.-30.04

125-126

«Корзина с еловыми шишками». По К. Паустовскому

2

05.-06.05

127-128

«Маленький принц». По А. де Сент-Экзюпери

2

07.-08.05

129-130

«Зорькина песня» (Глава из повести «Последний поклон».) В. Астафьев

2

12.-13.05

131

«Нынче ветер, как мальчишка, весел…» Н. Рыленков

1

14.05

132

«Зима недаром злится» Ф.И. Тютчев

1

15.05

133

«Весна» А.Н. Плещеев

1

19.05

134

«Ласточки» А.Н. Майков

1

20.05

135

«Весенний дождь» А.А. Фет

1

21.05

136

Проверка знаний. Итоги года. Проверка техники чтения.

1

22.05





















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Чтение (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Бгажнокова И.М., Погостина Е.С.

Номер материала: ДБ-1359988

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее