Рабочая программа по чтению и развитию речи 6 класс

1.     Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе государственной программы  под редакцией Воронковой В.В. , (авторы: Воронкова В.В.,) 2014 г., Москва «Владос ».                                                                                                                                                           Учебник – Чтение за 6 класс ,А.К.Аксенова ( учебник для 6 класса для общеобразовательных организаций, реализующих адаптивные основные общеобразовательные программы)-М. «Просвещение», 2018 г.

 Количество часов по учебному плану  -  4 часа  в неделю  Количество часов в год  по программе   136 часа                             

 Нормативно- правовые основы для проектирования рабочей программы по учебному предмету  «Чтение и развитие речи» в 6 классе:

Данная рабочая программа составлена в соответствии с ФБУП (утвержден приказом минобразования РФ от 10.04.2002 года № 29/2065-п  «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»);                                                                                                                                                       -программой под редакцией В. В. Воронковой «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.» (М.: Гуманитарное  издательство, центр ВЛАДОС, 2012 год);                                                                            - -Приказа Министерства образования и науки России от 28 декабря 2018 года № 345«Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;                                                                                                                                   - СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 № 189, с последующими изменениями от 29.06.2011; от  25.12.2013; от 24.11.2015)                                                                                                                                                       - годового календарного графика, утвержденного приказом школы от 30.08.2019 г №90;                                                                                                                                                              - учебного плана на 2020/2021 год, утвержденного приказом МОБУ Сапроновской СОШ 30.08.2020 г №90;                                                                                                                                             - расписания учебных занятий, утвержденного приказом от 30.08.2020г. № 91.

 Адаптированная программа по чтению и развитию речи для учащихся с ОВЗ рассчитана на 136 часов, 4 часов в неделю.                                                                           

2. Основные требования к знаниям и умениям учащихся

по чтению и развитию речи

Базовый уровень

Учащиеся должны уметь:

- читать вслух осознанно, правильно, выразительно;

- читать «про себя»;

- выделять главную мысль произведения;

- определять основные черты характера действующих лиц;

- пересказывать текст по плану полно и выборочно.

 Учащиеся должны знать:

- наизусть 8-10 стихотворений.

Минимальный уровень

Учащиеся должны уметь:

- читать правильно, целыми словами вслух; читать «про себя», выполняя задания учителя;

- отвечать на вопросы учителя.

- пересказывать текст с помощью учителя, несложные по содержанию тексты – самостоятельно.

Учащиеся должны знать:

- наизусть 4-6 стихотворений.

 3. Содержание учебного  курса

Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины; о событиях в мире; о труде людей; о родной природе и бережном к ней отношении, о знаменательных событиях в жизни страны.

Примерная тематика

Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины; о событиях в мире; о труде людей; о родной природе и бережном отношении к ней; о знамена­тельных событиях в жизни страны.

Навыки чтения

Сознательное, правильное, беглое, выразительное чтение вслух в соответствии с нормами литературного произношения; чтение про «себя».

Выделение главной мысли произведения и его частей. Определение основных черт характера действующих лиц.

Разбор содержания читаемого с помощью вопросов учителя. Выделение непонятных слов; подбор слов со сходными и противоположными значениями; объяснение с помощью учителя слов, данных в переносном значении, и образных выражениях, характеризующих поступки героев, картины природы.

Деление текста на части. Составление под руководством учителя простого плана, в некоторых случаях использование слов самого текста. 

Пересказ прочитанного текста по составленному плану. Полный и выборочный пересказ.

Самостоятельное чтение с различными заданиями: подготовиться выразительному чтению, выделить отдельные места по вопросам, подготовить пересказ.

Заучивание наизусть стихотворений.

Внеклассное чтение

Систематическое чтение детской художественной литературы, детских газет и журналов. Ведение дневника внеклассного чтения по данной учителем форме.

Обсуждение прочитанных произведений, коллективное составление кратких отзывов о книгах, пересказ содержания прочитанного по заданию учителя, название главных действующих лиц, выявление своего к ним отношения.

Урок внеклассного чтения проводится 1-2 раза в месяц.

Изучаемые произведения:

1. Моя Родина.

В.Песков «Отечество».

М. Ножкин «Россия».

М. Пришвин «Моя Родина».

2.Золотая осень.

В. Бианки «Сентябрь».

И. Бунин «Лес, точно терем расписной».

Ю. Качаев «Грабитель».

Б. Житков «Белый домик».

А. Белорусец «Звонкие ключи».

К. Паустовский «Заячьи лапы».

И. Тургенев «Осенний день в берёзовой роще».

Е. Носов «Хитрюга».

В. Бианки «Октябрь».

3. Великая радость - работа.

С. Михалков «Будь человеком».

Б. Заходер «Петя мечтает».

По Д. Биссету «Слон и муравей».

По Д. Биссету «Кузнечик Денди».

Дж. Родари «Как один мальчик играл с палкой».

Дж. Родари «Пуговкин домик».

4. Страницы истории.

Былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник».

Ф. Глинка «Москва».

В. Бианки «Ноябрь».

По А. Алексееву «Без Нарвы не видать моря».

По А. Алексееву «Рассказы о русском подвиге».

Е. Холмогорова. «Великодушный русский воин».

5. Что такое хорошо, что такое плохо..

По Е. Носову «Как Незнайка сочинял стихи».

Е. Пермяк «Тайна цены».

По переводу Д. Гальпериной «Здравствуйте».

6. Здравствуй, гостья – Зима.

В. Бианки «Декабрь».

Е. Благинина «Новогодние загадки».

А. Никитин «Встреча зимы».

А. Дорохов «Тёплый снег».

А. Пушкин «Вот север, тучи нагоняя…»

Д. Хармс «Пушкин».

В. Бианки «Январь».

Х.-К. Андерсен «Ель».

А. Чехов «Ванька».

И. Никитин «Весело сияет» (отрывок).

И. Суриков «Белый снег пушистый».

М. Зощенко «Лёля и Минька».

Ю. Рытхэу «Пурга».

Ю. Дмитриев «Таинственный ночной гость».

В. Бианки «Февраль».

С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев».

По Х.-К. Андерсену «Снежная королева».

7.Весна – красна.

С. Смирнов «Первые приметы».

В. Бианки «Март».

По В. Песков. «Весна идёт».

М. Пришвин «Жаркий час».

Г. Скребицкий «Весенняя песня».

В. Жуковский «Жаворонок».

А. Толстой «Детство Никиты».

А. Твардовский «Как после мартовских метелей».

А. Плещеев «И вот шатёр свой голубой».

В. Бианки «Апрель».

К. Паустовский «Стальное колечко».

8.Рассказы о животных

По В. Астафьеву «Злодейка».

По Е. Барониной «Рассказы про зверей».

В. Драгунский «Кот в сапогах».

Д. Хармс «Заяц и Ёж».

И. Крылов «Зеркало и Обезьяна»

По Р. Киплингу «Рикки – Тикки – Тави».

9.Рассказы, сказки, стихи для детей

В. Набоков «Дождь пролетел…»

В. Бианки «Май».

М. Дудин «Наши песни спеты о войне».

В. Медведев «Звездолёт «Брунька».

По К. Паустовскому «Корзина с еловыми шишками».

По А. де Сент – Экзюпери «Маленький принц».

В. Астафьев «Зорькина песня»

Н. Рыленков «Нынче ветер…»

Произведения для внеклассного чтения:

          Сказки народов мира.

М.Пришвин «Кладовая солнца», «Лесной хозяин».

В.Бианки «Дробинка», «Птичья песенка», «Голубые лягушки».

Сказки Д.Биссета (В книге  «Забытый день рождения»).

Дж.Родари «Путешествие голубой стрелы».

Л.А.Кассиль «Улица младшего сына».

А.Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино».

В.Бианки «Сумасшедшая птица», «Морской чертёнок».

С.Маршак «Быль – небылица», «Мистер – Твистер».

К.Г.Паустовский «Золотой ясень», «Кот – ворюга», «Прощание с летом».

Межпредметные связи

Математика. Название чисел в пределах 300. Поиск нужной страницы в учебнике.

Письмо и развитие речи. Письменные ответы на вопросы по тексту. Связные высказывания по затрагиваемым в беседе вопросам.

Биология. Самостоятельное описание картин природы, явлений природы.  Изобразительное искусство. Зарисовки сюжетов природы

4. Календарно- тематическое планирование

№	Тема урока	Кол-во часов	Дата
1	«Отечество». По В. Пескову	1	03.09
2	«Россия». М. Ножкин	1	04.09
3	«Моя Родина». (Из воспоминаний детства.) М. Пришвин	1	05.09
4	«Сентябрь». В. Бианки.  «Лес, точно терем расписной…». И. Бунин	1	06.09
5	«Грабитель». Ю. Качаев	1	10.09
6-8	«Белый домик». Б. Житков	3	11.-12.-13.09
9-10	Внеклассное чтение. М.М. Пришвин «Лесной хозяин»	2	17.-18.09
11-13	«Звонкие ключи». А. Белорусец	3	19.-20.-24.09
14-16	«Заячьи лапы». К. Паустовский	3	25.-26.-27.09
17	Внеклассное чтение.  «Васюткино озеро» В.П. Астафьев.	1	01.10
18	«Осенний день в берёзовой роще». (Отрывок из рассказа «Свидание».) И. Тургенев	1	02.10
19-20	«Хитрюга». Е. Носов	1	03.10
21	«Октябрь». В. Бианки	1	04.10
22	«Будь человеком» С.Михалков	1	08.10
23	«Петя мечтает». Б. Заходер	1	09.10
24-25	«Слон и муравей». (Сказка.) По Д. Биссету	2	10.-11.10
26-27	«Кузнечик Денди». (Сказка.) По Д. Биссету	2	15.-16.10
28-29	«Как один мальчик играл с палкой». Дж. Родари	2	17.-18.10
30-31	«Пуговкин домик». Дж. Родари	2	22.-23.10
32	«Илья Муромец и Соловей-разбойник». (Отрывок из былины.)	1	24.10
33-34	Внеклассное чтение. Сказки народов севера. (по выбору учителя)	2	25.-29.10
35	«Москва.» (В сокращении.) Ф. Глинка	1	30.10
36	«Ноябрь». В. Бианки	1	31.10
37-38	«Без Нарвы не видать моря». По С. Алексееву	2	01.-12.11
39-40	«На берегу Невы». По С. Алексееву	2	13.-14.11
41-42	«Рассказы о русском подвиге». По С. Алексееву                    «Медаль», «Гришенька»	2	15.-19.11
43-46	«Великодушный русский воин». По Е. Холмогоровой          «Серебряный лебедь», «Боевое крещение», «День рождения Наполеона», «В дни спокойные»	4	20.-21.-22.-26.11
47-48	«Как Незнайка сочинял стихи». По Н. Носову	2	27.-28.11
49-50	«Тайна цены». (Сказка.) Е. Пермяк	2	29.11, 03.12
51	«Здравствуйте»(в сокращении) Д.Гальперина	1	04.12
52	«Декабрь». В. Бианки	1	05.12
53	«Новогодние загадки». Е. Благинина	1	06.12
54	«Встреча зимы». (В сокращении.) А. Никитин	1	10.12
55	«Тёплый снег». А. Дорохов	1	11.12
56	«Вот север, тучи нагоняя…». А Пушкин	1	12.12
57-58	«Пушкин». Д. Хармс	2	13.-17.12
59	«Январь». В. Бианки	1	18.12
60-61	«Ель». (Сказка.) Г.-Х. Андерсен	2	19.-20.12
62-63	«Ванька». А. Чехов	2	24.-25.12
64	«Весело сияет месяц над селом…». (Отрывок.) И. Никитин	1	26.12
65	«Белый снег пушистый в воздухе кружится…». (Отрывок.) И. Суриков	1	27.12
66-67	«Лёля и Минька». М. Зощенко	2	14.-15.01
68-69	«Пурга». Ю. Рытхэу	2	16.-17.01
70-71	«Таинственный ночной гость». Ю. Дмитриев	2	21.-22.01
72	«Февраль». В. Бианки	1	23.01
73-77	«Двенадцать месяцев». (Отрывки.) С. Маршак	5	24.-28.-29.-30.-31.01
78-84	«Снежная королева». (Сказка.) По Х.-К. Андерсену	7	04.-05.-06.-07.-11.-12.-13.02
85	«Первые приметы». С. Смирнов	1	14.02
86	«Март». В. Бианки	1	18.02
87	«Весна идёт». По В. Пескову	1	19.02
88	«Жаркий час». М. Пришвин	1	20.02
89-90	«Весенняя песня» Г.Скребицкий	2	21.-25.02
91	«Жаворонок». В. Жуковский	1	26.02
92	«Детство Никиты» А.Толстой	1	27.02
93	«Как после мартовских метелей…». А. Твардовский              «И вот шатёр свой голубой опять раскинула весна…». А. Плещеев    1	1	28.02
94	«Апрель». В. Бианки	2	03.-04.03
95-97	«Стальное колечко» К.Паустовский	3	05.-06.-10.03
98-99	Внеклассное чтение. К.Г. Паустовский «Прощание с летом»	2	11.-12.03
101-102	«Злодейка». По В. Астафьеву	2	13.-17.03
103-104	«Рассказы про зверей». По Е. Барониной	2	18.-19.03
105-106	Внеклассное чтение. Е.А. Пермяк «Волшебные истории»	2	20.-31.03
107-108	«Кот в сапогах». В. Драгунский	2	01.-02.04
109-110	«Заяц и ёж». Д. Хармс	2	03.-07.04
111	«Зеркало и обезьяна» (Басня.) И. Крылов	1	08.04
112-117	«Рикки-Тикки-Тави». По Р. Киплингу	6	09.-10.-14.-15.-16.-17.04
118	«Дождь пролетел и сгорел на лету…». В. Набоков	1	21.04
119	«Май». В. Бианки	1	22.04
120-121	Внеклассное чтение.  Произведения писателей о войне.	2	23.-24.04
122	«Наши песни спеты на войне». (В сокращении.) М. Дудин	1	28.04
123-124	Звездолёт «Брунька». (Сказка.) В. Медведев	2	29.-30.04
125-126	«Корзина с еловыми шишками». По К. Паустовскому	2	05.-06.05
127-128	«Маленький принц». По А. де Сент-Экзюпери	2	07.-08.05
129-130	«Зорькина песня» (Глава из повести «Последний поклон».) В. Астафьев	2	12.-13.05
131	«Нынче ветер, как мальчишка, весел…» Н. Рыленков	1	14.05
132	«Зима недаром злится» Ф.И. Тютчев	1	15.05
133	«Весна» А.Н. Плещеев	1	19.05
134	«Ласточки» А.Н. Майков	1	20.05
135	«Весенний дождь» А.А. Фет	1	21.05
136	Проверка знаний. Итоги года. Проверка техники чтения.	1	22.05