Рабочая программа по чтению и развитию речи 7 класс

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

 средняя общеобразовательная школа села Успеновки 

РАССМОТРЕНО на заседании МО Руководитель МО ______/_______________/ Протокол от___________ №____

СОГЛАСОВАНО зам.директора по УВР _____________________ ______/_______________/

УТВЕРЖДАЮ Директор МОАУСОШ с.Успеновки  ____________ Шапорина И.А Приказ от _______________ №___

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по чтению  и развитию речи 7 класс (для обучающихся с лёгкоумеренной умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) )

Разработана  Наполовой И.А, учителем русского языка и литературы на 2019 -2020 год

с. Успеновка

Рабочая программа по учебному предмету «чтению и развитие речи» для обучающихся 7 класса с лёгкой и умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  составлена на основе:

·         Федеральный закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

·         Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении Сан-Пин 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями);

·         Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов, курсов (модулей) групповых занятий МОАУ СОШ с. Успеновки от 29.05.2019 г. (протокол № 4 педагогического совета);

·         Основная образовательная программа основного общего образования МОАУ СОШ села Успеновки;

·         Учебный  план МОАУ СОШ с. Успеновки на 2019-2020 учебный год.

            Рабочая программа для обучающихся 7 класса  с лёгкой и умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями ) согласно учебному плану, рассчитана  на 105 часов в год ( 3 часа в неделю). ( урок внеклассного чтения проводится 1 раз в месяц, всего 9 ч)

Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений под редакцией В.В.Воронковой.

Обучение проводится по учебнику для 7 класса для специальных  образовательных (коррекционных) учрежденийУО,   автор –составитель А.К.Аксёнова, , Издательство Москва «Просвещение».

Программа предусматривает проведение традиционных уроков, обобщающих уроков, уроков концертов. Используется фронтально- индивидуальная работа.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Личностные результаты:

• формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России;
• формирование целостного взгляда на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур;
• овладение начальными навыками адаптации в изменяющемся и развивающемся мире;
• развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;
• формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
• развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально- нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

Предметные результаты:

• правильное, выразительное, осознанное, беглое чтение в соответствии с нормами литературного произношения;
• чтение по ролям;
• умение выделять тему и идею произведения с помощью учителя;
• умение формулировать вопросы к тексту;
• умение делить текст на части или озаглавливать данные части под руководством учителя, в простейших случаях -самостоятельно;
• умение составлять простой план под руководством учителя;
• умение характеризовать главных действующих лиц (с помощью учителя), давать оценку их поступкам;
• умение выделять незнакомые слова в тексте, правильно их объяснять (с помощью учителя);
• производить пересказ прочитанного по составленному плану; полный и выборочный пересказ.

Содержание учебного предмета

Устное народное творчество  - 13 часов

Сказки.

  «Сивка – бурка» (русская народная сказка),

«Журавль  и Цапля» (русская народная сказка),

«Умный мужик» (русская народная сказка)

Былина. «Три поездки Ильи Муромца»

Народные песни. « Ах, кабы на цветы не морозы…»,  «По улице мостовой»

Пословицы. Загадки  

Из произведений русской литературы XIX века - 47 часов

Александр Сергеевич Пушкин. Слово о писателе. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре  князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.» Главные герои сказки. Понятие: литературная сказка

           Вн. Чтен. В. Бианки «Бешеный бельчонок» 

Стихотворения А.С.Пушкина «Зимний вечер», «У Лукоморья»

Михаил Юрьевич Лермонтов. Слово о писателе. «Бородино» - поэма об историческом прошлом нашей страны, Великая Отечественная война 1812 года.

Иван Андреевич Крылов. Слово о писателе. Понятия: басня, мораль.«Кукушка и Петух», «Волк и Журавль», «Слон и Моська»

Николай Алексеевич Некрасов. Слово о поэте. «Несжатая полоса», «Генерал Топтыгин»

Вн. Чтен В.Астафьев «Гуси в полынье»

Лев Николаевич Толстой. Слово о писателе. «Кавказский пленник» ( в сокращении). Жилин и Костылин – герои рассказа, противопоставление характеров. Дина. Дружба Жилина и Дины. Нравственные проблемы рассказа.

Антон Павлович Чехов. Слово о писателе. «Хамелеон»

Владимир Галактионович Короленко. Слово о писателе. «Дети подземелья» ( в сокращении). Нравственные проблемы повести. Валек и  Вася. Соня и Маруся. Глава «Кукла» - кульминация повести. 

Вн.чтен. А.П. Чехов «Каштанка»

Из произведений русской литературы XX века - 42  часа

Максим Горький. Слово о писателе. «Детство» (отрывки из повести),  «В людях» (отрывки из повести)

Михаил Васильевич Исаковский. Слово о поэте.«Детство», «Ветер», «Весна»

Константин Георгиевич Паустовский. Слово о писателе. «Последний черт»

 Вн чтен. К.Паустовский «Жильцы старого дома»

 Михаил Михайлович Зощенко. Слово о писателе. «Великие путешественники»

Вн.чтен. Д.Дефо «Робинзон Крузо»

Константин Михайлович Симонов -  Военный корреспондент.«Сын артиллериста» (отрывки)

Валентин Петрович Катаев. Слово о писателе. «Флаг»

Вн. Чтен. А.П. Гайдар «Судьба барабанщика»

Николай Иванович Рыленков. «Деревья», «Весна без вещуньи – кукушки», «Всё в тающей дымке».

Юрий Иосифович Коваль «Капитан Клюквин», «Картофельная собака»

Юрий Яковлевич Яковлев «Багульник»

Вн. Чтен. Л.Кассиль «Ночная ромашка»

Радий Петрович Погодин «Время говорит – пора»

Анатолий Георгиевич Алексин. «Двадцать девятое февраля» (отрывок из повести «Звоните и приезжайте»)

Константин Яковлевич Ваншенкин «Мальчишка», «Снежки»

 Вн.чтен А.А. Сурков Стихотворения

Тематическое планирование

№	Тема раздела	Кол-во часов
1	Устное народное творчество	13 ч
2	Из произведений русской литературы XIX века	47 ч
3	Из произведений  русской литературы XX века	45  ч
итого		105ч