Рабочая программа по чтению и развитию речи для 7 класса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 Адаптированная рабочая программа по чтению и развитию речи для 5-9 классов для детей с умственной отсталостью составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений. VIII вида. 5- 9 классы  В. В. Воронковой Сборник 1,- М.: ВЛАДОС

Рабочая программа по чтению и развитию речи ориентирована на детей с нарушением интеллекта, обучающихся в специальном (коррекционном) классе VIII вида общеобразовательной школы. Категория обучающихся: 5 – 8 классы.

Программа составлена с учётом особенностей познавательной деятельности обучающихся и способствует их умственному развитию.Обучение должно носить коррекционно-развивающий характер. Основная цельв процессе коррекционно-развивающего обучения:

Совершенствовать технику чтения, обеспечивать языковое и речевое развитие школьников, направленное на их социально-личностное становление, профессиональное самоопределение в будущей жизни.

Задачи:

- образовательная - совершенствование навыков правильного, беглого и выразительного чтения доступных их пониманию произведений или отрывков из произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей.

-развивающая - развитие навыков понимания читаемого материала, развитие речи учащихся и мышления через обучение правильному и последовательному изложению своих мыслей в устной и письменной форме.

- воспитательная - формирование нравственных качеств, направленных на социальную адаптацию, на гражданское, трудовое, эстетическое воспитание учащихся.

Основные направления коррекционной работы:

-развитие высших психических функций: восприятия, внимания, памяти, речи,       мышления.

-корригировать познавательную деятельность учащихся и их представления об окружающем мире.

- коррекция уровня общего и речевого развития учащихся, развитие коммуникативных навыков.

-развитие артикуляционной моторики.

-  коррекция нарушений эмоционально-личностной сферы.

На уроках чтения и развития речи осуществляется логические связи с уроками истории, географии, изобразительного искусства.

Программой предусмотрено проведение уроков внеклассного чтения. Цели уроков внеклассного чтения следующие: формировать читательскую самостоятельность уч-ся через выбор книг по интересам; пробудить интерес к книге, к чтению; воспитывать умение пользоваться книгой, как источником знаний; корригировать речь через лексическую работу над словом; формировать целостную структуру речевой деятельности.Внеклассное чтение предполагает: систематическое чтение художественной литературы, детских газет и журналов, обсуждение прочитанных произведений, коллективное составление кратких отзывов о книгах, пересказ содержания прочитанного по заданию учителя, называние главных действующих лиц, выявление своего отношения к ним.

Промежуточная аттестация проводится в форме проверки техники чтения в начале и конце учебного года. При проверке техники рекомендуется подбирать незнакомые, но доступные тексты примерно следующего объема (на конец года):  5 класс – 45-60 слов;  6 класс - 70-80 слов;  7-8 класс - 90-100 слов. 

Согласно учебному плану школы объем учебного курса по чтению и развитию речи рассчитан на 4 часа в неделю (136 часов в год) в 5-6 классах; на 3 часа в неделю (102 часов в год) в 7-8 классах.

Для реализации программы выбран учебно-методический комплекс:

1.      Малышева З.Ф. Чтение. 5 класс. Учебник для специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VIII вида, – М.: Просвещение, 2016 г.

2.      Бгажнокова  И.М.., Погостина Е.С. Чтение. 6 класс. Учебник для специальных  (коррекционных)  образовательных учреждений VIII вида, – М.: Просвещение, 2016 г.

3.      Аксенова А.К. Чтение. 7 класс. Учебник для специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VIII вида, – М.: Просвещение, 2014 г.

4.      Малышева З.Ф. Чтение. 8 класс. Учебник для специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VIII вида, – М.: Просвещение, 2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

5. КЛАСС

Устное народное творчество (3ч.) Считалочки. Заклички-приговорки. Потешки. Пословицы и поговорки. Загадки.

Сказки (20ч.) «Никита Кожемяка» (Русская сказка).«Как наказали медведя» (Тофаларская сказка). «Золотые руки (Башкирская сказка»). «Морозко» (Русская сказка). «Два Мороза» (Русская сказка). «Три дочери» (Татарская сказка). «Сказка   о  мёртвой   царевне   и   о  семи   богатырях» (Отрывки). А. Пушкин «Серая Шейка» По Д. Мамину-Сибиряку.

Картины родной природы.  Лето (9 ч.) «Июнь». Г. Скребицкий. «Ярко солнце светит...» И. Суриков. «Июльская гроза». (Отрывки.) А. Платонов. «Берёзка». А. Прокофьев. «Вот и клонится лето к закату...» Ю. Гордиенко.

Осень  (7ч.) «Сентябрь». По Г. Скребицкому. « Золотая осень». По И. Соколову-Микитов «Осень». К. Бальмонт. «Добро пожаловать!» По Г. Скребицкому. «Осенние грусти...» По В. Астафьеву. « Первый снег». И. Бунин.      

О друзьях-товарищах (12ч.) «Колючка». Ю. Яковлев. « Рыцарь Вася». Ю. Яковлев. «Витя Малеев в школе и  дома »(Отрывок). Н. Носов «Фосфорический» мальчик. В. Медведев. « Дорогой подарок». Л. Воронкова. «Твой друг».Я. Аким.

Басни. И. Крылова (4ч.) «Ворона и Лисица», «Щука и Кот»,« Квартет». 

Спешите делать добро (14ч.) «Будущий олимпиец». Н. Хмелик. «Слепой домик». О. Бондарчук. «Бабка».  Осеева «Сухой хлеб», А. Платонов. «Люся». (Отрывок из повести «Последний срок»).В.Распутин. «Труд». В. Брюсов. «Огромное небо». Р. Рождественский. 

Картины родной природы (9ч.) «Зима», «Чародейкою зимою...». Ф. Тютчев.«Декабрь.» .Г. Скребицкий. « К зиме». К. Бальмонт «Всяк по-своему». Г. Скребицкий. «Поёт зима — аукает...» С. Есенин « Берёза». С. Есенин.  «Зимняя дорога». А. Пушкин. 

Весна(15ч.) «Март» Г. Скребицкий. «Вот уж снег последний в поле тает…». А. Толстой. « От первых проталин до первой грозы». (Отрывки.) Г. Скребицкий. «Весна-красна». «Грачи прилетели». «Заветный кораблик». «В весеннем лесу». «Весенние ручьи.».«Гонимы вешними лучами...». А. Пушкин «Ворона». А. Блок «Подснежник». Е. Серова « Весна». И.Соколов-Микитов.«.Крупный дождь в лесу зелёном» И. Бунин. «Черёмуха». С. Есенин. «Весна, весною, о весне» Я. Аким.

О животных (15ч.) «Тема и Жучка».  (Отрывок   из   повести    «Детство   Темы»). «Я. Гарин-Михайловский. Желтухин».  (Отрывок    из    повести    «Детство Никиты».). А. Толстой. «Кот ворюга». К. Паустовский» « Про обезьянку». Б.Житков. « Дачники». Э. Асадов. Из рассказов «Олёны Даниловны». Ф. Абрамов. «Будь человеком». С. Михалков.

Из прошлого нашего народа (14ч.) На поле Куликовом. По О. Тихомирову. Рассказы о войне 1812 года. По С. Алексеевв .«И снится ей  жаркое лето...»  (Отрывок   из   поэмы    «Мороз, Красный   нос».) Н.Некрасов. Белый пудель. (Отрывки.) А. Куприн «Снега, поднимитесь метелью!» По Л. Жарикову. «У Могилы неизвестного солдата». Ю.Коринец

Из произведений зарубежных писателей(14ч.) «Гаврош» (Отрывки). В.Гюго Приключения Тома Сойера». (Отрывок.) Твен «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями». (Отрывки.) С. Лагерлёф.«Русалочка». (Отрывок).

6 КЛАСС

Красота характера и поступков (33ч.) «Отечество». По В. Пескову. «Россия». М. Ножкин. «Моя Родина». (Из воспоминаний детства.) М. Пришвин. «Сентябрь». В. Бианки « Лес точно терем расписной...». И. Бунин.  «Грабитель. Ю. Качаев. Белый домик. Б. Житков.  Звонкие ключи. А. Белорусец. Заячьи лапы. К. ПаустовскийОсенний день в берёзовой роще. (Отрывок из рассказа «Свидание».) И. Тургенев. Хитрюга Е. Носов. « Октябрь». В.Бианки. «Будь человеком». С. Михалков. « Петя мечтает». Б. Заходер. «Слон и муравей»  (Сказка.) по Д. Биссету. Кузнечик Денди. (Сказка.) по Д. Биссету. «Как один мальчик играл с палкой» Дж. Родари. «Пуговкин домик». Дж. Родари.

Литературные сказки (26ч.) Илья Муромец и Соловей-разбойник. (Отрывок из былины.)    Москва. (В сокращении.) Ф. Глинка. «Ноябрь». В. Бианки. «Без Нарвы не видать моря». По С. Алексееву. «На берегу Невы».  По С. Алексееву « Рассказы о русском подвиге». По С. Алексееву  « Великодушный русский воин». По Е. Холмогоровой. Как Незнайка сочинял стихи. По Н. Носову. «Тайна цены» (Сказка)Е.Пермяк.«Здравствуйте!» (В сокращении). Перевод с польского Д. Гальпериной. «Декабрь». В. Бианки. «Новогодние загадки». Б. Благинина. «Встреча зимы». (В сокращении.) А. Никитин. «Тёплый снег». А. Дорохов. «Вот север, тучи нагоняя...».А. Пушкин.  «Пушкин». Д. Хармс. « Январь». В. Бианки. «Ель». (Сказка.) Х.-К. Андерсен. «Ванька». А.Чехов«Весело сияет месяц над селом...». (Отрывок.) И. Никитин «Белый снег пушистый в воздухе кружится...». (Отрывок.) И. СуриковЛеля и Минька. М. Зощенко« Пурга». Ю. Рытхэу. « Таинственный ночной гость». Ю.Дмитриев. «Февраль». В. Бианки. «Двенадцать месяцев». (Отрывки.) С. Маршак. «Снежная королева».(Сказка.) по Х,-К. Андерсену. «Первые приметы». С.Смирнов«Март». В. Банки. «Весна идёт» по В. Пескову.  

Весна (31ч.) «Жаркий час». М. Пришвин. «Весенняя песня». (Сказка.) Т. Скребицкий «Жаворонок» В. Жуковский. «Детство Никиты» (Отрывок.) А. Толстой «Как после мартовских метелей...». А. Твардовский «И вот шатёр свой голубой опять раскинула весна...». А. Плещеев. «Апрель» В. Бианки 

Природа в литературных сказках (46ч.) «Стальное колечко». (Сказка.) К,          Паустовский «Злодейка». По В. Астафьеву. «Рассказы про зверей» по Е. Барониной. «Кот в сапогах». В. Драгунский «Заяц и еж». Д. Хармс. «Зеркало и обезьяна». (Басня.) И. Крылов. « Рикки-Тикки-Тави» По  Р. Киплин  «Дождь пролетел и сгорел на лету...». В. Набоков «Май». В. Бианки. « Наши песни спеты на войне». (В сокращении.) М. Дудин  «Звездолёт «Брунька». (Сказка). В. Медведев. « Корзина с еловыми шишками». По К. Паустовскому «Маленький принц» по А. де Сент-Экзюпери.  «Зорькина    песня».    (Глава из повести «Последний поклон») В. Астафьев. «Нынче ветер, как мальчишка, весел...» Н. Рыленков.

7 КЛАСС

Устное народное творчество. Сказки (8ч.)  «Сивка-бурка» (Русская народная сказка). «Журавль и Цапля»(Русская народная сказка). «Умный мужик» (Русская народная сказка).Былина. «Три поездки Ильи Муромца». Народные песни «Ах, кабы на цветы не морозы...». «По улице мостовой». Пословицы. Загадки.

Из произведений русской литературы X1X века(39ч.) Александр Сергеевич     Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной царевне». «Лебеди». «Зимний вечер». «У Лукоморья».Михаил Юрьевич Лермонтов. «Бородино». Иван Андреевич Крылов.«Кукушка и петух». «Волк и журавль». «Слон и Моська». Николай Алексеевич  Некрасов Несжатая полоса. Генерал Топтыгин. Лев Николаевич Толстой  Кавказский пленник (в сокращении). Антон Павлович Чехов «Хамелеон». Владимир Галактионович Короленко «Дети подземелья» (в сокращении).

Из произведений русской литературы XX века (55ч.)  Максим  Горький «Детство» (Отрывки из повести). В людях (Отрывки из повести). Михаил Васильевич  Исаковский «Детство». « Ветер». «Весна».Константин Георгиевич    Паустовский. «Последний чёрт» Михаил Михайлович Зощенко «Великие путешественники».Константин Михайлович Симонов. «Сын артиллериста» (Отрывки) Валентин Петрович   Катаев  «Флаг». Николай Иванович Рыленков «Деревья». «Весна без вещуньи-кукушки...». «Всё в тающей дымке...» Юрий Иосифович «Коваль». «Капитан Клюквин». «Картофельная собака» Юрий Яковлевич  Яковлев «Багульник».   Радий  Петрович   Погодин « Время говорит – пора». Анатолий Георгиевич Алексин«Двадцать девятое февраля» (Отрывок из повести «Звоните и приезжайте»)  Константин Яковлевич Ваншенкин «Мальчишка». « Снежки». 

8 КЛАСС

Устное народное творчество (8ч.) Сказки. «Волшебное кольцо» (Русская   народная   сказка). Пословицы и поговорки.Баллады.«Перчатка» (Повесть).В.А.Жуковский. «Нашла коса на камень». И.З.Суриков.Былины. «Садко» (Отрывок).

Произведения русских писателей  XIX века (40ч.) Александр Сергеевич Пушкин «Публичное испытание». М.Я.Басин. «Записки о Пушкине» (Отрывок).И.И.Пущин «Памятник» (Отрывок). «Во глубине сибирских руд...».«Зимнее утро».« И. И. Пущину».« Няне».» «Сожжённое письмо» (Отрывок). «Я вас любил». «Сказка о попе и о работнике его Балде». Михаил Юрьевич Лермонтов. «Смерть поэта» (Отрывок). «Родина» (Отрывок). « Парус». « Сосна». «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (Отрывки). Иван Андреевич Крылов. «Волк на псарне». «Осел и Соловей». «Муха и Пчела».Николай Алексеевич Некрасов «Размышления у парадного подъезда» (Отрывок). «В полном разгаре страда деревенская…». « Мороз Красный нос» (Отрывок).«Русские женщины» (Отрывок). Иван Саввич Никитин«Русь»(Отрывок).ИванСергеевичТургенев«Муму» (в сокращении).Лев Николаевич  Толстой « После бала» (В сокращении).

Произведения русских писателей I половины ХХ века (25ч.) Антон Павлович Чехов   « Лошадиная фамилия».Владимир Галактионович Короленко « Слепой музыкант» (Отрывки). Максим Горький «Макар Чудра» (Отрывок). Сергей Александрович Есенин «Спит ковыль». « Пороша» «Отговорила роща золотая...». Андрей Платонович Платонов « Разноцветная бабочка» (Сказка). Алексей Николаевич Толстой «Русский характер». Николай Алексеевич Заболоцкий «Некрасивая девочка».

Произведения русских писателей II половины ХХ века (29ч.) Константин Георгиевич Паустовский «Телеграмма» (В  сокращении). Рувим Исаевич Фраерман. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви» (Отрывки). Лев Абрамович Кассиль  «Пекины бутсы».Александр Трифонович Твардовский «Василий Тёркин» (Отрывки из поэмы). Василий Макарович Шукшин «Гринька Малюгин» (В сокращении) Виктор Петрович Астафьев. «Далёкая и близкая сказка» (Глава изповести «Последний поклон»). Радий Петрович Погодин «Алфред». Алексей Александрович Сурков  «Родина». «Утро на берегу озера».

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Требования к уровню подготовки учащихся:

5. КЛАСС

Учащиеся должны знать:

-        Наизусть 6 – 8 стихотворений.

Учащиеся должны уметь:

-        Читать осознанно, правильно, выразительно, целыми словами вслух; читать «про себя», выполняя задания учителя;

-        Отвечать на вопросы учителя;

-        Пересказать текст по плану с помощью учителя, несложные по содержанию тексты – самостоятельно;

Успешно обучающиеся учащиеся

-        Читать осознанно, правильно, выразительно, целыми словами вслух;

-        Читать про себя, выполняя задания учителя;

-        Отвечать на вопросы учителя;

-        Пересказать текст по плану с помощью учителя, несложные по содержанию тексты – самостоятельно;

-        Заучивание стихотворений наизусть.    

Учащиеся, относительно хорошо усваивающие программу

-        Читать осознанно, правильно, выразительно, целыми словами вслух;

-        Читать «про себя», выполняя задания учителя;

-        Отвечать на вопросы учителя;

-        Пересказать текст по плану с помощью учителя, несложные по содержанию тексты – с помощью учителя;

-        Заучивать стихотворений наизусть. 

Учащиеся с трудом усваивающие школьную программу

-        Повторить за сильным учеником ответ;

-        Односложно отвечать.

-        Кратко пересказать текст с помощью учителя;

-        Пытаться заучивать отрывки стихотворений наизусть.

6. КЛАСС

Учащиеся должны знать:

-        Наизусть 8 – 10  стихотворений.

Учащиеся 6 класса должны уметь:

-        Читать вслух сознательно, правильно, выразительно, читать «про себя»;

-        Выделять главную мысль произведения;

-        Определять основные черты характера действующих лиц;

-        Пересказывать текст по плану полно и выборочно.

Успешно обучающиеся учащиеся

-        Читать вслух сознательно, правильно, выразительно, читать «про себя»;

-        Выделять главную мысль произведения;

-        Определять основные черты характера действующих лиц;

-        Пересказывать текст по плану полно и выборочно.

-        Заучивать наизусть стихотворения.

Учащиеся, относительно хорошо усваивающие программу

-        Читать вслух сознательно, правильно, выразительно, читать «про себя»;

-        Пытаться выделять главную мысль произведения;

-        Выделять основные черты характера действующих лиц;

-        Пытаться пересказывать текст по плану полно и выборочно.

-        Пытаться заучивать наизусть.

Учащиеся с трудом усваивающие школьную программу

-        Повторить за сильным учеником ответ;

-        Односложно отвечать.

-        Кратко пересказать текст с помощью учителя;

-        Пытаться заучивать отрывки стихотворений наизусть.

7 КЛАСС

Базовый уровень

Учащиеся должны уметь:

-        читать осознанно, правильно, бегло, выразительно вслух;

-        читать «про себя»;

-        выделять главную мысль произведения;

-        характеризовать главных действующих лиц;

-        пересказывать содержание прочитанного.

Учащиеся должны знать:

-        наизусть 10 стихотворений.

Минимальный уровень

Учащиеся должны уметь:

-        читать вслух правильно, целыми словами, трудные слова – по слогам, соблюдая синтаксические паузы, интонацию конца предложения в зависимости от знаков препинания;

-        читать «про себя» проанализированный заранее текст, выполняя несложные задания;

-        участвовать в обсуждении темы и текста;

-        оценивать поступки героев с помощью учителя; 

-        отвечать на вопросы учителя, пересказывать несложные по содержанию тексты с помощью наводящих вопросов, по плану.

Учащиеся должны знать:

-        наизусть 6-8 стихотворений.

8 КЛАСС

Учащиеся должны уметь:

-        читать осознанно, правильно, бегло, выразительно вслух;

-        читать «про себя»;

-        выделять главную мысль произведения;

-        давать характеристику главным действующим лицам, оценивать их поступки, обосновывая своё отношение к ним;

-        пересказывать содержание прочитанного, используя слова и выражения, взятые из текста.

Учащиеся должны знать:

-        наизусть 10 стихотворений, прозаический отрывок.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

5 класс

№ урока	наименование разделов и тем	кол-во часов
Устное народное творчество		3
1	Считалки Заклички - приговорки	1
2	Потешки Пословицы и поговорки	1
3	Загадки	1
Сказки		20
4	«Никита Кожемяка» Русская сказка	1
5	«Как наказали медведя» Тофаларская сказка	1
6	«Золотые руки» Башкирская сказка	1
7	«Морозко» Русская сказка	2
8	«Два Мороза» Русская сказка	1
9	«Три дочери» Татарская сказка	1
10	Сказы Бажова «Малахитовая шкатулка»	1
11	А.С.Пушкин«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»	4
12	Сказки  А.С. Пушкина	1
13	Д.Мамин-Сибиряк «Серая шейка» 1 часть	1
14	Д.Мамин-Сибиряк  «Серая шейка» 2 часть	1
15	Д.Мамин-Сибиряк  «Серая шейка» 3 часть	1
16	Д.Мамин-Сибиряк  «Серая шейка» 4 часть	1
17	Д.Мамин-Сибиряк  «Серая шейка» 5 часть	1
18	Обобщающий урок по теме «Устное народное творчество»	1
19	Сказки народов мира	1
Картины родной природы. Лето		9
20	Г.Скребицкий «Июнь»	1
21	И. Суриков «Ярко солнце светит»	1
22	А. Платонов «Июльская гроза»	4
23	А.Прокофьев «Березка»	1
24	Ю. Гордиенко «Вот и клонится лето к закату»	1
25	Обобщающий урок по теме «Лето»	1
Осень		7
26	Г.Скребицкий«Сентябрь»	1
27	И. Соколов-Микитов «Золотая осень»	1
28	К.Бальмонт «Осень»	1
29	Г.Скребицкий«Добро пожаловать»	1
30	В.Астафьев «Осенние грусти»	1
31	И. Бунин «Первый снег»	1
32	Обобщение по теме «Осень» Г.Скребицкий «Лесной голосок», «Догадливая синичка»	1
О друзьях-товарищах		12
33	Ю. Яковлев «Колючка»	2
34	Ю. Яковлев  «Рыцарь Вася»	1
35	Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»	2
36	Н. Носов «Фантазеры», «Огурцы», «Веселая семейка»	1
37	В.Медведев «Фосфорический» мальчик»	1
38	Л. Воронкова «Дорогой подарок»	3
39	Я. Аким. «Твой друг»	1
40	А.П.Гайдар «Чук и Гек»	1
Басни И. Крылова		4
41	И.А. Крылов «Ворона и лисица»	1
42	И.А. Крылов «Щука и кот»	1
43	И.А. Крылов «Квартет»	1
44	Обобщение по теме. Басни дедушки Крылова	1
Спешите делать добро		14
45	Н. Хмелик«Будущий олимпиец»	2
46	О. Бондарчук «Слепой домик»	1
47	В. Осеева «Бабка»	4
48	А. Платонов «Сухой хлеб»	2
49	В. Распутин «Люся»	1
50	В. Брюсов «Труд»	1
51	Р. Рождественский «Огромное небо»	1
52	Обобщающий урок по теме «Спешите делать добро»	1
53	В.А.Осеева «Синие листья», «Волшебное слово»«Плохо»	1
Картины родной природы. Зима		9
54	Ф.Тютчев«Чародейкою зимою»	1
55	Г.Скребицкий«Декабрь» К. Бальмонт «К зиме»	1
56	Г.Скребицкий«Всяк по-своему»	2
57	С.Есенин «Поет зима – аукает»	1
58	С. Есенин «Берёза»	1
59	А. Пушкин  «Зимняя дорога»	1
60	Обобщающий урок по теме «Зима»	1
61	Сочинение на тему «Зима»	1
Весна		15
62	Г.Скребицкий«Март»	1
63	А. Толстой «Вот уж снег последний в поле тает»	1
64	Г.Скребицкий «От первых проталин до первой грозы»	1
65	«Весна красна»	1
66	«Грачи прилетели» Изложение с опорой на иллюстрацию	1
67	«Заветный кораблик»	1
68	«В весеннем лесу»	1
69	А. Толстой «Весенние ручьи»	1
70	А. Пушкин «Гонимы вешними лучами»	1
71	А. Блок «Ворона» Е. Серова «Подснежник»	1
72	И. Соколов-Микитов «Весна»	1
73	И. Бунин «Крупный дождь в лесу зеленом»	1
74	С. Есенин «Черемуха»	1
75	Я. Аким «Весна, весною, о весне»	1
76	Обобщающий урок по теме «Весна»	1
О животных		15
77	Н. Гарин-Михайловский  «Тема и Жучка»	3
78	А. Толстой «Желтухин»	3
79	К. Паустовский «Кот ворюга»	1
80	Б. Житков «Про обезьянку»	3
81	Э. Асадов «Дачники»	2
82	Ф.Абрамов «Из рассказов Олены Даниловны»	1
83	С. Михалков «Будь человеком»	1
84	Обобщение по теме «Рассказы о животных» В.Бианки «Тигр-пятиполосик», «Музыкальная канарейка»	1
Из прошлого нашего народа		14
85	О. Тихомиров «На поле Куликовом»	3
86	С. Алексеев «Рассказы о войне 1812 года»	2
87	Н. Некрасов «И снится ей жаркое лето» из «Мороз, Красный нос»	1
88	А. Куприн «Белый Пудель»	4
89	Л.Жариков«Снега, поднимитесь метелью»	2
90	Ю.Коринец«У могилы Неизвестного Солдата»	1
91	Обобщающий урок по теме Б.Н.Полевой «Сын полка»	1
Из произведений зарубежных писателей		14
92	В. Гюго «Гаврош»	2
93	М. Твен «Приключения Тома Сойера»	5
94	С. Лагерлеф «Чудесное приключение Нильса с ди-кими гусями»	4
95	Г.Х.Андерсен«Русалочка»	2
96	Итоговое обобщение за курс 5 класса. Обобщающий урок	1

6 класс

№ урока	наименование разделов и тем	кол-во часов
Красота характера и поступков		33
1	Отечество. По В. Пескову	1
2	Россия. М. Ножкин	1
3	Моя Родина. (Из воспоминаний детства.) М. Пришвин	1
4	Сентябрь. В. Бианки	1
5	«Лес, точно терем расписной…». И. Бунин	1
6	Грабитель. Ю. Качаев	1
7	Белый домик. Б. Житков	3
8	Внеклассное чтение. М.М. Пришвин «Лесной хозяин»	1
9	Звонкие ключи. А. Белорусец	4
10	Заячьи лапы. К. Паустовский	4
11	Осенний день в берёзовой роще. (Отрывок из рассказа «Свидание».) И. Тургенев	1
12	Внеклассное чтение. М.М. Пришвин «Наш сад»	1
13	Хитрюга. Е. Носов	3
14	Октябрь. В. Бианки	1
15	Будь человеком. С. Михалков	1
16	Петя мечтает. Б. Заходер	1
17	Слон и муравей. (Сказка.) По Д. Биссету	1
18	Кузнечик Денди. (Сказка.) По Д. Биссету	1
19	Внеклассное чтение. Сказки народов мира	1
20	Как один мальчик играл с палкой. Дж. Родари	1
21	Пуговкин домик. Дж. Родари.	3
Литературные сказки		26
22	Илья Муромец и Соловей-разбойник. (Отрывок из былины.)	1
23	Москва. (В сокращении.) Ф. Глинка	1
24	Ноябрь. В. Бианки	1
25	Без Нарвы не видать моря. По С. Алексееву	1
26	На берегу Невы. По С. Алексееву	1
27	Внеклассное чтение.  П. Гайдар «Тимур и его команда»	2
28	Рассказы о русском подвиге. По С. Алексееву	2
29	Великодушный русский воин. По Е. Холмогоровой	4
30	Как Незнайка сочинял стихи. По Н. Носову	1
31	Внеклассное чтение.  Н.Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»	2
32	Тайна цены. (Сказка.) Е. Пермяк	1
33	Здравствуйте! (В сокращении.) Перевод с польского Д. Гальпериной	1
34	Декабрь. В. Бианки	1
35	Новогодние загадки. Е. Благинина	1
36	Внеклассное чтение. М.М. Пришвин «Птицы под снегом»	1
37	Встреча зимы. (В сокращении.) А. Никитин	1
38	Тёплый снег. А. Дорохов	1
39	«Вот север, тучи нагоняя…». А Пушкин	1
40	Пушкин. Д. Хармс	1
41	Внеклассное чтение. М.М. Пришвин «Лесной доктор»	1
Весна		31
42	Январь. В. Бианки	1
43	Ель. (Сказка.) Х.-К. Андерсен	3
44	Ванька. А. Чехов	2
45	«Весело сияет месяц над селом…». (Отрывок.) И. Никитин	1
46	«Белый снег пушистый в воздухе кружится…». (Отрывок.) И. Суриков	1
47	Лёля и Минька. М. Зощенко	2
48	Пурга. Ю. Рытхэу	2
49	Таинственный ночной гость. Ю. Дмитриев	2
50	Февраль. В. Бианки	1
51	Внеклассное чтение. К.Г. Паустовский «Кот-ворюга»	1
52	Двенадцать месяцев. (Отрывки.) С. Маршак	3
53	Снежная королева. (Сказка.) По Х.-К. Андерсену	8
54	Внеклассное чтение. М.М. Пришвин «Барсук»	1
55	Первые приметы. С. Смирнов	1
56	Март. В. Бианки	1
57	Весна идёт. По В. Пескову	1
Природа в литературных сказках		46
58	Жаркий час. М. Пришвин	1
59	Весенняя песня. (Сказка.) Г. Скребицкий	2
60	Внеклассное чтение. В.П. Катаев «Белеет парус одинокий»	1
61	Жаворонок. В. Жуковский	1
62	Детство Никиты. (Отрывок.) А. Толстой	2
63	«Как после мартовских метелей…». А. Твардовский	1
64	«И вот шатёр свой голубой опять раскинула весна…». А. Плещеев	1
65	Апрель. В. Бианки	2
66	Внеклассное чтение. К.Г. Паустовский «Прощание с летом»	1
67	Стальное колечко. (Сказка.) К. Паустовский	3
68	Злодейка. По В. Астафьеву	2
69	Рассказы про зверей. По Е. Барониной	2
70	Внеклассное чтение. Е.А. Пермяк «Волшебные истории»	1
71	Кот в сапогах. В. Драгунский	2
72	Заяц и ёж. Д. Хармс	1
73	Зеркало и обезьяна. (Басня.) И. Крылов	1
74	Рикки-Тикки-Тави. По Р. Киплингу	6
75	Внеклассное чтение. Е.А. Пермяк «Голубые белки»	1
76	«Дождь пролетел и сгорел на лету…». В. Набоков	1
77	Май. В. Бианки	1
78	Наши песни спеты на войне. (В сокращении.) М. Дудин	1
79	Звездолёт «Брунька». (Сказка.) В. Медведев	2
80	Корзина с еловыми шишками. По К. Паустовскому	4
81	Внеклассное чтение. В.В Бианки «Голубые лягушки»	1
82	Маленький принц. По А. де Сент-Экзюпери	2
83	Зорькина песня. (Глава из повести «Последний поклон».) В. Астафьев	2
84	«Нынче ветер, как мальчишка, весел…» Н. Рыленков	1

7 класс

№ урока	наименование разделов и тем	кол-во часов
Устное народное творчество		8
1	Жанровое многообразие устного народного творчества. Урок внеклассного чтения.	1
2	Русская народная сказка «Сивка бурка»	1
3	Русская народная сказка «Журавль и Цапля»	1
4	Русская народная сказка  «Умный мужик»	1
5	Былина «Три поездки Ильи Муромца»	1
6	Народные песни	1
7	Пословицы	1
8	Загадки	1
Из произведений русской литературы XIX века		39
9	А.С. Пушкин. Биографические сведения.	1
10- 13	А.С. Пушкин «Сказка о царе Cалтане…»	4
14	Просмотр мультфильма по одноименной сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»	1

15		А.С. Пушкин «Зимний вечер»	1
16		А.С. Пушкин « У Лукоморья»	1
17		М.Ю. Лермонтов. Биографические сведения	1
18-19		М.Ю. Лермонтов «Бородино»	2
20		И.А. Крылов. Жанр басня. Особенности басен Крылова.	1
21		Басня «Кукушка и Петух»	1
22		Басня «Волк и Журавль»	1
23		Басня «Слон и Моська»	1
24		Н.А. Некрасов. Биографические сведения.	1
25		Н.А. Некрасов  «Несжатая полоса»	1
26		Н.А. Некрасов «Генерал Топтыгин»	1
27		Проверка техники чтения.	1
28		Урок внеклассного чтения. Астафьев В.П. «Стрижонок Скрип»
29		Л.Н. Толстой. Биографические сведения.	1
30-34		Л.Н. Толстой «Кавказский пленник».	5
35		Просмотр фильма по одноименной повести Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»	1
36		А.П. Чехов. Биография писателя.	1
37-38		А.П. Чехов «Хамелеон».	2
39		Урок внеклассного чтения. А.П. Чехов «Каштанка»	1
40		В.Г. Короленко. Биографические сведения.	1
41-43		В.Г. Короленко «Дети подземелья».	3
44		Проверка техники чтения. Тестирование по пройденному материалу.	1
45-47		В.Г. Короленко «Дети подземелья».	3
Из произведений русской литературы XX века			55
48	М. Горький. Биографические сведения.		1
49-52	М. Горький «Детство».		4
53-54	М. Горький «В людях».		2
55	Обобщающий урок по творчеству М. Горького		1
56-57	М. Исаковский «Детство».		2
58	М. Исаковский «Ветер»		1
59	М. Исаковский «Весна»		1
60	Библиотечный урок		1
61	К. Паустовский. Биографические сведения.		1
62-64	К. Паустовский «Последний черт».		3
65-66	М. Зощенко «Великие путешественники»		2
67	Урок внеклассного чтения «Смешные рассказы Зощенко»		1
68	К. Симонов. Биографические сведения.		1
69-70	К. Симонов «Сын артиллериста»		2
71	В. Катаев. Биографическая справка. «Флаг»		1
72	В. Катаев «Флаг»		1
73	Н. Рыленков. Биографическая справка. «Деревья»		1
74	Н. Рыленков «Весна без вещуньи-кукушки», «Все в танцующей дымке»		1
75	Библиотечный урок		1
76	Обобщающий урок по творчеству Н. Рыленкова		1
77	Проверка техники чтения. Вспоминаем прочитанное.		1
78	Ю. Коваль. Биографическая справка.		1
79	Ю. Коваль. «Капитан Клюквин»		1
80-83	Ю. Коваль «Картофельная собака»		4
84-86	Ю. Яковлев «Багульник»		3
87	Урок внеклассного чтения «Стихи о Родине»		1
88-91	Р. Погодин. Биографическая справка.  «Время говорит - пора»		4
92-94	А. Алексин. Биографическая справка. «Двадцать девятое февраля»		3
95	К. Ваншенкин. Библиографическая справка. «Мальчишка».
96	Урок внеклассного чтения. Моя любимая книга.		1
97	К. Ваншенкин «Снежки».		1
98	Обобщающий урок по теме «Русские писатели XX века».		1
99	Проверка техники чтения.		1
100	Тестирование по пройденному материалу.		1
101	Вспоминаем прочитанное.		1
102	Литературная викторина.		1

8 класс

№ урока	наименование разделов и тем	кол-во часов
Устное народное творчество.		8
1	Сказка –ложь, да в ней намек…Виды сказок.	1
2	Русская народная сказка «Волшебное кольцо». Чтение.	1
3	Русская народная сказка «Волшебное кольцо». Сюжет сказки.	1
4	Русская народная сказка «Волшебное кольцо». Характеристика героев.	1
5	Понятие о балладе. В.А.Жуковский «Перчатка»	1
6	И.З.Суриков «Нашла коса на камень»	1
7	Понятие о былине. «Добрыня и змей»	1
8	Письменный опрос по теме «Устное народное творчество»	1
Произведения русских писателей XIX века.		40
9	А.С.Пушкин. Слово о поэте. М.Я.Басина «Публичное испытание»	1
10	И.И.Пущин «Записки о Пушкине»	1
11	А.С.Пушкин «Памятник»,»Во глубине сибирских руд…»	1
12	А.С.Пушкин «Зимнее утро»	1
13	А.С.Пушкин «И.И.Пущину», «19 октября 1827».	1
14	А.С.Пушкин «Няне», «На холмах Грузии…», «Сожженное письмо	1
15	А.С.Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде».Чтение.	1
16	А.С.Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде».Анализ произведения.	1
17	Урок – игра по творчеству А.С.Пушкина.	1
18	М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте М.Ю.Лермонтов «Смерть поэта»	1
19	М.Ю.Лермонтов «Родина», «Парус», «Сосна»	1
20	Урок выразительного чтения одного из стихотворений о Родине М.Ю.Лермонтова	1
21	М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».	1
22	М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича...» Чтение произведения.	1
23	М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…».Выявление исторической основы. в произведении.	1
24	Р/Р.Сочинение по произведению М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича…»	1
25	И.А.Крылов. «Баснописец, каких не бывало»	1
26	И.А.Крылов «Волк на псарне», «Осел и Соловей»	1
27	И.А.Крылов «Муха и пчела»	1
28	Урок выразительного чтения одной их басен И.А.Крылова.	1
29	Н.А.Некрасов .Слово о писателе. «Размышления у парадного подъезда»	1
30	Н.А.Некрасов «В полном разгаре страда деревенская…»	1
31	Н.А.Некрасов «Мороз ,Красный нос» (Отрывок).Чтение произведения.	1
32	Н.А.Некрасов «Мороз ,Красный нос» (Отрывок).Тяжелая женская доля.	1
33	Н.А.Некрасов «Русские женщины» (Отрывок). Историческая основа произведения.	1
34	Письменная контрольная работа по творчеству Н.А.Некрасова.	1
35	И.С.Никитин .Слово о поэте. Стихотворение  «Русь».	1
36	И.С.Никитин «Утро на берегу озера»	1
37	И.С.Тургенев . Слово о писателе. «Муму» (В сокращении).	1
38	И.С.Тургенев «Муму» (В сокращении). Историческая эпоха в произведении.	1
39, 40	И.С.Тургенев «Муму» (В сокращении). Главные герои произведения.	2
41	И.С.Тургенев «Муму» (В сокращении). Нравы при дворе барыни.	1
42, 43	И.С.Тургенев «Муму» (В сокращении). Герасим и Муму.	2
44	И.С.Тургенев «Муму» (В сокращении). Причина трагической развязки рассказа.	1
45	Р.р.Сочинение по повести И.С.Тургенева «Муму» по поставленным вопросам.	1
46	Л.Н.Толстой .Слово о писателе. Рассказ «После бала».Историческая основа рассказа.	1
47	Л.Н.Толстой «После бала».Духовный мир  главного героя.	1
48	Контрольная работа по произведениям писателей 19 века.	1
Произведения русских писателей 1-ой половины 20 века.		25
49	А.П.Чехов .Слово о писателе. Юмор в творчестве А.П.Чехова.	1
50	А.П.Чехов. «Лошадиная фамилия».	1
51	А.П.Чехов. «Лошадиная фамилия». Юмор в рассказе.	1
52	В.Г.Короленко. Слово о писателе.	1
53	В.Г.Короленко «Слепой музыкант».Чтение 1-2 главы.	1
54	В.Г.Короленко «Слепой музыкант». 3-4 главы. Мир главного героя.	1
55	В.Г.Короленко «Слепой музыкант». 5-6 главы. Роль музыки и дружбы в жизни людей.	1
56	В.Г.Короленко «Слепой музыкант» 7-8 главы. Петр и Эвелина. Анализ взаимоотношений героев.	1
57	В.Г.Короленко «Слепой музыкант». 9-10 главы. Что значит найти свое место в жизни?	1
58	В.Г. Короленко «Слепой музыкант». 11 глава и эпилог. Что значит найти свое место в жизни?	1
59	Письменный опрос по рассказу В.Г.Короленко «Слепой музыкант»	1
60	М.Горький. Слово о писателе. М.Горький «Макар Чудра»	1
61	М.Горький «Макар Чудра». Понятие о свободе и жертвенности.	1
62	С.А.Есенин  Слово о поэте.	1
63	С.А.Есенин  «Спит ковыль», «Пороша»	1
64	С.А.Есенин   «Отговорила роща золотая»	1
65	Урок выразительного чтения по стихотворениям С.А.Есенина.	1
66	А.А.Платонов  Слово о писателе.«Разноцветная бабочка»	1
67	А.А.Платонов Сказка «Разноцветная бабочка». Сравнение литературной и народной сказок.	1
68	А.К.Толстой. Слово о писателе.	1
69	А.К.Толстой. «Русский характер»	1
70	А.К. Толстой. «Русский характер». Человеческая красота-высшее качество русского народного характера.	1
71	Н.А.Заболоцкий. Слово о поэте.Стихотворение «Некрасивая девочка»	1
72	Н.А.Заболоцкий «Некрасивая девочка».Понятие о внешней и внутренней красоте.	1
73	Контрольная работа по произведениям писателей 1-ой половины 20 века.	1
Произведения русских писателей 2-ой половины 20 века.		29
74	К.Г.Паустовский . Слово о писателе. Рассказ «Телеграмма»	1
75	К.Г.Паустовский «Телеграмма». Понятие о «непоправимой вине»	1
76	Р.И.Фраерман. Слово о писателе. «Дикая собака динго, или повесть о первой любви».Чтение и анализ 1-2 глав.	1
77	Р.И.Фраерман «Дикая собака динго, или повесть о первой любви». Чтение 3 главы. Катя и Филька. Первые слезы.	1
78	Р.И.Фраерман «Дикая собака динго, или повесть о первой любви».Чтение 4 главы. Катя и Коля. Анализ взаимоотношений.	1
79	Р.И.Фраерман «Дикая собака динго, или повесть о первой любви».Подготовка к написанию сочинения.	1
80	Сочинение по повести Р.И.Фраермана «Что значит истинная дружба?»	1
81	Л.А.Кассиль. Слово о писателе.Чтение рассказа «Пекины бутсы»	1
82	Л.А Кассиль «Пекины бутсы».Личностные качества Пеки.	1
83	Л.А Кассиль «Пекины бутсы». Смешное и грустное в рассказе.	1
84	А.Т.Твардовский . Слово о поэте. «Василий Теркин». Отрывок «Гармонь»	1
85	А.Т.Твардовский «Василий Теркин».Отрывок «Кто стрелял», «В наступлении»	1
86	Р\Р. Отзыв-мнение о личности литературного героя Василия Теркина.	1
87	В.М.Шукшин. Слово о писателе. .Рассказ «Гринька Малюгин»	1
88	В.М.Шукшин . «Гринька Малюгин».Оценка главного героя.	1
89	В.М.Шукшин. «Гринька Малюгин».Понятие о красоте человека.	1
90	В.П.Астафьев. Слово о писателе.	1
91	В.П.Астафьев «Далекая и близкая сказка» (глава из повести «Последний поклон).Анализ жанра произведения.	1
92	В.П.Астафьев «Далекая и близкая сказка» (глава из повести «Последний поклон).Роль музыки в жизни человека.	1
93	В.П.Астафьев «Далекая и близкая сказка» (глава из повести «Последний поклон).Пересказ произведения.	1
94	Р.Погодин.Слово о писателе.	1
95	Р.Погодин «Алфред». Система героев.	1
96	Р.Погодин «Алфред».Личностные качества главного героя	1
97	Р.Погодин «Алфред». Отношение к труду.	1
98	Р.Погодин «Алфред».Понятие о трусости и предательстве.	1
99	А.А.Сурков.Слово о поэте. Стихотворение «Родина»	1
100	А.А.Сурков. Стихотворение «Родина». Душевные переживания лирического героя.	1
101	Итоговая контрольная работа по курсу чтения в 8 классе.	1
102	Анализ контрольной работы по курсу чтения в 8 классе.	1

Учебно-методическое и материально-техническое

обеспечение образовательного процесса

Методические разработки и исследовательские работы:

-        Словарные слова.

-        Карточки с индивидуальными заданиями;

-        Тестовые задания;

-        Иллюстрации к произведениям, портреты писателей.

-        Ноутбук

Перечень литературы

1.      Толковый словарь русского языка / под ред. С. И. Ожегова. – М., 2009 г

2.      Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой. - М., Гуманитарный издательский центр «Владос», 2012г.

3.      Учебное пособие для педагогических институтов под редакцией А.К.Аксеновой «Методика обучения русскому языку в коррекционной школе VIII вида».

4.      Р.И. Лалаева  Логопедическая работа в коррекционных классах. М.: Гуманитарное  издание центр ВЛАДОС, 2001. (коррекционная педагогика).

5.      «Чтение. Контрольные работы в начальной школе (1-4 классы)» под редакцией В.Г.Горецкого, Л.И.Тикуновой.

6.      Учебное пособие для педагогических институтов под редакцией А.К.Аксеновой «Методика обучения русскому языку в коррекционной школе VIII вида».

7.       «Чтение. Контрольные работы в начальной школе (1-4 классы)» под редакцией В.Г.Горецкого, Л.И.Тикуновой.

8.      А.Б. Горская, Н.А. Капитонова «Литература родного края: хрестоматия для учащихся 1 – 4 кл.» - Ч., Взгляд, 2005г.

9.      Н.А.Капитонова, Т.В.Соловьева «Литература России. Южный Урал: хрестоматия. 5-9 класс». – Челябинск: Взгляд, 2007г.)

10.  В.И. Даль «Толковый словарь живого великорусского языка.» В 4 томах. – М.: Русский язык. – Медиа, 2006г.

11.  М.Р.Львов. «Школьный словарь антонимов русского языка: Пособие для учащихся 5-9 кл.» - М.: «Просвещение», 2006г.

12.  А.Б. Горская, Н.А. Капитонова «Литература родного края: хрестоматия для учащихся 1 – 4 кл.» - Ч., Взгляд, 2005г.

13.  Н.А.Капитонова, Т.В.Соловьева «Литература России. Южный Урал: хрестоматия. 5-9 класс». – Челябинск: Взгляд, 2007г.)