344402
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыРабочая программа по чтению и развитию речи 2 класс

Рабочая программа по чтению и развитию речи 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка.


Рабочая программа II вида по учебному предмету «Чтение и развитие речи» для 2 класса составлена на основании программы подготовительного и 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» под редакцией В.В. Воронковой. – М.: «Просвещение», 2013 год и учебника «Чтение 2 класс» учеб. для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / С.Ю. Ильина М.: «Просвещение», 2011 год.

Цель: коррекция и развитие познавательной деятельности путем основ овладения чтением, направленное на исправление дефектов общего и речевого развития детей, их познавательной деятельности.


Задачи обучения «Чтению и развитию речи».

1. Научить детей читать доступный их пониманию текст вслух и про себя, осмысленно воспринимать прочитанное.

2. Формировать навык сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения.
3. Развивать познавательный интерес, связную устную речь, расширять кругозор, воспитывать нравственные качества.

4. Учить правильному, полному, последовательному пересказу.

Внеклассное чтение ставит задачу начала формирования читательской самостоятельности у учащихся: развития у них интереса к чтению, знакомства с лучшими, доступными их пониманию произведениями детской литературы, формирования навыков самостоятельного чтения книг, читательской культуры.

Причины составления рабочей программы и её отличие от государственной программы:

Рабочая программа разработана в связи с тем, что учащиеся данного класса обладают разным уровнем развития, со слабо развитым слуховым и зрительным восприятием, неразвитой пространственной ориентировкой, с глубоким нарушением произношения и отсутствием в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида подготовительного класса.

Рабочая программа составлена на 170 часов, в соответствии с учебным планом школы рассчитана на 1 год обучения и является программой базового уровня обучения. В государственной программе указано количество часов по предмету, но нет названия тем и тематического распределения количества часов, поэтому в рабочей программе есть таблица распределения тем и количества часов.

Таблица тематического распределения количества часов.



Разделы

Кол-во часов по программе

государственная программа

рабочая программа

1.

Зазвенел звонок – начался урок.


19

2.

Осенние страницы.


15

3.

Сказка за сказкой.


8

4.

Мир животных.


19

5.

Птицы – наши друзья.


7

6.

Зимние страницы.


17

7.

Все мы сделаем сами и своими руками.


16

8.

Буду делать хорошо и не буду плохо.


11

9.

Ежели вы вежливы…


7

10.

Весенние страницы.


19

11.

Посмеемся, улыбнемся.


11

12.

Летние страницы.


11

13.

Как хорошо уметь читать!


10


Итого:

170

170


Содержание обучения.

  1. Техника чтения.

 Составление и чтение слов со сходными по звучанию и артикуляции звуками, со стечением согласных, с разделительными ь и ъ знаками.
Осознанное, правильное чтение слов по слогам. Постепенный переход к чтению целыми словами. Соблюдение при чтении интонации в соответствии со знаками препинания.

  1. Понимание читаемого.

Ответы на вопросы по содержанию прочитанного в связи с рассматриванием иллюстраций к тексту, картин; нахождение в тексте предложений для ответа на вопросы; элементарная оценка прочитанного.

  1. Развитие устной речи.

Пересказ содержания прочитанного по вопросам учителя с постепенным переходом к самостоятельному пересказу, близкому к тексту.

Разучивание по учебнику или с голоса учителя коротких стихотворений, чтение их перед классом.

  1. Внеклассное чтение.

      Развитие интереса к книгам. Знакомство с доступными детскими книгами в чтении учителя; рассматривание читаемой книги, правильное называние книги, автора; ответы на вопросы: о ком она, о чем в ней рассказывается?

Небольшие по объему произведения, отрывки из произведений о жизни детей в школе, об обязанностях и делах школьников; о хороших и плохих поступках детей; о дружбе и товарищеской взаимопомощи; о семье; о труде взрослых; об участии в домашнем труде детей; о знаменательных событиях; об изменениях в природе, о жизни животных и растений в разное время года.



Учащихся можно разделить на три уровня обучаемости:


1 уровень

2 уровень

3 уровень

Зарвигоров А.,

Редько В.,

Левченко А.

Непряхин А.,

Ковалев В., Дьякова Е., Сокольский Д.

Исаченко С., Приходько Д., Приходько К.,

Ходеева А., Мигичян А.


Требования к подготовке учащихся по предмету:

1 уровень.

Учащиеся должны уметь:

- читать по слогам короткие тексты;

- слушать небольшую сказку, рассказ, стихотворение, загадку;

- по вопросам учителя и по иллюстрациям рассказывать, о чем читали или слушали.

Учащиеся должны знать:

наизусть 3—5 коротких стихотворений, отчетливо читать их перед классом.

2 уровень.

Учащиеся должны уметь:

- читать по слогам слова, короткие предложения;

- слушать небольшую сказку, рассказ, стихотворение, загадку;

- с помощью учителя отвечать на вопрос и составлять предложение по иллюстрации;

Учащиеся должны знать:

наизусть 2-3 коротких стихотворения, читать их с помощью учителя.

3 уровень.

Учащиеся должны уметь:

- различать звуки на слух и в произношении с помощью учителя;

- составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки с помощью учителя;

- читать по слогам слова, предложения;

- слушать небольшую сказку, загадку, стихотворение, рассказ;

- отвечать на вопросы с помощью учителя;


Список рекомендуемой учебно-методической литературы:

- программа подготовительного и 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой. – М.: «Просвещение», 2013 г.

- учебник Чтение 2кл.: учеб. для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / С.Ю. Ильина М.: «Просвещение», 2011.

- «Праздник букваря», - В.В. Волина М.: «АСТ-ПРЕСС», 1995.

- «1000 загадок, скороговорок, считалок для самых умных малышей»/ Сост. Н.Паникоровская. – М: «Астрель»: СПб Сова, 2008.

- «Загадки-смекалки» А.В.Соболева М.: «Просвещение», 2006.



РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО:

Протокол заседания МО Зам. директора по УВР

учителей-предметников ____________Т.А. Воробьёва

ГБС(К)ОУ школы-интерната _______________ 2014года.

ст. Медвёдовской

___ от ____________

Руководитель МО

Л.И. Сухно _______

Общая информация

Номер материала: ДA-034215

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.