Рабочая программа по чтению и развитию речи 3 класс VIII вид

Рабочие программы

по  учебному предмету: «Чтение и развитие речи»                                                                   

для учащихся 3 класса

Разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 1-4 классы

под редакцией В.В. Воронковой

Составитель:

Бочарова В.И.

учитель-дефектолог

высшей  квалификационной категории

ЧТЕНИЕ

Пояснительная записка.

          Рабочая программа по  чтению  для 3 класса составлена на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой. (Москва «Просвещение» 2008 год).

Программа рассчитана на 170 часов,  в том числе на внеклассное чтение.

В 3 классе осуществляется объяснительное чтение, в процессе которого у учащихся последовательно формируется умение разбираться в содержании прочитанного, объяснять поступки героев. Доступность анализа создаётся за счёт группировки материала в соответствии с определёнными темами, связанными с жизнью и опытом детей. Такое расположение материала даёт возможность опираться в разборе произведений на происходящие в данный момент события.

Ведется систематическая работа по обучению чтению про себя, формируется  орфоэпическое выразительное чтение с переходом на чтение целыми словами.

Большое внимание на уроках чтения уделяется развитию связной речи. Учащиеся овладевают правильным, полным и последовательным пересказом в процессе систематической работы, направленной на понимание содержания произведений, обогащение и уточнение словарного запаса, и в процессе упражнений в воспроизведении прочитанного.

Внеклассное чтение ставит задачу начала формирования читательской самостоятельности у учащихся.

Для реализации рабочей Программы используется учебно-методический комплект:  учебник (Книга для чтения. Учебник для 3 класса. Специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Авторы-составители З.Н.Смирнова, Г.М.Гусева. Допущено Министерством образования Российской Федерации. 6-издание. «Просвещение» АО «Московские учебники» М.2002г.

Цель программы обучения:

овладение навыком чтения целыми словами.

Основные задачи программы обучения чтению в 3 классе:

·        научить детей читать доступный их пониманию текст  вслух и про себя;

·        осмысленно воспринимать прочитанное вслух;

·        активизировать словарь учащихся;

·        передавать содержание прочитанного в лицах;

·        учить правильно строить и употреблять в речи простое предложение.

Тематическое планирование уроков чтения и развития речи.

3 класс.

1	«Важный день» С. Михалков
2	«Здравствуйте!» Т. Чинарева
3	«Здравствуйте!» Т. Чинарева
4	«Где право, где лево?» В. Берестов (учить)
5	«Что любит Мишка» В. Драгунский
6	Что любит Мишка» В. Драгунский
7	«Петя и его жизнь» М. Коршунов
8	«Петя и его жизнь» М. Коршунов
9	«Мойдодыр» К. Чуковский
10	«Мойдодыр» К. Чуковский
11	«Мойдодыр» К. Чуковский
12	Итоговый урок по теме.
13	«Котёнок» Л. Толстой
14	«Учёный кот» В. Орлов
15	«Птичка» Л.Толстой
16	«Птичка» Л. Толстой
17	«Ребята и утята» М.Пришвин
18	«Ребята и утята» М.Пришвин
19	«Берёза» Г. Снегирев
20	«Ёж – спаситель» В. Бианки
21	«Мальчик в лесу» Р. Фраерман
22	«Шустрик» А. Барков
23	«Шустрик» А. Барков
24	Итоговый урок по теме.
25	«Важные дела» С. Михалков
26	«Как Ваня грядки полол» В. Крупин
27	«Как Ваня грядки полол»  В. Крупин
28	«Мои работники»  М. Пожаров(учить)
29	«Смородинка» Е. Пермяк
30	«Телёнок» О. Донченко
31	«Телёнок» О. Донченко
32	«Важная профессия» А. Маркуша
33	«Маляр» С. Баруздин (учить).
34	Итоговый урок по теме.
35	«Осень» Е. Трутнева (учить)
36	«Осень в лесу» И. Соколов-Микитов. Загадка.
37	«Улетают журавли» И. Соколов-Микитов.
38	«Грибы» В. Катаев
39	«В лес по грибы» А.Прокофьев
40	«Эхо» Н. Сладков
41	Рассказ по картинке. Загадки, скороговорки.
42	Рыжие листья.
43	Рыжие листья.
44	Рыжие листья.
45	Рыжие листья.
46	Осень. Бальмонт.
47	Осень наступила.
48	К.Фет.
49	Н. Некрасов.
50	Итоговый урок по теме.
51	Удивительная верёвка.
52	Уехали.
53	Вот такая история.
54	Вот такая история.
55	Что сказала бы мама.
56	Что сказала бы мама.
57	Кем быть и кем не быть.
58	Огурцы.
59	Огурцы.
60	Огурцы.
61	Волшебное слово.
62	Волшебное слово.
63	Волшебное слово.
64	Бумажный змей.
65	Как же так получилось?
66	Как же так получилось?
67	Трус.
68	Честное слово.
69	Честное слово.
70	Честное слово.
71	Итоговый урок по теме.
72	Лиса и журавль.
73	Как мужик волка спас.
74	Как мужик волка спас.
75	Три сестры.
76	Кукушка.
77	Чтение коллективок.
78	Чтение коллективок.
79	Каждый своё получил.
80	Каждый своё получил.
81	Каждый своё получил.
82	Хаврошечка.
83	Хаврошечка.
84	Хаврошечка.
85	Итоговый урок по теме.
86	Зима.
87	Первый снег. Никто не обижается.
88	Воробьиный термометр. Загадки.
89	На горке.
90	На горке.
91	Река стала.
92	Река стала.
93	Зимнее утро.
94	Проказы старухи зимы.
95	Здравствуй, ёлка.
96	Знакомые следы.
97	Два Мороза.
98	Два Мороза.
99	Из лесной газеты.
100	В гостях у Деда Мороза.
101	Дружба.
102	Кот в сапогах.
103	Как Зубов был врачом.
104	Как Зубов был врачом.
105	Четыре желания.
106	Итоговый урок по теме.
107	У страха глаза велики.
108	Путаница.
109	Путаница.
110	Вот такой Рассеянный.
111	Вот такой Рассеянный.
112	Живая шляпа.
113	Живая шляпа.
114	Хрюк на ёлке.
115	Хрюк на ёлке.
116	Хрюк на ёлке.
117	Хрюк на ёлке.
118	Как Незнайка катался на автомобиле.
119	Как Незнайка катался на автомобиле.
120	Итоговый урок по теме.
121	Зима недаром злится.
122	К.Паустовский.
123	Весна.
124	Камень, ручей, сосулька.
125	А что у вас?
126	Чтение коллективок.
127	Мамины руки.
128	Мамины руки.
129	Большая берёза.
130	Большая берёза.
131	Песня о весне.
132	Последняя льдина.
133	Что случилось.
134	Скворцы прилетели.
135	Берёзкины слёзы.
136	Голубой апрель.
137	Солнечный огонёк.
138	Комариный бал.
139	Дождик, лей веселей.
140	И мы.
141	И мы.
142	И мы.
143	Май.
144	Когда на планете хозяева дети.
145	Полюшко – поле.
146	Спать легли однажды дети.
147	Итоговый урок по теме.
148	Что такое лето.
149	Колокольчики мои.
150	Лето в лесу.
151	Гроза в лесу.
152	Загадка.
153	Купание медвежат.
154	Акула.
155	Секретное слово.
156	Секретное слово.
157	Секретное слово.
158	Секретное слово.
159	Вот и лето подоспело.
160	Итоговый урок по теме.
161	Повторение (1 четверть).
162	Повторение (2 четверть).
163	Повторение (3 четверть).
164	Повторение (4 четверть).
165	Новый учебник. Никого не обижай.
166	Новый учебник. Лев и собачка.
167	Новый учебник. Как слон спас хозяина от тигра.
168	Новый учебник. Двойка.
169	Чтение коллективок.
170	Чтение коллективок.

Краткое описание документа:

Рабочая программа по чтению для 3 класса составлена на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой. (Москва «Просвещение» 2008 год).

Программа рассчитана на 170 часов,в том числе на внеклассное чтение.

В 3 классе осуществляется объяснительное чтение, в процессе которого у учащихся последовательно формируется умение разбираться в содержании прочитанного, объяснять поступки героев. Доступность анализа создаётся за счёт группировки материала в соответствии с определёнными темами, связанными с жизнью и опытом детей. Такое расположение материала даёт возможность опираться в разборе произведений на происходящие в данный момент события.

Ведется систематическая работа по обучению чтению про себя, формируетсяорфоэпическое выразительное чтение с переходом на чтение целыми словами.