Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по чтению 9 класс 8 вид
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа по чтению 9 класс 8 вид

библиотека
материалов

Пояснительная записка



Рабочая программа курса «Чтение и развитие речи» в 9 классе VIII вида составлена в соответствии с программой И.М.Бгажноковой (Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида. 5-9 классы. – М.: «Просвещение», 2010 г.) и учебником чтения 9 класса VIII вида (авторы – А.Аксенова, М.Шишкова). Данный учебник включен в единую концепцию учебников по чтению для 5-9 классов авторов А. Аксеновой и М.Шишковой, характеризующуюся усилением коррекционной направленности обучения, выраженной как в структуре методического аппарата, так и в преподнесении фактического материала. Методический аппарат подчинен решению задачи развития речи учащихся как средства общения. Учебник снабжен художественными текстами разных жанров, вопросами и заданиями. Учебник также соответствует программе под ред. В.В.Воронковой. На уроках чтения в 9 классе продолжается формирование у школьников техники чтения: правильности, беглости, выразительности на основе понимания читаемого материала. Это связано с тем, что не все учащиеся в достаточной степени владеют указанными навыками. Кроме того, изучение каждого художественного произведения вызывает у них затруднения при его чтении и понимании содержания. Требуется большая методическая вариативность. Ведь рекомендуемые произведения – разножанровые, и при работе с ними требуется большая методическая вариативность. Умственно отсталые школьники трудно воспринимают биографические данные писателей, тем более их творческий путь, представленный даже в упрощенном варианте. Биографию писателя они часто отождествляют с биографией героев читаемых произведений. В исторических произведениях учащиеся с трудом воспринимают описываемые события, не всегда понимают слова и выражения, используемые автором для передачи того или иного факта, поступка героя. Поэтому биографию автора необходимо давать в упрощенном варианте, представляя наиболее интересные факты. На уроках чтения, кроме совершенствования техники чтения и понимания содержания художественного произведения, уделяется большое внимание развитию речи учащихся и их мышлению. Школьники учатся отвечать на поставленные вопросы; полно, правильно и последовательно передавать содержание прочитанного, кратко пересказывать основные события, изложенные в произведении; называть главных и второстепенных героев, давать им характеристику, адекватно оценивать их действия и поступки; устанавливать несложные причинно – следственные связи и отношения; делать выводы, обобщения, в том числе эмоционального плана. Это требует серьёзной методической подготовки учителя к уроку по каждому художественному произведению, способствует решению проблемы нравственного воспитания учащихся, понимания ими соответствия описываемых событий жизненным ситуациям. Произведения для изучения выбираются на усмотрение учителя. Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.









Коррекционные образовательные задачи данного курса

Учащийся должен:

  • получить достаточно прочные навыки осознанного, правильного и выразительного чтения;

  • научиться правильно и последовательно излагать свои мысли в устной и письменной форме;

  • быть социально адаптированными в плане общего развития и сформированности нравственных качеств.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учитывая индивидуальные и физические особенности учащихся, программы по всем предметам специального (коррекционного) обучения предусматривают разноуровневые требования к овладению знаниями:

  • 1 уровень – базовый,

  • 2 уровень – минимально необходимый.

Учитывая индивидуальные и физические особенностями моего ученика, я выбираю 2 уровень овладения знаниями.

Учащийся должен уметь:

  • Читать вслух и про себя доступные по содержанию тексты, правильно отвечать на вопросы;

  • Участвовать в анализе произведения;

  • Выбирать из данных заглавия к выделенным частям;

  • Пересказывать доступный текст и отдельные его части по плану;

  • Высказывать свое отношение к поступкам действующих лиц и событиям;

  • Учить стихотворения наизусть;

  • Выполнять посильные задания по прочитанному тексту.

Учащийся должен знать:

  • краткое содержание некоторых художественных текстов.

Норма техники чтения - 90-100 слов в минуту.













В планировании учебного материала используются следующие типы уроков:

  • урок изучения и первичного закрепления знаний ;

  • урок закрепления новых знаний и выработки умений;

  • урок обобщения и систематизации знаний;

  • урок проверки, оценки и контроля знаний;

  • урок коррекции знаний;

  • урок развития речи.





Педагогические технологии, средства обучения (в том числе электронные), используемые в работе для достижения требуемых результатов обучения:

  • традиционное обучение;

  • активное обучение (сотрудничество, индивидуализация обучения);

  • проблемное обучение;

  • информационно-коммуникационные технологии;

  • здоровьесберегающие технологии.

Формы контроля достижений учащихся:

  • пересказ;

  • проверочная работа;

  • работа с раздаточным материалом.

Виды контроля:

  • самоконтроль;

  • контроль учителя.















Комитет администрации Косихинского района по образованию и делам молодежи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Налобихинская средняя общеобразовательная школа им. А.И.Скурлатова»









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса

«чтение»

для 9 класса 8 вида

среднее общее образование

срок реализации 1 год




Составитель: учитель русского языка и литературы Величко Наталья Юрьевна



























2015 – 2016 учебный год







Учебно–тематический план:

Название раздела

Количество часов

Количество практических работ

Количество сочинений

1.

Страницы русской классики

44

1

5

2.

Страницы устного народного творчества

5

1


3.

Страницы русской литературной сказки

4

1


4.

Этих лет не смолкнет слава

2



5.

Страницы литературы 20 века

5

1


6.

Страницы зарубежной литературы

2



7.

Повторение изученного в 5-9 классах

6

1



Всего:

68

5

5





Тематическое планирование

Раздел

количество часов

Тема учебного раздела

Словарные слова






Оснащенность учебного процесса

Формы и методы обучения

Дата

Примечание


1.

Страницы русской классики

1

Введение. Роль литературы в жизни человека

Литература






2


1

Проверка техники чтения.


учебник

Урок-зачет




3


1

А.С. Пушкин. Рассказ о поэте.


Биография

Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала




4


1

Лирические стихотворения А.Пушкина о природе

Лирика

Тема

Лирический герой

Репродукции картин природы





5


1

Любовная лирика А.Пушкина


проигрыватель

Урок-концерт




6


1

«Станционный смотритель». Чтение и обсуждение.


Повесть






7


1

«Барышня-крестьянка». Чтение и обсуждение



проектор





8


1

РР Сочинение «Любимый пушкинский герой»




Сочинение




9


1

М.Ю.Лермонтов. Рассказ о поэте


Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала




10


1

Лирические стихотворения М.Лермонтова


проигрыватель





11


1

Любовная лирика Лермонтова.







12


1

РР Сочинение «Любимое стихотворение Лермонтова»




Сочинение




13


1

Н.В.Гоголь. Рассказ о писателе.


Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала




14


1

«Тарас Бульба». Чтение и обсуждение.

Запорожская Сечь

Репродукция картины





15


1

Работа над характеристикой образа Тараса Бульбы


Текст произведения

Урок-исследование




16


1

Работа над характеристикой образа Остапа



Урок-исследование




17


1

Работа над характеристикой образа Андрия







18


1

РР Сочинение «Любимый герой повести «Тарас Бульба»»



Сочинение




19


1

И.С.Тургенев. Рассказ о писателе


Проектор, репродукция портрета писателя

Изучение нового материала




20


1

Стихи в прозе Тургенева







21


1

«Записки охотника»: «Бирюк»







22


1

А.П.Чехов. Рассказ о писателе


Проектор, репродукция портрета поэта



Изучение нового материала







23


1

Рассказы. «Толстый и тонкий»

Рассказ











24


1

Н.А.Некрасов. Рассказ о поэте



Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала







25


1

Отрывок из поэмы «Сашка». Тема безжалостного отношения к природе.

Поэма











26


1

РР . Сочинение – сравнение картины В.Д. Поленова «Горелый лес» и содержания отрывка из поэмы Н.А. Некрасова «Сашка».





Сочинение







27


1

И.А.Крылов. Рассказ о баснописце



Проектор, репродукция портрета поэта









28


1

Басня «Кот и Повар». Особенности жанра

Басня











29


1

А.А.Фет. Рассказ о поэте. Лирические стихотворения



Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала







30


1

М.Горький. Рассказ о писателе.



Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала







31


1

«Песня о Соколе». Тема смысла жизни













32


1

В.Маяковский. Рассказ о поэте.



Проектор, репродукция портрета поэта









33


1

«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче»





Изучение нового материала







34


1

С.Есенин. Рассказ о поэте

Каникулы

Проектор, репродукция портрета поэта









35


1

Лирические стихотворения Есенина





Урок-концерт







36


1

М.Цветаева. Рассказ о поэтессе.



Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала







37


1

Лирические стихотворения Цветаевой













38


1

А.Ахматова. Рассказ о поэтессе



Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала







39


1

Лирические стихотворения Ахматовой













40


1

А.Блок. Рассказ о поэте.



Проектор, репродукция портрета поэта









41


1

Лирические стихотворения А.Блока





Урок- концерт







42


1

РР Анализ лирического стихотворения





Анализ







43


1

Обобщение по разделу













44


1

Проверочная работа по разделу «Страницы русской классики»





Урок-зачет







45

Страницы устного народного творчества

1

Жанры устного народного творчества



проектор

Урок-игра







46


1

Былина «На заставе богатырской».

Чтение и обсуждение

Былина

Изучение нового материала

Изучение нового материала







47


1

«Сказка про Василису Премудрую». Чтение и обсуждение.

Сказка



Изучение нового материала







48


1

Русская народная сказка «Лиса и тетерев».




проигрыватель

Изучение нового материала







49


1

Обобщение по разделу. Выполнение тестовых заданий





Урок-зачет







50

Страницы русской литературной сказки

1

П.Ершов. «Конек – горбунок»



Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала







51


1

В.А. Жуковский. Доброе отношение к людям, забота о них в сказке «Три пояса»



Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала







52


1

С.Т.Аксаков. «Аленький цветочек»



Проектор, репродукция портрета поэта

Изучение нового материала







53


1

Обобщение по разделу. Выполнение тестовых заданий





Урок -зачет







54

Этих лет не смолкнет слава

1

Стихотворения о Великой Отечественной войне



проигрыватель

Изучение нового материала







55


1

Рассказы о Великой Отечественной войне



Репродукции картин войны

Изучение нового материала







56

Страницы литературы 20 века

1

М.Шолохов. Рассказ о писателе. «Судьба человека»



Проектор, репродукция портрета писателя

Изучение нового материала







57


1

В.Шукшин. Рассказ о писателе. Рассказы



Проектор, репродукция портрета писателя

Изучение нового материала







58


1

В.Распутин. Рассказ о писателе. «Уроки французского»



Проектор, репродукция портрета писателя

Изучение нового материала







59


1

А.Н.Толстой. Рассказ о писателе.«Русский характер»



Проектор, репродукция портрета писателя

Изучение нового материала







60


1

Обобщение по разделу. Выполнение тестовых заданий






Урок-зачет







61

Страницы зарубежной литературы

1

Р.Л. Стивенсон. Чтение и обсуждение баллады «Вересковый мед»



Проектор, репродукция портрета писателя

Изучение нового материала







62


1

Д. Даррелл «Живописный жираф». Чтение и обсуждение рассказа



Проектор, репродукция портрета писателя

Изучение нового материала







63

Повторение изученного в 5-9 классах

1

Произведения русской литературы 19 века



Дополнительная литература

Изучение нового материала







64


1

Произведения русской литературы 20 века



Дополнительная литература

Изучение нового материала







65


1

Произведения устного народного творчества



Дополнительная литература

Урок-игра







66


1

Произведения зарубежной литературы



Дополнительная литература









67


1

Подготовка к контрольной работе. Проверка техники чтения





Урок-зачет







68


1

Итоговая контрольная работа (тестовые задания)









































Материально-техническое оснащение:

1.Программы специальных (коррекционных) ОУ 8 вида, 5-9 классы / под редакцией И.М. Бгажноковой. – М.: «Просвещение», 2008.

2. А.Аксенова, М.Шишкова. чтение 9 класс для специальных (коррекционных) ОУ 8 вида. – М.: «Просвещение», 2008г.

3.. В.Волина. Учимся играя. - М.: «Новая школа», 1994г

4. Интернет-ресурсы: http://pedsovet.org

http://slovari.gramota.ru/portal_sl.html?d=azimov

www.gramota.ru

http://www.uchportal.ru

http://pedsovet.su

http://www.openclass.ru/node/25903

http://brava.ucoz.ru/load/tematicheskoe_planirovanie_po_russkomu_jazyku_i_chteniju_9_klass_8_vid/1-1-0-3

http://www.k-yroky.ru/load/86

http://www.protema.ru/multimedia/rpconstructor/about-rpconstructor




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1203
Номер материала ДВ-175102
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх