463651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по "Цифровые системы передач"

Рабочая программа по "Цифровые системы передач"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН



Техническое и профессиональное образование





Талдыкорганский

политехнический

колледж











РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА



Дисциплина Цифровые системы передач



0104013-63 – «МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ЭЛЕКТРОСВЯЗЬ В ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ

(код и наименование специальности по Классификатору)















Талдыкорган, 2015


Разработчик: Кулсеитова Ш.С., преподаватель специальных дисциплин Талдыкорганского политехнического колледжа


Рецензент: Топольский В.Н., руководитель службы разработки

дидактических средств ДОТ и электронного обучения

Талдыкорганского политехнического колледжа





Рабочая учебная программа по дисциплине «Цифровые системы передач» разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом Республики Казахстан (ГОСО РК-4.05.076-2009) по специальности 0104000 – Профессиональное обучение (по отраслям) специализации 0104013-6 – Электросвязь в телекоммуникационных системах, с квалификацией– Мастер производственного обучения, техник- электросвязи, и типовой программы рассмотренной УМС МОН РК регистрационный №70 от 31.10.2003 г.


Рабочая учебная программа по дисциплине «Цифровые системы передач» рассмотрена на заседании кафедры радиоэлектроники и телекоммуникационных технологии

Протокол №___ от «___»______20___ г.

Заведующая кафедрой ____________ Салкынбаева М.Р.



Рабочая учебная программа по дисциплине «Цифровые системы передач» одобрена и утверждена научно-методическим бюро Талдыкорганского политехнического колледжа

Протокол №___ от «___»__________ 20___ г.







Директор колледжа, к.п.н. ____________ Такенова Г.Д.





Ответственный за выпуск: кафедра радиоэлектроники и телекоммуникационных технологии Талдыкорганского политехнического колледжа.



Пояснительная записка


Данная рабочая учебная программа составлена и предназначена для учебных заведений технического и профессионального образования, ведущих обучение по специальности 0104000 – Профессиональное обучение (по отраслям) специализации 0104013-6 – Электросвязь в телекоммуникационных системах, с квалификацией– Мастер производственного обучения, техник- электросвязи.

Программа дисциплины «Цифровые системы передач» предусматривает изучение синхронных цифровых телекоммуникационных систем, также рассматриваются вопросы нормирования качества передачи информации по цифровым каналам тракта, а также особенности применения цифровых систем передач на современных телекоммуникационных сетях.

В результате изучения предмета у студентов должны быть сформированы знания, умения и практические навыки в соответствии с требованиями квалификационной характеристики.

Данная дисциплина имеет межпредметные связи с такими дисциплинами как, «Информатика», «Цепи и сигналы электронных связей», «Микрорадиоэлектроника», «Электротехника».

«Багаж» знаний полученных после изучение дисциплины необходимы при прохождении технологической и педагогической практик, а также является базой для изучения таких дисциплин как, «Электротехника».

Знание «Цифровых систем передач» предполагает применение цифровых систем передач на современных телекоммуникационных сетях.

На изучение курса рабочим учебным планом выделено 91 часов. Из них:

теоретических -71

практических - 20.

Цель и задачи дисциплины: Изучить базовые принципы построения цифровых многоканальных телекоммуникации систем.

После изучения данной дисциплины студент должен:


Знать:

- расположение контейнеров;

- условное обозначение и применение в электрических схемах;

- определение электрических цепей участков и элементов цепи;

- принцип работы и технические параметры электронных

станций, применяемых в сетях Казакстана;

- способы построения алгоритма установления соединения.


Уметь:

- читать электронные схемы;

- определять параметры электронных элементов;

- основные опеределения;

- работать с ЦП (центральным пультом управления)

анализировать и координировать действия по управлению

линиями связи;

Тематический план


п\п


Наименование разделов и тем


Количество часов

Всего

лекции

В том числе лабораторно-практические занятия

1

2

3

4

5

1

Глава I. Преобразование сигналов в СЦТС


16


14


2

2

Тема 1.1 Структура кадров СЦТС

2

2


3

Тема 1.2 Элементы поля нагрузки

2

2


4

Тема 1.3 Расположение контейнера С-4 Расположение контейнера С-3

2

2


5

Тема 1.4 Расположение контейнеров низщего уровня

2

2


6

Тема 1.5 Ввод потоков сети доступа

2

2


7

Тема. 1.6 Ввод потока 140 мбит\с

2

2


8

Тема 1.7 Ввод потока 2мбит\с Ввод других потоков сети доступа.

2

2



Тема 1.8 Лабораторная работа №1.

Виртуальные контейнеры

2


2

9

Глова 2. Мультиплексоры.

8

6

2

10

Тема 2.1 Функциональная схема мультиплексора

2

2


11

Тема 2.2 Конфигурации мультиплексоров.

2

2


12

Тема 2.3 Структурная схема мультиплексора.

2

2



Тема 2.4 Лабораторная работа №2

Синхронная сеть и сеть доступа по частоте. Ввод потока 1,5 Мбит/с аналогичен вводу потока 2 Мбит/с.

2


2

13

Глава 3. Транспортная сеть СЦТС

28

20

6

14

Тема 3.1 Архитектура транспортной сети

2

2


15

Тема 3.2 Защита транспортной сети.

2

2



Тема 3.3 Методы защиты.

2

2


16

Тема 3.4 Лабораторная работа №3 Конфигурации мультиплексоров

2


2

17

Тема 3.5 Защита кольцевых структур

2

2



Тема 3.6 Лабораторная работа №4

Передача по кабелям

2


2


Тема 3.7 История развития цифровых систем передач

2

2


18

Тема 3.8 Передача по оптическим кабелям

2

2


19

Тема 3.9 Передающие и приемные оптические модули

2

2



Тема 3.10 Лабораторная работа №5

Передающие и примерные оптические модули

2


2

20

Тема 3.11 Оптические усилители

2

2


21

Тема 3.12 Выбор параметров оптических секции.

2

2



Тема 3.13 Структурная схема мультиплексора

2

2


22

Глава 4 СТЦТС со спектральным уплотнением оптически волокон

12

8

2

23

Тема 4.1 Принципы построения СЦТС со спектральным уплотнением

2

2


24

Тема 4.2 Параметры СЦТС спектральным уплотнением

2

2


25

Тема 4.3 Переход к фотонным транспортным сетям

2

2



Тема 4.4 Лабораторная работа №6

Схема простейшей системы со спектральным уплотнением.

2


2


Тема 4.5 Структурная схема мультиплексора

2

2


26

Глава 5. Синхронизация СЦТС

8

4

2

27

Тема 5.1 Структура системы синхронизации

2

2


28

Тема 5.2 Защита системы синхронизации

2

2



Тема 5.3 Лабораторная работа № 7

Архитектура сети синхронизации

2


2


Самостоятельная работа студента № 4

Кодирование и декодирование информации

2



29

Глава 6.Управление цифровыми телекоммуникационными системами.

16

14

2

30

Тема 6.1 Модель управления сетью

2

2


31

Тема 6.2 Архитектура TMN

2

2


32

Тема 6.3 Общие и прикладные функции TMN

2

2



Тема 6.4 Лабораторная работа № 8

Управление каналами ЕСС. Возможность разрешать/запрещать доступ к ЕСС

2


2

33

Тема 6.5 Функции управления. Общие функции управления

2

2


34

Тема 6.6 Управления сообщениями об аварийных ситуациях

2

2


35

Тема. 6.7 Управления рабочими характеристиками

2

2



Тема 6.8 Преобразование сигналов в синхронных цифровых телекоммуникационных системах.

2

2


37

Глава 7. Нормирование параметров каналов и транспорта ЦТС

11

7

4


Тема 7.1 Семейство интерфейсов сетевого узла

2

2



Тема 7.2 Нормирования ошибок в каналах и трактах

2

2



Тема 7.3 Лабораторная работа № 9

Работа с показателями ошибок

2


2


Тема 7.4 Номинальные сети цифровой сети

2

2



Тема 7.5 Лабораторная работа № 10

Схема измерений фазового дрожания. Единичные интервалы.

2


2


Тема 7.6 Долговременные нормы на показатели ошибок

1

1



Всего по дисциплине

91

71

20












Содержание дисциплины


Глава I. Преобразования сигналов в СЦТС


Тема 1.1 Структура кадров СЦТС

Синхронные ЦТС. Структура транспортного модуля STM. Формирование последовательности на выходе скремблера Виртуальные контейнеры низких уровней. Виртуальные контейнеры большого размера.


Тема 1.2 Элементы поля нагрузка

Общая схема мультиплексирования. Преобразования сигналов в СЦТС.


Тема 1.3 Расположение контейнера С-4.

Контейнер С-4 и виртуальный контейнер VC-4. Расположение VC-4 внутри AU-4. Мультиплексирования VC-3. Объединение TUG-3 в VC-4.

Тема 1.4 Расположение контейнеров низшего уровня.

Указатель PTR TU-12. Обработка контейнеров С-11 и С-2 .


Тема 1.5 Ввод потоков сети доступа.

Цифровой и иерархический поток. Размещение потока. Байт синхронный «мягкий » режим. Синхронный сигнал ПЦТС.


Тема. 1.6 Ввод потока 140 Мбит/ с

Команды ввода вставки передаются единицами в битах С байтов Х. Байты Х содержать также две позиции О- заголовка.


Тема 1.7 Ввод потока 2мбит\с. Ввод других потоков сети доступа.

Асинхронный способ ввода. Синхронная сеть и сеть доступа.

Ввод потока 1,5 Мбит/с. Транспортировки нагрузки.

Тема 1.8 Лабораторная работа №1. Виртуальные контейнеры.


Студент должен знать:

  • последовательности кадров передачи;

  • потоки синхронной цифровой иерархии;

  • современные телекоммуникационные технологии;

  • различные сети связи;


Студент должен уметь:

  • разбираться в структурных схемах;

  • обозначение контейнеров;

  • размер контейнеров;

  • скорость передачи контейнеров;

  • виртуальный контейнер.


Контрольные вопросы

  1. Назовите современные виды телекоммуникационных технологии.

  2. Синхронно- цифровая технология.

  3. Виды виртуальных контейнеров.

  4. По каким волокнам передаются линейные сигналы синхронных систем.

  5. Что такое мультиплексирование?

  6. Назовите элементы технического обслуживания.

  7. Какая операция называется согласованием указателей?

  8. Асинхронный способ ввода.


Глава 2. Мультиплексоры


Тема 2.1 Функциональная схема мультиплексора

Мультиплексоры синхронных цифровых телекоммуникационных систем. Функциональная схема мультиплексора. Функции RST, НОА, HPT.


Тема 2.2 Конфигурации мультиплексоров.

Конфигурация мультиплексора – транслятора. Конфигурация аппаратуры оперативного переключения. Конфигурации мультиплексора ввода-вывода. Конфигурации мультиплексоров – концентратов.


Тема 2.3 Структурная схема мультиплексора.

Загрузка каждого вставляемого блока. Управление блоками.

Тема 2.4 Лабораторная работа №2 Синхронная сеть и сеть доступа по частоте. Ввод потока 1,5 Мбит/с.



Студент должен знать:

  • конфигурации мультиплексоров;

  • управление блоков;

  • основые назначения, функции;

  • концентраты.

Студент должен уметь:

  • читать электронные схемы;

  • рабиратся в схемах;

  • осуществлять контроль сигналов;


Контрольные вопросы

  1. Конфигурация мультиплексоров.

  2. Конфигурацию аппарутуры оперативного переключения.

  3. Мультиплексоры.

  4. Перечислите сетевые задачи, выполняемые мультиплексором.

  5. Мультиплексоры кросс-коннекторы.

  6. Блоки коммутации.



Глава 3. Транспортная сеть СЦТС


Тема 3.1 Архитектура транспортной сети.

Линейные структуры или структура «точка-точка». Структура «звезда». Кольцевые структуры. Архитектура транспортной сети.


Тема 3.2 Защита транспортной сети.

Работоспособности сети. Использование аппаратуры оперативного переключение. Применение самовосстанавливающих кольцевых структур.


Тема 3.3 Методы защиты.

Защита секции по разнесенным трассам. Сеть на основе АОП. Методы восстановления.


Тема 3.4 Лабораторная работа №3 Конфигурации мультиплексоров


Тема 3.5 Защита кольцевых структур

Однонаправленные двухволоконные кольца. Основные направления. Резервные направления.

Тема 3.6 Лабораторная работа №4 Передача по кабелям


Тема 3.7 История развития цифровых систем передач

Основы моделирования, анализ и синтез систем управления, построенных на базе современных цифровых устройств.

Тема 3.8 Передача по оптическим кабелям

Передающий оптический модуль. Информационный электрический сигнал в коде NRZ.


Тема 3.9 Передающие и приемные оптические модули.

Светодиоды. Электрический сигнал. Современные синхронно-цифровые телекоммуникационные системы.

Тема 3.10 Лабораторная работа №5 Передающие и примерные оптические модули


Тема 3.11 Оптические усилители

Переход электронов на промежуточный уровень. Оптические усилители на привесном волокне.


Тема 3.12 Ввод параметров оптических секции.

Скорость передачи оптического сигнала. Тип источника излучения.


Тема 3.13 Структурная схема мультиплексора

Особенности построения мультиплексоров. Принципиальная схема цифрового мультиплексора.


Студент должен знать:

  • архиректуру транспортной сети;

  • передающие транспортные модули;

  • полупроводниковые лазерные усилители;

  • передающися оптический модуль

Студент должен уметь:

  • расщипывать скорость передачи оптического сигнала;

  • определять длину секции;


Контрольные вопросы

1.Что представляет собой линейная цепь ввода-вывода.

2. Какие концентраторы называются удаленными.

3. Перечислите виды кольцевых структур.

4.Сколько уровней имеет транспортная сеть СЦТС.

5. Максимальная скорость оптического сигнала.



Глава 4. СТЦТС со спектральным уплотнением оптических волокон


Тема 4.1 Принципы построения СЦТС со спектральным уплотнением

Схема простейшей системы со спектральным уплотнением. Лазер с перестраиваемой длиной волны излучения.


Тема 4.2 Параметры СЦТС спектральным уплотнением

Спектральное расположение каналов. Параметры линейного тракта.


Тема 4.3 Переход к фотонным транспортным сетям

Оптические регенераторы и усилители. Абонентские оптические терминалы.


Тема 4.4 Лабораторная работа №6 Схема простейшей системы со спектральным уплотнением.


Тема 4.5 Структурная схема мультиплексора

Функциональная схема мультиплексора. Универсальные логические модули.


Студент должен знать:

  • принципы построения СЦТС

  • спектральное расположения каналов

  • работу транспортной сети


Студент должен уметь:

  • разбиратся в схемах

  • знать виды регенераторов и усилителей;

  • уметь работать на регенераторах и усилителях;

  • определять длину секции;


Контрольные вопросы

  1. Какие системы называются интегрированными.

  2. Как иначе называется устройство обеспечивающее подачу сигнала.

  3. Какое уплотнение называется плотным?

  4. Оптические терминалы.

  5. Работа оптических терминалов.


Глава 5. Синхронизация СЦТС

Тема 5.1 Структура системы синхронизации

Архитектура сети синхронизации. Эталонная цель синхронизации.


Тема 5.2 Защита системы синхронизации

Поэтапное переключение в линейной схеме синхронизации.

Система синхронизации при отказе ПЭГ.


Тема 5.2 Лабораторная работа № 7 Архитектура сети синхронизации


Тема 5.3 Кодирование и декодирование информации

Кодирование и декодирование целых чисел. Кодирование и декодирование вещественных чисел. Кодирование звуковой информации. Форматы файлов


Студент должен знать:

  • определение синхронизации;

  • защиту синхронизации;

  • поэтапное переключение в синхронизации.


Студент должен уметь:

  • разбиратся в кодировании информации;

  • уметь разбиратся в декодировании информации;

  • рассматривать линейные схемы синхронизации.


Контрольные вопросы

  1. Кодирование информации.

  2. Декодирование информации.

  3. Защита и управление синхронных сигналов.

  4. Защита и безопасность синхронизации.

  5. Управление безопастоностью.


Глава 6.Управление цифровыми телекоммуникационными системами.


Тема 6.1 Модель управления сетью

Интерфейсы основного цифрового канала. Формирование октетного кода.


Тема 6.2 Архитектура TMN

Управление рабочими характеристиками систем. Общая схема управления телекоммуникационными сетями.


Тема 6.3 Общие и прикладные функции TMN

Функционирование любой сети. Сетевые элементы и сервис менеджеры. Сети управление телекоммуникациями-TMN


Тема 6.4 Лабораторная работа № 8 Управление каналами ЕСС. Возможность разрешать/запрещать доступ к ЕСС

Тема 6.5 Функции управления. Общие функции управления

Управление рабочими характеристиками. Управление расчетами.

Управление каналами ЕСС. Другие функции. Возможность разрешать/запрещать доступ к ЕСС. Фиксация временных событий.


Тема 6.6 Управления сообщениями об аварийных ситуациях

Аварийные ситуации. Наблюдение за сообщениями об аварийных ситуациях. Другие функции.


Тема. 6.7 Управления рабочими характеристиками

Сбор данных о рабочих характеристиках системы. Использование временных окон. Статус и защитное переключение. Другие функции. Потеря выходного сигнала и генератора. Указания отсутствия оборудования.


Тема 6.8 Преобразование сигналов в синхронных цифровых телекоммуникационных системах.

Нерекурсивная фильтрация сигналов. Основные системные операции.


Глава 7. Нормирование параметров каналов и транспорта ЦТС


Тема 7.1 Семейство интерфейсов сетевого узла

Интерфейсы основного цифрового канала. Формирование октетного кода.


Тема 7.2 Нормирования ошибок в каналах и трактах

Классификация норм на показатели ошибок. Работа с ошибками.


Тема 7.3 Лабораторная работа № 9 Работа с показателями ошибок


Тема 7.4 Номинальные сети цифровой сети

Долговременные нормы для цифровых сетевых трактов. ОЦК считается соответствующим нормам.


Тема 7.4 Основные определения

Параметры ошибок для сетевых трактов. Блок с фоновой ошибкой.


Тема 7.5 Лабораторная работа № 10 Схема измерений фазового дрожания. Единичные интервалы.


Тема 7.6 Долговременные нормы на показатели ошибок

Измерения показателей ошибок в ЦСТ. Основные определения оперативных норм для канала.


Контрольные вопросы

  1. Как использовать временные окна.

  2. Сообщения об аварийных ситуациях.

  3. Показатели ошибок.

  4. Назовите основные определения оперативных норм для канала.

  5. Аварийные ситуации. Инструкции по применению к аварийным ситуациям.


Требования к курсовой работе


Курсовая работа по дисциплине «Цифровые системы передач» - один из видов учебной работы, это самостоятельная работа каждого обучающегося, выполняемая после изучения дисциплины. Цель курсовой работы закрепление, систематизация и углубления знаний по изучаемой дисциплине, а также развитие у них навыков самостоятельной работы и применения полученных знаний.

Тематика курсовых работ составляется в соответствии с учебной программой по дисциплине, рассматривается и утверждается учебной частью.

4. Контроль планируемого результата обучения


Контроль по данной дисциплине предусматривает проведение промежуточной аттестации, основными формами которой являются: контрольная работа, зачет, тестирование, курсовая работа, экзамен.



Литература и средства обучения


Основная

  1. Многоканальные системы передачи : Учебных для вузов /Н.Н.Баева, В.Н.Гордиенко, С.А.Курицын и др; Под ред. Н.Н. Баевой и В. Н. Гордиенко. – М. : радио и связь, 1997 – 560 с.: ил.

  2. Проектирование и техническая эксплуатация систем передачи: Учебное пособие для вузов/ В. В. Крухмалев, В. Н. Гордиенко, В. И. Иванов и др.; Под ред. В. Н. Гордиенко и В. В. Крухмалева – М.: Радио и связь. – 2005. – 344 с.: ил.

  3. Цифровые и аналоговые системы передачи: Учебник для вузов/ Иванов В. И., Гордиенко В. Н., Попов Г.Н. и др.: Под ред. Иванов В. Н.. – М.: Радио и связь, 2010. – 232.: ил

  4. Оптические системы передачи: Учебник для вузов/ Б. В. Скворцов. В. И. Иванов, В. В. Крухмалев и др.: Под ред. В. И. Иванова – М.: Радио и связь. – 2010. – 224 с.:ил.

Общая информация

Номер материала: ДВ-551270



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.